浙江省人教版歷史與社會八年級下冊7.3《資本主義的擴展》說課稿2

浙江省人教版歷史與社會八年級下冊7.3《資本主義的擴展》說課稿2學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：歷史與社會八年級下冊7.3《資本主義的擴展》

2.教學年級和班級：浙江省八年級下冊班級

3.授課時間：2課時（90分鐘）

4.教學時數(shù)：2課時

二、教學內(nèi)容與目標

1.教學內(nèi)容：本節(jié)課將探討資本主義在19世紀上半葉的擴展，重點關(guān)注兩次工業(yè)革命對資本主義發(fā)展的影響，以及資本主義在全球范圍內(nèi)的傳播和影響。

2.教學目標：通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解資本主義擴展的原因和影響，掌握兩次工業(yè)革命的主要內(nèi)容和意義，能夠運用所學知識分析歷史事件，培養(yǎng)歷史思維能力。

三、教學方法與手段

1.教學方法：采用問題驅(qū)動法、案例分析法和小組合作法等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的批判性思維和合作能力。

2.教學手段：利用多媒體課件、歷史地圖、文獻資料等教學手段，生動展示資本主義擴展的歷史過程，幫助學生更好地理解和記憶。

四、教學步驟與安排

1.導(dǎo)入新課：通過展示資本主義擴展的圖片和視頻，引導(dǎo)學生思考資本主義擴展的原因和影響，激發(fā)學生的學習興趣。

2.講授新課：首先介紹兩次工業(yè)革命的主要內(nèi)容和意義，然后分析資本主義在全球范圍內(nèi)的傳播和影響，最后總結(jié)資本主義擴展的特點和規(guī)律。

3.案例分析：選取具有代表性的歷史事件，如英國的工業(yè)革命、美國的南北戰(zhàn)爭等，讓學生分析資本主義擴展過程中的矛盾和沖突，培養(yǎng)學生的批判性思維。

4.小組討論：將學生分成小組，討論資本主義擴展對不同國家和地區(qū)的影響，引導(dǎo)學生從多元視角看待問題，培養(yǎng)學生的合作能力。

5.總結(jié)與反饋：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)資本主義擴展的原因和影響，及時反饋學生的學習情況，為學生提供指導(dǎo)和建議。

五、教學評價與反思

1.教學評價：通過課堂問答、小組討論、歷史習題等方式，評估學生對資本主義擴展的理解和運用能力，及時調(diào)整教學策略。

2.教學反思：在課后對自己的教學進行反思，總結(jié)教學過程中的優(yōu)點和不足，不斷改進教學方法和手段，提高教學效果。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，主要包括：

1.時空觀念：通過學習資本主義擴展的歷史過程，使學生能夠建立時間觀念，了解歷史事件發(fā)生的背景和前后關(guān)聯(lián)，形成對歷史發(fā)展的整體認識。

2.史料實證：通過分析歷史文獻、地圖等資料，培養(yǎng)學生對史料的搜集、整理、分析和運用能力，提高學生的歷史實證素養(yǎng)。

3.歷史解釋：引導(dǎo)學生運用所學知識對歷史事件進行解釋和分析，培養(yǎng)學生的批判性思維和獨立思考能力。

4.道德素養(yǎng)：通過學習資本主義擴展的過程，使學生認識到資本主義制度的雙面性，培養(yǎng)學生的道德判斷力和責任感。

5.合作與交流：通過小組討論、分享等方式，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力，提高學生在現(xiàn)實生活中解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.資本主義擴展的原因和影響

2.兩次工業(yè)革命的主要內(nèi)容和意義

3.資本主義在全球范圍內(nèi)的傳播和影響

難點：

1.資本主義擴展過程中的矛盾和沖突

2.資本主義擴展對不同國家和地區(qū)的影響

3.資本主義擴展的特點和規(guī)律

解決辦法：

1.通過展示歷史地圖、文獻資料等，生動展示資本主義擴展的歷史過程，幫助學生理解和記憶。

2.通過案例分析，引導(dǎo)學生分析資本主義擴展過程中的矛盾和沖突，培養(yǎng)學生的批判性思維。

3.通過小組討論，讓學生從多元視角看待資本主義擴展對不同國家和地區(qū)的影響，培養(yǎng)學生的合作能力。

4.通過歷史習題和課堂問答，鞏固學生對資本主義擴展的理解和運用能力。

5.引導(dǎo)學生運用所學知識對歷史事件進行解釋和分析，培養(yǎng)學生的批判性思維和獨立思考能力。教學方法與策略1.教學方法：本節(jié)課采用講授法、案例研究法和小組討論法相結(jié)合的方式進行教學。講授法用于介紹兩次工業(yè)革命的主要內(nèi)容和意義，案例研究法用于分析資本主義擴展過程中的矛盾和沖突，小組討論法用于探討資本主義擴展對不同國家和地區(qū)的影響。

2.教學活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學生扮演不同國家和地區(qū)的人物，從不同視角討論資本主義擴展的影響。同時，組織學生進行小組討論，分享各自的研究成果，促進學生之間的互動和交流。

3.教學媒體：利用多媒體課件、歷史地圖、文獻資料等教學媒體，生動展示資本主義擴展的歷史過程。通過視頻資料，讓學生更直觀地了解資本主義擴展的影響。同時，運用在線學習平臺，提供相關(guān)的歷史資料和習題，方便學生自主學習和鞏固知識。教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示資本主義擴展的相關(guān)圖片和視頻，引導(dǎo)學生思考資本主義擴展的原因和影響。

-教師提出問題：“資本主義為什么會擴展？它對世界產(chǎn)生了哪些影響？”激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學目標和教學重點，講解資本主義在19世紀上半葉的擴展過程，重點介紹兩次工業(yè)革命對資本主義發(fā)展的影響。

-教師分析資本主義在全球范圍內(nèi)的傳播和影響，引導(dǎo)學生理解資本主義擴展的特點和規(guī)律。

3.案例分析（10分鐘）

-教師選取具有代表性的歷史事件，如英國的工業(yè)革命、美國的南北戰(zhàn)爭等，引導(dǎo)學生分析資本主義擴展過程中的矛盾和沖突。

-學生分組討論，分享各自的研究成果，培養(yǎng)學生的批判性思維和合作能力。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容，提出問題，檢查學生對資本主義擴展的理解和掌握。

-學生回答問題，教師給予評價和指導(dǎo)，及時鞏固學生對新知識的理解和掌握。

5.鞏固練習（5分鐘）

-教師布置相關(guān)的練習題目，讓學生運用所學知識進行分析和解題。

-學生完成練習，教師及時批改和反饋，幫助學生鞏固對新知識的理解和掌握。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)資本主義擴展的原因和影響。

-教師提出拓展性問題，引導(dǎo)學生思考資本主義擴展對現(xiàn)實生活的意義和啟示。

7.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的教學情況進行總結(jié)，對學生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

-教師提醒學生課后復(fù)習和預(yù)習，為下一節(jié)課做好準備。

總計：45分鐘

教學過程中，教師要注意觀察學生的反應(yīng)，根據(jù)實際情況調(diào)整教學節(jié)奏和策略，確保學生能夠充分理解和掌握新知識。同時，教師要注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學生運用所學知識分析和解決實際問題。學生學習效果1.知識掌握：學生能夠準確理解資本主義在19世紀上半葉的擴展過程，掌握兩次工業(yè)革命的主要內(nèi)容和意義，了解資本主義在全球范圍內(nèi)的傳播和影響。

2.能力提升：學生能夠運用所學知識分析和解決歷史問題，如分析資本主義擴展過程中的矛盾和沖突，評價資本主義擴展對不同國家和地區(qū)的影響。

3.核心素養(yǎng)：學生能夠建立時間觀念，了解歷史事件發(fā)生的背景和前后關(guān)聯(lián)，形成對歷史發(fā)展的整體認識。通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學生的歷史實證素養(yǎng)、批判性思維和合作能力。

4.道德觀念：學生能夠認識到資本主義制度的雙面性，培養(yǎng)道德判斷力和責任感。

5.實際應(yīng)用：學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到現(xiàn)實生活中，如分析當今世界資本主義的發(fā)展趨勢，思考資本主義擴展對現(xiàn)實生活的意義和啟示。

6.自主學習：學生能夠在課后進行自主學習和復(fù)習，掌握學習方法和技巧，提高學習效率。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示歷史地圖、文獻資料等多媒體手段，創(chuàng)設(shè)生動的歷史情境，讓學生身臨其境地感受資本主義擴展的歷史背景和過程。

2.角色扮演：在案例分析環(huán)節(jié)，設(shè)計角色扮演活動，讓學生站在不同國家和地區(qū)的人物立場，深入探討資本主義擴展的影響，培養(yǎng)學生的同理心和多元思維。

（二）存在主要問題

1.課堂互動：雖然設(shè)置了小組討論和課堂提問環(huán)節(jié)，但發(fā)現(xiàn)學生參與度不高，部分學生主動性不足，課堂互動效果不理想。

2.教學評價：在評價學生學習效果時，過于依賴課堂問答和習題練習，缺乏對學生歷史思維能力和實證素養(yǎng)的全面評價。

（三）改進措施

1.提高學生參與度：通過設(shè)計更具趣味性和挑戰(zhàn)性的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，引導(dǎo)學生積極參與課堂討論和互動。同時，鼓勵學生提問和發(fā)表見解，增強他們的自信心和主動性。

2.完善評價體系：在評價學生學習效果時，除了關(guān)注學生的知識掌握程度，還要注重評價學生的歷史思維能力、實證素養(yǎng)和合作能力。可以采用多種評價方式，如小組評價、自我評價和學生互評等，全面客觀地評價學生的學習成果。

3.加強