2024年滬教版九年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對下列實驗過程的評價，正確的是（）A.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽B.在某化肥中加入熟石灰研磨，沒有氨味，該化肥一定不是氮肥C.用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑說明濃硫酸有吸水性D.在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液不一定是堿溶液2、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集），下列操作有誤的是（）A.當加熱反應物剛有氣泡產(chǎn)生就收集B.加熱試管，試管口要略向下傾斜C.裝藥品前要檢查裝置的氣密性D.實驗結(jié)束時要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈3、下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（）A.水的凈化B.水的汽化C.水的電解D.水的蒸餾4、2014年，我市成功舉辦了第十四屆省運會，下列有關(guān)說法中錯誤的是（）A.場館中使用的大量鋼材屬于金屬材料B.制造足球所用的材料都屬于天然高分子材料C.可用燃燒法鑒別運動員服裝是否是純棉制品D.路燈的塑料燈罩屬于合成材料5、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃烈的黑煙，生成黑色粉末，放熱B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放熱C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生沒有氣味的氣體，放熱6、區(qū)分下列各組物質(zhì)；所用的方法正確的一組是（）

。選項區(qū)分的物質(zhì)區(qū)分方法A蒸餾水和自來水看顏色B硬水和軟水加肥皂水攪拌C氮氣和空氣分別通入澄清石灰水中D水和過氧化氫溶液伸入帶火星的木條A.AB.BC.CD.D7、下列有關(guān)化學反應的說法正確的是（）A.分解反應前后，組成各物質(zhì)的所有元素的化合價有可能不變B.化學反應都是放熱反應C.甲烷在氧氣中完全燃燒生成水及二氧化碳，化學計量數(shù)之比：v（CH4）：v（O2）=2：1D.銅與硝酸銀溶液反應，沒有金屬析出8、下列氣體中；參與植物光合作用的是（）

A.氮氣。

B.氧氣。

C.稀有氣體。

D.二氧化碳。

9、（2011?棲霞區(qū)一模）由于受日本大地震的影響，國內(nèi)出現(xiàn)了搶購“加碘食鹽”的現(xiàn)象，加碘食鹽中的“碘”指的是（）A.單質(zhì)B.分子C.原子D.元素評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、化學實驗小組的同學將一定量的Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合；充分反應后過濾，得到無色液體，他們對濾液的成分進行研究。

[提出問題]濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？

[猜想與假設(shè)]

甲同學猜想：一定不含CaCO3，含有NaOH和Ca（OH）2

乙同學猜想：一定不含CaCO3，含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2

丙同學猜想：一定不含CaCO3；只含NaOH

[表達與交流]丙同學猜想的理由是（1）____

[反思與評價]請對乙同學的猜想做出評價（2）____

[設(shè)計與實驗]甲同學為了驗證自己猜想；設(shè)計實驗加以證明，方案如下：

取少量溶液于試管中，只要向其中通入適量二氧化碳，若白色沉淀產(chǎn)生即可得出自己的猜想正確的，請對甲同學的實驗設(shè)計是否合理進行評價（3）____．11、黃金（元素符號：Au）飾品分為千足金和K金等．千足金的含金量接近99.9%．K金通常有黃；紅、白色之分；其中白色K金實際上是黃金與鎳、鋅、銅等元素的合金．根據(jù)國家標準，K代表含金量，24K金的含金量理論值是100%．

（1）18K金中，金的質(zhì)量分數(shù)約是____．

（2）根據(jù)合金與其成分金屬在硬度與熔點方面的一般規(guī)律分析，24K金與18K金相比，熔點較低的是____；硬度較小的是____．

（3）黃金可以制成金戒指、金耳環(huán)、金項鏈等形態(tài)各異的金飾品，說明金具有良好的____性．

（4）汞法提金是一種簡單而又古老的方法．其中包含的一步混汞反應可以用下式表示：

Au+2Hg=AuHg2，該反應屬于____反應．（填基本反應類型）

（5）金能溶解在王水中．王水可以用濃硝酸和濃鹽酸配制而成．兩種酸混合后，能產(chǎn)生氯氣（Cl2）、氯化亞硝酰（NOCl）等物質(zhì)，其化學方程式可表示為：aHNO3+bHCl=cH2O+dNOCl+eCl2，則化學計量數(shù)a：b=____．12、化學是實驗的科學，實驗是展示化學的魅力．《初中化學新課程標準》中把既規(guī)定為化學的學習內(nèi)容，又是學習化學的重要方法．13、小宏在探究金屬性質(zhì)的活動中發(fā)現(xiàn)；鈉放入硫酸銅溶液中產(chǎn)生氣泡，溶液出現(xiàn)藍色沉淀．

【提出問題】為什么沒有析出紅色固體銅而是產(chǎn)生氣體？

【查閱資料】鉀；鈣、鈉等活潑金屬與水能劇烈反應產(chǎn)生氫氣和對應的堿．

【分析】上述出現(xiàn)藍色沉淀現(xiàn)象的原因是____

【設(shè)計實驗】（1）鈉放人硫酸銅溶液中．觀察現(xiàn)象；

（2）將鈉放在盛有水的燒杯中，觀察現(xiàn)象；該實驗的目的是____

【拓展與應用】將鎂放入氯化銨溶液中加熱，觀察到的現(xiàn)象：溶液中產(chǎn)生大量氣泡，并聞到有刺激性氣味，該氣體可能是____驗證該氣體的方法是____．14、2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應的化學方程式為4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑；工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導致膠囊重金屬鉻超標．鉻是一種重金屬元素，能對肝；腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點，是最硬的金屬．

回答下列問題：

（1）K2CrO4中鉻元素的化合價是____；K2Cr2O7分解生成X的化學式為____．

（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)____．

（3）食品安全事件不斷被報道，如：三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費者中造成較大影響．面對事件要科學分析，正確判斷．你認為下列認識缺乏科學性的有____（填序號）．

A．使用了化學添加劑的食品對人體都有危害。

B．三聚氰胺；蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品；食品安全事件都是化學惹得禍。

C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)；量變才能引起質(zhì)變。

D．要合理膳食，使人體中各種常量、微量元素保持平衡．15、頁巖氣是蘊藏于頁巖層可供開采的天然氣資源；中國的頁巖氣可采儲量居世界第一．

rm{(1)}天然氣屬于______rm{(}填“可再生”或“不可再生”rm{)}能源。

rm{(2)}頁巖氣主要成分為甲烷，密度比空氣小，難溶于水，實驗室可采用______方法收集甲烷rm{.}從組成上可以判斷頁巖氣；天然氣或沼氣主要由含有______元素組成的物質(zhì)在隔絕空氣的情況下產(chǎn)生的。

rm{(3)}發(fā)展新型能源汽車，對緩解我國資源相對貧乏，減輕污染具有十分重要的意義，最近安徽安凱汽車股份有限公司生產(chǎn)的一款安凱甲醇rm{(CH_{3}OH)}公交車rm{.}甲醇屬于______rm{(}填“無機物”或“有機物”rm{)}甲醇燃燒的產(chǎn)物與乙醇相似，請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式______．16、有下列物質(zhì)，①冰水混合物②一種黑色粉末③高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物④液氮⑤潔凈的空氣⑥鐵水⑦五氧化二磷⑧呼出氣體⑨澄清石灰水⑩稀有氣體．用序號填空：屬于純凈物的有____；屬于混合物的有____．17、ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水，見水易分解．ClO2易與堿反應；其殺菌；漂白能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味．

根據(jù)以上信息；請你總結(jié)．

（1）物理性質(zhì)：____

（2）化學性質(zhì)：____．18、實驗室提供下列盛有藥品的儀器，甲、乙、丙興趣小組對某混合氣體進行研究，混合氣體的主要成分為CO，含有少量的CO2和水蒸氣．資料庫：濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑，不與CO、CO2反應．

（提示：選用的儀器用A；B、C、D表示；可以重復使用）．

（1）甲組：分別證明混合氣體中含有某一種氣體）．

①證明其中含有CO2，選用儀器是____．

②證明其中含有水蒸氣，選用儀器是____，出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是____．

③證明其中含有CO，按氣體通過的先后順序依次是____．

④一氧化碳還原氧化銅的化學方程式：____．

（2）乙組：通過一次實驗證明混合氣體中含有CO2、CO和水蒸氣．按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是____．

（3）丙組：用干燥純凈的CO還原氧化銅，并檢驗其生成的氣體．按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是____．

（4）從環(huán)境保護角度出發(fā)，乙、丙組實驗中最后導出的尾氣的處理方法是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、量取5mL的液體應用100mL量程的量筒．____（判斷對錯）20、羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．____．（判斷對錯）21、新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學研究范圍．____22、分子、原子的質(zhì)量雖然很小，但我們的肉眼可見．____（判斷對錯）．23、兩種粒子，核外電子排布相同則化學性質(zhì)相同．____（判斷對錯）評卷人得分四、科普閱讀題(共3題，共24分)24、溶液最基本的特征有兩個，一是它的____性，具體指的是____；二是它的____性，具體指的是____．25、原子是由原子核和電子構(gòu)成的．原子核在原子中所占體積極??；其半徑約為原子半徑的十萬分之一，因此，相對而言，原子里有很大的空間．α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子．1911年，科學家用一束平行高速運動的α粒子轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197），發(fā)現(xiàn)三種實驗現(xiàn)象：

（1）有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑．原因是α粒子途經(jīng)金原子核附近時；受到斥力而稍微改變了運動方向．

（2）大多數(shù)α粒子不改變原子的運動方向．原因是____．

（3）極少數(shù)α粒子被彈了回來．原因是____．26、《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”；曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問題：

（1）周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船一；“火箭”能使木船著火的原因是。

____．

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒的原因是____．

（3）孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了____，使火勢燒得更旺．評卷人得分五、實驗題(共4題，共40分)27、（2013?百色）如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）t℃時，溶解度排第二物質(zhì)是____（填字母）；

（2）要使不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海羁煽康霓k法是____（請選擇下列答案序號填空）；

a．升溫b．加A物質(zhì)c．加溶劑。

（3）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是____（填字母）．28、維生素C主要存在于蔬菜和水果中；能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．

（1）維生素C的化學式C6H8O6，其相對分子質(zhì)量是____；

（2）維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是____；

（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是____．（計算結(jié)果精確到0.1%）29、稱取21.1g氫氧化鈉和氫氧化鋇固體混合物，配制成523.3g溶液，然后向其中加入100g硫酸鈉溶液恰好完全反應；經(jīng)過濾后，得到濾液和沉淀；小心烘干沉淀，得到固體23.3g．（已知：Ba（OH）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH）試計算：

（1）混合物中氫氧化鋇的質(zhì)量；

（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．30、（2012?開魯縣校級模擬）水是生命之源；萬物之基；是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標：

a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應澄清透明。

其中“b”指標可以通過加入____達到，“c”指標可以通過____操作達到．

（2）下列各種水中屬于純凈物的是____（填序號；下同）

①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水⑤糖水。

（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含____

①氧元素②水分子③氧原子④氧分子。

（4）如圖，在電解水的裝置中，b管中的氣體為____；該反應的化學方程式為____．評卷人得分六、計算題(共3題，共6分)31、如圖裝置在實驗室有多種用途．現(xiàn)有適量的水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸，請以H2、CO2、NH3(易溶于水，其水溶液顯堿性)、SO2(易溶于水、其水溶液顯酸性)、NO(難溶于水，易被空氣氧化)、Cl2(能溶于水，其水溶液顯酸性)、N2(難溶于水)、CH4；CO等氣體為例；在不改變裝置的位置的前提下，設(shè)計實驗(注明進出口)：

(1)如何用此裝置來收集上述氣體(三種方法)：

(2)除此之外，該裝置還有何用途，請舉例說明(至少舉二例)32、小貝設(shè)計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律rm{.}將圖示中的兩種溶液混合前后天平仍然平衡，小貝認為實驗成功，你認為小貝的實驗設(shè)計合理嗎？為什么？33、已知組成某彈殼的黃銅中只含有鋅和銅；某化學興趣小組將22g該彈殼碾成粉末后放入盛有足量的稀硫酸的燒杯中，測得反應過程中生成的氫氣的質(zhì)量（單位：g）與反應時間（單位：min）的關(guān)系如圖產(chǎn)所示．試計算：

（1）由題意可知，反應生成氫氣的質(zhì)量共____g．

（2）彈売中銅的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）

（3）若要計算反應后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分數(shù)，你認為至少還應該補充的一個條件是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)；活潑金屬單質(zhì)可與鹽酸反應放出氣體氫氣、碳酸鹽可與鹽酸反應放出二氧化碳氣體進行解答；

B；根據(jù)銨鹽遇到堿能放出氨氣進行解答；

C；根據(jù)濃硫酸具有脫水性進行解答；

D、根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞試液變成紅色，堿溶液、純堿碳酸鈉溶液等都呈堿性，但碳酸鈉溶液屬于鹽溶液進行解答．【解析】【解答】解：A；活潑金屬和碳酸鹽均與能鹽酸反應放出氣體；由于沒有說明氣體是二氧化碳，因此，不能就此得出固體為碳酸鹽的結(jié)論，故A錯誤；

B；在某化肥中加入熟石灰研磨；沒有氨味，說明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥，但不一定證明不是氮肥，例如尿素遇到堿也不會放出氨氣，但屬于氮肥，故B錯誤；

C；濃硫酸具有脫水性；所以用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑，故C錯誤；

D；堿性溶液都能使無色酚酞試液變紅；堿溶液呈堿性，有些鹽的溶液也會呈堿性，如純堿碳酸鈉溶液；所以在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液不一定是堿溶液，也有可能是鹽溶液，故D正確．

故選D．2、A【分析】【分析】A；根據(jù)等導管口排出的氣泡均勻后；再將導管伸入盛水的集氣瓶中，剛開始冒出的氣體為試管內(nèi)原有的空氣解答；

B；根據(jù)給試管中的固體藥品加熱時的方法進行分析判斷；

C；根據(jù)實驗室制取氣體前；首先是檢查裝置的氣密性解答；

D、根據(jù)先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出，水會倒流，可能引起試管炸裂解答．【解析】【解答】解：

A；導管口開始有氣泡冒出時；不宜立即收集，因為開始排出的氣體是空氣；待導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集，故選項說法錯誤．

B；加熱時試管口要略向下傾斜；是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，故選項說法正確．

C；實驗室制取氣體時；組裝好裝置后，應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法正確．

D；結(jié)束實驗時；要先撤導氣管出水面，再熄滅酒精燈，以防水會倒流引起試管炸裂，故選項說法正確．

答案：A3、C【分析】【分析】A；根據(jù)水的凈化除去水中的可溶性和不溶性的雜質(zhì)的操作分析．

B；根據(jù)水汽化是液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)水的過程分析．

C；根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣及化學變化中元素的種類不變分析

D、根據(jù)水的蒸餾是除去水中可溶的物質(zhì)的操作分析．【解析】【解答】解：A；水的凈化除去水中的可溶性和不溶性的雜質(zhì)；無法判斷水的組成．

B；水汽化是液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)水的過程；發(fā)生物理變化，無法判斷水的組成．

C；水通電可以分解出氫氣和氧氣；正極產(chǎn)生氧氣、負極產(chǎn)生氫氣，二者氣體體積之比為1：2；組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水，所以水是由氫、氧兩種元素組成的．故C能判斷水的組成．

D；水的蒸餾是除去水中可溶的物質(zhì)的操作；無法判斷水的組成．

故答案：C．4、B【分析】【分析】A；根據(jù)金屬材料包括各種純金屬和合金解答；

B；根據(jù)制造足球所用的材料屬于有機合成材料解答；

C；根據(jù)純棉制品燃燒沒有燒焦羽毛的氣味解答；

D、根據(jù)塑料屬于有機合成材料解答．【解析】【解答】解：

A；金屬材料包括各種純金屬和合金；鋼材屬于金屬材料，故正確；

B；制造足球所用的材料屬于有機合成材料；故錯誤；

C；純棉制品燃燒沒有燒焦羽毛的氣味；故正確；

D；塑料屬于有機合成材料；故正確．

答案：B．5、C【分析】【分析】A；根據(jù)鎂條在空氣中燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鎂條在空氣中燃燒；產(chǎn)生濃烈的白煙，生成白色粉末，放熱，故選項說法錯誤．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．

故選：C．6、B【分析】【分析】A；根據(jù)兩者都是無色無味的液體進行分析；

B；根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析；

C；根據(jù)空氣和氮氣的化學性質(zhì)進行分析；

D、根據(jù)水和過氧化氫溶液在常溫下都不易反應進行分析．【解析】【解答】解：A；自來水和蒸餾水都是無色無味的液體；從顏色上不能鑒別，故A錯誤；

B；肥皂水在硬水中泡沫少；在軟水中泡沫多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；空氣中含有的二氧化碳較少；不能很快使石灰水變渾濁，氮氣也不能使石灰水變渾濁，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；

D；過氧化氫溶液在常溫下不易分解；因此不能觀察到帶火星的木條復燃，水也不能，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤．

故選：B．7、A【分析】【分析】A；根據(jù)常見的分解反應進行判斷即可；

B；根據(jù)化學反應中能量的變化進行解答；

C；根據(jù)甲烷燃燒的化學方程式進行解答；

D、根據(jù)銅和銀的金屬活動性進行解答．【解析】【解答】解：A、根據(jù)分解反應的定義知道，H2CO3═H2O+CO2↑為分解反應，在該反應中所以元素的化合價都沒有改變，而2H2O2H2↑+O2↑也是分解反應；該反應中元素的化合價發(fā)生了改變，所以可以判斷在分解反應中元素的化合價可能改變，也可能都不改變，故A正確；

B；在化學反應的過程中可能放出熱量也可能吸收熱量；例如二氧化碳和碳的反應即為吸熱反應，故B錯誤；

C、甲烷在氧氣在氧氣中燃燒的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，所以可以判斷化學計量數(shù)之比：v（CH4）：v（O2）=1：2；故C錯誤；

D；銅的金屬活動性比銀強；所以銅能夠?qū)y從硝酸銀溶液中置換出來，故D錯誤．

故選A．8、D【分析】

植物進行光合作用不可缺少的氣體是二氧化碳；故答案為：D．

【解析】【答案】根據(jù)二氧化碳是植物進行光合作用的原料．

9、D【分析】

加碘食鹽中的“碘”存在于無機鹽中；有利于人體吸收，則碘是指元素．

故選D．

【解析】【答案】“加碘食鹽”的“碘鋅”不能以單質(zhì)；分子、原子形式存在；一般以無機鹽類物質(zhì)存在，則是指元素．

二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)之間發(fā)生化學反應時，存在著一定的量的關(guān)系，即量的多少能直接影響物質(zhì)之間是否恰好完全反應．本題中給出的一定量的Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合，并沒有說明量的關(guān)系，因而存在三種情況：①恰好完全反應，藥品無剩余，此時溶質(zhì)僅有氫氧化鈉；②碳酸鈉量多，反應完有剩余，此時溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉；③氫氧化鈣量多，反應完有剩余，此時溶質(zhì)有氫氧化鈉和氫氧化鈣等知識進行分析．【解析】【解答】解：（1）碳酸鈉和氫氧化鈣恰好完全反應時；生成溶液的溶質(zhì)中只含有氫氧化鈉；

（2）碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；不能共存；

（3）二氧化碳既會與氫氧化鈉反應；也會與氫氧化鈣反應，物質(zhì)之間發(fā)生化學反應時，存在著一定的量的關(guān)系，即量的多少能直接影響物質(zhì)之間是否恰好完全反應．本題中給出的一定量的Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合，并沒有說明量的關(guān)系，因而存在三種情況：①恰好完全反應，藥品無剩余，此時溶質(zhì)僅有氫氧化鈉；②碳酸鈉量多，反應完有剩余，此時溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉；③氫氧化鈣量多，反應完有剩余，此時溶質(zhì)有氫氧化鈉和氫氧化鈣，所以甲同學的設(shè)計不合理．

故答案為：（1）碳酸鈉和氫氧化鈣完全反應；

（2）不合理；碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應；

（3）不合理，二氧化碳也會與氫氧化鈉反應，如果通入二氧化碳是少量的話，也不會生成白色沉淀．11、略

【分析】【分析】24K的金是純金；合金的熔點一般比組成它的金屬的熔點低，硬度一般比組成它的金屬的硬度大；金屬具有良好的延展性；根據(jù)反應物和生成物的種類可以判斷反應類型；根據(jù)化學方程式可以判斷反應的化學計量數(shù)之比．【解析】【解答】解：（1）18K金中；設(shè)金的質(zhì)量分數(shù)約x．

24K：18K=100%：x．x=75%．故填：75%．

（2）合金的熔點一般比組成它的金屬的熔點低；硬度一般比組成它的金屬的硬度大．故填：18K金；24K金．

（3）黃金可以制成金戒指；金耳環(huán)、金項鏈等形態(tài)各異的金飾品；說明金具有良好的延展性．故填：延展．

（4）由反應可知；反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．故填：化合．

（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出a、b、c、d、e分別是：1、3、2、1、1．故填：1：3．12、略

【分析】

《初中化學新課程標準》中規(guī)定：科學探究既是化學的學習內(nèi)容；又是學習化學的重要方法．

故答案為：科學探究．

【解析】【答案】化學是實驗的科學；科學探究既是化學的學習內(nèi)容，又是學習化學的重要方法．

13、鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉探究產(chǎn)生氣體的反應物氨氣把濕潤的紅色石蕊試紙放在容器口處，紅色石蕊試紙變藍色，說明氣體是氨氣【分析】【分析】鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣；氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉；

提供對比試驗可以判斷相關(guān)方面的問題；

氨氣有刺激性氣味，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色．【解析】【解答】解：【分析】上述出現(xiàn)藍色沉淀現(xiàn)象的原因是：鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣；氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉．

故填：鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣；氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉．

【設(shè)計實驗】（1）鈉放人硫酸銅溶液中．觀察現(xiàn)象；

（2）將鈉放在盛有水的燒杯中；觀察現(xiàn)象；該實驗的目的是探究產(chǎn)生氣體的反應物，通過比較可知，氣體是由鈉和水反應產(chǎn)生的．

故填：探究產(chǎn)生氣體的反應物．

【拓展與應用】將鎂放入氯化銨溶液中加熱；觀察到的現(xiàn)象：溶液中產(chǎn)生大量氣泡，并聞到有刺激性氣味，該氣體可能是氨氣，驗證該氣體的方法是：把濕潤的紅色石蕊試紙放在容器口處，紅色石蕊試紙變藍色，說明氣體是氨氣．

故填：氨氣；把濕潤的紅色石蕊試紙放在容器口處，紅色石蕊試紙變藍色，說明氣體是氨氣．14、+6Cr2O3銀白色有金屬光澤的固體，熔點較高，金屬中硬度最大AB【分析】【分析】（1）根據(jù)化合價的計算方法和質(zhì)量守恒定律回答本題；

（2）根據(jù)物理性質(zhì)是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；

（3）要兩面看待問題有利就有弊．【解析】【解答】解：（1）設(shè)鉻元素化合價為X則：（+1）×2+X+（-2）×4=0，解得X=+6；根據(jù)反應前后原子個數(shù)和種類不變考慮，反應物中有8個K原子、8個Cr原子、28個O原子；生成物中有8個K原子、4個Cr原子、22個O原子；還缺少4個Cr原子和6個O原子，又X的前面數(shù)字為2，說明X中含有2個Cr原子、3個O原子；所以化學式為Cr2O3．

（2）物理性質(zhì)是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；包括顏色；狀態(tài)氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等所以銀白色有金屬光澤的固體，熔點較高，金屬中硬度最大屬于物理性質(zhì)；

（3）A；使用了化學添加劑的食品對人體都有危害是錯誤的；例如醬油補鐵是對人體有利的；

B；食品安全事件都是化學惹得禍是錯誤的說法；太片面，要正確的使用化學制品就能防止危害的發(fā)生；

C；物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)；量變才能引起質(zhì)變，都要適量；

D；要合理膳食；均衡營養(yǎng)，使人體中各種常量、微量元素保持平衡就能保持健康．

故答案為：

（1）+6；Cr2O3；

（2）銀白色有金屬光澤的固體；熔點較高，金屬中硬度最大；

（3）AB．15、略

【分析】解：

rm{(1)}天然氣屬于不可再生能源；

rm{(2)}甲烷密度比空氣??；所以可用向下排空氣法收集，極難溶于水，所以可用排水法收集；從組成上可以判斷頁巖氣；天然氣或沼氣主要由含有碳元素和氫元素組成的物質(zhì)在隔絕空氣的情況下產(chǎn)生的；

rm{(3)}甲醇是含有碳元素的化合物，屬于有機物rm{.}甲醇燃燒的化學方程式為：rm{2CH_{3}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}4H_{2}O+2CO_{2}}．

答案：

rm{2CH_{3}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}4H_{2}O+2CO_{2}}不可再生；

rm{(1)}排水法或向下排空氣；碳元素和氫；

rm{(2)}有機物；rm{2CH_{3}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}4H_{2}O+2CO_{2}}．

rm{(3)}根據(jù)天然氣屬于不可再生能源解答；

rm{2CH_{3}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}4H_{2}O+2CO_{2}}根據(jù)甲烷密度比空氣??；極難溶于水去分析；

rm{(1)}根據(jù)含有碳元素的化合物屬于有機物；甲醇燃燒能生成水和二氧化碳解答．

本題對甲烷的性質(zhì)、收集方法、燃燒的反應進行了綜合考查，側(cè)重基礎(chǔ)注重能力和知識的聯(lián)系，難度不大，據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置，并據(jù)反應原理書寫方程式rm{(2)}【解析】不可再生；排水法或向下排空氣；碳元素和氫；有機物；rm{2CH_{3}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}4H_{2}O+2CO_{2}}16、略

【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳、潔凈的空氣、呼出氣體、澄清石灰水、稀有氣體，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，冰水混合物中只有水分子、液氮、鐵水、五氧化二磷都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．②一種黑色粉末可能是混合物，也可能是純凈物．【解析】【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳、潔凈的空氣、呼出氣體、澄清石灰水、稀有氣體，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，冰水混合物中只有水分子、液氮、鐵水、五氧化二磷都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．②一種黑色粉末可能是混合物，也可能是純凈物；故答案為：①④⑥⑦；③⑤⑧⑨⑩；17、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是指需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解析】【解答】解：根據(jù)題干提供的信息可知；二氧化氯常溫下是黃綠色；有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水；化學性質(zhì)有見水易分解，能與堿反應，具有殺菌、漂白性，故填：

（1）常溫下是黃綠色；有刺激性氣味的氣體；冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水；

（2）見水易分解，能與堿反應，具有殺菌、漂白性．18、略

【分析】【分析】本題考查利用物質(zhì)的性質(zhì)來證明混合氣體的組成．

（1）①證明二氧化碳的存在，可用澄清的石灰水；②證明水蒸氣可用無水硫酸銅；③證明CO的存在，要先排除CO2的干擾，再用還原氧化銅的實驗使氣體轉(zhuǎn)化為CO2，再證明CO2的存在；說明原氣體中有CO；④一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳．

（2）通過一次實驗證明混合氣體的組成；則檢驗順序應為水蒸氣；二氧化碳、一氧化碳，因后邊的實驗都有可能引入水蒸氣，在檢驗一氧化碳之前先排除二氧化碳的干擾，開始出現(xiàn)沉淀，后不再有沉淀生成時，說明二氧化碳完全反應掉．

（3）用干燥純凈的CO還原氧化銅；并檢驗其生成的氣體，要先出去二氧化碳和水，然后通過灼熱的氧化銅，把生成氣體通過澄清石灰水；

（4）尾氣中含有一氧化碳，要燃燒掉或收集起來處理掉．【解析】【解答】解：（1）①因CO2能使澄清的石灰水變渾濁；則證明二氧化碳，選用B裝置，故選B．

②因水蒸氣能使無水硫酸銅白色變?yōu)樗{色；則證明水蒸氣的存在，選用D裝置，出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是白色粉末逐漸變藍色．

③因證明CO的存在，要先排除CO2的干擾；再還原氧化銅，檢驗是否生成二氧化碳，則要依次選用BAB裝置，故選B；A、B．

④一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，化學方程式為：CO+CuOCO2+Cu；

（2）通過一次實驗證明混合氣體的組成，則檢驗順序應為水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳，先通入無水硫酸銅檢驗水，再通入澄清石灰水檢驗二氧化碳，再檢驗一氧化碳之前排除二氧化碳的干擾，最后再用還原氧化銅的實驗使氣體轉(zhuǎn)化為CO2；再通入澄清石灰水，檢驗一氧化碳；所以連接順序為：D；B、A、B；

（3）丙組：用干燥純凈的CO還原氧化銅；并檢驗其生成的氣體，首先要除去二氧化碳，然后干燥氣體，再通過氧化銅，檢驗其生成氣體，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是B；C、A、B（或B、C、D、A、B）．

（4）一氧化碳有毒；能污染空氣，故從環(huán)境保護角度出發(fā)，乙；丙組實驗中最后導出的尾氣的處理方法是燃燒（或者用儲氣袋收集等）．

故答案為：（1）①B．

②D；白色粉末逐漸變藍色．

③B；A、B．

④CO+CuOCO2+Cu．

（2）D；B、A、B．

（3）B；C、A、B（或B、C、D、A、B）．

（4）燃燒（或者用儲氣袋收集等）．三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】【分析】根據(jù)“一次，就近”的原則選取量筒，即選取時要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液體；應選擇略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，會因刻度不精確而有誤差．所以應選擇10mL的量筒，故錯誤；

故答案為：×20、√【分析】【分析】根據(jù)羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白酶能夠促進蛋白質(zhì)的分解進行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化劑酶；可以催化蛋白質(zhì)的分解反應，從而快速除去衣服上的污漬，因為羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質(zhì)，用加酶洗衣粉洗滌羊毛；蠶絲等質(zhì)料的服裝時會損壞衣服．所以羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)化學研究的對象考慮本題，知道化學是學什么的．【解析】【解答】解：化學研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學，新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學研究范圍，所以是正確的．故答案為：√22、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：分子；原子的質(zhì)量很??；我們的肉眼是看不見的，該說法不正確．

故填：×．23、×【分析】【分析】根據(jù)兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學性質(zhì)相似，不能說相同解答判斷．【解析】【解答】解：兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學性質(zhì)相似，故答案：×．四、科普閱讀題(共3題，共24分)24、略

【分析】【分析】根據(jù)溶液的性質(zhì)：均一性、穩(wěn)定性及各個性質(zhì)的具體表現(xiàn)情況來分析此題．【解析】【解答】解：溶液有兩個基本性質(zhì)：均一性；穩(wěn)定性；

均一性指溶液中各部分組成和性質(zhì)相同；穩(wěn)定性指的是外界條件不變時，溶液中的溶質(zhì)不會析出．

故答案為：均一溶液中各部分組成和性質(zhì)相同穩(wěn)定外界條件不變時，溶液中的溶質(zhì)不會析出25、略

【分析】【分析】可以根據(jù)原子的構(gòu)成及其實驗現(xiàn)象進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：（2）大多數(shù)α粒子不改變原子的運動方向；說明原子核很小，原子里存在相對較大的空間．

故填：原子核很??；原子里存在相對較大的空間．

（3）極少數(shù)α粒子被彈了回來；說明金的原子核的質(zhì)量比α粒子大很多．

故填：金的原子核的質(zhì)量比α粒子大很多．26、略

【分析】【分析】燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生：一是要有可燃物，二是可燃物需和氧氣接觸，三溫度要達到可燃物燃燒的著火點．三個條件缺了任何一個，燃燒都不能發(fā)生，即使是正在進行著的燃燒也會熄滅．【解析】【解答】解：（1）“火箭”能提供熱量；使木船達到著火點，滿足使木船著火燃燒的所有條件．

故答：提供熱量；使木船達到著火點；

（2）部分船只逃脫；相當于“移走可燃物”，破壞了燃燒所需要滿足的條件，這些逃脫的船只沒被燒掉．

故答：移走可燃物；

（3）隨著風吹空氣流動；使火場得到氧氣補充，燃燒更加劇烈．

故答：充足的氧氣．五、實驗題(共4題，共40分)27、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線；比較t℃時溶解度的大?。?/p>

（2）增加溶質(zhì)能使所有的不飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

（3）根據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，分析溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）由A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線可知；在℃時，溶解度的大小順是C＞B＞A．所以，排第二物質(zhì)是B；

（2）由于增加溶質(zhì)能使所有的不飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤海?，要使不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最可靠的辦法是b；由于A的溶解度隨溫度的升高而增大，所以，升溫和加入溶劑都不能使不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

（3）由A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線可知；溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是C．

故答為：（1）B；（2）b；（3）C．28、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行解答；

（2）根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；

（3）根據(jù)物質(zhì)中某元素質(zhì)量分數(shù)=×100%，進行解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得維生素CC6H8O6相對分子質(zhì)量為。

12×6+8+16×6=176；

（2）根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知維生素C分子中碳；氫、氧原子個數(shù)比為6：8：6=3：4：3；

（3）根據(jù)物質(zhì)中某元素質(zhì)量分數(shù)=×100%；可得維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。

為×100%=54.5%；

故答案為：（1）176；（2）3：4：3；（3）54.5%．29、略

【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鋇和硫酸鈉反應的方程式，將沉淀硫酸鋇的質(zhì)量代入化學反應方程式計算即可．【解析】【解答】解：（1）由氫氧化鋇和硫酸鈉溶液恰好完全反應可知沉淀為硫酸鋇；其質(zhì)量為23.3g；

設(shè)原混合物中氫氧化鋇的質(zhì)量為xg；生成的氫氧化鈉質(zhì)量為yg；

Ba（OH）2+Na2S04═BaS04↓+2NaOH

17123380

x23.3gy

，；

解得x=17.1g；y=8g；

答：混合物中氫氧化鋇的質(zhì)量為17.1g；

（2）濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量為21.1g-17.1g+8g=12g；

溶液的總質(zhì)量為523.3g+100g-23.3g=600g；

則溶液中溶質(zhì)（氫氧化鈉）的質(zhì)量分數(shù)為x100%=2%；

答：氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為2%．30、略

【分析】【分析】（1）“b”指標可以通過加入具有吸附性的物質(zhì)來達到；過濾能除去水中的不溶性雜質(zhì)；使水澄清透明．

（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合各種水的組成成分進行分析即可．

（3）根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣進行分析解答．

（4）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、化學方程式的書寫方法進行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味，所以可以用活性炭除去污水的異味；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，可以通過過濾操作除去水中的不溶物，使水達到澄清透明的程度．

（2）①