2025年冀教版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版四年級語文上冊月考試卷732考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、別的昆蟲大多在臨時的（）所藏身。A.隱蔽B.隱藏C.隱瞞D.隱約3、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A.尤其提辛吊膽B(tài).嚴(yán)肅若有所思C.求堯面如土色4、下列詞語中,與其他三項不是同一類的一項是()A.拔苗助長B.夸父追日C.女媧補天D.精衛(wèi)填海5、“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”詩句理解正確的一項是（）A.詩句的意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。B.詩句表達(dá)了詩人寧折不彎為了民族為了國家視死如歸的凜然正氣。C.詩句表現(xiàn)了詩人不甘平凡，一心想當(dāng)英雄的情懷。6、選擇正確的詞義填在括號里。

山上的映山紅比盆栽的杜鵑顯得有精神。（）A.表現(xiàn)出來的活力。B.活躍；有生氣。C.英??；相貌、身材好。7、下列詞組中字形完全正確的一項是（）A.激烈______占嶺______兇猛______槍彈B.注視______全部______任務(wù)______緊屋C.手雷______消息______炮彈______濃煙D.匍匐______重任______冰苞______暈倒評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、在橫線上填上合適的詞語。

____的家鄉(xiāng)____的裙子____的目光。

____的臉蛋____的馬路____的熱水9、選詞填空。

繼續(xù)持續(xù)連續(xù)陸續(xù)。

下課鈴響了，同學(xué)們____走出教室。

接完電話后，媽媽____給我講題。

這場戰(zhàn)斗____了三天三夜。

我已經(jīng)____三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”。10、是比喻句則填是；否則填否。

①我好像在什么地方見過你。____

②老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。____

③小鳥在枝頭歡快的唱歌。____11、選字填空。

理會理解。

上課要專心聽講，不要____教室外面發(fā)生的事。

要勤于思考，養(yǎng)成獨立____課文的習(xí)慣。12、我是拼音小能手。____________神奇漂亮高大13、選詞填空。

漸漸地輕輕地慢慢地。

①爸爸正在午睡，我____給他關(guān)上房門。

②雨____停了；太陽出來了。

③天上的白云____飄移著，變幻著，令人產(chǎn)生無窮的遐想。14、選詞填空。

悲傷悲慘。

①聽到這個消息，他____地哭了起來。

②他從小就失去了父母，身世____。15、寫出下列詞語的近義詞。

盤旋____修筑____堅固____

陡峭____平整____瞭望____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、讀《憶江南》判斷對錯。

“綠如藍(lán)”中的“藍(lán)”字形容春水深碧的美好景象。17、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。”這句話是比喻句。18、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

作者游覽金華雙龍洞時，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。19、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

內(nèi)洞的特點是大而黑。20、他很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。21、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。22、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。”這個句子是比喻句。評卷人得分四、默寫(共1題，共4分)23、填一填。

①斑馬的腦袋，____。

②君子一言，____。

③見人說人話，____。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共10分)24、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)25、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對句子及短語知識的理解能力。這要求學(xué)生要加強基礎(chǔ)知識的掌握，對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】本題考查近義詞辨析。可以根據(jù)詞語的含義，結(jié)合句意及語境分析作答?！窘馕觥緼.隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。符合句意。B.隱藏：隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。與句意及語境不符。C.隱瞞：隱諱其事，不敢表明真相。與句意及語境不符。D.隱約：困厄，儉約；謂義深而言簡；依稀不明貌。與句意及語境不符。3、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。【解析】A．有誤，提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。故“提辛吊膽”的“辛”錯誤，應(yīng)為“心”；B．全部正確；C．有誤，求饒：意思是乞求饒恕。故“求堯”的“堯”錯誤，應(yīng)為“饒”。4、A【分析】本題考查詞語的歸類?！窘馕觥緼拔苗助長：寓言故事，比喻為急于求成，反而壞了事。B夸父追日：古代神話故事，夸父為了追趕太陽，渴極了，喝了黃河、渭河的水還不夠，又往別處去找水，半路上就渴死了。他遺下的木杖，后來變成一片樹林，叫做鄧林（見于《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》）。后來用“夸父追日”比喻決心大或不自量力。C女媧補天：神話故事，伏羲的妹妹女媧煉五色石補天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭精神。D精衛(wèi)填海：古代神話故事，據(jù)《山海經(jīng)·北山經(jīng)》記載，炎帝的女兒在東海淹死，變?yōu)榫l(wèi)鳥，每天銜西山的木石來填東海，想把東海填平。舊時用以比喻有深仇大恨，積極設(shè)法報復(fù)。后用以比喻不畏艱難，不達(dá)目的，誓不罷休的決心。5、A【分析】本題考查詩句的理解?！窘馕觥緼項：本句出自出自宋代李清照《夏日絕句》，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”意思是生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。故該項正確；B項：這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑。故該項錯誤；C項：南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自己逃命；拋棄中原河山，茍且偷生。因此，詩人想起了項羽，借此鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然。故該項錯誤。6、B【分析】同一個詞，在不同的句子中會有不同的意思，本題考查了學(xué)生對于不同語境中同一個詞意思辨析的能力，在理解句子的基礎(chǔ)上，理解具體詞的意思?！窘馕觥俊吧缴系挠成郊t比盆栽的杜鵑顯得有精神”這句話的意思是山上的映山紅比盆栽的杜鵑生命力旺盛?！熬瘛币馑际腔钴S。故選：B。7、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A.有誤，占領(lǐng)：指用武裝力量取得（陣地或領(lǐng)土）。B.有誤，緊握：指緊緊地拿在手里。C.正確。D.有誤，冰雹：是一種從強烈發(fā)展的積雨云中降落下來的冰塊或冰疙瘩，直徑一般為5﹣50毫米，形狀多數(shù)為球形，對農(nóng)作物枝葉，造成作物減產(chǎn)或歉收。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)8、美麗漂亮慈祥圓圓寬闊滾燙【分析】【分析】美麗的家鄉(xiāng)；漂亮的裙子，慈祥的目光，圓圓的臉蛋，寬闊的馬路，滾燙的淚水。家鄉(xiāng)；裙子、臉蛋、目光、馬路、熱水都是學(xué)生們?nèi)菀子^察到的，而且都是生活中經(jīng)常發(fā)生的。我們可以根據(jù)各自的樣子去寫修飾詞語。

【點評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗填寫出答案。9、陸續(xù)繼續(xù)持續(xù)連續(xù)【分析】【分析】首先理解詞意；區(qū)別近義詞。繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。例句：接完電話后，媽媽繼續(xù)給我講題。連續(xù)：一次過完成的。例句：我已經(jīng)連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”。持續(xù)：保持了一段時間，如：這場戰(zhàn)斗持續(xù)了三天三夜。陸續(xù)：一個一個地。例句：下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。10、否是否【分析】【分析】第一句沒有修辭手法；第二句是比喻句；將“我們”比作花朵；第三句是擬人句。比喻句是指運用比喻的句子，包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、“博喻”、簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。

【點評】主要考查了學(xué)生對比喻句掌握情況。11、理會理解【分析】【分析】考查學(xué)生對相近詞語的區(qū)分；理會：懂得;領(lǐng)會;理解。理解：了解；明白。

【點評】考查學(xué)生對形近詞語的區(qū)分，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。12、shénqípiàolianggāodà【分析】【分析】神奇：非常奇妙的拿著這張神奇的紙就可以和我一樣通行無阻這一切初聽起來。漂亮：好看；美觀。高大：又高又大。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。13、輕輕地漸漸地慢慢地【分析】【分析】這個題考查了學(xué)生對近義詞的掌握運用情況；漸漸地：有“慢慢”的意思，表示程度或數(shù)量的逐步增減。輕輕地：用很少力量或壓力地；使質(zhì)地細(xì)膩；溫和地；溫柔地。慢慢地：有小心的意味,然后形容動作緩慢的。

【點評】這樣的題必須弄明白詞語的意思，再一個就是放到句子里讀一讀。14、悲傷悲慘【分析】【分析】悲傷：是種情緒反應(yīng)；多數(shù)高等哺乳動物均有此反應(yīng)，人類最為顯著，是悲痛哀傷之意。悲慘：悲傷，凄慘，凄切。

【點評】考查學(xué)生對形近詞語的區(qū)分，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。15、旋轉(zhuǎn)修建牢固峻峭整齊遠(yuǎn)望【分析】【分析】對于近義詞的題型；只要理解這個詞語的意思，盤旋：旋繞飛行，有逗留；徘徊的意思。修筑：修繕建筑;修建。堅固：結(jié)合緊密，不容易破壞。陡峭：指山直上直下，又高又陡。瞭望：指登高遠(yuǎn)望;特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵情。

【點評】考查學(xué)生對近義詞的掌握，學(xué)生要理解詞語的意思并正確書寫，很快就能找到答案了。三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【分析】正確。“綠如藍(lán)”中的“藍(lán)”字形容春水深碧的美好景象。

【點評】此題考查學(xué)生對詩中重點詞語的理解能力，體會作者的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。17、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物?！叭祟愖怨啪拖肽芟聒B兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話不是比喻句。故錯誤。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。18、B【分析】【分析】錯誤。此題主要考查學(xué)生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握；依據(jù)課文內(nèi)容可知作者游覽金華雙龍洞的順序是：路上；洞口、外洞、空隙、內(nèi)洞。

【點評】此題主要考查學(xué)生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握，鍛煉了學(xué)生的分析能力。19、B【分析】【分析】錯誤。此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點的掌握；內(nèi)洞的特點是黑,大,奇,重點寫了奇。

【點評】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力。20、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。21、B【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，人類是通過研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解決了機(jī)翼因劇烈抖動而發(fā)生破碎的現(xiàn)象。所以句子“人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象?！卞e誤。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。22、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。四、默寫(共1題，共4分)23、頭頭是道駟馬難追見鬼說鬼話【分析】【分析】君子一言駟馬難追：一句話說出了口；就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要說話算數(shù)。

【點評】本題是要主要考查了學(xué)生對歇后語、諺語的掌握，學(xué)生平時應(yīng)注意積累。五、詩歌鑒賞(共1題，共10分)24、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月