2025年冀教版高二語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版高二語文上冊月考試卷767考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句中，沒有語病。句意明確的一句是A.警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。B.跟隨廣播學(xué)習(xí)英語不失為一種有效的方法，不過大部分電臺英語廣播的語速較快，對于初學(xué)英語的人聽起來確實(shí)感到困難。C.這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，深受消費(fèi)者喜愛。D.當(dāng)今的世界，各個(gè)國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。2、下列各句中表達(dá)得體的一句是（）A.閣下德高望重，知識淵博，待人和氣，這件事我一定鼎力相助B.這家飯店開張以來，我先后兩次光顧，深感他們的服務(wù)一流，菜價(jià)公道C.拙作已經(jīng)寄出，心中惶恐不安，望君哂笑之余不吝賜教D.今天大家于百忙之中撥冗前A來參加慶祝我七十華誕的宴會(huì)，我表示衷心的感謝3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時(shí)并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚．B.為了讓人們體驗(yàn)與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺，引起了觀眾的濃厚興趣．C.看完電影《虎口脫險(xiǎn)》后，大家給小王對號入座，說他就像影片中的那個(gè)有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險(xiǎn)的事．D.在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個(gè)來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩．4、下列句中加點(diǎn)的熟語，不能用括號中的四字格成語替換的一句是（）A.記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，渴望健康的讀者面對越來越多貼著各種標(biāo)簽的有關(guān)健康書，面對____的有關(guān)養(yǎng)生的理論卻是無所適從．（各執(zhí)己見）B.分裂思想在達(dá)賴的頭腦里可以說是根深蒂固，江山易改，秉性難移，達(dá)賴能否真心接受“四個(gè)不支持”的要求，____，人們拭目以待．（悔過自新）C.基金定投好比____，如果投資者在剛放下線時(shí)就立刻拉起來的話，將一無所獲，投資者需要消除浮躁心理，靜心等待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，魚自然會(huì)上鉤的．（從長計(jì)議）D.本來，只是這“政協(xié)委員”的身份好歹也是社會(huì)地位的象征，所以她才割舍不得，可她那點(diǎn)文化素質(zhì)要弄出什么高水平的提案來，這不是明擺著要“____”嗎？（強(qiáng)人所難）5、材料一【參考消息網(wǎng)12月6日報(bào)道】港媒稱，中國官員在廣東的一個(gè)環(huán)保論壇上承認(rèn)，中國在幾乎所有空氣污染類別中都排在世界首位，包括二氧化硫和一氧化氮，碳排放也是如此。媒體援引環(huán)境保護(hù)部環(huán)境規(guī)劃院總工程師王金南的話說，要在明年之前實(shí)現(xiàn)中國減少污染的目標(biāo)，需要投資1.75萬億元，但投資缺口給這一行動(dòng)帶來了巨大障礙。在近日舉行的“2016中國環(huán)保上市公司峰會(huì)”上，王金南說：“幾乎所有的污染物排放指標(biāo)和二氧化碳排放指標(biāo)在全世界排放量都是第一，整個(gè)大氣的壓力前所未有。”工業(yè)和信息化部官員雷文說，近10年來，國家在節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)方面投入巨大的人力物力，也取得明顯成效，但總體來看，高投入、高排放、高污染的生產(chǎn)模式并沒有得到最根本的改變。中國的工業(yè)總產(chǎn)值在2011年超過美國，成為世界第一，但是工廠不嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)成為污染的主要原因。雷文說，雖然中國大部分火電站都安裝了先進(jìn)的過濾裝置，但工廠的燃煤未受到很好監(jiān)管，它們繼續(xù)向大氣中排放污染物。工信部下屬的賽迪研究院說，2015年非電工業(yè)領(lǐng)域耗煤量約占全國煤炭消費(fèi)總量的46%，這些工業(yè)爐窯的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)沒有火電行業(yè)嚴(yán)格。王金南還說，環(huán)保投入不足仍是一個(gè)突出問題。中央政府承諾環(huán)保投入占GDP的比例為1．5%左右，但近幾年真正投入環(huán)境保護(hù)的沒有那么高，大致只有1%左右。材料二【中新社北京12月18日電(記者阮煜琳)，中國新聞網(wǎng)】中國大范圍空氣重度污染天氣持續(xù)，多地采取機(jī)動(dòng)車單雙號限行、企業(yè)限停產(chǎn)等措施強(qiáng)力應(yīng)對。環(huán)保部表示，各地積極作為，保障各項(xiàng)減排措施落實(shí)，應(yīng)對效果初步顯現(xiàn)。從目前看，北京市實(shí)際PM2.5日均濃度比預(yù)測值明顯下降。由于大氣污染物排放的減少，污染積累速度變緩，重污染發(fā)生過程較預(yù)測結(jié)果有所推遲，峰值濃度有所降低，啟動(dòng)紅色預(yù)警的23個(gè)城市污染程度均較預(yù)測有所減弱，約三分之一的城市污染程度下降。本次空氣污染程度最嚴(yán)重的六省市均按照重污染天氣應(yīng)急預(yù)案，積極組織開展應(yīng)對工作。環(huán)境保護(hù)部派出了13個(gè)督查組對各地重污染天氣應(yīng)對措施落實(shí)情況開展督查。督察發(fā)現(xiàn)，部分企業(yè)、工地未嚴(yán)格落實(shí)停產(chǎn)停工要求，還存在露天焚燒治理不到位、中小企業(yè)違法排污等問題。環(huán)保部督促地方政府及相關(guān)部門進(jìn)一步調(diào)查，依法嚴(yán)肅處理。環(huán)境保護(hù)部表示，將加大督查力度，嚴(yán)厲打擊頂風(fēng)作案的違法排污行為，盡最大努力減輕重污染天氣影響。材料三【2016年12月18日，新京報(bào)】今秋以來最嚴(yán)重一次重污染來襲。京津冀及周邊40個(gè)城市發(fā)布橙色以上預(yù)警，其中北京等23個(gè)城市發(fā)布紅色預(yù)警。17日，環(huán)保部通報(bào)，13個(gè)督查組已分赴北京、天津、河北、山西、山東、河南等6省份，于16日全部到位，展開督查工作。昨日，本報(bào)記者隨環(huán)保部第四督查組在山西臨汾及運(yùn)城督查發(fā)現(xiàn)三家化工、焦化企業(yè)都存在超標(biāo)問題。昨日13時(shí)，走出臨汾西站，籠罩著灰白霧霾的空氣里彌散著微嗆的氣味，空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)342，屬嚴(yán)重污染。督查組工作人員指出，微嗆氣味的形成來源主要是二氧化硫，作為中國知名的焦煤基地，臨汾坐落著多所焦化廠，雖然大部分已經(jīng)完成了脫硫改造，但在較差的空氣污染氣象條件之下，污染物難以稀釋、擴(kuò)散和清除，地方政府仍然面臨著企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)與環(huán)境治理的矛盾與壓力。為應(yīng)對本次紅色預(yù)警，此時(shí)的臨汾市區(qū)已實(shí)行機(jī)動(dòng)車單雙號限行，各重點(diǎn)行業(yè)工業(yè)企業(yè)、施工工地、燃煤鍋爐等都實(shí)施了管控措施，不承擔(dān)供暖任務(wù)的20蒸噸及以下燃煤工業(yè)鍋爐、茶浴爐一律停運(yùn)，至2017年3月31日，水泥企業(yè)一律停產(chǎn)。督查發(fā)現(xiàn)：山西三維瑞德焦化有限公司曾在15日夜間至16日凌晨二氧化硫超標(biāo)排放8小時(shí)，最大超標(biāo)倍數(shù)1.2倍。此外，萬鑫達(dá)焦化有限公司和山西三維集團(tuán)股份有限公司個(gè)別時(shí)段二氧化硫、氮氧化物存在輕微超標(biāo)現(xiàn)象。環(huán)保部第四督查組組長、中國環(huán)境監(jiān)測總站副站長傅德黔要求存在問題的企業(yè)加強(qiáng)保潔和煤堆場噴淋設(shè)施建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)運(yùn)行管理，控制生產(chǎn)負(fù)荷，確保達(dá)標(biāo)排放。臨汾市環(huán)保局已責(zé)令相關(guān)企業(yè)立即整改，并決定對山西三維瑞德焦化有限公司實(shí)施從重處罰。今日，第四督查組還將在臨汾展開隨機(jī)督查，隨后將前往運(yùn)城。(以上有刪減)

下列針對上述材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.材料一引用港媒對近日舉行的“2016中國環(huán)保上市公司峰會(huì)”的報(bào)道，分析了中國大氣污染防治方面存在的若干問題。B.從材料二來看，由于北京和啟動(dòng)紅色預(yù)警的23個(gè)城市以及本次空氣污染程度最嚴(yán)重的六省市積極作為，措施得力，空氣污染程度明顯下降。C.材料三以臨汾為例，表明大氣污染得不到有效治理的一個(gè)重要原因是地方政府為了地方經(jīng)濟(jì)利益對本地污染企業(yè)進(jìn)行保護(hù)，甚至姑息縱容。D.材料二側(cè)重點(diǎn)在于報(bào)道各地應(yīng)對效果初步顯現(xiàn)；材料三側(cè)重點(diǎn)在于報(bào)道環(huán)保部在對臨汾的督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題。6、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場____的茶話會(huì)，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動(dòng)黨員們通報(bào)了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢。B.在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)____。C.第四屆全國體育大會(huì)組織者在賽事安排上____，創(chuàng)造性地采取走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場體驗(yàn)等方式，以突出全民互動(dòng)的特點(diǎn)。D.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)____的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。7、下列句子中“其”的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（）①不知其幾千里②其孰能譏之乎③天之蒼蒼，其正色邪④其視下也，亦若是則已矣A.①②句相同，③④句相同B.①②句不同，③④句相同C.①②句相同，③④句不同D.①②句不同，③④句不同8、下面各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.先生們，在座的不是董事長就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)B.李老師，我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如果能得到您的應(yīng)允，將是我們最大的榮幸C.我和你之間的友誼沒的說，我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)珍貴“文物”惠存著呢D.同學(xué)們，在高考之路上，請相信老師，配合老師，你若誠心跟隨，我必鼎力相助！9、下面的句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識．B.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩．C.能否使課堂教學(xué)回歸教育的本真，是課堂教學(xué)效率能否得到提高的關(guān)鍵，也是引導(dǎo)學(xué)生成為有詩意追求的人的關(guān)鍵．D.絲路基金主要是中國有關(guān)機(jī)構(gòu)出資成立的中長期開發(fā)資金，服務(wù)于我國“一帶一路”建設(shè)，其融資渠道、運(yùn)作模式、管理方式等與多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)有較大不同．評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、作者將“尼采”“發(fā)了瘋”和“中國也不是（光熱無窮，只是給與，不想取得）”放在一起，批判“送去主義”，“尼采”和“中國”之間是____的關(guān)系。11、白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動(dòng)物（鶯燕報(bào)春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：____，____。12、讀句子，解析詞語

樓梯又高又陡；不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有。

安然無恙：____13、常建《題破山寺后禪院》：“____，____。”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示14、《蜀道難》在語言上的特點(diǎn)是：奔放、散文化的語句。使用____、____和排比句式。語勢參差，____，又____。15、對“英雄”的評價(jià)有不同標(biāo)準(zhǔn)；請仿照示例，將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫完整，表達(dá)人物對“英雄”的理解。要求：①符合作品的情節(jié)和人物的思想性格。②句式相近，每句話補(bǔ)寫的字?jǐn)?shù)不超過60字。

翻閱《水滸傳》；林沖說：英雄要有血性。雖然我曾茍全忍讓，但當(dāng)我將匕首插進(jìn)賊人的心窩，冒著風(fēng)雪邁向梁山時(shí)，我就是英雄。

翻閱《史記》，項(xiàng)羽說：____。

翻閱《三國演義》，諸葛亮說：____。16、讀下面一段文字；概括微信的優(yōu)勢。每條不超過8個(gè)字。

微信作為騰訊公司推出的一款免費(fèi)聊天軟件；相比其他聊天工具，主要有以下優(yōu)勢：

第一，____。

微信不僅支持文字；圖片、表情符號的傳達(dá)；還支持語音發(fā)送。如果你疲憊于打字發(fā)信息，那么就可以直接通過微信發(fā)個(gè)語音信息，十分方便、快捷。

第二，____。

有這樣一種說法；“微信1萬個(gè)聽眾相當(dāng)于新浪微博的100萬粉絲”。在新浪微博中，無關(guān)粉絲很多，而微信的用戶卻一定是真實(shí)的；私密的、有價(jià)值的。

第三，____。

相比其他短郵，類似“米聊”的附近熱點(diǎn)、握手、廣播、校園PK等功能，微信的搖一搖、附近的人以及掃描二維碼等功能更加實(shí)用。17、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~語或語句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切完整，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

維生素過去叫作“維他命”，①____，維生素就是維持生命的元素。維生素的種類很多，已知的已有幾十種，包括維生素A．B．C．D．H等。每個(gè)人需要的維生素量很小，②____。人體一旦缺乏了維生素，不僅生長發(fā)育要受到影響，③____。例如缺乏維生素B．就會(huì)患腳氣病、口角炎、糙皮病等。評卷人得分三、其他(共5題，共10分)18、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）________________，誰怕？一蓑煙雨任平生。（2）________________，而不知其所止；_________________，羽化而登仙。（3）《離騷》中抒發(fā)詩人堅(jiān)持心中的理想和追求，縱然死一萬次也絕不后悔的名句是：______________________，_____________________。（4）白居易在《琵琶行》中用________________，__________________兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲，以此來反襯音樂帶給人們強(qiáng)大的感染力。19、補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1）柳永的《望海潮》中寫長官喝酒聽曲賞景的悠閑生活的兩句是：____，____。（2）陶淵明《歸去來兮辭》中表達(dá)自己悔悟過去，珍惜未來的兩句是____，____。（3）司馬遷《廉頗藺相如列傳》中藺相如避讓廉頗的根本原因是____。20、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）____，在地愿為連理枝。（白居易《長恨歌》）（2）《出師》一表真名世,____（陸游《書憤》）（3）____,一種相思,兩處閑愁(李清照《一剪梅》)（4）巖扉松徑長寂寥,____（孟浩然《夜歸鹿門歌》）（5）安能摧眉折腰事權(quán)貴,____（李白《夢游天姥吟留別》）（6）____,月涌大江流。（杜甫《旅夜書懷》）21、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遙游》中，寫宋榮子能淡然對待外界的毀譽(yù)的句子是：____，____。（2）李密《陳情表》中在敘述自己履歷有污、地位低下后，用“____，____”兩句來表達(dá)朝廷對自己的特別恩寵。（3）柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》中運(yùn)用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)離別的場景和痛苦的句子是：____，____。22、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）南宋詩人辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫道“____，____”，表達(dá)了英雄業(yè)績的風(fēng)流余韻已蕩然無存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。（2）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中有“____，____”之句，感慨人生的短暫，抒發(fā)了自己壯志難酬的苦悶心情。（3）文天祥在《過零丁洋》中表達(dá)了與《孟子》里“舍生而取義者也”相似人生追求的句子是：“____，____?！痹u卷人得分四、語言應(yīng)用(共2題，共14分)23、將下面長句改寫為四個(gè)語序連貫的短句。（5分）總公司批準(zhǔn)了部門經(jīng)理免除李強(qiáng)因被誣告違反有關(guān)財(cái)經(jīng)制度而被取消由于一年來工作成績突出而被準(zhǔn)予晉升一級工資的處罰的請示。24、仿照下面的示例寫一組句子；要求所寫句子使用比喻；擬人的修辭手法。（6分）

月亮嘲笑流星：為了一時(shí)的輝煌；不惜獻(xiàn)出自己的生命。

流星無怨無悔：你縱然高雅靜謐，可總是借助別人的光芒來點(diǎn)亮自己。評卷人得分五、名句名篇(共4題，共40分)25、名句默寫：（每空0.5分，共5分）1.子曰：“____，非道弘人?！?.子曰：“富與貴，____；不以其道得之，不處也。貧與賤，____，不以其道得之，不去也.顛沛必于是?！?.子曰：“不憤不啟，____。____，則不復(fù)也。4.愛人者_(dá)___。敬人者，____。5.____，____，____：此之謂大丈夫。26、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）1.外無期功強(qiáng)近親，________，____，形影相吊。（李密《陳情表》）2.____，秋水共長天一色。漁舟唱晚，窮響彭蠡之濱；雁陣驚寒，____。(王勃《滕王閣序》)3.既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？_______________，_____________。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。（陶淵明《歸去來兮辭》）4.且舉世而譽(yù)之而不加勸，________，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。（莊子《逍遙游》）27、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）（3分）1.青山隔送行，_________________，__________________。（《長亭送別》）2.慘象，____；流言，____。（《記念劉和珍君》）3.鳳兮！鳳兮！何德之衰！____，____。（《論語》）4.____，則芥為之舟，____，水淺而舟大也。（莊子《逍遙游》）28、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。1.謹(jǐn)庠序之教，____，頒白者不負(fù)戴于道路矣。2.亦余心之所善兮，____。3.____________________，孤舟一系故園心。4.戍卒叫，函谷舉，____，可憐焦土。5.夫天地者萬物之逆旅也；____。6.____，忽到龐公棲隱處。7.女媧煉石補(bǔ)天處，____。8.____，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。評卷人得分六、寫作題(共3題，共12分)29、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

①不義而富且貴；于我如浮云。--《論語?述而》

②惟賢惟德；能服于人。--劉備。

③少年辛苦終身事；莫向光陰惰寸功--杜荀鶴。

④古來圣賢皆寂寞--李白。

⑤成功的花；人們只驚羨它的明艷，誰知道它當(dāng)初的嫩芽卻浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。--冰心。

⑥你必須以誠待人；別人才會(huì)以誠回報(bào)。一一李嘉誠。

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以具中兩三為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字。30、.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。經(jīng)典，是人生的瑰寶、時(shí)代的精華，是情感的凝聚、想象的放飛，更是它賴以誕生和流傳的文化傳統(tǒng)所綻放的璀璨花朵。以下所列的篇章，都是中國古代詩文中的杰出經(jīng)典：《詩經(jīng)·蒹葭》(蒹葭蒼蒼)、《莊子·逍遙游》、陶潛《桃花源記》、李白《行路難》(金樽清酒斗十千)、杜甫《登高》、李商隱《錦瑟》|蘇軾《赤壁賦》、辛棄疾《永遇樂》(千古江山)試以其中兩篇或三篇為例，向初中的學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)勀阈哪恐械闹袊糯娢慕?jīng)典。要求選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，提煉出一個(gè)鮮明的主題，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。31、在括號里選一個(gè)詞填到前一橫線里；在后面橫線上補(bǔ)充出一個(gè)詞，使之成為一個(gè)完整的題目。然后以這個(gè)題目為題寫一篇不少于800字的作文。

我把（世界；祖國、時(shí)間、人生、歷史、《詩經(jīng)》、《論語》、《紅樓夢》）______比______；

例如補(bǔ)充后題目為“我把____比____”。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：本題考查學(xué)生辨析語病的能力，這是2013山東高考試題。A．表意不明，“兩個(gè)目擊者提供的彈殼”歧義，“兩個(gè)”可指目擊者，也可指彈殼。B．成分殘缺，介詞“對于”導(dǎo)致主語缺失，去掉“對于”。D．“世界是時(shí)代”主賓搭配不當(dāng)，是字句主語和賓語必須具備同一關(guān)系或從屬關(guān)系?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】A．“鼎力相助”是敬辭；為請人幫助自己的客氣話，不用于自己，此處敬辭誤用。

B．“光顧”謂賞光照顧；多用以表示商家歡迎顧客，不用于自己，此處使用對象不當(dāng)。

C．“拙作”；謙辭，指自己的作品；“不吝賜教”，敬辭，指別人的指教，正確。

D．“華誕”敬辭；多用于指稱別人的生日，此處指自己的生日，使用對象不對。

故選：C。

考查表達(dá)簡明；連貫、得體；要熟記謙辭敬辭，結(jié)合語境準(zhǔn)確辨析。

謙辭；是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭。

“家”字一族。用于對別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如家父；家尊、家嚴(yán)、家君：稱父親；家母、家慈：稱母親；家兄：稱兄長；家姐：稱姐姐；家叔：稱叔叔。

“舍”字一族。用于對別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如舍弟：稱弟弟；舍妹：稱妹妹；舍侄：稱侄子；舍親：稱親戚。

“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之間的謙稱自己；小兒：謙稱自己的兒子；小女：謙稱自己的女兒；小人：地位低的人自稱；小生（多見于早期白話）：青年讀書人自稱；小可（多見于早期白話）：謙稱自己；小店：謙稱自己的商店。

“老”字一族。用于謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如老粗：謙稱自己沒有文化；老朽：老年人謙稱自己；老臉：年老人指自己的面子；老身：老年婦女謙稱自己。

“敢”字一族。表示冒昧地請求別人。如敢問：用于問對方問題；敢請：用于請求對方做某事；敢煩：用于麻煩對方做某事。

“愚”字一族。用于自稱的謙稱。如愚兄：向比自己年輕的人稱自己；愚見：稱自己的見解。也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。【解析】C3、B【分析】A．耳提面命：褒義詞；形容懇切地教導(dǎo)，一般用于師長對學(xué)生或晚輩懇切地教導(dǎo)，故不合本句中語境；

B．獨(dú)出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方；后來也指想出來的辦法與眾不同，使用合乎語境；

C．對號入座：比喻把有關(guān)的人或事物跟自己對比聯(lián)系起來；也比喻把某人所做的事跟規(guī)章制度相比，聯(lián)系起來，而本句中既不是給小王把有關(guān)的人或事物跟他自己對比聯(lián)系起來，又不是大家把小王所做的事跟規(guī)章制度相比，所以成語用錯(cuò)了；

D．虛懷若谷：形容十分謙虛；是褒義詞，而不是寬宏大量；心胸寬廣的意思．可改用“寬宏大量”．

故選B

解答此題的關(guān)鍵是掌握相似；相近詞語在意思上的細(xì)微差別；正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)．

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力．在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累．積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境．【解析】B4、C【分析】A“公說公有理；婆說婆有理”每個(gè)人都在說著自己有理；誰也不肯放下的意思?！案鲌?zhí)己見”為各人都堅(jiān)持自己的意見。

B“放下屠刀；立地成佛”佛教認(rèn)為，人皆有佛性，作惡之人棄惡從善，即可成佛。后來發(fā)展成為勸導(dǎo)作惡之人停止作惡?！盎谶^自新”悔恨以前的過失，決心重新做人。

C“放長線；釣大魚”比喻投入更多的時(shí)間；金錢等，以獲得更大的收獲?！皬拈L計(jì)議”指事情的處理要慎重考慮，不急于馬上作出決定。句子突出的是“投資者需要消除浮躁心理，靜心等待到時(shí)機(jī)成熟”，表明要耐心等待，這是兩個(gè)成語是不能互換的。

D“趕鴨子上架”比喻強(qiáng)迫去做能力所達(dá)不到的事情。“強(qiáng)人所難”勉強(qiáng)別人做不愿做或做不了的事。

故選：C。

解答此題的關(guān)鍵是掌握相似；相近詞語在意思上的細(xì)微差別；正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)．

積累常見的近義詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適，更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境．【解析】C5、D【分析】此題考查對全文綜合把握和鑒賞的能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、手法等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。A項(xiàng)，“引用港媒對近日舉行的‘2016中國環(huán)保上市公司峰會(huì)’的報(bào)道”不準(zhǔn)確，應(yīng)該是港媒引用廣東的一個(gè)環(huán)保論壇上某些領(lǐng)導(dǎo)、專家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，“由于北京和啟動(dòng)紅色預(yù)警的23個(gè)城市以及本次空氣污染程度最嚴(yán)重的六省市”表述錯(cuò)誤，三者之間不是并列關(guān)系；“明顯下降”也不對。C項(xiàng)，沒有報(bào)道原因，屬于無中生有。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】

試題分析：此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上；結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語的基本義；感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。A．別無二致：意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語境中只有“一場”茶話會(huì)，故不合語境。B．等量齊觀：等，同等；量，衡量，估量；齊，一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。而語境中我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)“等量”了，沒有量的差別了，故不合語境。C．獨(dú)出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同。D．首當(dāng)其沖：當(dāng)，承當(dāng)，承受；沖，要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。用于此處與語境不符。所以選C。

考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥緾7、D【分析】①②句其：那（鵬鳥的背部）/語氣詞，那么；③④句其：或許/它（大鵬鳥）【解析】【答案】D8、B【分析】A．“匹夫”是普通人；“匹夫之力”用于自謙，不能指他人；

B．表達(dá)得體；

C．“惠存”是敬詞；用于請他人保存，不能用于自己；

D．“鼎力相助”是敬詞；用于自己用“全力相助”．

故選：B．

這是一道關(guān)于語言得體的試題；“得體”指的是能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言體現(xiàn)語境和語體的要求，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語；語體和語氣，具體包括：語言表達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份的需要，能符合特定的場合、目的需要，有分寸感，做此類題目可以根據(jù)說話的對象與場合的不同，來選擇運(yùn)用敬辭或謙辭，書面語或口語．

表達(dá)得體要考慮以下幾點(diǎn)：

（1）要考慮對象．即根據(jù)不同交際對象的社會(huì)背景；文化修養(yǎng)、語言習(xí)慣等采用相應(yīng)的語言形式．

（2）要考慮場合．在不同場合（如正式場合；工作場合、日常生活、娛樂場所等）采用不同的語言形式．

（3）要考慮目的．目的不同；語言表達(dá)自然有別．如廣播稿是念給人聽的，所以要多用短句；口語、不容易引起歧義的詞，少用生僻的詞等．再如失物招領(lǐng)啟事語言要簡潔，尋物啟事語言要較詳細(xì)等．

（4）要考慮語體．不同語體所用的表達(dá)方式不同．語體分談話語體和書面語體兩大類．談話語體包括日常談話、演講、辯論等；書面語體分為文學(xué)語體、政論語體、科學(xué)語體、事務(wù)語體等．【解析】B9、D【分析】A項(xiàng)；結(jié)構(gòu)混亂，“主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的”句式雜糅，應(yīng)去掉“造成的”或把“的主要原因”改為“主要”；

B項(xiàng)；成分殘缺，“改善”缺少對應(yīng)的賓語，可在“缺乏”后加上“的狀況．”

C項(xiàng)；搭配不當(dāng)，兩面對一面，應(yīng)在“引導(dǎo)”前加上“能否．”

D項(xiàng)；正確．

故選：D．

辨析病句最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析法；即找出句子的“主干”和“枝葉”，再逐一查找它們是否有成分贅余或殘缺；搭配不當(dāng)?shù)瓤季V所列的六種毛?。?/p>

常見的句式雜糅有：

①包括組成（A包括B由組成）

②本著為原則（A本著原則B以為原則）

③超過以上（A超過B在以上）

④主要成分是配制而成的（A主要成分是B由配制而成的）

⑤有打制而成的（A有B用打制而成的）

⑥作者是合寫的（A作者是B由合寫的）

⑦主要原因是由于而造成的（A主要原因是B由造成的）

⑧圍繞以為中心（A圍繞B以為中心）

⑨由于所決定（A由決定B為所）

⑩根據(jù)顯示（A根據(jù)B顯示）【解析】D二、填空題(共8題，共16分)10、“尼采”“發(fā)了瘋”，中國如實(shí)行“送去主義”將亡國滅種，作者用了類比推理的方法。【分析】【分析】作者在此用類比的方法把中國的送去主義與尼采的太陽論相比；說明中國如果實(shí)行送去主義將會(huì)亡國。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文中材料作用的分析能力。難度較大。11、亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄【分析】注意重點(diǎn)字的寫法。如：“漸”、“蹄”。特別注意形近字，通假字。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。12、很平安，沒有什么災(zāi)害、疾病或事故?！痉治觥俊痉治觥堪踩?平安;恙:疾病;傷害;無恙:沒有疾??；災(zāi)禍或事故。原指人平安沒有疾病?，F(xiàn)泛指經(jīng)過動(dòng)亂或?yàn)?zāi)害而平安無事;沒有受到損害。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生領(lǐng)悟詞語豐富內(nèi)涵和主旨的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀書，在閱讀的過程中，多批注，多思考，通過大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。13、曲徑通幽處禪房花木深【分析】注意“徑”“幽”“禪”字的寫法。14、設(shè)問句感嘆句錯(cuò)落有致極其酣暢【分析】【分析】《蜀道難》在語言上的特點(diǎn)是：奔放；散文化的語句。使用設(shè)問句、感嘆句和排比句式。語勢參差；錯(cuò)落有致，又極其酣暢。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生對文學(xué)作品中語言運(yùn)用特點(diǎn)的鑒賞能力，做題之前，首先要學(xué)生通讀全文，整體把握作品的語言風(fēng)格，再結(jié)合作品內(nèi)容從篇、段、句、字詞等方面進(jìn)行賞析。15、英雄要有胸懷。雖然我剛愎自用，但當(dāng)我無視范增高舉的玉玦，任樊噲闖帳、劉邦逃走時(shí)，我就是英雄英雄要有信念。雖然我事必躬親，但當(dāng)我守著先帝遺命，六出祁山，五伐中原，喋血五丈原時(shí)，我就是英雄【分析】【分析】本題考查學(xué)生的仿寫能力。題干給出要求“仿照示例；將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫完整，表達(dá)人物對‘英雄’的理解”“符合作品的情節(jié)和人物的思想性格”“式相近，每句話補(bǔ)寫的字?jǐn)?shù)不超過60字”。故仿寫時(shí)要注意句式相近，即“英雄要有雖然我但當(dāng)我時(shí)，我就是英雄”。還要注意內(nèi)容一致，即表達(dá)“英雄”的內(nèi)涵。

【點(diǎn)評】此題考查仿寫句式的能力。解答此題，要仔細(xì)揣摩所要仿寫的語句的句式結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對象，充分展開聯(lián)想和想象。可從“形似”和“神似”兩個(gè)方面進(jìn)行相似聯(lián)想。由例句可知，在內(nèi)容上，要符合作品的故事情節(jié)和人物的思想性格，“血性”是例句對英雄的理解，由此可聯(lián)想到《史記》中項(xiàng)羽的人物形象，從胸懷大度的角度來理解英雄；《三國演義》可從諸葛亮的人物形象，從信念與事跡的角度理解英雄。在句式上，可采用“英雄要有，雖然我，但當(dāng)我，我就是英雄”的答題模式。16、語音的快捷性用戶的真實(shí)性功能的實(shí)用性【分析】【分析】解答概括性題目；需要學(xué)生讀懂文段，遴選符合要求的關(guān)鍵詞，然后將其整理成符號要求的答案即可。如微信的第一個(gè)特點(diǎn)，介紹中有“支持語音發(fā)送”“方便；快捷”等字樣，所以不難概括出其特點(diǎn)為“語音發(fā)送快捷”。其他不再一一贅述。

【點(diǎn)評】這是一道概括壓縮類試題，概括的是事物的特點(diǎn)，此類試題一般要抓住對事物特點(diǎn)介紹的說明性或評價(jià)的議論性的關(guān)鍵語句或詞語來壓縮概括。比如本題中，第一處，“微信不僅支持文字、圖片、表情符號的傳達(dá)，還支持語音發(fā)送”，這是一個(gè)遞進(jìn)句，側(cè)重點(diǎn)在后面“還支持語音發(fā)送”；第二處，“而微信的用戶卻一定是真實(shí)的、私密的、有價(jià)值的”；第三處，“微信的搖一搖、附近的人以及掃描二維碼等功能更加實(shí)用”。借助這些句子即可概括出三點(diǎn)優(yōu)勢。17、顧名思義但它對人體卻發(fā)揮著重要作用甚至有時(shí)還會(huì)引起一些疾病【分析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性；又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。作答本題，要考慮上下文。①句前提出維生素的名稱問題，后解釋維生素，故該處填入“顧名思義”最為恰當(dāng)。②句前說人體需要的維生素量很小，后面說人體缺了維生素的危害，所以②處當(dāng)有一個(gè)轉(zhuǎn)折的句子，強(qiáng)調(diào)維生素對人體的作用。③句前的句子有“不僅”一詞，所填句子當(dāng)與前面構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，③句后舉疾病的例子，遞進(jìn)句的內(nèi)容當(dāng)是引起疾病。

【點(diǎn)評】“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源：文本。具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫?！霸~語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。補(bǔ)句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，（3）要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。（4）不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。比如本題中，應(yīng)結(jié)合前后的內(nèi)容進(jìn)行填寫，同時(shí)還要利用關(guān)聯(lián)詞語推斷句間的關(guān)系。三、其他(共5題，共10分)18、略

【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題既有直接性默寫，又有理解性默寫，要注意的字如：“杖”、“馮”、“猶”、“舫”、“唯?”等?！窘馕觥浚?）竹杖芒鞋輕勝馬（2）浩浩乎如馮虛御風(fēng)飄飄乎如遺世獨(dú)立（3）亦余心之所善兮雖九死其猶未悔（4）東船西舫悄無言唯見江心秋月白19、略

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。此題屬于理解性默寫。考查理解性默寫這種類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“簫鼓”“已”“諫”的書寫?！窘馕觥浚?）乘醉聽簫鼓吟賞煙霞（2）悟已往之不諫知來者之可追（3）以先國家之急而后私仇也20、略

【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢?，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“作”、“伯仲”、“飄”、“惟”的書寫?！窘馕觥浚?）在天愿作比翼鳥（2）千載誰堪伯仲間（3）花自飄零水自流（4）惟有幽人自來去（5）使我不得開心顏（6）星垂平野闊21、略

【分析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。此題屬于理解性默寫?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“譽(yù)”“沮”“拔擢”“渥”“凝噎”的書寫。【解析】（1）且舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮（2）過蒙拔擢寵命優(yōu)渥（3）執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎22、略

【分析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。此題是考查理解性默寫這種類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用。此題中需注意“榭”、“酹”、“汗青”的書寫?！窘馕觥浚?）舞榭歌臺風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（2）人生如夢一尊還酹江月（3）人生自古誰無死留取丹心照汗青四、語言應(yīng)用(共2題，共14分)23、略

【分析】試題分析：本題是將長句變換成短句，解答這種題首先要找出句子的主語、謂語、賓語、定語、狀語。再將句子的主干組成一個(gè)短句，將句子的定語或狀語組成若干個(gè)短句。考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮竣倮顝?qiáng)因工作成績突出而被準(zhǔn)予晉升一級工資。②李強(qiáng)因被誣告而受到取消晉升一級工資的處罰。③部門經(jīng)理請示總公司免除這一處罰。④總公司批準(zhǔn)了部門經(jīng)理的請示。24、略

【分析】無【解析】【答案】示例：（礁石嘲笑海浪：空有勇猛而不自量力，最終只能被摔得粉身碎骨。海浪不屑一顧：若不是你阻止我前行的腳步，我也不會(huì)撞擊出生命的最強(qiáng)音。）五、名句名篇(共4題，共40分)25、略

【分析】【解析】試題分析：注意易錯(cuò)字：弘（易誤寫為“宏”）、悱、隅、反（易誤寫為“返”）、恒、淫?？键c(diǎn)：本題考查識記名篇名句的能力。【解析】【答案】1.人能弘道2.是人之所欲也是人之所惡也3.不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反4.人恒愛之人恒敬之5.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈26、略

【分析】【解析】試題分析：（1）（做答此題需要注意“僮”、“煢”、“孑”字的寫法，不要把“僮”寫成童，“孑”寫成子）（2）（做答此題需要注意“落霞”、“孤鶩”的寫法，尤其注意“鶩”字）（3）（做答此題需要注意“諫”的寫法）（4）（做答此題需要注意“沮”的寫法,沮，這里解作喪氣，泄勁。）考點(diǎn)：本題考查“默寫常見的名句名篇”的知識儲備?！窘馕觥俊敬鸢浮?.內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立2.落霞與孤鶩齊飛聲斷衡陽之浦3.悟已往之不諫知來者之可追4.舉世而非之而不加沮27、略

【分析】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點(diǎn)，能力層次為A，側(cè)重“識記”能力的考查。【解析】【答案】1.疏林不做美淡煙暮靄相遮蔽2.已使我目不忍視了尤使我耳不忍聞3.往者不可諫來者猶可追4.覆杯水于坳堂之上，置杯焉則膠28、略

【分析】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點(diǎn)，能力層次為A，側(cè)重“識記”能力的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮?.申之以孝悌之義2.雖九死其猶未悔3.叢菊兩開他日淚4.楚人一炬5.光陰者百代之過客也6.鹿門月照開煙樹7.石破天驚逗秋雨8.葉上初陽干宿雨六、寫作題(共3題，共12分)29、略

【分析】

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活；注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題；解決問題的能力，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文在角度、立意文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間，材料作文中增加任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能，使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證．本題同2017年高考全國乙卷相似，選擇關(guān)鍵性詞句進(jìn)行作文，注意選取關(guān)鍵詞，整合出一個(gè)統(tǒng)一的中心．①句說的是用不義的手段得到富與貴，對于我，那些富與貴就如同天上的浮云，強(qiáng)調(diào)的是做人的道德準(zhǔn)則和宗旨；②句是劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中的話，告誡劉禪要進(jìn)德修業(yè)，以德服人；③句突出的是勤奮的人生情懷；④句說的是圣賢有才但是不為平凡的人理解，圣賢是很難找到知己的，他們希望擺脫寂寞，但是永遠(yuǎn)都在寂寞中，突出的是一種清高的品性；⑤表達(dá)的是成功是需要付出奮斗的；⑥說的是待人要誠懇．

參考立意：

1；①②⑥：待人的準(zhǔn)則和做人的道理；

2；③④⑤：表達(dá)的是一種處世的態(tài)度；

3；③⑤：表現(xiàn)要吃苦；要奮斗．

什么是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文？恢復(fù)高考制度以來，高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變．自2006年開始，新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對咸熟，并在全國推廣．新材料作文給定材料不給定話題或題目，也不限文體．相較于話題作文那樣放得過寬，命題作文、材料作文限制過多、文體單一等有很大優(yōu)勢，但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間．因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)型指令則較好地解決了這一矛盾，這類作文在英美等國的作文考試中比較常見．試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個(gè)情境，出現(xiàn)對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案．近年在繼承自主空間大，立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時(shí)，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索，通過增加如2015課標(biāo)卷作文中“寫信”“權(quán)衡與選擇”等任務(wù)型指令來考查學(xué)生真正的作文能力．這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間．如2015年全國新課標(biāo)1卷要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理；全國新課標(biāo)2卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)展示自己的價(jià)值判斷．面對任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，考生要轉(zhuǎn)變觀念，再不是那種抓住一個(gè)詞就立意，準(zhǔn)備幾個(gè)例子就作文的時(shí)候了，必須按照指定的任務(wù)去作文．任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法往往具有暗示性，比如2015年全國新課標(biāo)2卷作文“你認(rèn)為誰更有風(fēng)采”中的“更”寫法必須是比較、對比，從而確立自己的觀點(diǎn)．【解析】奮斗成就夢想如果沒有越王勾踐的臥薪嘗膽；又怎會(huì)有一舉吞吳的神話呢？如果沒有貝多芬的努力奮斗，又怎會(huì)有振奮人心的命運(yùn)交響曲呢？如果沒有人民解放軍的艱苦奮斗，又怎會(huì)有如今和諧安定的美好社會(huì)呢？孫中山曾說：“人類要想在競爭中生存，便要奮斗．”

“天才就是無止境刻苦勤奮的能力．”有如居里夫人；她在破舊的停尸房里建起了實(shí)驗(yàn)室，在無數(shù)個(gè)日夜里，她廢寢忘食，甚至在發(fā)現(xiàn)自己得了癌癥之時(shí)，仍然堅(jiān)持工作，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，并兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)．還有燭之武，他在無數(shù)個(gè)日夜里翻看著竹簡，思考著天下事，有多少次他側(cè)耳細(xì)聽從宮里傳來征召自己的聲響，最終在他年老之際，鄭王命他退秦師，他憑著自己努力的結(jié)果，冒著死亡的危險(xiǎn)勸退了秦師，流芳百世．

凱勒在她一歲半的時(shí)候；一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言能力．然而就在這黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話．并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國著名學(xué)校，成為一個(gè)知識淵博，掌握英；法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家．

然而；在這輝煌的背后，全都是她的汗水．一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書，而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到閱讀，更要付出超出常人的毅力和加倍的努力．海倫是用手指來觀察老師的嘴唇，用觸覺來感受她喉嚨的顫動(dòng)，嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不正確的．她為了使自己能夠發(fā)出一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從來就不會(huì)在困難面前屈服．在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材沒有盲文本，要靠別人把內(nèi)容拼寫在她手上，因此，她在預(yù)習(xí)功課的時(shí)間要比別的同學(xué)多得多．當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲，唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多的時(shí)間備課．海倫通過頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，克服了生理缺陷造成的精神痛苦．在她21歲時(shí)，發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》．

生活就是戰(zhàn)場；只有拼搏不止奮斗不息才能征服危機(jī)戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰．

在歷史的長河