2025年湘教新版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級化學上冊階段測試試卷91考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列儀器：①量筒②錐形瓶③試管④試劑瓶⑤燃燒匙；能直接加熱的是（）

A.①②

B.②④

C.③⑤

D.②③

2、現(xiàn)有灼燒了一段時間的碳酸鈣樣品16g，繼續(xù)灼燒至質量不變時，剩余固體質量為11.2g，則原混合物中鈣元素的質量分數(shù)為（）A.40%B.50%C.60%D.70%3、下列物質在盛有空氣的密閉容器內燃燒后，將密閉容器冷卻到室溫，可以除去空氣中的氧氣，并且不會混入其他氣體的是（）A.木炭B.硫粉C.蠟燭D.紅磷4、欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、二氧化碳、空氣，可以采用的最簡便的方法是（）A.分別倒入少量的澄清石灰水B.分別測量它們的密度C.分別伸入帶火星的木條D.分別伸入燃燒的木條5、區(qū)分下列各組物質的兩種方法均正確的是()。選項需區(qū)分的物質實驗方法rm{A}相同體積的鋁塊和鐵塊rm{壟脵}用磁鐵吸rm{壟脷}“掂量”比較質量rm{B}空氣和呼出氣體rm{壟脵}用澄清的石灰水rm{壟脷}聞氣味rm{C}氯酸鉀和高錳酸鉀rm{壟脵}觀察顏色rm{壟脷}取樣、加熱rm{D}硬水和軟水rm{壟脵}嘗味道rm{壟脷}加肥皂水，觀察泡沫的多少A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、某同學做氧氣的實驗方法如圖所示，其中不合理的是()

A.木炭在氧氣中燃燒B.木炭在氧氣中燃燒C.鐵絲在氧氣中燃燒D.蠟燭在氧氣中燃燒7、成語被譽為中華語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是()A.磨杵成針B.死灰復燃C.滴水成冰D.積土成山8、下列行為中，符合實驗室安全規(guī)則要求的是rm{(}rm{)}A.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅B.實驗結束后，剩余藥品要倒入下水道C.加熱式管中的液體時，不能將試管口對著他人，要對著自己D.為提高實驗操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

10、下列關于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質量狀況時不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要氣體。

C.能與血紅蛋白結合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補充二氧化碳氣體越多越好。

11、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

12、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

13、下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}14、甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學變化的實質是原子的重新組合C.化學變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應前后原子的種類不變15、鋁礬石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3}}還含有少量雜質rm{SiO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3})}是工業(yè)上用于煉鋁的主要礦物之一，由鋁礬石制取金屬鋁的工藝流程圖如下：rm{(SiO_{2}}是沙子的主要成分，不溶于酸；rm{Al(OH)_{3}}能溶于強堿rm{NaOH)}

下列有關鋁礬石以及用鋁礬石煉鋁的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.鋁礬石中只含有金屬氧化物B.原料rm{A}可能是稀硫酸；濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉C.步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化亞鐵D.鋁礬石煉鋁需要消耗電能16、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關說法正確的是（）A.①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質的質量分數(shù)：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、“瘦肉精”（化學式為C12H19Cl2N2O）能提高豬的瘦肉率；但對人體有危害，國家多年前已經(jīng)禁止使用．請回答：

（1）“瘦肉精”其分子中氫、氧原子個數(shù)比為____．

（2）“瘦肉精”的相對分子質量為____．

（3）“瘦肉精”中____元素的質量分數(shù)最大．18、粗鹽提純實驗主要分為下列三個操作步驟：

rm{(1)}請?zhí)顚懖僮鱮m{B}rm{C}的名稱____、____。

rm{(2)}在實驗中使用次數(shù)最多的儀器是____，操作rm{B}中該儀器的主要作用是rm{_}____rm{(3)}小明在溶解粗鹽時，想要用量筒量取rm{30mL}的蒸餾水，應選用____rm{mL}的量筒rm{(}填“rm{25}”“rm{50}”“rm{100}”rm{)}當液面接近rm{30mL}時，改用膠頭滴管滴加，此時該學生俯視量筒滴加至rm{30mL}該同學量取水的體積____rm{30mL}rm{(}填“rm{>}”“rm{<}”“rm{=}”rm{)}19、聯(lián)合國將rm{2011}年定為“國際化學年”，以紀念化學取得的成就以及對人類文明的貢獻，也適逢居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素獲得諾貝爾化學獎rm{100}周年rm{.}常溫下，鐳是一種銀白色固體，質軟，密度為rm{6.0g/cm^{3}}熔點為rm{700隆忙}易與水反應生成氫氧化鐳和氫氣rm{.}回答下列問題：

rm{(1)}從上述敘述中找出鐳的一條物理性質______

rm{(2)}寫出鐳rm{(Ra)}與水反應的文字表達式______

rm{(3)}舉出一個例子，說明化學對人類的貢獻______．20、化學反應中，物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應為氧化還原反應rm{.}其中化合價升高的發(fā)生氧化反應；作還原劑，化合價降低的發(fā)生還原反應，作氧化劑．

rm{(1)}氧化還原反應中，含有高價態(tài)元素的化合物，在反應前后元素的化合價降低，通常具有氧化性rm{.}某氯化鐵溶液能和單質銅反應生成氯化銅和另一種鐵的氯化物rm{.}該反應的化學方程式可表示為______；反應物中表現(xiàn)出氧化性的物質是______rm{(}寫化學式rm{)}．

rm{(2)}四種基本反應類型與氧化還原反應的關系可用如圖表達rm{.}其中Ⅰ為化合反應，則Ⅱ為______反應rm{.}寫出有水生成的符合反應類型Ⅲ的一個化學方程式______rm{.}寫出有水生成符合反應類型Ⅳ的一個化學方程式______．

rm{(3)}以下反應其中屬于非氧化還原反應的是______rm{(}填寫序號rm{)}

rm{壟脵SO_{3}+H_{2}O簍TH_{2}SO_{4}}

rm{壟脷Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}

rm{壟脹4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}O簍T4Fe(OH)_{3}}

rm{壟脺SnCl_{4}+2H_{2}O簍T4HCl+SnO_{2}}

rm{壟脻2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}

rm{(4)}已知氧化還原反應中存在如下關系：強氧化劑rm{+}強還原劑rm{隆煤}弱氧化劑rm{+}弱還原劑，現(xiàn)有下列三個能反應的式子：rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}以上反應均在同溫；同壓、同濃度下進行；正確結論是______

A.氧化性是：rm{Y_{2}>X_{2}}B.還原性是：rm{Y^{-}>Z^{-}}

C.rm{2Z^{-}+Y_{2}隆煤2Y^{-}+Z_{2}}的反應能夠進行rm{D.}在rm{X^{-}}rm{Y^{-}}rm{W^{-}}rm{Z^{-}}中rm{X^{-}}的還原性最強．21、分類是化學學習的一種重要方法；掌握好物質分類是學好化學的基礎．

（1）現(xiàn)有①銅粉②液氧③糖水④粗鹽⑤氧化鎂⑥冰水混合物，其中屬于混合物的是____，屬于純凈物的是____．（填序號）

（2）如圖表示氣體分子示意模型，屬于純凈物的是____（填字母序號），從微觀的角度說出判斷的依據(jù)____．

評卷人得分四、探究題(共3題，共30分)22、研究性學習小組選擇“過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質量二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶rm{(}相同體積rm{)}氧氣所需要的時間?！具M行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中rm{A}儀器名稱是________，此實驗中rm{B}處宜采用的氣體收集方法是：______________?！緦嶒炗涗洝?。實驗編號rm{1}rm{2}反應物rm{6%}過氧化氫溶液rm{6%}過氧化氫溶液催化劑rm{1g}紅磚粉rm{1g}二氧化錳時間rm{152s}rm{35s}【結論】該探究過程得出的結論是________________________________?！痉此肌窟^氧化氫溶液在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的________和________是否改變。請寫出實驗編號rm{2}中反應的文字表達式____。23、看圖寫出下列實驗操作可能引起的不良后果：

。

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______

rm{(4)}______

rm{(5)}______

rm{(6)}______

rm{(7)}______

rm{(8)}______24、如圖是有關分子性質的實驗：在濾紙條上每隔rm{2}厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團棉花rm{.}用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上：

rm{(1)}可以觀察到的現(xiàn)象：____________________；此現(xiàn)象說明了_________________________；rm{(2)}請舉出生活中能說明分子具有這一性質的一個實例：_____________________________；rm{(3)}某學生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色rm{.}導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是____________________，這一實驗還說明，兩種試劑中_____具有揮發(fā)性．rm{(4)}實驗中，往往在試管下面放一張白紙，白紙的作用是____________________．評卷人得分五、計算題(共4題，共8分)25、空氣中按體積分數(shù)計算；含量最多的氣體是______，它約占空氣體積的______，能支持燃燒的氣體是______，它約占空氣體積的______．10L空氣中約含有______L氧氣，氮氣約為______L．

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間；說明空氣中含有______；

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；說明空氣中含有______；

（3）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______．

26、化學是一門以實驗為基礎的科學；化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的．結合實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②______；③______．

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母代號，以下同），反應的化學方程式是______△2KCl+3O2↑27、【提出問題】根據(jù)生活經(jīng)驗；哪些因素影響糖在水中的溶解快慢？

【你的猜想1】______；

【你的猜想2】______；

【你的猜想3】______．

【設計實驗】請你選擇猜想中的一個因素設計實驗方案進行驗證．

想探究的一個因素是______

實驗方案是：______．28、尿素是常用的一種化肥，其化學式為rm{CO(NH_{2})_{2}}根據(jù)其化學式進行計算：

rm{(1)}尿素的相對分子質量為______。

rm{(2)60g}尿素中含有氮元素______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

①量筒不能進行加熱；②錐形瓶能進行加熱；但需要墊石棉網(wǎng)，不能直接在火焰上加熱；③試管可用于直接加熱；④試劑瓶不能進行加熱；⑤燃燒匙可用于直接加熱．

故③⑤能直接加熱．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)常見的用于加熱的儀器進行分析解答；可直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．

2、B【分析】【解答】解：根據(jù)分析可以知道最終所得固體為氧化鈣，其中鈣元素的質量為：11.2g×=8g

所以原樣品中鈣元素的質量分數(shù)為：×100%=50%．

故選：B．

【分析】根據(jù)碳酸鈣在高溫下分解產(chǎn)生了氧化鈣，在題目所給的過程中沒有發(fā)生鈣的流失，所以最終得到11.2g氧化鈣中的鈣元素與原樣品中鈣的質量相等進行分析．3、D【分析】【解答】解：

A；木炭和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳；增加了氣體雜質，故此選項錯誤；

B；硫和氧氣燃燒生成氣體二氧化硫；增加了氣體雜質，故此選項錯誤；

C；蠟燭燃燒時生成二氧化碳和水；增加了氣體雜質；故此選項錯誤．

D；磷和氧氣生成五氧化二磷；為固體，不會增加氣體雜質，故此選項正確；

答案：D．

【分析】本題涉及混合物的分離的實驗設計，使用化學方法分離混合時選用的化學試劑應只與混合物中雜質反應，被提純物質不得改變，可以增加質量，不能減少質量；不得引入新雜質，加入的試劑只與雜質反應．4、D【分析】【解答】解：A；分別倒入少量的澄清石灰水；能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，氧氣和空氣在二氧化碳中都沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故錯誤；

B；測定密度的方法比較復雜；故錯誤；

C；能使帶火星的木條復燃的是氧氣；空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復燃，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故錯誤；

D；分別伸入燃燒的木條；燃著的木條現(xiàn)象不變的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)二氧化碳會與澄清石灰水反應進行分析；

B；根據(jù)測定密度的方法比較復雜進行分析；

C；根據(jù)空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復燃進行分析；

D、根據(jù)燃著木條在三種氣體中的現(xiàn)象不同進行分析．5、A【分析】【分析】本題考查了常見物質的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質的性質差異進行，選擇的鑒別方法應該出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象，要求同學們加強對常見物質性質的掌握，以便靈活應用?！窘獯稹緼.鐵能被磁鐵吸引，鋁不能被磁鐵吸引，用磁鐵吸引的方法能將其區(qū)分開；相同體積的鋁塊和鐵塊質量不同，“掂量”比較質量可以區(qū)分開，質量大的為鐵塊，質量小的為鋁塊，故A正確；B.空氣和呼出氣體都為無色無味的氣體，聞氣味無法區(qū)分，故B錯誤；C.氯酸鉀是白色固體，高錳酸鉀是暗紫色固體，觀察顏色可區(qū)分；但取樣、加熱無現(xiàn)象的不同，故C錯誤；D.硬水和軟水都是無色無味的液體，用嘗味道的方法不能將其區(qū)分開；加肥皂水，觀察泡沫的多少可以區(qū)分，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水，故D錯誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}6、C【分析】【分析】

解答本題關鍵是要了解木炭、磷、鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和實驗注意事項?！窘獯稹垦鯕獾幕瘜W性質比較活潑，能與多種物質發(fā)生反應，做鐵絲在氧氣中燃燒這個實驗時，要在集氣瓶的底部放少量的水或沙子，以防止熱的生成物落到瓶底，使瓶底炸裂，故C符合題意。

故選C。

【解析】rm{C}7、B【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成?！窘獯稹?/p>

A.磨杵成針的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化；

B.死灰復燃的過程中一般有二氧化碳等物質生成；屬于化學變化；

C.滴水成冰的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；

D.積土成山的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、A【分析】解：rm{A}酒精燈被碰翻著火時；應立即用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣達到滅火的目的，故A正確；

B；實驗完成后；剩余藥品不能放回藥品、不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室，要放入指定的容器內，故B錯誤；

C；加熱試管中的液體時；不能將試管口對著自己或他人，以防止液體沸騰時噴出傷人，故C錯誤；

D；實驗室的藥品很多是有腐蝕性、毒性；在取用時要做到“三不”，不能用手接觸藥品，故D錯誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析；

B；根據(jù)實驗室藥品的處理原則進行分析；

C；根據(jù)加熱試管中的液體的方法進行分析；

D；根據(jù)實驗室藥品取用的三不原則進行分析．

本題難度不大，了解實驗室剩余藥品的處理與三不原則、酒精燈的使用方法、加熱試管中的液體的方法等即可正確解答本題．【解析】rm{A}二、多選題(共8題，共16分)9、AB【分析】

A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比。

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

10、AB【分析】

A；空氣質量狀況檢測的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項說法正確．

B；二氧化碳含量增多會造成溫室效應；導致全球氣候變暖，故選項說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項說法錯誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進蔬菜生長，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當大棚中的濃度過高時，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人缺氧窒息，故選項說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質量狀況檢測的項目進行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響進行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學性質進行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質進行分析判斷．

11、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

12、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應，生成的氫氣質量相等；

元素的質量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應時需Fe的質量為：5.6g，Zn的質量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當加入Zn：6.5g時；反應后的質量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應后的質量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當加入Zn：10g時；反應后的質量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應后的質量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應，則生成的氫氣質量相等，進行分析解答本題．

13、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號為rm{Zn}故選項元素符號書寫正確。

B、鈷元素的元素符號為rm{Co}故選項元素符號書寫錯誤。

C、氯元素的元素符號為rm{Cl}故選項元素符號書寫錯誤。

D、汞元素的元素符號為rm{Hg}故選項元素符號書寫正確。

故選：rm{AD}

書寫元素符號時應注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥縭m{AD}14、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學變化的實質是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學反應的實質等．

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{BD}15、AC【分析】解：rm{A}鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物；故A項說法錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；

B、原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的，錯誤符合題意，故選項正確；

D；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的；最后要通電分解，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選A、rm{C}

由題目的信息可知：鋁礬石中含有的rm{SiO_{2}}是非金屬氧化物，故A項說法錯誤；原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是鹽酸，濾液Ⅰ中要加入稍過量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氫氧化鈉是正確的；步驟rm{壟脷}所得沉淀是氫氧化鐵；氫氧化亞鐵是錯誤的；鋁礬石煉鋁需要消耗電能是正確的，最后要通電分解．

本考點屬于實驗題中的物質的制備題，綜合性比較強，要掌握物質相互之間的反應規(guī)律和反應的條件rm{.}如果物質沒有那種性質，就不能造實際上不存在的化學反應rm{.}本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．【解析】rm{AC}16、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質量都增加；但甲溶液的質量增加多錯誤，因為甲固體物質的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項錯誤；

C；溶液溶質的質量分數(shù)：①增加；②減少正確，故選項正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項正確；

故選：CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多錯誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；C、溶液溶質的質量分數(shù)：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】CD三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

（1）1個“瘦肉精”分子中含有19個氫原子；1個氧原子；則其分子中氫、氧原子個數(shù)比為19：1．

（2）“瘦肉精”的相對分子質量為12×12+1×19+35.5×2+14×2+16=278．

（3）“瘦肉精”中碳原子的相對原子質量之和為12×12=144；氫原子的相對原子質量之和為1×19=19，氯原子的相對原子質量之和為35.5×2=71，氮原子的相對原子質量之和為14×2=28，氧原子的相對原子質量之和為16，碳元素的相對原子質量之和最大，則碳元素的質量分數(shù)最大．

故答案為：（1）19：1；（2）278；（3）碳．

【解析】【答案】（1）根據(jù)“瘦肉精”分子的構成進行分析解答．

（2）根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%；進行分析解答．

18、（1）過濾蒸發(fā)

（2）玻璃棒引流

（3）50>【分析】【分析】粗鹽的初步提純步驟：目的是除去泥沙，所以可通過rm{壟脵}溶解：用玻璃棒攪拌；rm{壟脷}過濾：注意“一貼二低三靠”，用玻璃棒引流；rm{壟脹}蒸發(fā)：用玻璃棒攪拌，避免液體局部過熱造成液滴飛濺。據(jù)此解答。【解答】rm{(1)}粗鹽的提純，目的是除去泥沙，步驟為rm{壟脵}溶解，rm{壟脷}過濾：注意“一貼二低三靠”，rm{壟脹}蒸發(fā)，故答案為：過濾；蒸發(fā)；rm{(2)}在實驗中使用次數(shù)最多的儀器是玻璃棒，操作rm{B}中該儀器的主要作用是引流。故填：玻璃棒；引流；中該儀器的主要作用是引流。故填：玻璃棒；引流；rm{B}rm{(3)}的蒸餾水，應選用rm{(3)}小明在溶解粗鹽時，想要用量筒量取rm{30mL}的蒸餾水，應選用rm{50}的量筒，rm{30mL}時，改用膠頭滴管滴加，此時該學生俯視量筒滴加至rm{50}該同學量取水的體積大于rm{mL}的量筒，故填：rm{mL}當液面接近rm{30mL}時，改用膠頭滴管滴加，此時該學生俯視量筒滴加至rm{30mL}該同學量取水的體積大于rm{30mL}【解析】rm{(1)}過濾蒸發(fā)rm{(2)}玻璃棒引流rm{(3)50}rm{>}rm{>}19、常溫下，鐳是一種銀白色固體等鐳﹢水→氫氧化鐳+氫氣利用化學開發(fā)新能源，以改善人類的生存條件等【分析】解：rm{(1)}物質的顏色、狀態(tài)等方面的性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質rm{.}故填：常溫下；鐳是一種銀白色固體等．

rm{(2)}鐳與水反應鐳rm{(Ra)}生成了氫氧化鐳和氫氣，反應的文字表達式是：鐳rm{漏聙}水rm{隆煤}氫氧化鐳rm{+}氫氣；

rm{(3)}利用化學可以開發(fā)新能源，以改善人類的生存條件等rm{.}故填：利用化學開發(fā)新能源；以改善人類的生存條件等．

故答為：rm{(1)}常溫下，鐳是一種銀白色固體等；rm{(2)}鐳rm{漏聙}水rm{隆煤}氫氧化鐳rm{+}氫氣；rm{(3)}利用化學開發(fā)新能源；以改善人類的生存條件等．

rm{(1)}物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。

rm{(2)}根據(jù)鐳與水反應生成氫氧化鐳和氫氣寫出反應的文字表達式；

rm{(3)}化學對人類社會的發(fā)展起到了巨大的推動作用．

本題主要考查物質的性質和化學方程式的書寫等方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律．【解析】常溫下，鐳是一種銀白色固體等鐳rm{漏聙}水rm{隆煤}氫氧化鐳rm{+}氫氣利用化學開發(fā)新能源，以改善人類的生存條件等20、Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；FeCl3；分解；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2+CuOCu+H2O；①④；B【分析】解：rm{(1)}由題意可知，氯化鐵溶液能和單質銅反應生成氯化銅和另一種鐵的氯化物，另一種鐵的氯化物應是氯化亞鐵，該反應的化學方程式可表示為：rm{Cu+2FeCl_{3}=2}rm{FeCl_{2}+CuCl_{2}}由方程式可知，氯化鐵中鐵元素的化合價由rm{+3}價降低變?yōu)閞m{+2}價；是氧化劑具有氧化性；

rm{(2)}分解反應有的有化合價的變化是氧化還原反應，有的沒有化合價變化的是非氧化還原反應，故Ⅱ為分解反應；復分解反應沒有化合價的變化，是非氧化還原反應，故類型Ⅲ為復分解反應，有水生成的復分解反應有很多，例如：碳酸鈣與鹽酸的反應是復分解反應有水生成，方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}置換反應有化合價的變化，屬于氧化rm{-}還原反應，故反應類型Ⅳ為置換反應，氫氣還原氧化銅的反應是有水生成的置換反應，方程式是：rm{H_{2}+CuO}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}

rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}沒有化合價的變化，是非氧化還原反應；

rm{(3)壟脵SO_{3}+H_{2}O簍TH_{2}SO_{4}}有單質參加，一定有化合價的變化，是氧化還原反應；

rm{壟脷Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}有單質參加，一定有化合價的變化，是氧化還原反應；

rm{壟脹4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}O簍T4Fe(OH)_{3}}沒有化合價的變化，是非氧化還原反應；

rm{壟脺SnCl_{4}+2H_{2}O簍T4HCl+SnO_{2}}有單質生成；一定有化合價的變化，是氧化還原反應．

rm{壟脻2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}由rm{(4)A}可知氧化性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{X_{2}>W_{2}}可知氧化性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}所以氧化性：rm{W_{2}>Y_{2}}故錯誤．

B、由rm{Y_{2}<X_{2}}可知還原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知還原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知還原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以還原性rm{X^{-}>Z^{-}}故正確．

C、由rm{Y^{-}>Z^{-}}可知還原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知還原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知還原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以還原性rm{X^{-}>Z^{-}}所以rm{Y^{-}>Z^{-}}的反應不能夠進行；故錯誤．

D、由rm{2Z^{-}+Y_{2}隆煤2Y^{-}+Z_{2}}可知還原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知還原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知還原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以還原性順序是：rm{X^{-}>Z^{-}}還原性最強的是rm{Y^{-}>W^{-}>X^{-}>Z^{-}}故錯誤．

故答為：rm{Y^{-}}rm{(1)Cu+2FeCl_{3}=2FeCl_{2}+CuCl_{2}}rm{FeCl_{3}}分解反應，rm{(2)}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{H_{2}+CuO}rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}．

rm{(3)壟脵壟脺}根據(jù)氯化鐵與銅的反應寫出反應的化學方程式；根據(jù)化合價的變化分析具有氧化性的物質；

rm{(4)B}根據(jù)化學反應的基本類型與氧化還原反應的關系分析回答；

rm{(1)}根據(jù)方程式分析元素的化合價的變化；判斷是非氧化還原反應的反應；

rm{(2)}可以根據(jù)物質之間相互作用的情況進行分析、判斷，從而得出正確的結論，利用關系：強氧化劑rm{(3)}強還原劑rm{(4)}弱氧化劑rm{+}弱還原劑；結合具體的反應對物質或微粒的氧化性或還原性對比分析即可．

該題是一道信息給予題，解題的關鍵是對題干中的原理“強氧化劑rm{隆煤}強還原劑rm{+}弱還原劑rm{+}弱氧化劑”的理解與掌握．rm{隆煤}【解析】rm{Cu+2FeCl_{3}=2FeCl_{2}+CuCl_{2}}rm{FeCl_{3}}分解；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{H_{2}+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{H_{2}+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{壟脵壟脺}rm{B}21、略

【分析】

（1）①銅粉由銅一種物質組成；屬于純凈物；②液氧是由氧分子一種分子構成，屬于純凈物；③糖水中含有糖和水，屬于混合物；④粗鹽中含有氯化鈉；氯化鎂、氯化鈣等物質，屬于混合物；⑤氧化鎂是由氧化鎂一種物質組成，屬于純凈物；⑥冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物；

（2）純凈物是由一種物質組成；由分子構成的物質由一種分子構成屬于純凈物，由多種分子構成的物質屬于混合物，由圖示可知A中由一種分子構成，屬于純凈物；B中由一種分子構成，屬于純凈物，C中由兩種分子構成屬于混合物．

故答案為：（1）③④；①②⑤⑥；（2）AB；由一種分子構成的物質屬于純凈物；由兩種或兩種以上分子構成的物質屬于混合物．

【解析】【答案】（1）混合物是由兩種或兩種以上物質組成；純凈物是由一種物質組成；（2）根據(jù)純凈物的組成和構成純凈物的物質的分子構成考慮．

四、探究題(共3題，共30分)22、錐形瓶；排水法；相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關；質量；化學性質；【分析】解：【進行實驗】據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶；氧氣不易溶于水；且密度比空氣大，因此可以采用排水法或向上排空氣法收集，因為需要觀察收集一瓶氣體所用的時間，用排水法更好一些，故答案為：錐形瓶；排水法；

【實驗結論】據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶rm{.}根據(jù)控制變量法，分析表中的有關數(shù)據(jù)，可知分別用rm{1g}紅磚粉和rm{1gMnO_{2}}做催化劑，來催化反應時所用的時間分別是rm{165s}和rm{46s}由此可知，用rm{1gMnO_{2}}做催化劑要比用rm{1g}紅磚粉做催化劑時，化學反應速率要快。因此，由實驗現(xiàn)象可以得出的實驗結論是：rm{H_{2}O_{2}}生成氧氣的快慢與催化劑種類有關。故填：相同條件下，rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與催化劑的種類有關；

【反思】

根據(jù)催化劑的概念可知，催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不改變。故填：質量；化學性質；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}

【進行實驗】根據(jù)常見儀器的名稱和過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣以及氧氣的密度和溶解性選擇收集方法進行解答；

【實驗結論】根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的判斷；

【反思】根據(jù)催化劑的定義進行反思。

本題主要考查了收集氣體的方法、催化劑的催化作用及其正確設計實驗方案等方面的內容rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}可以依據(jù)題干提供的信息結合已有的知識進行。rm{.}【解析】錐形瓶；排水法；相同條件下，rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與催化劑的種類有關；質量；化學性質；rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}23、打碎試管底試管炸裂稀釋試劑量取水體積不準確引起火災堵塞下水道或腐蝕下水管道或污染水土腐蝕標簽腐蝕膠頭【分析】解：rm{(1)}向試管中加入塊狀固體時試管豎直放置會打碎試管底；

rm{(2)}加熱固體時試管口向上傾斜會使生成的水倒流試管炸裂；

rm{(3)}滴管清洗后放回滴瓶會稀釋試劑；

rm{(4)}用rm{100mL}的量筒量取rm{10mL}的水會誤差大量取水體積不準確；

rm{(5)}用嘴吹滅酒精燈會引起火災；

rm{(6)}廢液倒入水池會堵塞下水道或腐蝕下水管道或污染水土；

rm{(7)}傾倒液體時標簽沒有向著手心會腐蝕標簽；

rm{(8)}滴管向上放置會腐蝕膠頭；

故答案為：rm{(1)}打碎試管底rm{.}rm{(2)}試管炸裂；rm{(3)}稀釋試劑；rm{(4)}量取水體積不準確；rm{(5)}引起火災；rm{(6)}堵塞下水道或腐蝕下水管道或污染水土等；

rm{(7)}腐蝕標簽；rm{(8)}腐蝕膠頭．

根據(jù)藥品的取用；固體的加熱、滴管的使用、量筒的使用、酒精燈的使用以及廢液的處理解答即可．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】打碎試管底試管炸裂稀釋試劑量取水體積不準確引起火災堵塞下水道或腐蝕下水管道或污染水土腐蝕標簽腐蝕膠頭24、（1）無色酚酞試液從右向左逐漸變紅氨分子不停地運動

（2）墻里開花墻外也能聞到香味（合理即可）

（3）兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上氨水

（4）增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化【分析】【分析】根據(jù)氨分子不停地運動；與與水分子結合形成氨水，能使無色酚酞從右向左從依次逐漸變紅分析；根據(jù)兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上都不能使酚酞試液變紅分析；根據(jù)在試管下放一張白紙的作用是增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化分析解答即可。

【解答】rm{(1)}由于濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)氨分子，氨分子無規(guī)則運動，與水分子結合形成氨水，能使無色酚酞從由于濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)氨分子，氨分子無規(guī)則運動，與水分子結合形成氨水，能使無色酚酞從右向左從依次逐漸變紅，這說明了濃氨水易揮發(fā)，故答案：無色酚酞試液從右向左逐漸變紅；氨分子不停地運動；rm{(1)}生活中說明分子在不斷運動的例子很多，如墻里開花墻外也能聞到香味，酒香不怕巷子深等，故答案為：墻里開花墻外也能聞到香味rm{(2)}合理即可rm{(}rm{)}做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上，充分說明濃氨水溶液具有揮發(fā)性，故答案：兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上；氨水；rm{(3)}往往在試管下放一張白紙的作用是增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化rm{(4)}往往在試管下放一張白紙的作用是增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化。rm{(4)}【解析】rm{(1)}無色酚酞試液從右向左逐漸變紅氨分子不停地運動rm{(2)}墻里開花墻外也能聞到香味rm{(}合理即可rm{)}合理即可rm{(}rm{)}兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上氨水rm{(3)}增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化rm{(4)}五、計算題(共4題，共8分)25、略

【分析】

空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%；所以說含量最多的氣