2025年滬教版八年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級語文下冊月考試卷693考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是（）（3分）A.堪稱（kān）諦聽（dì）鏤空（lòu）碩大（shuò）B.老鴰（gu?。囦伲╨iàn）猬集（wèi）愚氓（máng）C.虬干（qiú）倏然（shū）龜裂（guī）溫馨（xīn）D.斟酌（zhēng）嶙峋（lín）紅檜（guì）參禪（chán）2、下面句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因此而荒廢學(xué)業(yè)的例子B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作機密的性質(zhì)而鮮為人知C.第一位參加航天飛行的“平民”--37歲的教師克里斯塔?麥考利夫，雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望，卻以自己探索太空的勇氣，為全世界上了驚心動魄的一課D.我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻3、指出下面說明方法判斷錯誤的一項（）。A.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（作比較）B.趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端略窄，寬8米。（列數(shù)字）C.咖啡馴化于15世紀，甜菜馴化于19世紀。（作比較）D.園蛛的絲細到只有一英寸的一萬五千到二萬分之一光景，比蠶絲細得多（作比較，列數(shù)字）4、對下列病句修改不正確的一項是（）

A.環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模投入獲取經(jīng)濟增長速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴重.修改：刪去“之所以”.B.中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識.修改：在“不合理”后加“的現(xiàn)象”.C.有關(guān)部門對大家提出的建議積極采納，認真研究，進一步完善了相關(guān)政策.修改：把“認真研究”和“積極采納”調(diào)換位置.D.由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國力日漸強大的標(biāo)志.修改：刪去“由于”或者“使”.5、下列讀音和書寫完全正確的一項是（）（2分）A.沮嚼jué嗚咽yè急驟zòu猝然B.蹊蹺qiāo字帖tiě祈禱qí幕集C.綿亙gèn瞭望liào狼藉jí不能自已D.惺xīng忪襤褸lǚ風(fēng)靡mǐ無精打彩6、下列句子中沒有語病的一項是（）A.“十三?五”期間，根據(jù)總體工作部署，我國將對近1000萬左右貧困人口實施異地扶貧搬遷．B.通過全市上下的共同努力，讓濟南市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績單．C.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房、清凈的環(huán)境，也會始終保持一份純潔的讀書情感．D.共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)．7、詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.采菊/東籬下，悠然/見南山B.黑云壓城/城欲摧，甲光向日/金鱗開C.折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認前朝D.九萬里/風(fēng)鵬正舉．風(fēng)休住，蓬舟吹取/三山去評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、根據(jù)解釋寫出文中相應(yīng)的詞語。

（1）忽然；極快地。

（2）形容高大；橫在空中，浮出人間。

（3）刺入骨髓；形容使人感覺非常冷。

（4）超出塵世，脫離凡俗。9、《細菌的啟示》作者是當(dāng)代作家____。10、根據(jù)拼音寫漢字。jīnjǐsùtián情不自____自____自足不____之客____淡和諧11、根據(jù)拼音寫漢字。

額fāng____zǎo____井liú____金點zhuì____tán____木12、讀課文《陋室銘》，描寫陋室環(huán)境突出陋室之雅的句子是：____，____。13、《曉出凈慈寺送林子方》押韻的字有____，韻母是____。14、《小石潭記》的作者____，是“唐宋八大家”之一，他擅長于____寫，本文是他____的第四篇。15、下列各句中加劃線成語使用正確的一句是（）A．保護____吧，不要讓羅布泊的悲劇重演！B．班會課上，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，眾說紛紜，____。C．他____，出眾的口才使大家十分佩服。D．金庸的武俠小說情節(jié)跌宕起伏，____，吸引了廣大的讀者。評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)16、根據(jù)下面語段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語，根據(jù)詞語寫出相應(yīng)的拼音。（2分）閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆fēngzhúcánnián的海外游子的心聲，體會被剝奪使用母語權(quán)利的亡國者的痛楚，品味著名科學(xué)家始終juànliàn著祖國的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬（）的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜（）然正氣。17、根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）秋風(fēng)乍起，你的綠意，不知不覺àn然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨中chuí掛著。等到幼芽zhàn放綠意的時候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。一葉墜地，絕不是毫無意義的，正是這片片黃葉，換來了整個大樹的ànɡ然生機。。18、語段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）改為改為19、根據(jù)提示將對應(yīng)的漢字按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。

（1）張huáng（）失措：慌慌張張；不知怎么辦才好。

（2）高屋建nín（）：形容居高臨下的氣勢。

（3）因地zhì（）宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定適宜的辦法。

（4）一póu（）黃土：一捧黃土。借指墳?zāi)埂，F(xiàn)多比喻不多的土地或沒落；渺小的反動勢力。

（5）飛揚跋hù（）:原意為放蕩高傲；不受約束。后指驕橫放縱。

（6）xiāo（）聲匿跡：原意是不公開活動，不公露面。這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤。20、給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。（3分）讀書，能使浮zào的心變得寧靜；讀書，能使枯燥的心變得濕潤；讀書，能使貧瘠的心變得富足；讀書，能使平庸的人生變得多姿多采．zào瘠，改為21、讀下面句子，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或修改句中的錯別字，依次將它們寫在相應(yīng)的方格中．（4分）1）老婦人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來，踹在懷里，慢慢地爬出了地jiào2)雖然繽江多垂柳，滿山開桃花，但zhī粉顏色哪能左右結(jié)構(gòu)之美呢！3)全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘hè，才能使游纜者攀登的時候忘卻蘇州城市。4)我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉zhù提筆，誅多不便，大約大去之期不遠矣。。評卷人得分四、默寫(共4題，共40分)22、請根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。①抽刀斷水水更流，____。②____，秋水共長天一色。③驀然回首，那人卻在，____。④____，不求聞達于諸侯。⑤古詩詞中許多詩句運用典故，抒情言志,言精意豐。李白《行路難》中“____，____，用姜尚（姜太公）和伊尹的典故，表達自己施展宏偉抱負的愿望；蘇軾《江城子·密州出獵》中“____，____”，以魏尚自比，希望能得到朝廷的信任和重用，承擔(dān)起衛(wèi)國守邊的重任。23、根據(jù)提示填空。

①大漠孤煙直；______。《使至塞上》

②______；恨另鳥驚心?！洞和?/p>

③春蠶到死絲方盡；______?！稛o題》

④______；千樹萬樹梨花開。《白雪歌送武判官歸京》

⑤李白的《行路難》中表現(xiàn)詩人堅信理想信念必能實現(xiàn)的詩句是______；______。

⑥現(xiàn)代中學(xué)生面對生活中的成敗與悲喜，應(yīng)具有______，______的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中的詩句回答）24、默寫古詩文中的名句名篇。

（1）補寫下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）

①______；而無車馬喧。（陶淵明《飲酒（其五）》）

②東風(fēng)不與周郎便；______。（杜牧《赤壁》）

③______；風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）

④______；似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

⑤芳草長堤；______。（歐陽修《采桑子》）

⑥爭渡；爭渡，______。（李清照《如夢令》）

⑦亂花漸欲迷人眼；______（自居易《錢塘湖春行》）

⑧劉禎《贈從弟（其二）》中贊美松柏經(jīng)受嚴寒而不凋零的品性；勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：______？松柏有本性。

（2）默寫杜甫的《春望》前四句。25、（二）填空。

（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理；表明新事物必將取代舊事物的詩句是：______，______。

（2）《赤壁》中以二喬的命運來反映赤壁之戰(zhàn)中偶然因素的重大影響的詩句是：______；______。

（3）《商山早行》中每字一景；選取富有特征的景物，描繪出一幅立體早行圖的詩句是：______，______。

（4）《山坡羊?潼關(guān)懷古》中作者對以往歷史作出概括與評價的詩句是：______；______。

（5）《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中表達了與親人共賞人間美景的愿望的詩句是：______；______。

（6）古詩詞中有一些含有“酒”字的句子，請你寫出完整的一句：______，______。評卷人得分五、寫作題(共2題，共18分)26、現(xiàn)象的背后有真相，事物的背后是規(guī)律；成功的背后可能是汗水，榮譽的背后也許是眼淚；恨的背后難道就不可能是深愛?嚴的背后又何嘗不可以是包容！多一種觀察的角度多一道風(fēng)景，多一個思考的角度多一份深刻。請以“背后”為題寫一篇作文要求：①考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會被扣分。③抄襲是一種不良行文，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。27、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(40分)從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。要求：①捕捉生活細節(jié)，寫出自己“那一刻”的內(nèi)心變化；②除詩歌外，文體不限；③不少于600個字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：此題為基礎(chǔ)題，考查漢字的字音和字形的掌握。其中B項中愚氓（méng）;C項中龜裂（jūn）D項中斟酌（zhēn）考點：字音【解析】【答案】A2、D【分析】A．“語重心長”話深刻有力；情意深長．運用恰當(dāng)；

B．“鮮為人知”很少有人知人知道．運用恰當(dāng)；

C．“精心動魄”原指文辭優(yōu)美；意境深遠，使人感受極深，震動極大．后常形容使人十分驚駭緊張到極點．運用恰當(dāng)；

D．“不言而喻”不用說就明白．我再三向他解釋；已經(jīng)說了還不明白，運用不當(dāng)．

故選：D．

本題要結(jié)合積累的成語來分析．在平時的學(xué)習(xí)中；我們對于遇到的成語要做好積累，可以從詞意；感情色彩和習(xí)慣用法等方面進行歸納．成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯對象、語境不符等．

本題考查對成語的運用能力．解答此類問題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)．【解析】D3、C【分析】【分析】C項運用了列數(shù)字的說明方法；而不是作比較。

【點評】首先要了解說明文有哪些說明方法及它們的特點，根據(jù)文段關(guān)鍵詞語如“15世紀”“19世紀”來判斷其說明方法，根據(jù)內(nèi)容概括其作用。4、A【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。A項成分贅余，“經(jīng)常性的”與“頻頻”去掉其一；A項搭配不當(dāng)，“環(huán)保日漸嚴重”應(yīng)改為“環(huán)境污染日漸嚴重”。原句修改不正確，故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A．咀嚼急驟zhòuB．字帖tièD、無精打采考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】A．語意重復(fù)；“近”與“左右”矛盾，刪去其一即可；

B．成分殘缺；缺少主語，刪去“通過”或“讓”；

C．搭配不當(dāng)；關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，將“既然”改為“即使”．

D．表述正確．

故選：D．

此題考查了辨析并修改病句．句子一般有主語；謂語、賓語、定語、狀語和補語；成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺．句子成分贅余，指句子中出現(xiàn)了表達相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分．

本題考查病句的辨析與修改能力．了解常見病句類型以及掌握劃分句子結(jié)構(gòu)的能力是解決此題的關(guān)鍵．在平時的學(xué)習(xí)中要注意正確表述，也可以和同學(xué)多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語感．【解析】D7、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．九萬里風(fēng)/鵬正舉．風(fēng)休??；蓬舟/吹取/三山去．

故選：D．

本題考查劃分句子節(jié)奏．

注意現(xiàn)代詩歌節(jié)奏劃分辦法：①語義單位劃分法，如詞或詞組；②成分劃分法，主謂賓，定狀補；③助詞依附法，即將表時、動態(tài)的助詞劃在前面的修飾成分內(nèi)；④誦讀檢驗法．【解析】D二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】

本題考查詞語的語言；注意根據(jù)解釋寫出相應(yīng)詞語．

做好本題需要平時對詞語進行辨析，對詞義有很好的把握．【解析】答案：

（1）倏地。

（2）橫空出世。

（3）砭骨。

（4）超塵脫凡9、鄭也夫【分析】【分析】此題考查了作者恩鄭也夫的相關(guān)常識。

【點評】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來。10、禁給速恬【分析】【分析】此題考查對字形的掌握能力。其中“禁”和“給”是多音字；結(jié)合語境寫成正確的漢字。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細辨析。11、枋藻鎏綴檀【分析】【分析】這是這節(jié)課中的重點字。寫漢字時注意不要寫錯別字；尤其是“鎏”和“綴”。

【點評】寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。12、苔痕上階綠草色入簾青【分析】【分析】“苔痕上階綠；草色入簾青”意為：苔蘚的痕跡碧綠，長到臺階上，青蔥的小草映入竹簾里。是文中唯一屬于環(huán)境描寫。

【點評】考查對課文內(nèi)容的理解。13、中、同、紅ong【分析】【分析】詩歌押韻一般壓在2句和4句的最后一個字的韻母上。

【點評】了解詩歌押韻的文學(xué)常識。14、柳宗元山水游記《永州八記》【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識。

【點評】主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。15、略

【分析】略【解析】B三、書寫(共6題，共12分)16、略

【分析】試題分析：此類題考查對常見字字音字形的辨識能力，學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，能夠準確辨別和識記。比如“眷戀”中“眷”不能寫成“拳”；“凜然”中“凜”不能讀成“l(fā)?n”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮匡L(fēng)燭殘年眷戀（字全對各0.5分，共1分，chóulín（各0.5分，共1分）17、略

【分析】試題分析：首先要讀準拼音，注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別。寫漢字時注意不要寫錯別字，區(qū)別同音字形似字的偏旁部首的易錯點?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】黯垂綻盎18、略

【分析】試題分析：做字形題，要積累詞語，注意書寫，拿不準的字要查字典。特別是同音異形字在應(yīng)用時非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實。認真書寫，注意要求準確、規(guī)范、美觀?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮考臑榻寮郊礁臑橐硪?9、（1）皇（2）瓴（3）制（4）抷（5）扈（6）銷【分析】試題分析:本題考查字音的拼讀與漢字的書寫。題中要求填寫的六個字都是學(xué)生容易寫錯的；要加強積累與記憶。

考點：字音的拼讀；漢字的書寫。

【解析】（1）皇（2）瓴（3）制（4）抷（5）扈（6）銷20、略

【分析】試題分析：此類題考查對常見字字音字形的辨識能力，學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，能夠準確辨別和識記。比如“多姿多彩”中“彩”不能寫成“采”；“貧瘠”中“瘠”不能讀成“jǐ”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮吭阩í彩21、略

【分析】試題分析：本題要求從讀音和字形兩個點上判斷。拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平時多加注意，仔細辨識，加強記憶，注重積累?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮看Ы褳I脂壑覽箸諸四、默寫(共4題，共40分)22、略

【分析】1—4小題屬于根據(jù)提示對出上句或下句即可，5小題屬于理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全篇，然后根據(jù)提示寫出最合適的句子。小題1注意“銷”的寫法。小題2注意“孤鶩”的寫法，小題3注意“闌珊”的寫法，小題4注意“茍”的寫法，小題5注意“溪、遣”的寫法。古詩文名句和現(xiàn)代詩文的書寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字?！窘馕觥竣倥e杯銷愁愁更愁②落霞與孤鶩齊飛③燈火闌珊處④茍全性命于亂世⑤閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。持節(jié)云中，何日遣馮唐？23、長河落日圓感時花濺淚蠟炬成灰淚始干忽如一夜春風(fēng)來長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海不以物喜不以己悲【分析】（1）長河落日圓（注意“圓”易寫成別字“園”）

（2）感時花濺淚。

（3）蠟炬成灰淚始干（“蠟炬”不要誤寫為“蠟燭）

（4）忽如一夜春風(fēng)來。

（5）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄（“濟”易寫成別字“寄”）

該題考查的是古詩詞；古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）。

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。【解析】長河落日圓感時花濺淚蠟炬成灰淚始干忽如一夜春風(fēng)來長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海不以物喜不以己悲24、略

【分析】（1）①結(jié)廬在人境。

②銅雀春深鎖二喬（注意“雀”的書寫）

③九萬里風(fēng)鵬正舉。

④無可奈何花落去。

⑤隱隱笙歌處處隨（注意“笙”的書寫）

⑥驚起一灘鷗鷺。

⑦淺草才能沒馬蹄。

⑧豈不罹凝寒（注意“罹”的書寫）

（2）國破山河在；城春草木深．感時花濺淚，恨別鳥驚心（注意“濺”的書寫）

本題考查的是古詩詞的背誦與默寫．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字；漏字、添字）．

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)