籃球雙手胸前傳接球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)001

籃球雙手胸前傳接球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)籃球雙手胸前傳接球的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握基本的籃球技能，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。結(jié)合2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)教材內(nèi)容，本節(jié)課將理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球技能，為后續(xù)籃球教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)籃球雙手胸前傳接球的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性；培養(yǎng)良好的體育品德，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；提升健康行為，通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，形成積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、手部姿勢(shì)、傳球力度和準(zhǔn)確性。

②團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，即在傳球過(guò)程中的觀察、判斷與決策能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①籃球傳接球時(shí)的力度控制，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握傳球力度，使球傳到隊(duì)友手中既不過(guò)硬也不過(guò)軟。

②傳接球時(shí)的協(xié)同配合，包括與隊(duì)友之間的距離感、時(shí)機(jī)把握以及傳球后的跑位和接球準(zhǔn)備。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用示范法，通過(guò)教師或優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。

②運(yùn)用分組練習(xí)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)互幫互助，提高傳接球的實(shí)踐能力。

③實(shí)施比賽教學(xué)法，通過(guò)組織小型比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

2.教學(xué)手段

①使用視頻教學(xué)，播放專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的傳接球技巧視頻，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)細(xì)節(jié)。

②利用互動(dòng)式白板，展示傳接球動(dòng)作的分解圖，增強(qiáng)學(xué)生的視覺記憶。

③應(yīng)用體育教學(xué)軟件，進(jìn)行技能測(cè)試和數(shù)據(jù)分析，幫助學(xué)生及時(shí)了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以籃球運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)典傳接球瞬間作為開場(chǎng)，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道籃球場(chǎng)上的傳接球有多重要嗎？”

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本姿勢(shì)和運(yùn)球技巧，為學(xué)生順利過(guò)渡到本節(jié)課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、手臂姿勢(shì)、傳球力度和準(zhǔn)確性。

舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同情況的傳接球例子，如快攻中的長(zhǎng)傳、陣地戰(zhàn)中的短傳等，幫助學(xué)生理解傳接球的應(yīng)用。

互動(dòng)探究：學(xué)生分成小組，進(jìn)行傳接球練習(xí)，相互觀察、討論并改進(jìn)動(dòng)作。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行傳接球練習(xí)，教師設(shè)置不同難度的練習(xí)任務(wù)，如準(zhǔn)確性練習(xí)、力度控制練習(xí)等。

教師指導(dǎo)：教師在旁指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，提供個(gè)性化的建議和指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生課后練習(xí)任務(wù)，包括個(gè)人練習(xí)和小組練習(xí)，要求學(xué)生在下次課前能夠熟練掌握雙手胸前傳接球的技巧，并準(zhǔn)備進(jìn)行小型的傳接球比賽。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

①籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展及其在全球范圍內(nèi)的普及情況。

②籃球技術(shù)種類：講解籃球運(yùn)動(dòng)中的各種傳球技術(shù)，如胸前傳球、頭上傳球、反彈傳球等，以及它們的適用場(chǎng)景和技巧。

③籃球戰(zhàn)術(shù)配合：介紹籃球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)配合，如擋拆、快攻、防守反擊等，以及它們?cè)诒荣愔械膽?yīng)用。

④籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則：詳細(xì)解讀籃球比賽規(guī)則，包括得分方式、犯規(guī)判定、比賽時(shí)間等。

⑤籃球運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與保?。航榻B籃球運(yùn)動(dòng)員所需的營(yíng)養(yǎng)素、飲食安排以及運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)措施。

2.拓展建議：

①觀看籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外籃球比賽，了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的賽場(chǎng)表現(xiàn)。

②參與籃球社團(tuán)活動(dòng)：建議學(xué)生加入籃球社團(tuán)或興趣小組，積極參與籃球活動(dòng)，提高自己的籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

③閱讀籃球書籍和文章：推薦學(xué)生閱讀籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練等方面的書籍和文章，豐富自己的籃球知識(shí)。

④參加籃球訓(xùn)練營(yíng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球訓(xùn)練營(yíng)，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)，提高自己的籃球技能水平。

⑤交流互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)、老師交流籃球心得，分享籃球技巧，共同進(jìn)步。教學(xué)反思與總結(jié)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我深感籃球雙手胸前傳接球這一技能的教學(xué)，既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思與總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我采用了示范法、分組練習(xí)法和比賽教學(xué)法。通過(guò)示范法，學(xué)生們能夠直觀地看到正確的動(dòng)作，但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能在初期模仿時(shí)動(dòng)作不夠準(zhǔn)確。分組練習(xí)法則讓學(xué)生在小組內(nèi)互幫互助，提高了他們的實(shí)踐能力，但也存在部分小組配合不默契的情況。比賽教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的興趣，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過(guò)于關(guān)注比賽結(jié)果，而忽視了技術(shù)的提升。

在教學(xué)策略上，我試圖通過(guò)舉例和互動(dòng)探究來(lái)幫助學(xué)生理解知識(shí)，但我也發(fā)現(xiàn)，有些例子可能不夠貼近學(xué)生的實(shí)際，導(dǎo)致他們難以理解。此外，互動(dòng)探究過(guò)程中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蜃孕判牟蛔?，不愿意積極參與討論。

在管理方面，我努力營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生相互尊重、互相學(xué)習(xí)。但我也發(fā)現(xiàn)，在課堂紀(jì)律方面還有待加強(qiáng)，特別是在比賽教學(xué)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過(guò)于興奮，影響了課堂秩序。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，我將在今后的教學(xué)中更多地采用視頻教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)觀看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的傳球視頻，提高他們的視覺記憶和動(dòng)作模仿能力。

2.在教學(xué)策略上，我將更加注重例子的選擇，力求貼近學(xué)生的實(shí)際，使他們更容易理解。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高他們的自信心。

3.在管理方面，我將加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的把控，確保學(xué)生在輕松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)

②傳接球的站位和手部姿勢(shì)

③傳球力度和準(zhǔn)確性的控制

2.重點(diǎn)詞匯

①胸前傳球

②站位

③手部