第8課《列夫·托爾斯泰》說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

第8課《列夫·托爾斯泰》說(shuō)課稿2024—2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析《第8課《列夫·托爾斯泰》》是2024—2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)的一篇文學(xué)傳記作品。本節(jié)課通過(guò)講述俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的生平事跡，展現(xiàn)了他的文學(xué)成就和人生哲學(xué)。課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感真摯，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解托爾斯泰的生平事跡，感受其文學(xué)魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的文學(xué)常識(shí)，了解一些文學(xué)作家的生平及其作品，對(duì)文學(xué)傳記有一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)，能夠理解傳記的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

2.學(xué)生對(duì)生動(dòng)有趣的故事和人物有較高的興趣，具備一定的閱讀理解能力，能夠通過(guò)閱讀獲取信息。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的傾向于合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)托爾斯泰生平和作品深度理解不足，對(duì)文學(xué)作品的分析和鑒賞能力有待提高，以及如何將課文內(nèi)容與自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。此外，對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的理解和把握也可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.教科書(shū)《統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)》

2.托爾斯泰相關(guān)文學(xué)作品節(jié)選

3.多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）

4.班級(jí)討論平臺(tái)

5.互動(dòng)式白板

6.文學(xué)鑒賞輔助材料（文學(xué)作品分析指南、作家生平介紹）

7.學(xué)生作業(yè)本與筆記本

8.教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)列夫·托爾斯泰的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

1.開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道列夫·托爾斯泰是誰(shuí)嗎？他的作品對(duì)世界文學(xué)有著怎樣的影響？”

2.展示一些關(guān)于托爾斯泰的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這位偉大作家的魅力和影響。

3.簡(jiǎn)短介紹托爾斯泰的基本情況和他的文學(xué)作品，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、列夫·托爾斯泰基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解列夫·托爾斯泰的基本生平和文學(xué)成就。

過(guò)程：

1.講解托爾斯泰的定義，包括其主要作品和文學(xué)地位。

2.詳細(xì)介紹托爾斯泰的生平，包括他的出生、成長(zhǎng)背景以及重要的人生經(jīng)歷。

3.通過(guò)實(shí)例或作品節(jié)選，讓學(xué)生更好地理解托爾斯泰的文學(xué)風(fēng)格和主題。

三、列夫·托爾斯泰案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例分析，讓學(xué)生深入了解托爾斯泰的文學(xué)成就和人生哲學(xué)。

過(guò)程：

1.選擇幾個(gè)典型的托爾斯泰作品案例進(jìn)行分析，如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》等。

2.詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、情節(jié)和主題，讓學(xué)生全面了解托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些作品對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從托爾斯泰的作品中汲取人生智慧。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和對(duì)托爾斯泰作品的理解。

過(guò)程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)托爾斯泰作品的主題進(jìn)行深入討論。

2.小組內(nèi)討論該主題的深層含義、創(chuàng)作背景以及作品的社會(huì)影響。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)托爾斯泰作品的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

1.各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括作品主題的解析、創(chuàng)作背景以及作品的社會(huì)意義。

2.其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)托爾斯泰的文學(xué)成就和人生哲學(xué)的重要性和意義。

過(guò)程：

1.簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括托爾斯泰的生平、作品分析和小組討論成果。

2.強(qiáng)調(diào)托爾斯泰的文學(xué)作品在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于托爾斯泰的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：學(xué)生能夠熟練掌握列夫·托爾斯泰的基本生平、文學(xué)成就和主要作品。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)托爾斯泰的出生背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及作品創(chuàng)作有了更加全面的了解，能夠概括性地介紹托爾斯泰的文學(xué)作品及其特點(diǎn)。

2.閱讀理解方面：學(xué)生在閱讀托爾斯泰作品的過(guò)程中，能夠理解作品的主題、情節(jié)和人物形象，提高閱讀理解能力。通過(guò)對(duì)作品的分析，學(xué)生能夠深入挖掘作品背后的社會(huì)意義和人生哲理，提升文學(xué)鑒賞能力。

3.思維品質(zhì)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠獨(dú)立思考，對(duì)托爾斯泰的作品進(jìn)行批判性分析。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提出自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)展開(kāi)熱烈討論，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

4.表達(dá)能力方面：學(xué)生在課堂展示環(huán)節(jié)，能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，展示小組討論成果。這有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和公眾演講能力。

5.合作能力方面：學(xué)生在小組討論過(guò)程中，能夠積極參與，與同學(xué)協(xié)作完成討論任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

6.人文素養(yǎng)方面：通過(guò)學(xué)習(xí)托爾斯泰的生平和作品，學(xué)生能夠感受到文學(xué)的魅力，提升人文素養(yǎng)。學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，對(duì)托爾斯泰的作品進(jìn)行深入思考，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

7.創(chuàng)新意識(shí)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)托爾斯泰作品的過(guò)程中，能夠發(fā)現(xiàn)作品中的創(chuàng)新元素，激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)。在課后作業(yè)中，學(xué)生嘗試運(yùn)用托爾斯泰的創(chuàng)作手法，創(chuàng)作自己的文學(xué)作品，提高寫(xiě)作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.列夫·托爾斯泰簡(jiǎn)介

①生平背景

②文學(xué)成就

③代表作品

2.托爾斯泰文學(xué)作品特點(diǎn)

①現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格

②人性探索

③社會(huì)批判

3.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》作品分析

①作品背景