2023-2024初一上學(xué)期語文期末寶典（閱讀）

期末閱讀寶典）2022漢服之美，點(diǎn)燃文化自信的日常服裝，但因其蘊(yùn)含深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵而受到越來越多的人喜愛。材料一：冕服、襦裙等；另一種為衣裳連制：上衣下裳合二為一，如深衣、袍等。漢服除了形式特點(diǎn)鮮明外，還蘊(yùn)含著中華文化獨(dú)有的精神內(nèi)涵，如“上衣下裳”體現(xiàn)了中華文化天人合一的思體現(xiàn)出中國(guó)人正直和諧的思想觀念。因此，漢服不僅僅是漢民族的傳統(tǒng)服飾，更是中華民族文化的象征符號(hào)，是中華文明精神的體現(xiàn)。（整理自趙文靜《“漢服熱”對(duì)中華文化傳播的意義》）交領(lǐng)右衽（rèn交領(lǐng)右衽（rèn）：交領(lǐng)指衣服前襟左右相交，右衽指左前襟掩向右腋系帶,將右襟掩覆于內(nèi)。材料三：

漢服形制1 漢服形制2

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）朝代思想文化朝代思想文化漢服變化特點(diǎn)漢朝時(shí)期儒家思想為正統(tǒng)，兼收西域民族文化的種類和式樣更加豐富。魏晉時(shí)期獨(dú)立人格和自覺精神得到發(fā)展追求繁華、奢麗的風(fēng)格，寬衣博帶是這時(shí)期的流行服飾。衣式為大袖翩翩，飾帶層疊，表現(xiàn)出飄然若仙的風(fēng)格。唐朝時(shí)期多元文化共存兼容并蓄，廣采博收，出現(xiàn)了大袖衫、圓領(lǐng)瀾衫、翻領(lǐng)對(duì)襟等多種裝款。服飾圖案也趨于豐滿、華美。宋朝時(shí)期推行“程朱理學(xué)”禁錮人性延續(xù)唐朝的款式特點(diǎn)，但變得簡(jiǎn)潔質(zhì)樸。女裝更是拘謹(jǐn)、保守，色彩淡雅恬靜。明朝時(shí)期重塑漢族禮儀寬大簡(jiǎn)潔，后期出現(xiàn)使用鈕扣代替帶結(jié)等新款式。（整理自曹革蕾的《各朝代文化特點(diǎn)與漢服形制的關(guān)系》）材料四：中華傳統(tǒng)文化博大精深，而漢服在詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫、音樂舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合的服飾。近年來，隨著“漢服熱”不斷升溫，越來越多青少他們會(huì)參與一些漢服講座、漢服游園等活動(dòng)，向公眾介紹推廣漢服文化。此外，大眾媒體和互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，也成為漢服推廣的有利工具。貼吧、論壇發(fā)展到抖音等視頻軟件，讓漢服TikTok（抖音國(guó)際版）上僅標(biāo)注為“漢服”話題的短視頻觀看總量就已經(jīng)突破了3億次。合的朋友。包容性，體現(xiàn)了中華文化兼容并包的特質(zhì)，對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)也有借鑒意義。種傳統(tǒng)文化和民族精神的重要承載?！睂幭拇髮W(xué)經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng)馮蛟分析稱。（整理自中國(guó)新聞網(wǎng)《漢服“出圈”：于傳統(tǒng)文化中發(fā)現(xiàn)美》）以下關(guān)于漢服的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）C．魏晉時(shí)期受到“程朱理學(xué)”的影響，漢族禮儀。下面關(guān)于“漢服熱”的說法，符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）漢服是最能與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合的服飾，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。B．漢服文蓬勃發(fā)展，貼吧、論壇、抖音等讓漢服開始走進(jìn)大眾視野。D．TikTok上標(biāo)注為“漢服”話題的短視頻觀看總量大，說明漢服已火到了海外。下列以“漢服之美，點(diǎn)燃文化自信”為主題設(shè)計(jì)的活動(dòng)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ A．舉辦各朝代漢服展覽活動(dòng)，介紹漢服蘊(yùn)含的各朝代思想文化。舉辦漢服縫制活動(dòng)，在設(shè)計(jì)師與縫紉師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)縫制漢服舉辦漢服體驗(yàn)活動(dòng)，穿上漢服畫畫、吟詩(shī)誦詞，彈奏古琴等。D．舉辦漢服“日常化”活動(dòng)，讓人們?nèi)粘６即┥蠞h服，推廣漢服。漢服受到歡迎的原因有哪些呢？請(qǐng)根據(jù)以上材料簡(jiǎn)要?dú)w納。（4分）王付鵬①差點(diǎn)兒被豆?jié){淹死的那年，我才發(fā)現(xiàn)母親不吃豆腐。樣才有過年的樣子?！倍?jié){豆沫從磨口流出來，頓時(shí)滿屋生豆?jié){的香味。我們兄妹三個(gè)也忙乎起來，一會(huì)兒圍著父母看他們磨豆子，一會(huì)兒去門口等外爺。爺還沒來。大雪已經(jīng)鋪平了路面和溝渠。母親按捺不住，時(shí)不時(shí)到門口張望。⑥父親擔(dān)憂地說：“不會(huì)在路上摔著了吧？這大雪天的！”⑦“呸呸呸，臭嘴不靈，臭嘴不靈?！蹦赣H急忙向地上唾唾沫阻止父親。積雪，“咯吱咯吱”慢慢變大，變成外爺。⑨母親像小孩一樣撲進(jìn)外爺懷里：“大呀，你咋才來？路上沒摔跤吧！我都急死了?！雹馔鉅敇泛呛堑卣f：“老了，腿腳不靈了，便走得慢。還好，沒摔跤?！?父親幫忙接下背簍讓外爺去喝茶，外爺抱起我說：“不急，先給我孫兒們?nèi)』x。”?像活捉一個(gè)入侵者。趕緊掐鼻沿子?！蹦赣H長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲狠狠地摁在我的人中穴上，我“噗”地噴出一口豆?jié){開始不住地咳嗽，一家人才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。?“這豆腐，哎喲，我是不吃了。”母親刮著我的鼻子說。?外爺說：“不干不凈，吃了沒病?！币患胰硕夹α恕Ｐ睦飸M愧，覺得是我跌進(jìn)豆?jié){盆里造成的視覺沖擊，破壞了母親敏感的味覺。但看看又白又香的豆腐，哪有什么“瞎”？?那年過年，母親有時(shí)嘗一點(diǎn)兒豆腐，有時(shí)只拿起筷子往我們碗里夾，就連二娘送的豆弄“瞎”了。?沒豆腥味你咋也不吃？”母親說：“羊肉太膻了，不想吃?！蔽矣种懒四赣H還不喜歡吃肉，不過我們兄妹喜的年代，母親為什么總嫌豆腐腥、羊肉膻。?每每想起來，我就會(huì)去母親的墳上哭一場(chǎng)。（選自《小小說月刊》2022年06期）下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）第①段概述了文章的主要事件，下文詳細(xì)記敘與“豆?jié){、豆腐”有關(guān)的事件。第②③④段記敘一家人過年前磨豆?jié){的情景，表現(xiàn)了一家人生活的和諧幸福。第?段寫母親嫌腥不吃二娘送的豆腐，減輕了我弄“瞎”家里豆腐的內(nèi)疚感。文中的母親不愛吃豆腐和羊肉，是因?yàn)樗幌矚g豆腐的豆腥味和羊肉的膻味。選擇一句，結(jié)合上下文，從描寫方法角度賞析句子表達(dá)效果。（4分）母親像小孩一樣撲進(jìn)外爺懷里：“大呀，你咋才來？路上沒摔跤吧！我都急死了?！蹦赣H拍著我的臉哭著喊我的小名：“牛娃子，牛娃子……”文中“母親”身上有哪些美好的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要?dú)w納分析。（4分）比較本文最后一段與下面文段內(nèi)容，回答問題。（6分）她出去了，就再也沒回來。遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。（選自史鐵生《秋天的懷念》）本文作者和史鐵生在這些內(nèi)容中透露出哪些共同的思想情感呢？請(qǐng)結(jié)合兩文相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4）現(xiàn)實(shí)生活中有不少忽略“愛”的情景，請(qǐng)舉一例分析其中蘊(yùn)藏的愛。（2分）2022

朱定真②說是“立夏”，但或許一些人體感上并不會(huì)覺得炎熱，因?yàn)槿珖?guó)大部分地區(qū)還不是氣候?qū)W意義上的夏天。這一天，常常只有福建福州到南嶺一線以南地區(qū)已經(jīng)達(dá)到氣候?qū)W上的立標(biāo)準(zhǔn)還有少許差距。③明明一些地區(qū)還沒有真正進(jìn)入夏天，為何這一天在二十四節(jié)氣里會(huì)被稱為“立夏”？妙貼合，且與農(nóng)時(shí)、物候緊密聯(lián)系，顯示出現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義。⑤就說立夏，此時(shí)北半球隨著太陽高度角的抬升，氣溫明顯回升，晝長(zhǎng)夜短更加明顯。江南正式進(jìn)入雨季。⑥其實(shí)，二十四節(jié)氣中有很多反映季節(jié)、氣溫、降水、天氣現(xiàn)象等的節(jié)氣，像立春、立夏、立秋、立冬反映季節(jié)的變化，春分、秋分、夏至、冬至反映太陽高度角的變化，小暑、霜降反映天氣現(xiàn)象。至今，二十四節(jié)氣仍對(duì)現(xiàn)代氣候?qū)W具有很大借鑒意義。氣候規(guī)律，適應(yīng)高溫潮濕天氣進(jìn)行作息，加固堤壩防范洪澇災(zāi)害，安排農(nóng)事活動(dòng)。⑧比如，小滿節(jié)氣時(shí)，北方的大麥和冬小麥灌漿飽滿，南方江河水滿；芒種節(jié)氣時(shí)，我國(guó)南方主汛期已經(jīng)開始，雨量充沛，氣溫顯著升高；夏至日，北半球白天最長(zhǎng)、夜晚最短，這段時(shí)間天氣最是變化莫測(cè)，高溫天氣、對(duì)流性天氣頻發(fā)。小暑節(jié)氣的標(biāo)志就是“出梅”和“入伏”，即長(zhǎng)江中下游梅雨季節(jié)終結(jié)，伏旱天氣開始；大暑則是全年氣溫最高的時(shí)候，這時(shí)，華北一帶已經(jīng)進(jìn)入俗稱“七下八上”（78）的主汛期，是華北一年各地需適時(shí)開展防汛備汛等相關(guān)工作，百姓生活宜注意防暑降溫。夏，是大自然最熱情洋溢的季節(jié)。讓我們走近它、讀懂它，感受夏季的獨(dú)特之美。（選自《人民日?qǐng)?bào)》202255）下列對(duì)本文說明內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）“立夏”的由來。 B.立夏就是真正入夏了嗎？C.影響立夏的因素。 D.主要介紹“立夏”的形成及夏季6個(gè)節(jié)氣的氣候規(guī)律。下列說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（ ）（3分）“立夏”其實(shí)還沒有進(jìn)入夏天，因?yàn)楦鞯貧鉁夭灰粯印Ａ⑾臅r(shí)，北半球隨著太陽高度角的抬升，氣溫明顯回升，晝長(zhǎng)夜短更加明顯?；∈?、大暑、小寒、大寒反映氣溫的變化。夏季有6個(gè)節(jié)氣，人們根據(jù)節(jié)氣提示的氣候規(guī)律，進(jìn)行作息，固堤防洪，安排農(nóng)事。下列對(duì)本文理解分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）本文的說明順序是時(shí)間順序。522第⑧段主要運(yùn)用了舉例子的說明方法。果刪去“少許”一詞，“差距”的大小就不清楚，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。顧曉蕊幾乎是奔跑著沖進(jìn)樹林中。念刻在白樺樹上，一雙雙眼睛是她永遠(yuǎn)的守望。是中藥材，祛除百病，連它憂傷的眼淚，也被稱為“森林飲料”。么見到豪邁粗獷的“大漠硬漢”胡楊樹的剎那，帶給我的是另一種震撼和驚嘆。楊樹，虬結(jié)盤曲，蒼勁古樸，佇立于天地間。挺起一身硬骨，留住最后的尊嚴(yán)。的圓潤(rùn)如楊，有的清逸如楓，分別意味著少年、中年和老年。⑧胡楊樹耐旱、耐寒、耐鹽堿、耐風(fēng)沙，是悲壯大漠中的英雄樹。我一次次地?fù)崦环艞壍膼?。一蓬蓬的駱駝草，根連著根，葉牽著葉，形成散落或密集的草團(tuán)。那點(diǎn)點(diǎn)蒼綠，在空茫的戈壁中，顯得格外醒目和壯觀。從不氣餒，亦無怨懟，智慧而從容地活著。在戈壁荒原上，如果你看到一團(tuán)團(tuán)燃燒的“焰火”，那便是嫵媚的紅柳了。一簇簇紅似紅霧涌動(dòng)，又絢如落霞。風(fēng)吹來，花如潮水般起伏起來，這才知什么叫“花潮”。若在公園或河邊見到這般景致，倒也尋常，可這是極度干旱的荒漠之地，怎不叫人欽佩稱奇呢？紅柳的根須蜿蜒于地下，最深可達(dá)二三十米，能防風(fēng)固沙，是沙地中的“鐵娘子”，戈壁的“紅柳”。我發(fā)現(xiàn)與這里的草木對(duì)視，需要一些勇氣，每次遙望凝思，都是一次對(duì)心靈的叩問。命極致之美。由此而想，在草木面前，人顯得那么庸常渺小，理應(yīng)謙卑些，再謙卑些。下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）第②段中關(guān)于白樺樹的愛情傳說豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的趣味性。和樺樹汁是一種天然的功能性飲料。受是“無私的愛，濯洗著‘我’的心靈“。以及對(duì)人生的思考。品味第⑩段劃線語句，說說其表達(dá)效果。（3分）駱駝草又名希望草，鋼的莖，劍的葉，倔強(qiáng)地向空中舒展著。（4）紅柳的堅(jiān)毅與淡然，讓我想起那么一群人。本文后的感受。（5）2022材料一：仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是中文語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)可分成若干種類。按所用之處分，有門聯(lián)、楹聯(lián)、廳堂聯(lián)、勝跡聯(lián)等。按內(nèi)容分，平仄，即“仄起平收”。早在秦漢以前，民間就有過年時(shí)在家門前懸掛桃符的習(xí)俗。人們?cè)谔覙渥龅哪景迳袭嫹员傩?、祈福，每年總把“舊桃換新待”。隨著吉祥話越寫越多，桃木板不夠?qū)懥耍桶烟夷景迳系木渥痈膶懙郊t紙上，就出現(xiàn)了所謂的春聯(lián)。據(jù)說最古老的春聯(lián)是孟昶在寢室門板桃符上的題詞：“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，謂續(xù)到現(xiàn)在。（選自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》，有刪改）材料二：番風(fēng)味的“現(xiàn)代春聯(lián)”，讓年味有了濃濃新意。提起春聯(lián)，不少人都會(huì)聯(lián)想到那一副副對(duì)仗工整、結(jié)構(gòu)精巧的傳統(tǒng)對(duì)聯(lián)。如“人勤三春的音韻動(dòng)聽悅耳，或錯(cuò)落起伏，或鏗錦有力。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，春聯(lián)這項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗被賦予新的形式與內(nèi)容。不少年輕人將互聯(lián)人們的關(guān)注，而且還形成一門特色的定制春聯(lián)生意。有人擔(dān)心這種“萬物皆可寫春聯(lián)”的做法，會(huì)拉低春聯(lián)的門檻，消費(fèi)春聯(lián)的傳統(tǒng)蘊(yùn)意。句重復(fù)多年的“生意興隆”，不妨給這些“返璞歸真”的現(xiàn)代春聯(lián)一些包容和空間。選自《廣州日?qǐng)?bào)》，有刪減）1.下列對(duì)材料中“對(duì)聯(lián)”的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）對(duì)聯(lián)和京劇、律詩(shī)同屬中國(guó)文化的國(guó)粹，是一種獨(dú)特的中文語言藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)按用途、內(nèi)容、技巧、字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄，可分成不同的種類。最早的對(duì)聯(lián)是為了慶春節(jié)，添氣氛而作，因而被稱為“春聯(lián)”，也稱“桃符”。新時(shí)代的春聯(lián)有了新的形式與內(nèi)容，但表達(dá)對(duì)美好生活的期盼沒有改變。下列說法符合文意的一項(xiàng)是（ ）秦漢以后，人們覺得桃木板不好寫，就把吉祥話改寫到紅紙上，就出現(xiàn)了春聯(lián)。朱元璋下令家家戶戶都要張貼對(duì)聯(lián)，并命名為“春聯(lián)”，貼對(duì)聯(lián)成為過年的一種習(xí)俗。春聯(lián)中不同的文字的搭配組合，音韻和諧，體現(xiàn)出各行各業(yè)對(duì)新年的熱切期待?！澳X洞大開”的現(xiàn)代春聯(lián)，雖受熱捧，但拉低了春聯(lián)的門檻，消費(fèi)春聯(lián)的傳統(tǒng)蘊(yùn)意。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀氵x擇的理由。許樹建了，或許下一次團(tuán)聚又得是春節(jié)時(shí)。耽擱下去，他的眼淚會(huì)流出來。說，連飯也不想吃?！雹芰趾Ｃφf：“媽，您告訴爸，一有空我就會(huì)回去的，那時(shí)候我一定多陪爸幾天……”沒有跟他擁抱，他就有點(diǎn)傷心了。說兒子大了不親熱了，生分了，說他以前那么喜歡你，你小時(shí)候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個(gè)擁抱都不肯給，這老頭越過越像小孩兒了。"⑥林海聽了，心里詫異，不就是一個(gè)擁抱嗎？爸竟然需要這個(gè)！覺得別扭?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？⑧無論怎么說，下次回去時(shí)，一定要狠狠擁抱爸一下。老家像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長(zhǎng)，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個(gè)擁抱哩。⑩時(shí)間跑啊跑，又不知跑了多遠(yuǎn)。這天林海忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！林海一聽，就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，他的心臟像被一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。這一路風(fēng)雨無阻，日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會(huì)耽擱太長(zhǎng)時(shí)間，只要愿意擠，總會(huì)擠出時(shí)間的，可自個(gè)兒以前怎么就那么望而生畏呢？?當(dāng)他一腳踏進(jìn)家門的時(shí)候，正看到爸靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓我跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著……”輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時(shí)候爸變得這么輕了？爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個(gè)兒小時(shí)候爬在爸背上時(shí)聞到的味道，是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。?然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個(gè)兒的肩膀上，就像他小時(shí)候靠在爸的肩膀上一樣。?林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……”?爸沒有回答，在幾分鐘之前，爸已走了。（選自《2016年中國(guó)小小說精選》，有改動(dòng)）1.請(qǐng)從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，在橫線上補(bǔ)寫相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容（每18）。（2）①去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱②接到母親電話，決意給爸一個(gè)擁抱③④試從修辭角度賞析文中畫線句子。（3分）老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。簡(jiǎn)要分析本文第?自然段的寫法之妙。（4分）認(rèn)為林海不能因?yàn)楣ぷ髅Χ患皶r(shí)對(duì)父親盡孝。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?）2022

海島的狐貍銀帆點(diǎn)點(diǎn)，仿佛一動(dòng)也不動(dòng)。成一幅優(yōu)美的圖畫。物，它有一條粗粗的尾巴。是一只狐貍。然后偷偷地把佛壇上的供品吃掉。時(shí)，突然聽到腳步聲。它回過頭，看到大門口進(jìn)來一個(gè)人，狐貍立刻躲到柱子后面。⑥傳來一個(gè)老人輕輕的說話聲。一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，狐貍再仔細(xì)一看，老婆婆的眼睛緊閉著。⑧“怎么，怎么，原來是瞎老太婆呀!”⑨狐貍自言自語地說著，從柱子后面慢騰騰地走到大廳，嘴里叫喚著：“吭，吭?！雹狻笆呛蜕袔煾竼幔俊睆澫卵?，把拐杖放在第二道門的門框旁。拐杖當(dāng)?shù)囊宦暎涞降匕迳?。但老婆婆并沒有拾起來，她手摸著地板，坐到廟門口，虔誠(chéng)地行起禮來。她拿出一包東西，原來是布施的錢。?“和尚師父，我請(qǐng)您念經(jīng)，這是一點(diǎn)兒小意思，請(qǐng)收下吧?！?“吭，喀吭，和尚今天不在。”狐貍答道。但是老婆婆一點(diǎn)兒也聽不出來。?“是的，是老頭子的忌日?！?因?yàn)槔掀牌糯鸱撬鶈枺偢械绞譃殡y。看來他晚上之前是不能回來的。他一出去，總是很晚很晚才回來的……”?狐貍站起來吭吭地叫了幾聲，咬住老婆婆的衣袖，把她帶到佛壇前面。但是當(dāng)它走到佛壇前面時(shí)，卻為難了。它沒有念珠，沒有法衣，什么也沒有，怎么像念經(jīng)的呢？狐貍跑到和尚的臥室。房門開著，進(jìn)去一看，屏風(fēng)上掛著和尚平日穿的法衣和袈裟。把袈裟吊在胸前，走出了和尚的臥室。它的外表多么滑稽，但是沒有人笑它。因?yàn)槟抢镏挥欣掀牌乓粋€(gè)人靜靜地坐著，等待它趕快坐到佛壇前面，眼睛望著前，可是，它安不下心來，又站起來，繞著座位轉(zhuǎn)了兩三圈兒，隨即拘謹(jǐn)?shù)刈轿蛔由稀５撬那槿云届o不下來。它總怕有誰瞧它，又看了看周圍。在這微暗的寺廟里，只有它和坐在它后面的老婆婆。狐貍又從走廊望著外面：那里一個(gè)人也沒有，陽光明媚，只有籬笆旁的山茶花下三只公雞正在沙地上玩耍。這樣，狐貍放心了，它拿起鐘槌，敲起鐘和木魚。隨著鐘聲和木魚聲，狐貍哼起來：“吭，吭吭，吭，吭……”?狐貍念了一會(huì)兒，回頭看了后邊一眼。只見老婆婆不停地捻著串珠，一心地叩拜著，進(jìn)去?！蓖肜镞€剩下一個(gè)饅頭，狐貍死死地盯著饅頭，敲著木魚哼著。?佛壇正面站著一尊釋迦牟尼的佛像，佛像笑瞇瞇的，好像在望著狐貍表演，但狐貍并不以為然。它放下鐘槌，豎起尾巴從座位上站起來，法衣的下擺掛在座位上，像扇子一樣張謝您，和尚師父?！?老婆婆默默地站起來，她的袖子又被狐貍咬住，拉到大門口。老婆婆到大門口要穿高齒木屐時(shí)，狐貍又幫她穿上。隨即狐貍又將掉在地上的拐杖拾起來交給老婆婆。?“謝謝您，和尚師父，實(shí)在打攪您了?！?“吭吭，吭吭?！焙偨兄屠掀牌鸥鎰e。?白狐貍離開了大門，把法衣和袈裟掛到和尚臥室的屏風(fēng)上，把老婆婆布施的錢袋就那樣放在榻榻米上，然后回到佛壇前，叼了那個(gè)饅頭走了。寺院的套廊好像沒有發(fā)生過什么事?；鸺t的山茶花靜靜地開放著，墨綠色的葉子像涂上一層油似的閃閃發(fā)亮。湛藍(lán)色的海面上，白帆點(diǎn)點(diǎn)，閃著銀光。下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）一只白狐貍住在寺廟后草木繁茂的山里，它總是悄悄溜出來偷吃佛壇上的供品。C.老婆婆以為是和尚在念經(jīng)，不停地捻著念珠叩拜，狐貍很開心，非常有成就感。D.念完經(jīng)，狐貍送老婆婆到門口，不忘把法衣袈裟掛回原處，把錢袋放在榻榻米上。童話顛覆了以往狐貍狡猾貪婪的形象，講述了一個(gè)溫情的故事。下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）開頭海島幽靜美麗的風(fēng)光，渲染了輕松愉快的氛圍，為狐貍的出場(chǎng)設(shè)置了特定情境。C.故事刻畫人物生動(dòng)細(xì)致，對(duì)狐貍和老婆婆都進(jìn)行了詳細(xì)的心理描寫和動(dòng)作描寫。故事結(jié)尾，畫面定格在童話開頭的鏡頭，自然美和人性美水乳交融，讓人回味無窮。3.請(qǐng)從描寫角度賞析劃線的句子。（3）童話在塑造人物形象時(shí)，常常把人性和某種動(dòng)物的習(xí)性巧妙地結(jié)合起來。請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容分析文中狐貍的人性和動(dòng)物性分別體現(xiàn)在哪里？這樣寫的好處是什么？（5）2022字產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了進(jìn)一步了解“?！弊值膩碓磁c相關(guān)文化意蘊(yùn)，她收集了不少有關(guān)“?！弊值牟牧?。材料一：還要倒貼，“倒”諧音“到”，表示“福到”。（商稱“祀”）時(shí)以酒祈福。古代，人們以酒祈福，是為求得“五福”。現(xiàn)今過春節(jié)，門上貼春聯(lián)的橫批常是“五?？祵帲脑回玫拢逶豢冀K命。”長(zhǎng)壽、富貴、健康安寧、美好的品德和長(zhǎng)壽善終為最難得的五種福氣，到了漢代，由于人們擇吉避諱，便把最后一種福氣改為“多子孫”了。除夕這天，一家人坐在一起吃年夜飯，團(tuán)團(tuán)圓圓就是福。（節(jié)選自吳正格《“?！弊掷锏拇汗?jié)》，有刪改）材料二：“福”字的演變材料三：此，中國(guó)民協(xié)主席馮騏才則表示，大門上的福字不宜倒貼。馮驥才介紹說，在我國(guó)民俗傳統(tǒng)中，倒貼“?！弊种饕趦蓚€(gè)地方：一個(gè)地方是在水缸便巧用“倒”的諧音字“到”，倒貼福字。用“福至”來抵消“福去”，以表達(dá)對(duì)美好生活的向往和追求，另一個(gè)地方是在屋內(nèi)的柜子上，柜子是存放物品的地方，倒貼“?！弊?，表示福氣（也是財(cái)氣）一直來到家里、屋里和柜子里。馮驥才強(qiáng)調(diào)說，至于大門上的“?！弊謴膩矶际钦N。大門上的“?！弊钟小坝！焙汀凹{?！敝?，而且大門是家庭的出入口，一種莊重和恭敬的地方，所貼的“?！弊猪毝饲f這是中國(guó)人對(duì)生活的敬重與虔誠(chéng)和對(duì)文化的虔誠(chéng)。（節(jié)選自新華網(wǎng)，有刪改）材料四：從文化的深層意義來看，中國(guó)人的“?！背绨荼澈笥惺裁礃拥奈幕睦砟?？在中國(guó)早已深入人心?！吨芤?坤卦?文言》有云：“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”因而人生在世應(yīng)該切記：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼涠恰胺N?！?，代表了一種立人達(dá)人的“利人之心”。種福是利人的行為，是祈福之后的主動(dòng)作為?！胺N?！币步小胺N福田”，將人生幸福像耕田地一樣耕作經(jīng)營(yíng)，以便獲得相應(yīng)的福報(bào)，即所謂“種福得?！?。當(dāng)佛教思想世俗化、進(jìn)入普通百姓生活后，人們對(duì)“?！庇猩茍?bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”，這個(gè)“時(shí)候”可以延展到過去、現(xiàn)在、未來三世，也就是“三世因果”?！胺N福”的內(nèi)涵中還包括“修?！钡膬?nèi)容，即“修己得?！?。修身、齊家、治國(guó)、平天下”，踐行“內(nèi)圣外王”之道。所以為官者，應(yīng)當(dāng)謀福于民、造福一方；經(jīng)營(yíng)致富者，應(yīng)當(dāng)修橋鋪路、扶危濟(jì)貧、樂善好施；即便是一般平民，也當(dāng)忠誠(chéng)厚道、勤奮敬業(yè)、孝親尊老。人行于世，種福越多，造福越大，積福越厚，得到的福報(bào)也越大。其三是“知?！?，反映了一種知恩圖報(bào)的“感恩之心”。人之最可嘆者，莫過于身在福做報(bào)恩之舉。誠(chéng)然，人生在世，處境各異，理解不同、境界不同，所謂“幸福指數(shù)”，或者說幸福感、滿足感也不相同。所以古代智者認(rèn)為“福由心生，境由心造”，需要作一定的心理調(diào)適。（節(jié)選自王東林《“?！弊值奈幕馓N(yùn)》，有刪改）小福對(duì)自己收集材料進(jìn)行了整理，下列整理記錄與材料明顯不符一項(xiàng)是（ ）（3分）壁、柜、箱、桶上面，是希望來年能招福運(yùn)?！爸！钡娜耍彩菍?duì)古代春節(jié)時(shí)人們以酒祈福的傳承。字表示人們春節(jié)手捧酒樽在祭臺(tái)祭獻(xiàn)祈福。個(gè)盛著酒的長(zhǎng)頸鼓腹酒瓶，字義與甲骨文接近。下列說法中，與馮驥才先生觀點(diǎn)不同一項(xiàng)是（ ）（3分）在家里水缸上倒貼“?！弊?，是為了避諱把福氣倒掉，便巧用了“倒”的諧音字“到”。在家中柜子上倒貼“?！弊?，也是巧用諧音，希望福氣能一直來到家里、屋里和柜子里?，F(xiàn)在人們習(xí)慣在門上掛春聯(lián)，大門上倒貼“?！弊郑暗埂敝C音“到”，表示“福到”。中國(guó)人敬畏生活，對(duì)“?！弊指青嵵夭话?，民俗專家即使寫壞了“?！弊忠膊粫?huì)撕掉。分）曰考終命?！奔矗洪L(zhǎng)壽，富貴，健康安寧，美好品德和多子多孫五種最難得的福氣。因其寄托著人們招福運(yùn)的美好愿望，而深受喜愛。祈福既是對(duì)美好生活的向往，也是對(duì)“善”的皈依，祈福禱告本就是種“發(fā)愿”的一種表現(xiàn)，也代表了一種立人達(dá)人的“利人之心”，是祈福之后主動(dòng)作為的一種形式。合材料，簡(jiǎn)要概述。（4）佟繼萍場(chǎng)暴風(fēng)雨。次代表大會(huì)。的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲“對(duì)不起”，正在發(fā)言的共產(chǎn)國(guó)際代表馬林，建議會(huì)議立即停止，代表們紛紛撤離。開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。及時(shí)疏散。事后，馬林稱贊王會(huì)悟說：“這個(gè)女孩子很機(jī)警，要好好培養(yǎng)。”好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會(huì)，大家看如何？”聽了也紛紛說是個(gè)好主意。家里舉行了婚禮。⑨會(huì)議地點(diǎn)一確定，王會(huì)悟與李達(dá)周密策劃，決定各帶領(lǐng)一部分代表分兩個(gè)車次出發(fā)。⑩第二天一早，王會(huì)悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達(dá)身著素色衣裙的王會(huì)悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。?一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會(huì)悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點(diǎn)船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會(huì)。此時(shí)，俏麗窈窕的王會(huì)悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。會(huì)議氣氛正熱烈時(shí)，湖面上突然駛來一條大船，王會(huì)悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了。代表們當(dāng)即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風(fēng)景。王會(huì)悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風(fēng)，代表們又聚在一起，會(huì)議繼續(xù)進(jìn)行。在船頭上的王會(huì)悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。?……?傍晚，王會(huì)悟送別代表們離開紅船時(shí)，已是暮靄沉沉、漁火點(diǎn)點(diǎn)了。而今，烏鎮(zhèn)西柵王會(huì)悟紀(jì)念館里，王會(huì)悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。（選自（2021）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）共產(chǎn)國(guó)際代表馬林和會(huì)議代表董必武的話都體現(xiàn)了對(duì)王會(huì)悟工作的認(rèn)可。“麻將”在小說中多次出現(xiàn)，是故事的重要細(xì)節(jié)，也是貫穿全文的線索。小說的插敘部分簡(jiǎn)要交代了王會(huì)悟的家庭出身、讀書經(jīng)歷和生活經(jīng)歷等。小說既充分尊重歷史真實(shí)，又運(yùn)用了豐富的文學(xué)表現(xiàn)手法，特點(diǎn)突出。小說開頭的運(yùn)用了什么描寫手法，有什么作用，請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。（4分）請(qǐng)賞析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）代表們字斟句酌地通過了中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)，異口同聲地喊出“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”。點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。（6）2022【夢(mèng)想調(diào)查】想還在嗎？中國(guó)青年報(bào)社調(diào)查中心在春節(jié)期間進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。②兒時(shí)的夢(mèng)想都是關(guān)于什么的？調(diào)查顯示，49.9%的受訪者是想從事某職業(yè)，36.8%的受還有某項(xiàng)技能，吃遍零食等夢(mèng)想。想的原因，47.1%的受訪者表示是生活現(xiàn)實(shí)所致，18.4%的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，的受訪者表示還在努力中。，46.5%的受訪者表示仍會(huì)為兒時(shí)的夢(mèng)想努力，40.8%的受訪者表示不會(huì)，要，47.7%的受訪者認(rèn)為最重要的是熱愛和堅(jiān)持，31.3%的受訪者認(rèn)為腳踏實(shí)地的行動(dòng)最重要，14.6%的受訪者表示應(yīng)該多積累、少空談，13.8%的受訪者表示要有同道中人。⑤調(diào)查中，83.1%的受訪者表示，不能等以后有空了再去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追夢(mèng)要趁早。的受訪者覺得不會(huì)有變化。

【培育夢(mèng)想】

（選自《濟(jì)寧晚報(bào)》）②但是，他當(dāng)年的生物學(xué)成績(jī)非常不好，遺傳學(xué)和細(xì)胞學(xué)的實(shí)驗(yàn)與課程，在班上都是中1989年從清華大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)，他的興奮點(diǎn)是從政和經(jīng)商，而對(duì)學(xué)術(shù)并無興趣。因?yàn)槁犃饲迦A大學(xué)一位老師說的一句話：“這個(gè)世界發(fā)展中，一半以上的學(xué)術(shù)問題來業(yè)一無興趣、二無專長(zhǎng)的人，告訴自己一定要培養(yǎng)起對(duì)生命科學(xué)的興趣，一定要把生命科學(xué)③有同學(xué)問他如何處理“理想與現(xiàn)實(shí)的掙扎、夢(mèng)想和世俗的不可調(diào)和”這一矛盾時(shí)，他他清醒地告誡那些有志于科研的學(xué)生：讓價(jià)值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。世開太平”而選擇、培育我們的夢(mèng)想。（選自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）【讓夢(mèng)想飛】①我們有時(shí)羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們?cè)跊]有“貴族”的國(guó)度里，就羨慕的是那些優(yōu)越的生存條件，比如他們從小就能接受到的一流教育，他們有盡情揮霍不盡的財(cái)富。②缺乏優(yōu)越條件的，是不是就人生沉重，夢(mèng)想遙遠(yuǎn)？杠桿的條件就具備理論的可能。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。⑤可如今的許多人創(chuàng)業(yè)，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎于條件不好，可條條件反倒成就了他們譜寫神話的動(dòng)力。果要條件，就要那只海鳥嘴里叼著的一截樹枝，那樣就足夠飛越太平洋了。（摘自阮直《人生不用太多的條件》，有刪改）下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）每個(gè)人小時(shí)候都有夢(mèng)想，或大或小，大多數(shù)人長(zhǎng)大以后都堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。大多數(shù)人都認(rèn)為不能等以后有空了再去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追夢(mèng)要趁早。施一公憑借著對(duì)生物科學(xué)興趣和后半生的努力取得震驚世界的研究成果。兒時(shí)的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的原因有來自外界的客觀因素也有自身的主觀因素。下列關(guān)于“夢(mèng)想”的概括，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）根據(jù)調(diào)查顯示，近半數(shù)的人年少時(shí)的夢(mèng)想是從事某職業(yè)。有志于科研的學(xué)生應(yīng)當(dāng)讓價(jià)值觀回歸理性，不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。調(diào)查采訪證明，造成大多數(shù)人年少時(shí)的夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)都是現(xiàn)實(shí)原因。只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）籬下，反倒強(qiáng)化了他們的生存能力。真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件，從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。了他們譜寫神話的動(dòng)力。條件就是他們翅膀上的黃金。擇培育我們的夢(mèng)想”。你認(rèn)為青少年應(yīng)選擇和培育怎樣夢(mèng)想呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?）背影①那天下午，我和妻子漫步在街道上，難得有空閑的時(shí)間陪著兒子散步，我的眼里只有兒子的背影。②兒子還小，剛學(xué)會(huì)走路，他掙脫我和妻子的手，想自己一個(gè)人走。妻子和兒子相處的哭得像個(gè)瓷娃娃。怕傷到兒子。子的背影，感觸頗深。小小的背影突然讓我想到了我的父親，不禁熱淚盈眶。我想到我小時(shí)候，父親也是這么看著我長(zhǎng)大的，我的背影給父親帶來的感覺卻不是這般溫暖，而是比秋風(fēng)更讓人心寒。望能再次看到煙花騰空，打破清晨的灰白，聽到最悅耳的哨音。⑧世事往往不如我們所料，隔壁鄰居家不知道什么時(shí)候放了一車金黃的麥草。我們點(diǎn)燃的煙花好像中了魔怔，在地上來回打滾，一股腦鉆進(jìn)了麥草堆，點(diǎn)燃了那一車麥草，火焰瞬間沖天而起，只聽到麥草噼里啪啦地響著，我們被眼前這一幕驚呆了。我望著弟弟紅彤彤的臉，門前的路被火焰張牙舞爪地吞噬著，一股熱浪朝著我們襲來，我們接連退了好幾步。緊就猜到了原因。我和弟弟的第一反應(yīng)都是落荒而逃，父親看著我們的背影，憤怒地咆哮著：“你們跑，跑了就再也別想回來了?！蔽也恢牢覀兲幼叩哪且豢?，小小的背影會(huì)給父親帶來什么樣的感受，時(shí)至今日我才明白，心如刀絞，痛如刀割。陪在身邊，我能陪著兒子，可我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)陪著父親，連道歉的機(jī)會(huì)也沒有了。偶然間看到兒子回頭的笑臉，心里的陰霾霎時(shí)消散。兒子突然停下來，轉(zhuǎn)過身，步履蹣跚地向我走過來。他用手指著我手里的銀杏葉，我心領(lǐng)神會(huì)，立即把銀杏葉遞給他。他開心地拿著銀杏葉繼續(xù)向路的盡頭鵝行鴨步地走著。?我和妻子盯著他的背影，緊跟其后。（有刪改）1.下列對(duì)文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）文章以“背影”為題和線索，開篇點(diǎn)題，結(jié)尾處呼應(yīng)開篇，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章通過“我”和妻子對(duì)兒子走路時(shí)不同態(tài)度的對(duì)比，表現(xiàn)出“我”對(duì)兒子的疼愛。文章第⑥至⑧段運(yùn)用了倒敘，回憶了“我”兒時(shí)的經(jīng)歷，字里行間流露出悔恨之情。2.結(jié)合文本，分析“我”在文中不同年齡段的人物形象。（4）請(qǐng)分析第④段劃線句子作用。（4分）文中多次提及“銀杏葉”，請(qǐng)分析其作用。（5分）2022材料一：對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是中文語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。有春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)等。按技巧分，有迷聯(lián)、隱聯(lián)、巧趣聯(lián)等。按字?jǐn)?shù)分，有短聯(lián)、中聯(lián)、長(zhǎng)聯(lián)、特長(zhǎng)聯(lián)。按句數(shù)分，有單句聯(lián)、多分句聯(lián)。區(qū)分上下聯(lián)的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。木板上的句子改寫到紅紙上，就出現(xiàn)了所謂的春聯(lián)。④據(jù)說最古老的春聯(lián)是孟昶在寢室門板桃符上的題詞：“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，延續(xù)到現(xiàn)在。（選自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》，有刪改）材料二：一番風(fēng)味的“現(xiàn)代春聯(lián)”，讓年味有了濃濃新意。聯(lián)的音韻動(dòng)聽悅耳，或錯(cuò)落起伏，或鏗鏘有力。③然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，春聯(lián)這項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗被賦予新的形式與內(nèi)容。不少年輕人將互到白領(lǐng)的“不加班”，以及養(yǎng)寵人士的“喵言妙語”，各種“腦洞大開”的春聯(lián)越來越受到人們的關(guān)注，而且還形成一門特色的定制春聯(lián)生意。其實(shí)，春聯(lián)無論是高雅還是通俗，其本質(zhì)還是反映人們對(duì)未來生活的期盼。簡(jiǎn)單地說，就是圖個(gè)吉利。而這種對(duì)生活樂觀的態(tài)度，才是春聯(lián)得以延續(xù)至今的根本原因。再說，春聯(lián)不只是人們撰寫新年愿望的工具，其實(shí)還可以是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性的平臺(tái)。與其千篇一律地掛著那幾句重復(fù)多年的“生意興隆”，不妨給這些“返璞歸真”的現(xiàn)代春聯(lián)一些包容和空間。（選自《廣州日?qǐng)?bào)》，有刪減）下列對(duì)材料中“對(duì)聯(lián)”的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）對(duì)聯(lián)和京劇、律詩(shī)同屬中國(guó)文化的國(guó)粹，是一種獨(dú)特的中文語言藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)按用途、內(nèi)容、技巧、字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄，可分成不同的種類。最早的對(duì)聯(lián)是為了慶春節(jié)，添氣氛而作，因而被稱為“春聯(lián)”，也稱“桃符”。新時(shí)代的春聯(lián)有了新的形式與內(nèi)容，但表達(dá)對(duì)美好生活的期盼沒有改變。下列說法符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）秦漢以后，人們覺得桃木板不好寫，就把吉祥話改寫到紅紙上，就出現(xiàn)了春聯(lián)。朱元璋下令家家戶戶都要張貼對(duì)聯(lián)，才有了“春聯(lián)”，貼對(duì)聯(lián)成為過年的一種習(xí)俗。春聯(lián)中不同的文字的搭配組合，音韻和諧，體現(xiàn)出各行各業(yè)對(duì)新年的熱切期待。“腦洞大開”的現(xiàn)代春聯(lián)，雖受熱捧，但拉低了春聯(lián)的門檻，消費(fèi)春聯(lián)的傳統(tǒng)蘊(yùn)意。征集下聯(lián)。小誠(chéng)對(duì)了幾個(gè)下聯(lián)，最符合要求的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.羅中外之篇章B.讀書貴在謙虛C.至樂無如讀書D.快讀現(xiàn)代新書請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀氵x擇的理由。（5）①追風(fēng)老了，常常趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。皮，然后又很快合上。歸來。也掉了不少，所以每次吃飯都得把飯泡爛乎。他有些后悔。原本景瑜還想著能威風(fēng)凜凜地指揮軍犬訓(xùn)練，結(jié)果卻是每天訓(xùn)練結(jié)束后還要來送飯、打掃犬舍。就像塊焐不熱的石頭呢？⑦追風(fēng)看起來沒什么胃口，吃了幾口就又躺下了。撲上來，嚇得景瑜一屁股坐在了地上。⑨景瑜定了定神，才發(fā)現(xiàn)它正與一條花斑蛇撕咬在一起。追風(fēng)緊緊咬住花斑蛇不松口，可無奈它原本鋒利的牙齒已經(jīng)失去了戰(zhàn)斗力，沒有重創(chuàng)花斑蛇。景瑜在身旁摸索工具準(zhǔn)備加入“戰(zhàn)斗”，只見追風(fēng)一松口，花斑蛇就快速伸縮軀干蜿蜒消失在草叢中了。這時(shí)，追風(fēng)趴在地上，嘴里發(fā)出鳴鳴的叫聲。景瑜驚魂初定，趕忙爬起來，發(fā)現(xiàn)追風(fēng)的前腿被花斑蛇咬傷肯定是花斑蛇爬行發(fā)出的沙沙聲引起了追風(fēng)的警覺。情急之下，追風(fēng)猛地?fù)溥^來與花斑蛇打斗在一起，這才避免了景瑜受傷。了，淚水汗水一塊兒吧嗒吧嗒往下掉。帶著哭腔，景瑜打通了衛(wèi)生隊(duì)的電話。抱著追風(fēng)坐在地上，景瑜不停地?fù)崦瑤追昼姷臅r(shí)間，景瑜感覺如此漫長(zhǎng)，心里的恐懼在不停地侵蝕蔓延……救護(hù)車趕來，景瑜的眼睛里一下子有了光。經(jīng)過衛(wèi)生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)耿國(guó)棟的一系列檢查，確不遠(yuǎn)處的晚霞映紅了半邊天，紅彤地照在海面上，宛如一場(chǎng)戰(zhàn)斗后的火焰，還在熊熊燃燒。看著景瑜如此愛護(hù)追風(fēng)，耿國(guó)棟很是欣慰。席地而坐，耿國(guó)棟打開了話匣子。原來，士換了好幾茬，可都是堅(jiān)持不了多久，戰(zhàn)士們就失去興致打了退堂鼓。追風(fēng)安頓好，又添上水和食物，這才一步一回頭地回了營(yíng)區(qū)。月如鉤，釣著景瑜的滿腹心事。第二天，天剛蒙蒙亮，景瑜就躡手躡腳地出了門。路上一想到追風(fēng)的傷勢(shì)，他不由得加快了腳步，迫不及待要見到追風(fēng)。景瑜氣喘吁吁地跑到崗哨，蹲下身，看著追風(fēng)上下起伏的肚子，一顆懸著的心才算是覺”。時(shí)間一天天過去，追風(fēng)依舊每天趴在地上，懶得動(dòng)彈。只是，它的犬舍越來越干凈，坐著。在任何時(shí)候只要身旁有戰(zhàn)友，就會(huì)感覺到安全。（選自《解放軍報(bào)》）下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）“像是在等待誰的歸來”一句，為下文交代追風(fēng)與老兵的故事埋下伏筆。對(duì)追風(fēng)的描寫可以看出它并未老去，只是心態(tài)老了，所以不愿意動(dòng)。本文頌揚(yáng)了人與犬之間的情誼，也寫出了軍隊(duì)中人與動(dòng)物是無言的戰(zhàn)友?！爸灰砼杂袘?zhàn)友，就會(huì)感覺到安全”，寫出景瑜與追風(fēng)間戰(zhàn)友般的情誼。根據(jù)小說內(nèi)容，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。（4分）情節(jié)內(nèi)容情感變化列兵景瑜踴躍報(bào)名后發(fā)現(xiàn)不能威風(fēng)凜凜地指揮軍犬訓(xùn)練①②懊惱、生氣發(fā)現(xiàn)追風(fēng)為保護(hù)自己被蛇咬傷后③④滿腹心事結(jié)合上下文，從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果。（3分）你認(rèn)為追風(fēng)與景瑜誰是文中的主角，請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析。（5分）2022【材料一】：2021年“世界讀書日”期間，第十八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告正式發(fā)布。報(bào)告發(fā)現(xiàn)，隨著數(shù)字化閱讀方式的普及，人們通過數(shù)字化媒介閱讀的時(shí)間在不斷增長(zhǎng)。各類閱讀媒介時(shí)長(zhǎng)對(duì)比表（單位：分鐘/天）年份圖書報(bào)紙期刊手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)電子閱讀器Pad（平板電腦）202020.045.713.25100.7567.8211.44 9.73201919.696.083.88100.4166.0510.7 9.632019（30.3%）1.3（2021）【材料二】：片化閱讀”？重要的不是閱讀的形式和工具，而是閱讀與否和閱讀的內(nèi)容。西寧市大通縣第二中學(xué)鮑守燕老師：閱讀的過程同時(shí)也是思考的過程，它不是別人掰開深入思考。因此只能將聽書作為一種重要的補(bǔ)充，不能以此代替深度閱讀?！静牧先浚涸S多名家的讀書方法能給我們諸多啟發(fā)。比如蘇軾的“八面受敵法”。蘇軾主張一種精讀法，即從不同的角度反復(fù)閱讀經(jīng)典。他認(rèn)為，一本書，特別是經(jīng)典書籍，包含著多方面豐就能讀懂整本書籍，書就讀“厚”了。“圈點(diǎn)勾畫法”是革命老前輩徐特立同志讀書治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談?！安粍?dòng)筆墨不讀書”，徐老讀書的時(shí)候常用朱墨兩色毛筆，在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)、勾勾劃劃，有時(shí)還在書頁(yè)空白處加上注解和批語。毛澤東曾提出“三步讀書法”，他認(rèn)為，讀書，一要讀，二要懷疑，三是提出不同的意見?！静牧纤摹浚何恼吕锏拈喿x身影苦中作樂的讀書生活成了一份美好的記憶。個(gè)知識(shí)上和情感上的新世界，一片燦爛！”詩(shī)人、翻譯家王佐良去圖書館成了他的習(xí)慣，因?yàn)榕加鲆槐緯彩巧畹钠嫒?。（摘編自陳雪《課本里的閱讀生活》）小丁根據(jù)材料一得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為哪項(xiàng)說法不正確？（ ）（3分）20202020人均每天讀書、讀報(bào)和讀期刊的時(shí)間總和不及人均每天手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)的一半。2020周周對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）能利用碎片化時(shí)間進(jìn)行數(shù)字閱讀也是值得肯定，不必對(duì)數(shù)字閱讀憂心忡忡。關(guān)于閱讀，我們關(guān)注的重點(diǎn)不應(yīng)是閱讀的形式和工具，而是閱讀與否和閱讀的內(nèi)容。讀。立思考的重要性。材料四中的三段文字闡述的共同觀點(diǎn)，下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）讀書是自覺行動(dòng)，需要濃厚興趣和刻苦勤奮。無論是怎樣的閱讀經(jīng)歷，其實(shí)都是生活本身。讀書能改變?nèi)松屓粟A在人生的起跑線上。置身淡雅宜人的書香中，平凡也能鑄就精彩。參考答案2022非連【小題1】C宋朝時(shí)期受到“程朱理學(xué)”的影響，漢服樣式簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，拘謹(jǐn)保守?！拘☆}2】D有誤，結(jié)合材料四“中華傳統(tǒng)文化博大精深，而漢服在詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫、音樂舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合的服飾”分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤；可知選項(xiàng)錯(cuò)誤；有誤，結(jié)合材料四“此外，大眾媒體和互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，也成為漢服推廣的有利工具。貼抖音等讓漢服開始走進(jìn)大眾視野”錯(cuò)誤；【小題3】BB.點(diǎn)燃文化自信”為主題的設(shè)計(jì)。4】象征符號(hào)，是中華文明精神的體現(xiàn)；漢服在詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫、音樂舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合的服飾；接觸漢服，不但能了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，還能結(jié)識(shí)志同道合的朋友；穿上漢服總有一種穿越之感。漢服在面料、剪裁、色彩等方面都表達(dá)著傳統(tǒng)文化的形意之美，而漢服對(duì)身材的包容性，體現(xiàn)了中華文化兼容并包的特質(zhì)，對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)也有借鑒意義。豆腐腥，羊肉膻【小題1】D文中的母親不愛吃豆腐和羊肉，是因?yàn)樗傁氚堰@些好東西留給我們吃。2】①動(dòng)作描寫，語言描寫。表現(xiàn)了母親對(duì)外爺?shù)膿?dān)心，體現(xiàn)了母親的善良。②句動(dòng)作描寫，語言描寫。體現(xiàn)了母親的緊張，表達(dá)了母親對(duì)孩子的無私的愛。3】母親勤勞、善良、愛孩子。你咋才來？路上沒摔跤吧！我都急死了”句“今天快黃昏了，外爺還沒來。大雪已經(jīng)鋪平了可知，母親善良。結(jié)合“他們?nèi)齻€(gè)人手忙腳亂四次拽出來又滑溜下去，第五次才把我撈出來。我只記得睜開眼睛時(shí)我在父親的懷里，喉嚨腥腥的發(fā)嗆，喘不過氣來。母親長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲狠狠地摁在我的人中穴上，我噴出一口豆?jié){開始不住地咳嗽，一家人才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣”句分析，可知母親對(duì)孩子的愛。4】①表達(dá)了作者對(duì)母親對(duì)母親逝去的悲傷，對(duì)母親的思念和感激。大了，再想起這件事，覺得好后悔。2022立夏就是真正入夏了嗎？1.D 2.A 3.A【解析】【1考查對(duì)說明內(nèi)容的概括。概括說明文的內(nèi)容，首先要確定說明對(duì)象，然后看文章具體介紹說明這個(gè)對(duì)象哪個(gè)方面，包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài)，事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部6D。【2考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。更加明顯。顧名思義，‘立夏’之后，春天結(jié)束，夏天開始”可知，A沒有進(jìn)入夏天”的說法是不正確的。A?！?6A。草木智慧（1）B“倔強(qiáng)”形容人剛強(qiáng)不屈，在句中運(yùn)用了擬人的修辭手法，突出了駱駝草在戈壁上堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的毅力，表達(dá)了作者對(duì)它的贊美之情。的無私堅(jiān)守的電力人的熱情贊頌。我感受過草木的智慧，無論他們多么普通、渺小，都盡顯生命的極致美麗，我們要像他們一樣，努力生活，讓生命發(fā)揮價(jià)值?！窘馕觥?本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和藝術(shù)手法的鑒賞。B．由選文第④自然段“白樺樹無私的愛，濯洗著我的心靈，讓我感受到凄美中那充滿希望的B功能性飲料”說法錯(cuò)誤；B。2本題考查對(duì)詞語的賞析。修辭手法，突出了駱駝草頑強(qiáng)的生命，表達(dá)了作者的贊美之情。據(jù)此理解作答。3本題考查句子在文中的作用。需要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來分析。?自然段可知，該句上文講了“紅柳的根須蜿蜒于地下，最深可達(dá)二三十米，能防風(fēng)固的作用。4本題考查概括文章主旨的分析和閱讀感悟。?自然段中“草木是有思想，有大智慧的，它們懂得順應(yīng)自然，隨遇而安。并竭力光彩。20221.B 2.C

對(duì)聯(lián)：春聯(lián)的音的動(dòng)聽悅耳，或錯(cuò)落起伏，或整潔有力。更加接地氣。②音符、代碼、英文甚至化學(xué)元素等網(wǎng)絡(luò)文化加入“現(xiàn)代春聯(lián)”，讓年味更有新意。③現(xiàn)代春聯(lián)更能展現(xiàn)當(dāng)代人的個(gè)性。【解析】【1考查對(duì)材料內(nèi)容的分析與理解。有誤。根據(jù)材料一第②段“按所用之處分……按內(nèi)容分……按技巧分……按字?jǐn)?shù)分……按類的依據(jù)。B。【2考查對(duì)材料內(nèi)容的正確理解與分析。根據(jù)材料一第③段“早在秦漢以前，民間就有過年時(shí)在家門前懸掛桃符的習(xí)俗……隨著吉可知，“秦漢以后，人們覺得桃木板不好寫，就把吉祥話改寫到紅紙上，就出現(xiàn)了春聯(lián)”表述錯(cuò)誤；根據(jù)材料一第③段“最早的對(duì)聯(lián)是為了慶祝新春佳節(jié)，增添喜慶氣氛的應(yīng)時(shí)之作，被稱之為春聯(lián)。史料記載，早在秦漢以前，民間就有過年時(shí)在家門前懸掛桃符的習(xí)俗”，“隨著吉第④段“到朱元璋時(shí)，正式有了‘春聯(lián)’的命名”可知，“朱元璋下令家家戶戶都要張貼對(duì)聯(lián)，并命名為‘春聯(lián)’”表述不正確，“春聯(lián)”是到朱元璋時(shí)，有了正式命名，在朱元璋之前就有了春聯(lián)；有力”可知，此項(xiàng)表述正確；根據(jù)材料二第③段“各種‘腦洞大開’的春聯(lián)越來越受到人們的關(guān)注，而且還形成一門特色的定制春聯(lián)生意”，第④段“有人擔(dān)心這種‘萬物皆可寫春聯(lián)’的做法，會(huì)拉低春聯(lián)的門這只是“有人擔(dān)心”，并不是作者要表達(dá)的觀點(diǎn)；C?！?考查對(duì)材料的理解和運(yùn)用。此題開放，答案不唯一，結(jié)合材料內(nèi)容，言之有理即可。等語句，談傳統(tǒng)春聯(lián)的優(yōu)點(diǎn)、特色。也可以選擇現(xiàn)代春聯(lián)。理由：結(jié)合材料二第①段“年輕人把不加班、不脫發(fā)、不出BUG這些最后一次擁抱1.③很久未回老家了，欠爸一個(gè)擁抱 ④爸去世時(shí)，他給了爸擁抱運(yùn)用比喻修辭手法，形象生動(dòng)的說明林海平時(shí)工作繁忙，林海無法脫身回鄉(xiāng)看望雙親。珍惜親情。以看出，一個(gè)看似無意的“擁抱”，在父親的心目中其實(shí)是愛意的表達(dá)，所以他很看重。為了滿足父親的心愿，應(yīng)該給父親一個(gè)擁抱。即使當(dāng)時(shí)錯(cuò)過，也應(yīng)該過后即使彌補(bǔ)缺憾。【解析】【1本題考查情節(jié)梳理與概括。擁抱”對(duì)應(yīng)第⑥至⑧段欠父親一個(gè)擁抱；?段“林海再用力摟?段“爸沒有回答，在幾分鐘之前，爸已走了”可概括為：爸去世時(shí)，給了爸擁抱?！?本題考查語句賞析。還欠爸一個(gè)擁抱哩”可知，蘊(yùn)含著不能及時(shí)回家無奈與遺憾。【3本題考查小說結(jié)尾的賞析。故事戛然而止，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，但卻有力，它既讓讀者感動(dòng)，又引起讀者的深思，屬于耐人尋味式的小說結(jié)尾；根據(jù)題目“最后一次擁抱”，結(jié)合⑧段“無論怎么說，下次回去時(shí)，一定要狠狠擁抱爸一下”和?段“海子說要擁抱我呢，我得好好活著”可知，這個(gè)結(jié)尾使文章的主旨含蓄而又深刻——要珍惜當(dāng)下，珍惜親情，可謂點(diǎn)睛之筆?！?題詳解】路途遠(yuǎn)的具體情況來談。（或不可原諒），可從“百善孝為先”的角度，抓?、俣巍傲趾Ｔ诖蟪鞘械臋C(jī)?段“這一路風(fēng)雨無阻，日夜兼程，原來回趟老家并不而生畏呢”提到的林海的心理來分析。2022（1）C（2）C

海島的狐貍動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出狐貍假扮和尚坐到佛壇前面給老奶奶念經(jīng)時(shí)的不安和拘謹(jǐn)。故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然萬物作擬人化的描寫，符合兒童的接受能力。2022福（1）B （2）C （3）A化意蘊(yùn)等?！窘馕觥?本題考查材料內(nèi)容的辨析。根據(jù)材料一第①段“人們現(xiàn)今習(xí)慣于在門上掛春聯(lián)，中間貼‘?！€要倒貼，‘倒’諧音上來講的，并沒有從文化的深層意義來理解。本項(xiàng)說法與材料不符合；B。2本題考查文章觀點(diǎn)的判斷。材料三第①段中原文說“中國(guó)民協(xié)主席馮騏才則表示，大門上的福字不宜倒貼”，第③段倒貼‘?！?，‘倒’諧音‘到’，表示‘福到’”與馮驥才的觀點(diǎn)不相符；C。3本題考查材料內(nèi)容的理解。材料一第③段中原文說“長(zhǎng)壽、富貴、健康安寧、美好的品德和長(zhǎng)壽善終為最難得的五種福氣，到了漢代，由于人們擇吉避諱，便把最后一種福氣改為‘多子孫’了”，因此漢代的不一致，因此理解不當(dāng)；A。4本題考查材料內(nèi)容的概括。根據(jù)材料二“‘?！值难葑儭笨芍芯繚h字時(shí)，還要了解漢字的演變歷史；根據(jù)材料四“‘?！值奈幕馓N(yùn)”，可知還要了解漢字的文化意蘊(yùn)。紅船女子（1）B義協(xié)同迫害，“醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)雨”象征著中共一大的召開和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。景物描寫渲染了緊張氛圍，突出了會(huì)議召開的不易、艱難，為下文代表們開會(huì)時(shí)密探闖入作鋪墊?！白终寰渥谩钡囊馑际亲屑?xì)地斟酌推敲，傳神地寫出了代表們寫中共第一個(gè)綱領(lǐng)時(shí)慎重的態(tài)度，“異口同聲”指不約而同，寫出了他們內(nèi)心信念的堅(jiān)定，以及對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨美好未來的期望。盡責(zé)：從她堅(jiān)持為會(huì)議站崗放哨，即使在風(fēng)雨中也依然堅(jiān)持可以看出；③做事穩(wěn)重，不怕犧牲：從她安排大家去南湖進(jìn)行會(huì)議可以看出?！窘馕觥?本題考查內(nèi)容理解。貫穿全文的線索是不對(duì)的。B?！?本題考查景物描寫的象征意義。首先要了解本篇文章的寫作背景，這是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)，大會(huì)期間受到帝國(guó)主義段中尋找?！疤鞖鈵灍帷笔谴蟓h(huán)境，大環(huán)境是帝國(guó)主義對(duì)共產(chǎn)黨的迫害，所以“悶熱”象征帝國(guó)主義壓迫之緊；“海風(fēng)裹挾，濃重的云團(tuán)翻卷集聚”這是大環(huán)境下的具體景象，當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人遭受著帝國(guó)主義的迫害和封建主義的阻撓，所以“海風(fēng)”“云團(tuán)”象征封建主義和帝鋪墊。3本題考查加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。這里的“字斟句酌”的意思是對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)地斟酌、推敲；運(yùn)用這個(gè)詞表現(xiàn)共產(chǎn)“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”是發(fā)自內(nèi)心地不約而同地喊出來，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨代表們此時(shí)內(nèi)心信念的堅(jiān)定，以及由此共同期望中國(guó)共產(chǎn)黨的美好未來。4本題考查人物形象。秀品質(zhì)。艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會(huì)悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點(diǎn)船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會(huì)。此時(shí)，俏麗窈窕的王會(huì)悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時(shí)，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意”可以看出她堅(jiān)持為會(huì)議站崗放哨，體現(xiàn)了她愛黨、盡職盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。?段中的“王會(huì)悟讓旅社賬房先生幫忙?段中的“會(huì)議氣氛正熱烈質(zhì)。2022非連（1）A （2）C （3）D想。③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要?jiǎng)?chuàng)造條件，努力奮斗?！窘馕觥?本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合【夢(mèng)想調(diào)查】第①段“年少時(shí)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或多?；蛏倩虼蠡蛐?。長(zhǎng)大人長(zhǎng)大以后都堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想”說法錯(cuò)誤；A。2本題考查文章內(nèi)容的概括。C．根據(jù)【夢(mèng)想調(diào)查】第③段“至于沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原因，47.1%的受訪者表示是生活現(xiàn)實(shí)所致，18.4%的受訪者坦言自己沒有毅力和決心，18.2%的受訪者表示夢(mèng)想本身太幼稚，還有人努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以選項(xiàng)“都是現(xiàn)實(shí)原因”說法過于絕對(duì)。C。3本題考查文章內(nèi)容的理解。歸咎于條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎？海灣地區(qū)那些王室成員家族的后代很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金”可知，作者的實(shí)際意圖是說，他們優(yōu)越的生活條件就是他們翅膀上的黃金，但是他們中很少有科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)冠軍的，因?yàn)樗麄儧]有抓住優(yōu)越的生活條件。D。4本題考查對(duì)文章的理解。為開放性題目，言之有理即可。，83.1%的受訪者表示，不能等以后有空了再去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追夢(mèng)要趁早”，由此可知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開熱愛和堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不能等待；世開太平’而選擇、培育我們的夢(mèng)想”可知，要為良知，為社會(huì)，為國(guó)家培育夢(mèng)想；可知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要?jiǎng)?chuàng)造條件，努力奮斗。背影（1）C作為父親：愛孩子、明理；作為兒子：小時(shí)候淘氣、調(diào)皮；長(zhǎng)大了孝順展。，引出回憶，想起“我”的父親；表達(dá)“我”對(duì)父親的愧疚、感激和思念，揭示了主旨。【解析】1本題考查文章內(nèi)容理解分析。C.由上文第⑤段“兒子走路不穩(wěn)，腳步很輕，兩只胳膊一直騰空伸直著保持平衡”和下文第走路的情形，故運(yùn)用了插敘，并非倒敘。C。2本題考查人物形象分析。兒子后面，我張開雙手，伸長(zhǎng)胳膊，跟著他，護(hù)著他”可知，表現(xiàn)了“我”愛孩子；樣長(zhǎng)大的。我覺得妻子說得很有道理”可知，表明“我”明理；讓父親傷了心，兒子別來傷我的心，即使做錯(cuò)事了，千萬別逃跑。父親需要人陪在身邊，我能陪著兒子，可我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)陪著父親，連道歉的機(jī)會(huì)也沒有了”寫出為人父的“我”理解了父親，表達(dá)了對(duì)父親的愧疚之情，表現(xiàn)了“我”懂得孝順父親。3本題考查景物描寫作用分析?！皹淙~都漸漸變黃了，天漸漸冷了起來”是自然景物描寫，秋雨過后天變冷，