全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)新授課 第18課 信息安全-計(jì)算機(jī)病毒及防治 說(shuō)課稿

全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)新授課第18課信息安全——計(jì)算機(jī)病毒及防治說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)新授課第18課信息安全——計(jì)算機(jī)病毒及防治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體日期]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)信息安全中的計(jì)算機(jī)病毒及其防治方法。通過(guò)了解計(jì)算機(jī)病毒的定義、傳播途徑、危害及預(yù)防措施，讓學(xué)生樹(shù)立信息安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在讓學(xué)生掌握基本的信息安全知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、信息素養(yǎng)和安全意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)病毒及其防治，學(xué)生將能夠識(shí)別信息安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，形成良好的信息使用習(xí)慣，以及在面對(duì)信息安全問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)和合理應(yīng)對(duì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握以下核心內(nèi)容：

-計(jì)算機(jī)病毒的定義：使學(xué)生明白計(jì)算機(jī)病毒是一種惡意程序，能夠自我復(fù)制并破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

例如，講解計(jì)算機(jī)病毒如何隱藏在電子郵件附件或下載的軟件中，以及它們是如何感染計(jì)算機(jī)的。

-計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑：讓學(xué)生了解病毒通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備等途徑傳播的方式。

例如，通過(guò)案例分析，展示病毒是如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享、U盤(pán)等途徑傳播的。

-計(jì)算機(jī)病毒的危害：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到病毒可能造成的危害，如數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰等。

例如，通過(guò)實(shí)例講解病毒如何破壞重要文件，影響計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。

-防治計(jì)算機(jī)病毒的措施：讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何預(yù)防病毒感染，以及如何在感染后進(jìn)行處理。

例如，介紹安裝正版殺毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)和軟件補(bǔ)丁、不打開(kāi)未知來(lái)源的郵件附件等預(yù)防措施。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下方面：

-病毒與惡意軟件的區(qū)別：學(xué)生可能會(huì)混淆病毒與惡意軟件的概念，不清楚它們之間的差異。

例如，通過(guò)舉例說(shuō)明，病毒是自我復(fù)制并傳播的，而惡意軟件則可能不自我復(fù)制，但同樣具有破壞性。

-防毒軟件的工作原理：學(xué)生可能難以理解防毒軟件是如何檢測(cè)和清除病毒的。

例如，通過(guò)動(dòng)畫(huà)或圖解的方式，展示防毒軟件的掃描過(guò)程，以及如何隔離或刪除病毒文件。

-安全防護(hù)習(xí)慣的培養(yǎng)：學(xué)生可能不習(xí)慣于采取日常的安全防護(hù)措施，如定期更新軟件。

例如，通過(guò)討論和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到定期更新軟件和操作系統(tǒng)的重要性，以及如何形成良好的安全習(xí)慣。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解計(jì)算機(jī)病毒的基本概念、傳播途徑和防治措施，幫助學(xué)生建立信息安全的基本知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)計(jì)算機(jī)病毒防治的理解，通過(guò)互動(dòng)交流加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)模擬病毒感染和防治的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，直觀感受病毒防治的實(shí)際過(guò)程。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用投影儀和電腦展示病毒感染和防治的動(dòng)畫(huà)，使抽象的概念具象化。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)安全教育資源，拓展學(xué)習(xí)視野，增強(qiáng)安全意識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)播放一段關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的新聞報(bào)道或動(dòng)畫(huà)視頻，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒對(duì)個(gè)人電腦和網(wǎng)絡(luò)安全造成的威脅。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考“什么是計(jì)算機(jī)病毒？”“計(jì)算機(jī)病毒是如何傳播的？”等問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

二、講授新課（用時(shí)20分鐘）

1.計(jì)算機(jī)病毒的定義及特點(diǎn)（用時(shí)5分鐘）

-講解計(jì)算機(jī)病毒的基本概念，包括其定義、分類和特點(diǎn)。

-通過(guò)實(shí)例展示不同類型的計(jì)算機(jī)病毒及其危害。

2.計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑（用時(shí)5分鐘）

-講解計(jì)算機(jī)病毒的主要傳播途徑，如網(wǎng)絡(luò)下載、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備、電子郵件等。

-分析每種傳播途徑的具體案例，讓學(xué)生理解病毒是如何傳播的。

3.計(jì)算機(jī)病毒的危害及防治措施（用時(shí)5分鐘）

-講解計(jì)算機(jī)病毒可能造成的危害，如數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰等。

-介紹防治計(jì)算機(jī)病毒的基本措施，如安裝防毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)和軟件補(bǔ)丁等。

4.防毒軟件的工作原理（用時(shí)5分鐘）

-講解防毒軟件的作用和工作原理，包括病毒庫(kù)更新、實(shí)時(shí)監(jiān)控等。

-通過(guò)圖示或動(dòng)畫(huà)展示防毒軟件的掃描和清除病毒過(guò)程。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.互動(dòng)問(wèn)答（用時(shí)5分鐘）

-教師提出與課程內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生搶答或輪流回答。

-通過(guò)問(wèn)答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握程度。

2.小組討論（用時(shí)5分鐘）

-學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：“如何提高個(gè)人電腦的安全防護(hù)能力？”“在日常生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒？”

-每組選代表分享討論成果，教師總結(jié)并給出建議。

四、課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“計(jì)算機(jī)病毒與惡意軟件有什么區(qū)別？”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并解釋兩者的差異。

2.教師提問(wèn)：“如何判斷電腦是否感染了病毒？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)判斷病毒感染的方法。

3.教師提問(wèn)：“如果你發(fā)現(xiàn)電腦感染了病毒，你會(huì)采取哪些措施？”

-學(xué)生回答，教師給出正確的處理步驟。

五、總結(jié)與拓展（用時(shí)5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)病毒的防治措施和個(gè)人信息安全意識(shí)的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后主動(dòng)了解更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自己的信息安全防護(hù)能力。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)旨在通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、互動(dòng)討論、鞏固練習(xí)等方式，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，理解和掌握計(jì)算機(jī)病毒及其防治的知識(shí)，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和安全意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)師生互動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。六、知識(shí)點(diǎn)梳理一、計(jì)算機(jī)病毒的定義

-計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊的計(jì)算機(jī)程序，具有自我復(fù)制和傳播的能力。

-計(jì)算機(jī)病毒能夠在沒(méi)有用戶干預(yù)的情況下，從一臺(tái)計(jì)算機(jī)傳播到另一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

二、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

-隱蔽性：病毒通常隱藏在其他程序或文件中，不易被發(fā)現(xiàn)。

-傳染性：病毒可以通過(guò)各種途徑傳播，如網(wǎng)絡(luò)下載、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備等。

-破壞性：病毒可能會(huì)破壞或刪除數(shù)據(jù)，導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰或功能失效。

-變異性：病毒可以改變自己的代碼，以逃避防毒軟件的檢測(cè)。

三、計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑

-網(wǎng)絡(luò)下載：從互聯(lián)網(wǎng)下載的軟件或文件可能攜帶病毒。

-移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備：U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等設(shè)備可能在不同的計(jì)算機(jī)之間傳播病毒。

-電子郵件：病毒可能隱藏在郵件附件中，一旦打開(kāi)附件，病毒就會(huì)傳播。

-網(wǎng)絡(luò)共享：在局域網(wǎng)內(nèi)共享文件或資源時(shí)，病毒可能通過(guò)這些共享途徑傳播。

四、計(jì)算機(jī)病毒的危害

-數(shù)據(jù)丟失：病毒可能導(dǎo)致重要文件和數(shù)據(jù)丟失。

-系統(tǒng)崩潰：病毒可能會(huì)破壞操作系統(tǒng)的關(guān)鍵部分，導(dǎo)致系統(tǒng)無(wú)法啟動(dòng)或運(yùn)行。

-功能失效：病毒可能會(huì)禁用或篡改系統(tǒng)功能，如安全防護(hù)軟件等。

-個(gè)人隱私泄露：病毒可能會(huì)竊取個(gè)人信息，如密碼、信用卡信息等。

五、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施

-安裝防毒軟件：使用正版防毒軟件，定期更新病毒庫(kù)。

-定期更新操作系統(tǒng)和軟件：及時(shí)安裝操作系統(tǒng)和軟件的安全更新。

-不打開(kāi)未知來(lái)源的郵件附件：避免打開(kāi)或下載未知來(lái)源的郵件附件。

-不使用非法軟件：避免使用非法破解的軟件，這些軟件可能攜帶病毒。

-謹(jǐn)慎使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備：在使用U盤(pán)等設(shè)備前，先進(jìn)行病毒掃描。

六、防毒軟件的工作原理

-病毒庫(kù)：防毒軟件包含一個(gè)病毒庫(kù)，其中包含已知病毒的特征碼。

-實(shí)時(shí)監(jiān)控：防毒軟件實(shí)時(shí)監(jiān)控計(jì)算機(jī)的活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)病毒行為，立即采取措施。

-掃描和清除：防毒軟件可以掃描計(jì)算機(jī)中的文件，識(shí)別并清除病毒。

七、培養(yǎng)良好的信息安全習(xí)慣

-定期備份重要數(shù)據(jù)：防止數(shù)據(jù)丟失，定期備份重要文件和數(shù)據(jù)。

-使用復(fù)雜密碼：設(shè)置復(fù)雜且不易猜測(cè)的密碼，增強(qiáng)賬戶安全性。

-注意個(gè)人信息保護(hù)：不在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下輸入個(gè)人信息，避免泄露隱私。

八、信息安全意識(shí)

-認(rèn)識(shí)到信息安全的重要性：了解信息安全對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

-主動(dòng)學(xué)習(xí)信息安全知識(shí)：積極了解和學(xué)習(xí)信息安全相關(guān)的知識(shí)和技能。

-及時(shí)應(yīng)對(duì)信息安全事件：在遇到信息安全問(wèn)題時(shí)，能夠及時(shí)采取措施，減少損失。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)病毒的定義及特點(diǎn)

-定義：自我復(fù)制、傳播的惡意程序

-特點(diǎn)：隱蔽性、傳染性、破壞性、變異性

②計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑

-網(wǎng)絡(luò)下載

-移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備

-電子郵件

-網(wǎng)絡(luò)共享

③計(jì)算機(jī)病毒的防治措施及信息安全意識(shí)

-安裝防毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)和軟件

-不打開(kāi)未知來(lái)源的郵件附件、不使用非法軟件

-謹(jǐn)慎使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備

-培養(yǎng)信息安全意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)信息安全知識(shí)，及時(shí)應(yīng)對(duì)信息安全事件八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)分析真實(shí)的計(jì)算機(jī)病毒攻擊事件，讓學(xué)生更直觀地理解病毒的危害和防治方法。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自操作防毒軟件，體驗(yàn)病毒防治的全過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)過(guò)程中，可能過(guò)于側(cè)重理論知識(shí)的講解，忽視了學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可能沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，可能過(guò)于依賴傳統(tǒng)的問(wèn)答式評(píng)價(jià)，沒(méi)有充分利用多元化的評(píng)價(jià)方式來(lái)全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.在