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文檔簡介

小學生團隊拓展訓練制度小學生團隊拓展訓練制度一、目的為提高我校小學生的團隊協(xié)作能力、鍛煉身體、培養(yǎng)意志品質，特制定本制度。二、適用對象我校全體小學生。三、組織機構1.成立小學生團隊拓展訓練領導小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施和監(jiān)督指導。2.小組下設辦公室，負責日常事務處理、活動安排和材料整理等工作。3.各班設立拓展訓練負責人，協(xié)助領導小組開展工作。四、訓練內容1.團隊破冰：通過破冰游戲，讓隊員相互認識，打破隔閡，增進友誼。2.團隊協(xié)作：通過團隊協(xié)作游戲，培養(yǎng)隊員的團隊精神和協(xié)作能力。3.挑戰(zhàn)自我：設置一些具有挑戰(zhàn)性的活動，如攀巖、穿越電網等，鍛煉隊員的勇氣和毅力。4.情景模擬：模擬現實生活中的各種場景，讓隊員學會在團隊中承擔責任、解決問題。5.心理輔導：邀請專業(yè)心理咨詢師為隊員進行心理輔導，提高隊員的心理素質。五、訓練時間1.每學期至少組織一次團隊拓展訓練活動。2.活動時間可根據實際情況靈活安排，如周末、節(jié)假日等。3.每次活動時間一般不少于半天。六、訓練地點1.校內操場、體育館等場所。2.校外拓展基地、公園、風景區(qū)等。七、訓練方式1.課堂教學：邀請專業(yè)教練進行團隊拓展訓練的理論教學。2.實踐操作：組織隊員參加各種拓展訓練項目，培養(yǎng)實踐能力。3.小組討論：在訓練過程中，引導隊員進行小組討論，分享心得體會。八、訓練要求1.嚴格遵守紀律，服從指揮。2.活動期間，注意安全，服從教練的指導。3.每位隊員都要積極參與，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神。4.訓練結束后，認真總結，撰寫心得體會。九、考核與評價1.考核內容：隊員的團隊協(xié)作能力、挑戰(zhàn)自我精神、心理素質等。2.評價方式：根據隊員在活動中的表現、心得體會等進行綜合評價。3.對表現優(yōu)秀的隊員給予表彰和獎勵。十、附則

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