三年級科學下冊第二單元植物的一生1果實和種子教案蘇教版

Page12、果實和種子一、教學目標：（一）教程與方法1、能夠在預(yù)料的基礎(chǔ)上對植物的種子進行細心解剖、細致視察，并用畫圖的方式描述視察結(jié)果。2、能夠針對“種子萌發(fā)”提出自己可以探討的問題，探究種子在萌發(fā)時須要的條件。3、起先種植一株植物，經(jīng)驗從播種到收獲的全過程，視察、測量、收集、積累植物生長周期的資料。（二）科學學問1、相識果實和種子。2、了解種子“旅行”的多種方式。3、知道種子的內(nèi)部構(gòu)造。4、知道種子萌發(fā)須要的條件。（三）情感看法與價值觀1、體驗到要細致視察才能得到更精確的信息。2、情愿開展長周期的種植活動，堅持做視察記錄。二、教學打算：1、老師打算：各類植物的圖片、浸泡過的蠶蟲種子、鑷子等。2、學生打算：各類植物果實如：花生、玉米、茄子、辣椒、豆角等。三、教學過程：（一）導(dǎo)入新課：同學們，果實就是植物種子的“家”，它們在果實中受到愛護，現(xiàn)在請你找一找哪里有種子？（二）小組探討探討。1、同學們將自己帶來的各類果實進行探討，并找出它們的果實。（1）學生進行分析，并找出果實中的種子。（2）對有爭議的問題老師進行分析。2、說一說種子是怎樣進行旅行的？（1）學生先自己自主發(fā)言。（2）老師播放關(guān)于種子傳播的圖片和資料。（三）自主學習。1、視察種子的內(nèi)部構(gòu)造。（1）先預(yù)料種子里面有什么，再把預(yù)料的結(jié)果畫在活動記錄上。（2）用鑷子細致地剝開用水浸泡過的蠶豆種子，用放大鏡細致視察種子的內(nèi)部構(gòu)造，畫下你所看到的。留意：2、探究種子在萌發(fā)時須要的條件。（1）先讓學生說一說種子萌發(fā)的條件是什么？（）（2）課外拓展試驗：①在4只瓶里都放入兩面三張紙巾，撒上一些種子。將1號瓶瓶蓋擰緊。②分別在2、3號瓶內(nèi)灑一點水，而將4號瓶內(nèi)的種子完全浸泡在水里，然后都擰緊蓋子。③將1、3、4號瓶放到碗柜里，2號瓶放到冰箱里。五六天后視察4只瓶子。（四）拓展活動：你還能提出哪些和種子萌發(fā)有關(guān)的、又是自己能探討的問題？如：大種子發(fā)芽快還是小種子發(fā)芽快？把蠶豆種子頭朝下放，根會向上長嗎？先讓學生自己提出問題。學生對自己提出的問題進行預(yù)料。作業(yè)：對自己提出的問題進行試驗。（五）課后作業(yè)：1、讓我們在土壤中種植一株植物，并細心培育，直到它們產(chǎn)生自己的種子。并將種子用牙簽輕輕按到濕土里