第10-2講-光合作用的影響因素和應(yīng)用(練習(xí))(新教材新高考)(原卷版)

第10講第2課時影響光合作用的因素和應(yīng)用（模擬精練+真題演練）1．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考三模）下列有關(guān)實驗和科學(xué)史的敘述，正確的是（

）A．希爾反應(yīng)說明水的光解與糖的合成是兩個相對獨立的過程B．在對照實驗中，控制無關(guān)變量可以采用“加法原理”或“減法原理”C．魯賓和卡門利用放射性同位素標(biāo)記法，證明了光合作用釋放的氧氣來自水D．葡萄糖、酒精具有氧化性，均可與酸性重鉻酸鉀發(fā)生顏色反應(yīng)2．（2023春·重慶·高一重慶十八中?？计谥校┓N植在大田和大棚里的同種小白菜，往往在形態(tài)結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)差異。下列分析錯誤的是（）A．因為是同種，二者的光飽和點和光補(bǔ)償點是相同的B．大田的小白菜葉子深綠，大棚里的淺綠，前者葉綠素a/葉綠素b的值可能更大些C．大棚里的小白菜葉子薄，葉面積較大，是對弱光照的適應(yīng)D．二者所接受的光照強(qiáng)度和光波長不同，是導(dǎo)致上述差異的重要外因3．（2023·湖南婁底·校聯(lián)考模擬預(yù)測）蘋果樹對氮、磷元素需求較大，生產(chǎn)中施氮、磷量往往偏多，造成了資源浪費和環(huán)境污染。為了科學(xué)施肥、科研小組測定了某種蘋果樹在不同施氮量情況下凈光合速率等指標(biāo)，結(jié)果見下表。下列說法錯誤的是（

）施氮量/（g·m?2）葉綠素含量/（mg·g?1）凈光合速率/（μmol·m?2·s?1）氮肥農(nóng)學(xué)效率/（g·g?1）01.289.96一251.4510.411.51401.5212.542.4255（生產(chǎn)中常用施氮量）1.5010.681.72注：氮肥農(nóng)學(xué)效率=（施氮肥的產(chǎn)量—不施氮肥的產(chǎn)量）/施氮量，在蘋果收獲后可通過計算得出。A．科學(xué)施氮肥能夠促進(jìn)蘋果樹的葉綠素合成，進(jìn)而促進(jìn)光反應(yīng)速率B．所施氮元素還可用于合成C?還原過程所需的NADPH和ATPC．該實驗的三個因變量變化具有一致性并可依此指導(dǎo)科學(xué)施氮肥D．實驗表明生產(chǎn)中常用施氮量較適宜，不會造成資源浪費和環(huán)境污染4．（2023·浙江·統(tǒng)考模擬預(yù)測）某同學(xué)進(jìn)行“探究環(huán)境因素對光合作用影響”的活動，以黑藻、NaHCO3溶液、精密pH試紙、100W聚光燈、溫度計、大燒杯和不同顏色的玻璃紙等為材料用具。下列敘述錯誤的是（）A．NaHCO3溶液可以為黑藻的光合作用提供CO2B．降低聚光燈的瓦數(shù)可導(dǎo)致黑藻光合作用釋放氧氣速率變慢C．選用不同顏色玻璃紙分別罩住聚光燈，可探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響D．由于黑藻將溶液中的CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物引起pH值改變，可用精密試紙檢測溶液pH值來估測光合速率變化5．（2023·河北·校聯(lián)考模擬預(yù)測）取某喬木樹冠上、下層兩種葉片，分別測定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（

）

A．甲葉片為上層葉，乙葉片為下層葉B．光照強(qiáng)度大于N時，光照強(qiáng)度不是限制甲、乙葉片光合作用的因素C．光照強(qiáng)度為N時，甲葉片的實際光合速率等于乙葉片的D．光照強(qiáng)度為M時，甲葉片產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)6．（2023·廣西玉林·?？既＃﹫D甲表示全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響，圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開程度）的日變化趨勢。下列說法錯誤的是（

）

A．圖甲中葉綠素含量的測定，可先用無水乙醇提取葉片中的色素B．據(jù)圖甲推測，該植物可通過增加葉綠素含量以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力C．圖乙中8:00到10:00，該植株在葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP最多的場所是線粒體內(nèi)膜D．圖乙中18:00時光合作用固定CO2的速率和呼吸作用釋放的CO2的速率相等7．（2023秋·安徽蚌埠·高一統(tǒng)考期末）夏季晴朗的白天，某綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化如下圖所示，有關(guān)分析錯誤的是（）

A．a(chǎn)b段光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)的主要原因是光照強(qiáng)度在不斷增強(qiáng)B．bc段光合作用強(qiáng)度下降是因為部分氣孔關(guān)閉、CO2吸收量減少C．de段光合作用強(qiáng)度逐漸下降的主要原因是環(huán)境溫度降低D．從圖中可以推斷限制光合作用的因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度等8．（2023春·重慶·高一重慶十八中?？计谥校┛蒲腥藛T分離出某植物的葉綠體，讓葉綠體交替接受5秒光照、5秒黑暗處理，持續(xù)進(jìn)行20分鐘，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（）

A．與光反應(yīng)相比，碳反應(yīng)較緩慢，不能及時消耗掉光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATPB．S1、S3可分別表示光反應(yīng)釋放的O2總量與碳反應(yīng)吸收的CO2總量，且S1=S3C．黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時間后迅速下降，該段時間內(nèi)C5的含量減少D．間歇光使植株充分利用光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP，單位光照時間內(nèi)光合產(chǎn)物合成量更大9．（2021春·河南鄭州·高二統(tǒng)考期末）下圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。下列表述錯誤的是（

）

A．在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④B．如果樹冠葉肉細(xì)胞中剛好滿足圖示的動態(tài)平衡狀態(tài)，該植物能夠正常生長C．若施加18O2，在植物體內(nèi)檢測到C6H1218O6，則其元素轉(zhuǎn)移途徑應(yīng)該是18O2→H218O→C18O2→C6H1218O6D．若突然停止光照，短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中C3含量上升C5含量下降10．（2023春·重慶萬州·高一重慶市萬州第二高級中學(xué)?？计谥校┤鐖D表示在適宜溫度下，玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對值，下列說法中不正確的是（

）A．光照強(qiáng)度極短時間迅速從B到D點的變化過程中，C3會減少B．SC-SA表示凈光合作用量C．SA+SB+SC表示光合作用總量D．若適當(dāng)提高溫度，則B點右移11．（2023·遼寧·二模）2022年北京冬奧會在國家體育場館使用了無水免沖智慧生態(tài)廁所，全程不用水且無臭無味，經(jīng)過降解的排泄物可變成有機(jī)肥料供農(nóng)業(yè)種植使用。這項黑科技中硝化細(xì)菌起了重要作用，下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，正確的是（

）A．其遺傳物質(zhì)徹底水解后可產(chǎn)生8種小分子物質(zhì)B．該細(xì)菌為原核生物，其增殖方式為無絲分裂C．其細(xì)胞僅含核糖體，無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸D．它能除臭的原因是可將有臭味的氨等物質(zhì)氧化為無味的產(chǎn)物12．（2023春·福建南平·高二福建省政和第一中學(xué)?？茧A段練習(xí)）科研人員將某油料作物種子置于條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測種子萌發(fā)過程中(含幼苗)的脂肪含量和干重，結(jié)果如圖所示。有關(guān)敘述正確的是（

）

A．C點幼苗才開始進(jìn)行光合作用B．導(dǎo)致AB段種子干重增加的主要元素是NC．AB段種子干重增加說明光合速率大于呼吸速率D．萌發(fā)初期，鮮重增加與種子從外界吸收水分有關(guān)13．（2023·湖北·校聯(lián)考模擬預(yù)測）如圖表示在溫度適宜、CO2濃度一定的密閉條件下，測得的光照強(qiáng)度對某植株光合作用影響的曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．自然條件下，影響P點上下移動的主要外界因素是溫度B．圖中M點時，細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體C．若將該植物從L點條件下突然轉(zhuǎn)移至M點條件下，則短時間內(nèi)C3含量將下降D．若每天光照8小時，植株能夠正常生長，則平均光照強(qiáng)度應(yīng)大于6k1x14．（2021·云南昆明·昆明市第三中學(xué)?？寄M預(yù)測）在理想的實驗條件下，將小麥放在密閉的廣口瓶中，以測定CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對小麥光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題。

(1)A點葉肉細(xì)胞中消耗的O2來自____（填“葉綠體”或“線粒體”）。適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，A點將向_______移動。40℃與60℃時，CO2的吸收量均為0，二者的區(qū)別是_______。(2)測得該植物光合速率最大值為（用單位時間內(nèi)CO2的總固定量表示）_____mg/單位面積·h。小麥在30℃條件下光照12小時，20℃條件下黑暗8小時，有機(jī)物（葡萄糖）的積累量為______。(3)在適宜的條件下，若用CO2、H218O供給該小麥進(jìn)行代謝，一段時間后葡萄糖中也發(fā)現(xiàn)了放射性，請簡要闡述其產(chǎn)生的過程_______。（用箭頭和物質(zhì)表示）(4)利用紙層析法可以分離該綠色植物葉片中的色素，其原理是_______，從結(jié)果看，濾紙條上相鄰且距離最遠(yuǎn)的兩條色素帶呈_______色和_______色。15．（2023春·湖北·高一校聯(lián)考階段練習(xí)）科研人員利用圖1裝置在光合作用最適溫度下培養(yǎng)某植株幼苗，通過一晝夜密閉玻璃罩內(nèi)濃度變化來測定其光合速率，結(jié)果如圖2所示。請回答下列問題：(1)光合作用可為植物的根細(xì)胞主動運(yùn)輸間接提供能量，其過程是：植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為_________________________，再通過呼吸作用轉(zhuǎn)化為_________________________，供植物根系直接利用。(2)圖2中，玻璃罩內(nèi)濃度在__________點最低、__________點最高（用圖中字母表示）。(3)若18時玻璃罩內(nèi)的量比0時減少了，則此階段植株積累葡萄糖的量約為__________。(4)溫室生產(chǎn)過程中，施用有機(jī)肥比單純施用化肥具有更明顯的增產(chǎn)效果。分析其原因是__________________________________________________。1．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）某植物的2種黃葉突變體表現(xiàn)型相似，測定各類植株葉片的光合色素含量（單位：μg·g-1），結(jié)果如表。下列有關(guān)敘述正確的是（）植株類型葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素葉綠素/類胡蘿卜素野生型12355194194．19突變體1512753701．59突變體2115203790．36A．兩種突變體的出現(xiàn)增加了物種多樣性B．突變體2比突變體1吸收紅光的能力更強(qiáng)C．兩種突變體的光合色素含量差異，是由不同基因的突變所致D．葉綠素與類胡蘿卜素的比值大幅下降可導(dǎo)致突變體的葉片呈黃色2．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）膜蛋白的種類和功能復(fù)雜多樣，下列敘述正確的是（

）A．質(zhì)膜內(nèi)、外側(cè)的蛋白質(zhì)呈對稱分布B．溫度變化會影響膜蛋白的運(yùn)動速度C．葉綠體內(nèi)膜上存在與水分解有關(guān)的酶D．神經(jīng)元質(zhì)膜上存在與K+、Na+主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的通道蛋白3．（2022·天津·高考真題）天津市針對甘肅古浪縣水資源短缺現(xiàn)狀，實施“農(nóng)業(yè)水利現(xiàn)代化與智慧灌溉技術(shù)幫扶項目”，通過水肥一體化智慧灌溉和高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，助力落實國家“藥肥雙減”目標(biāo)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興。項目需遵循一定生態(tài)學(xué)原理。下列原理有誤的是（

）A．人工生態(tài)系統(tǒng)具有一定自我調(diào)節(jié)能力B．項目實施可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)與能量循環(huán)C．對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)給予相應(yīng)的物質(zhì)投入D．根據(jù)實際需要，合理使用水肥4．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素的影響。車前草的光合速率與葉片溫度、CO2濃度的關(guān)系如下圖。據(jù)圖分析不能得出（）A．低于最適溫度時，光合速率隨溫度升高而升高B．在一定的范圍內(nèi)，CO2濃度升高可使光合作用最適溫度升高C．CO2濃度為200μL·L-1時，溫度對光合速率影響小D．10℃條件下，光合速率隨CO2濃度的升高會持續(xù)提高5．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）下列高中生物學(xué)實驗中，對實驗結(jié)果不要求精確定量的是（）A．探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響B(tài)．DNA的粗提取與鑒定C．探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度D．模擬生物體維持pH的穩(wěn)定6．（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）某小組為了探究適宜溫度下CO2對光合作用的影響，將四組等量菠菜葉圓片排氣后，分別置于盛有等體積不同濃度NaHCO3溶液的燒杯中，從燒杯底部給予適宜光照，記錄葉圓片上浮所需時長，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．本實驗中，溫度、NaHCO3濃度和光照都屬于自變量B．葉圓片上浮所需時長主要取決于葉圓片光合作用釋放氧氣的速率C．四組實驗中，0.5％NaHCO3溶液中葉圓片光合速率最高D．若在4℃條件下進(jìn)行本實驗，則各組葉圓片上浮所需時長均會縮短7．（2022·廣東·高考真題）我國自古“以農(nóng)立國”，經(jīng)過悠久歲月的積累，形成了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)體系。下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，與植物生長調(diào)節(jié)劑使用直接相關(guān)的是（

）A．秸稈還田 B．間作套種 C．水旱輪作 D．尿泥促根8．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）某同學(xué)將一株生長正常的小麥置于密閉容器中，在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO2含量初期逐漸降低，之后保持相對穩(wěn)定。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象，下列解釋合理的是（）A．初期光合速率逐漸升高，之后光合速率等于呼吸速率B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持穩(wěn)定C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率9．（2022·湖南·高考真題）在夏季晴朗無云的白天，10時左右某植物光合作用強(qiáng)度達(dá)到峰值，12時左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱。光合作用強(qiáng)度減弱的原因可能是（）A．葉片蒸騰作用強(qiáng)，失水過多使氣孔部分關(guān)閉，進(jìn)入體內(nèi)的CO2量減少B．光合酶活性降低，呼吸酶不受影響，呼吸釋放的CO2量大于光合固定的CO2量C．葉綠體內(nèi)膜上的部分光合色素被光破壞，吸收和傳遞光能的效率降低D．光反應(yīng)產(chǎn)物積累，產(chǎn)生反饋抑制，葉片轉(zhuǎn)化光能的能力下降10．（2022·遼寧·統(tǒng)考高考真題）滸苔是形成綠潮的主要藻類。綠潮時滸苔堆積在一起，形成大量的“藻席”，造成生態(tài)災(zāi)害。為研究滸苔瘋長與光合作用的關(guān)系，進(jìn)行如下實驗：Ⅰ．光合色素的提取、分離和含量測定(1)在“藻席”的上、中、下層分別選取滸苔甲為實驗材料，提取、分離色素，發(fā)現(xiàn)滸苔甲的光合色素種類與高等植物相同，包括葉綠素和___________。在細(xì)胞中，這些光合色素分布在___________。(2)測定三個樣品的葉綠素含量，結(jié)果見下表。樣品葉綠素a（mg·g-1）葉綠素b（mg·g-1）上層0.1990.123中層0.2280.123下層0.6840.453數(shù)據(jù)表明，取自“藻席”下層的樣品葉綠素含量最高，這是因為___________。Ⅱ．光合作用關(guān)鍵酶Y的粗酶液制備和活性測定(3)研究發(fā)現(xiàn)，滸苔細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在酶Y，參與CO2的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，利于對碳的固定。酶Y粗酶液制備：定時測定光照強(qiáng)度并取一定量的滸苔甲和滸苔乙，制備不同光照強(qiáng)度下樣品的粗酶液，流程如圖1。

粗酶液制備過程保持低溫，目的是防止酶降解和___________。研磨時加入緩沖液的主要作用是___________穩(wěn)定。離心后的___________為粗酶液。(4)酶Y活性測定：取一定量的粗酶液加入到酶Y活性測試反應(yīng)液中進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖2。

在圖2中，不考慮其他因素的影響，滸苔甲酶Y活性最高時的光照強(qiáng)度為___________μmol·m-2·s-1（填具體數(shù)字），強(qiáng)光照會___________滸苔乙酶Y的活性。11．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）不同光質(zhì)及其組合會影響植物代謝過程。以某高等綠色植物為實驗材料，研究不同光質(zhì)對植物光合作用的影響，實驗結(jié)果如圖1，其中氣孔導(dǎo)度大表示氣孔開放程度大。該高等植物葉片在持續(xù)紅光照射條件下，用不同單色光處理（30s/次），實驗結(jié)果如圖2，圖中“藍(lán)光+綠光”表示先藍(lán)光后綠光處理，“藍(lán)光+綠光+藍(lán)光”表示先藍(lán)光再綠光后藍(lán)光處理?；卮鹣铝袉栴}：(1)高等綠色植物葉綠體中含有多種光合色素，常用____________方法分離。光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能、可用于碳反應(yīng)中____________的還原。(2)據(jù)分析，相對于紅光，藍(lán)光照射下胞間CO2濃度低，其原因是____________。氣孔主要由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成、保衛(wèi)細(xì)胞吸收水分氣孔開放、反之關(guān)閉，由圖2可知，綠光對藍(lán)光刺激引起的氣孔開放具有阻止作用，但這種作用可被____________光逆轉(zhuǎn)。由圖1圖2可知藍(lán)光可刺激氣孔開放，其機(jī)理是藍(lán)光可使保衛(wèi)細(xì)胞光合產(chǎn)物增多，也可以促進(jìn)K+、Cl-的吸收等，最終導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞____________，細(xì)胞吸水，氣孔開放。(3)生產(chǎn)上選用__________LED燈或濾光性薄膜獲得不同光質(zhì)環(huán)境，用于某些藥用植物的栽培。紅光和藍(lán)光以合理比例的____________或____________、合理的光照次序照射，利于次生代謝產(chǎn)物的合成。12．（2022·天津·高考真題）利用藍(lán)細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為工業(yè)原料，有助于實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)。(1)藍(lán)細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞質(zhì)中同時含有ATP、NADPH、NADH（呼吸過程中產(chǎn)生的[H]）和丙酮酸等中間代謝物。ATP來源于__________和__________等生理過程，為各項生命活動提供能量。(2)藍(lán)細(xì)菌可通過D—乳酸脫氫酶（Ldh），利用NADH將丙酮酸還原為D—乳酸這種重要的工業(yè)原料。研究者構(gòu)建了大量表達(dá)外源Ldh基因的工程藍(lán)細(xì)菌，以期提高D—乳酸產(chǎn)量，但結(jié)果并不理想。分析發(fā)現(xiàn)，是由于細(xì)胞質(zhì)中的NADH被大量用于_______________作用產(chǎn)生ATP，無法為Ldh提供充足的NADH。(3)藍(lán)細(xì)菌還存在一種只產(chǎn)生ATP不參與水光解的光合作用途徑。研究者構(gòu)建了該途徑被強(qiáng)化的工程菌K，以補(bǔ)充ATP產(chǎn)量，使更多NADH用于生成D—乳酸。測定初始藍(lán)細(xì)菌、工程菌K中細(xì)胞質(zhì)ATP、NADH和NADPH含量，結(jié)果如下表。注：數(shù)據(jù)單位為pmol∕OD730菌株ATPNADHNADPH初始藍(lán)細(xì)菌6263249工程菌K8296249由表可知，與初始藍(lán)細(xì)菌相比，工程菌K的ATP含量升高，且有氧呼吸第三階段__________（被抑制∕被促進(jìn)∕不受影響），光反應(yīng)中的水光解__________（被抑制∕被促進(jìn)∕不受影響）。(4)研究人員進(jìn)一步把Ldh基因引入工程菌K中，構(gòu)建工程菌L。與初始藍(lán)細(xì)菌相比，工程菌L能積累更多D—乳酸，是因為其__________（雙選）。A．光合作用產(chǎn)生了更多ATP B．光合作用產(chǎn)生了更多NADPHC．有氧呼吸第三階段產(chǎn)生了更多ATP D．有氧呼吸第三階段節(jié)省了更多NADH13．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，光能會被類囊體轉(zhuǎn)化為“某種能量形式”，并用于驅(qū)動產(chǎn)生ATP（如圖I）。為探尋這種能量形式，他們開展了后續(xù)實驗。(1)制備類囊體時，提取液中應(yīng)含有適宜濃度的蔗糖，以保證其結(jié)構(gòu)完整，原因是________；為避免膜蛋白被降解，提取液應(yīng)保持________（填“低溫”或“常溫”）。(2)在圖I實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行圖II實驗，發(fā)現(xiàn)該實驗條件下，也能產(chǎn)生ATP。但該實驗不能充分證明“某種能量形式”是類囊體膜內(nèi)外的H+濃度差，原因是________。(3)為探究自然條件下類囊體膜內(nèi)外產(chǎn)生H+濃度差的原因，對無緩沖液的類囊體懸液進(jìn)行光、暗交替處理，結(jié)果如圖III所示，懸液的pH在光照處理時升高，原因是________。類囊體膜內(nèi)外的H+濃度差是通過光合電子傳遞和H+轉(zhuǎn)運(yùn)形成的，電子的最終來源物質(zhì)是________。(4)用菠菜類囊體和人工酶系統(tǒng)組裝的人工葉綠體，能在光下生產(chǎn)目標(biāo)多碳化合物。若要實現(xiàn)黑暗條件下持續(xù)生產(chǎn)，需穩(wěn)定提供的物質(zhì)有________。生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)即使增加光照強(qiáng)度，產(chǎn)量也不再增加，若要增產(chǎn)，可采取的有效措施有________（答兩點）。14．（2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題）圖1所示為光合作用過程中部分物質(zhì)的代謝關(guān)系（①～⑦表示代謝途徑）。Rubisco是光合作用的關(guān)鍵酶之一，CO2和O2競爭與其結(jié)合，分別催化C5的羧化與氧化。C5羧化固定CO2合成糖；C5氧化則產(chǎn)生乙醇酸（C2），C2在過氧化物酶體和線粒體協(xié)同下，完成光呼吸碳氧化循環(huán)。請都圖回各下列問題：(1)圖1中，類囊體膜直接參與的代謝途徑有___________（從①～⑦中選填），在紅光照射條件下，參與這些途徑的主要色素是___________。(2)在C2循環(huán)途徑中，乙醇酸進(jìn)入過氧化物酶體被繼續(xù)氧化，同時生成的___________在過氧化氫酶催化下迅速分解為O2和H2O。(3)將葉片置于一個密閉小室內(nèi)，分別在CO2濃度為0和0.03%的條件下測定小室內(nèi)CO2濃度的變化，獲得曲線a、b（圖Ⅱ）。①曲線a，0～t1時（沒有光照，只進(jìn)行呼吸作用）段釋放的CO2源于細(xì)胞呼吸；t1～t2時段，CO2的釋放速度有所增加，此階段的CO2源于___________。②曲線b，當(dāng)時間到達(dá)t2點后，室內(nèi)CO2濃度不再改變，其原因是___________。(4)光呼吸可使光合效率下降20%-50%，科學(xué)家在煙草葉綠體中組裝表達(dá)了衣藻的乙醇酸脫氫酶和南瓜的蘋果酸合酶，形成了圖Ⅲ代謝途徑，通過降低了光呼吸，提高了植株生物量。上述工作體現(xiàn)了遺傳多樣性的___________價值。15．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）某品種茶樹葉片呈現(xiàn)階段性白化：綠色的嫩葉在生長過程中逐漸轉(zhuǎn)為乳白色，而后又恢復(fù)為綠色。白化期葉綠體內(nèi)部結(jié)構(gòu)解體（僅殘留少量片層結(jié)構(gòu)）。階段性白化過程中相關(guān)生理指標(biāo)檢測結(jié)果如下圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)從葉片中分離葉綠體可采用________法。(2)經(jīng)檢測，白化過程中葉綠體合成ATP和NADPH的數(shù)量顯著降低，其原因是________（寫出兩點即可）。(3)白化過程中氣孔導(dǎo)度下降，既能夠滿足光合作用對CO2的需求，又有助于減少________。(4)葉片復(fù)綠過程中需合成大量直接參與光反應(yīng)的蛋白質(zhì)。其中部分蛋白質(zhì)由存在于________中的基因編碼，通過特定的機(jī)制完成跨膜運(yùn)輸：其余蛋白質(zhì)由存在于________中的基因編碼。16．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）不同條件下植物的光合速率和光飽和點（在一定范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度的增加，光合速率增大，達(dá)到最大光合速率時的光照強(qiáng)度稱為光飽和點）不同，研究證實高濃度臭氧（O3）對植物的光合作用有影響。用某一高濃度O3連續(xù)處理甲、乙兩種植物75天，在第55天、65天、75天分別測定植物凈光合速率，結(jié)果如圖1、圖2和圖3所示。

【注】曲線1：甲對照組，曲線2：乙對照組，曲線3：甲實驗組，曲線4：乙實驗組?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1中，在高濃度O3處理期間，若適當(dāng)增加環(huán)境中的CO2濃度，甲、乙植物的光飽和點會____（填“減小”、“不變”或“增大”）。(2)與圖3相比，圖2中甲的實驗組與對照組的凈光合速率差異較小，表明______________。(3)從圖3分析可得到兩個結(jié)論：①O3處理75天后，甲、乙兩種植物的__________________，表明長時間高濃度的O3對植物光合作用產(chǎn)生明顯抑制；②長時間高濃度的O3對乙植物的影響大于甲植物，表明_____________。(4)實驗發(fā)現(xiàn)，處理75天后甲、乙植物中的基因A表達(dá)量都下降，為確定A基因功能與植物對O3耐受力的關(guān)系，使乙植物中A基因過量表達(dá)，并用高濃度O3處理75天。若實驗現(xiàn)象為__________，則說明A基因的功能與乙植物對O3耐受力無關(guān)。17．（2022·山東·高考真題）強(qiáng)光條件下，植物吸收的光能若超過光合作用的利用量，過剩的光能可導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降，出現(xiàn)光抑制現(xiàn)象。為探索油菜素內(nèi)酯（BR）對光抑制的影響機(jī)制，將長勢相同的蘋果幼苗進(jìn)行分組和處理，如表所示，其中試劑L可抑制光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成。各組幼苗均在溫度適宜、水分充足的條件下用強(qiáng)光照射，實驗結(jié)果如圖所示。分組處理甲清水乙BR丙BR+L(1)光可以