專題24-《謙虛使人進(jìn)步》《發(fā)出自己的聲音》《我的理想》《歡樂與憂傷》-2023年中考語文美文背誦

《謙虛使人進(jìn)步》《發(fā)出自己的聲音》《我的理想》《歡樂與憂傷》1．讀下面材料，你會(huì)有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自擬題目，自定立意，寫一篇作文。700字左右，文體不限（詩歌除外）。要求書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。唐伯虎小時(shí)候在畫畫方面顯示出了超人的才華，并拜在大畫師沈周門下學(xué)習(xí)繪畫。唐伯虎的繪畫功底深厚，加上刻苦勤奮的練習(xí)，在一年的時(shí)間內(nèi)很快地提高了繪畫技藝，沈周經(jīng)常稱贊他。漸漸地，唐伯虎有了自滿的心理，細(xì)心的沈周察覺到了。一天，沈周把唐伯虎叫來吃飯。席間，唐伯虎提到自己已經(jīng)學(xué)有所成，希望老師能同意他回家。沈周笑著說：“有些熱，你去把窗子打開吧?！庇谑翘撇⑸锨叭ラ_窗，可是怎么也推不動(dòng)那兩扇窗。他這才發(fā)現(xiàn)，那窗子竟是老師畫的一幅畫。唐伯虎臉紅了，他走到老師跟前說：“老師，請(qǐng)您原諒弟子的無知，我要留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)?！睆拇?，唐伯虎再也不提回家的事了。他專心致志，一絲不茍，加倍努力地學(xué)習(xí)畫畫，終于成了著名的大畫家。謙虛使人進(jìn)步有句話說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！笨赡苡腥藭?huì)不以為然，我有自己的真才實(shí)學(xué)，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢？真正的謙虛并非做給旁人看的，而是應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為學(xué)無止境。有位著名指揮家非常驕傲，他覺得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時(shí)間緊迫，無法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認(rèn)為沒有人會(huì)有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)況，他“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，只得去問了別人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時(shí)從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識(shí)到，原來有這么多的人都在等待取代他。你看，做人不謙虛點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足，時(shí)刻就有可能被別人超越甚至替代。孔圣人，儒家創(chuàng)始人。照理講，他可以目空一切，但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂家為師，當(dāng)時(shí)的孔子已經(jīng)十分出名了，音樂家覺得自己不配當(dāng)孔子的老師，但孔子不介意。有一次音樂家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習(xí)。一遍又一遍。過了一段時(shí)間，老師來孔子家拜訪，聽見孔子正在彈琴，那時(shí)的孔子已經(jīng)彈得不錯(cuò)了，老師說：“您彈得很好了?！钡鬃訐u搖頭:“不，還不夠流暢?！边^了一周，老師覺得真的已經(jīng)很好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說：“不，我還沒有理解它的意思?！庇质且恢芎螅?dāng)老師再來時(shí)，孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服。真正的謙虛，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況，對(duì)于任何方面反饋的意見和建議，都要加以考慮，去偽存真，才能得到最好的成果?？鬃由心苓@樣虛懷若谷，我們有什么理由獲得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，具有一點(diǎn)點(diǎn)的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上沒有最好，只有更好！現(xiàn)在，要讓“你還不夠謙虛”的評(píng)價(jià)變成“你需要更加謙虛”的建議。2．按要求作文信息時(shí)代，人人都可以是“發(fā)聲器”，我們?cè)撊绾伟l(fā)出自己的聲音？該如何對(duì)待各種不同的聲音？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文，表達(dá)你的思考。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。發(fā)出自己的聲音俄國(guó)作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他們各自用上帝給它的聲音叫好了！”如其所言，作為平凡人，發(fā)出我們的聲音同樣非常重要。發(fā)出自己的聲音，是一種不斷探索的勇氣。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有許多被眾人承認(rèn)的真理，然而我們就應(yīng)該墨守成規(guī)地生活在其中嗎？不，只有敢于質(zhì)疑，不斷探索自己所追求的，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在文藝復(fù)興時(shí)期，人們普遍堅(jiān)信著地心說，眾口一詞中，哥白尼不隨聲附和，不懼教會(huì)的權(quán)威，提出了日心說，逐漸更正了人們的宇宙觀。他正如契科夫所說的那只“小狗”，用盡畢生精力，他的聲音終于得到了回應(yīng)，為后世留下了寶貴的遺產(chǎn)。在眾聲喧嘩中，發(fā)出自己的聲音，是一份清醒和不凡的追求。周星馳未成名前，他對(duì)演戲的熱情曾被別人指罵。我卻欽佩于他的那份執(zhí)著。在弱肉強(qiáng)食的世界，弱者總是在被強(qiáng)者欺壓的狀態(tài)。但這不能成為弱者壓抑自己聲音的理由。相反，小狗只要大聲叫，也能叫出自己一方地盤。多年以后周星馳成為演藝界的巨星，這便是他曾經(jīng)那份熱情換來的成果。當(dāng)我們發(fā)出了自己的聲音，改變的不僅僅是我們的生活，悄然改變的更是我們的社會(huì)。在雜亂黑暗的社會(huì)中，魯迅的吶喊是那個(gè)時(shí)代的福音。他棄醫(yī)從文，喚醒了民眾的覺悟。原本麻木的社會(huì)也重新煥發(fā)了生氣。當(dāng)時(shí)的他，并非一代文豪，只是社會(huì)底層的一員。但他憑借自己的聲音，引發(fā)了更多人的共鳴，從而令渾濁的社會(huì)有了色彩。發(fā)出自己的聲音，勇氣必不可少。有些人自甘平庸，只是因?yàn)闆]有勇氣“大聲叫”。他們?nèi)缙椒驳纳沉?，因?yàn)檎渲榈拇嬖诙械阶员?，殊不知只要勇于走出黑暗，自己也將發(fā)出光芒。發(fā)出自己的聲音，更需要一份堅(jiān)持。小狗的發(fā)聲，必將引起大狗的群體攻之。只有堅(jiān)持在風(fēng)雨壓迫中屹立不倒，才能擁有自己的“地盤”。韓寒曾抨擊教育制度，在中國(guó)掀起軒然大波。但他以自己的張狂和幽默，始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最終贏得了許多人的支持，穩(wěn)住了自己的地位。發(fā)出自己的聲音，勇敢地叫，大聲地叫，凡事自可云開日出！3．作文。班團(tuán)支部組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話》，并布置“成長(zhǎng)·成才”的主題征文。學(xué)習(xí)中，有一段話使全班同學(xué)倍感振奮，熱血沸騰：“青年猶如大地上苗壯成長(zhǎng)的小樹，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，撐起一片天。青年又如初升的朝陽，不斷積聚著能量，總有一刻會(huì)把光和熱灑滿大地?！绷?xí)近平總書記的話給你哪些認(rèn)識(shí)與思考？請(qǐng)你寫一篇文章參加此次征文?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受，可以講故事，也可以發(fā)表議論。要求：①立意自定，題目自擬：②除詩歌外文體不限：③不少于600字：④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等信息。我的理想理想如同一只美麗的蝴蝶，翩翩降臨在我們的腦海；理想如同一個(gè)種子，在我們的腦海里萌芽生長(zhǎng)。每個(gè)人都自己的理想，工人、教師、醫(yī)生、警察……而我——想當(dāng)一位生物學(xué)家。生物學(xué)家，看似平凡，但從事起來并不平凡。世界上有許多著名的生物學(xué)家，如達(dá)爾文、法布爾，他們兩個(gè)在生物界占據(jù)著重要的位置，我十分敬佩他們。當(dāng)我從書里看見法布爾所經(jīng)歷的事跡，看見《昆蟲記》中讓人大開眼見的內(nèi)容，原來蟲子們?cè)谧约旱氖澜缋镆策^得逍遙自在。昆蟲們的世界對(duì)我來說十分新奇，我也想深入到昆蟲的世界，觀察那些從未見過的東西。從那時(shí)起，我便立誓要成為一位生物學(xué)家，探索另一個(gè)世界。我曾經(jīng)想過：植物之間是怎樣交流的？在交流的過程中會(huì)不會(huì)因?yàn)槿祟愓f話的聲波而導(dǎo)致中斷？生物界會(huì)不會(huì)……？我想逐一揭開這一個(gè)個(gè)謎底，去發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的世界，去探索動(dòng)植物隱藏的奧秘。我一天天長(zhǎng)大，學(xué)到的知識(shí)也漸漸增多，我正向自己的理想一步步靠近。想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要堅(jiān)持，必須要努力、奮斗。堅(jiān)持了、努力了、奮斗了，必然會(huì)成功。不過，想做一位生物家并不容易，不但要學(xué)會(huì)足夠的知識(shí)，還要有很強(qiáng)的求知欲以及不怕困難、不怕失敗和遇到不懂的問題，要積極的查找資料的精神。我深信：“世上無難事，只怕有心人?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我在自家的院子里仔細(xì)觀察；讓家長(zhǎng)給我買了《昆蟲記》《可怕的科學(xué)》和《神奇的世界》這幾本書，好以增加我對(duì)生物界的知識(shí)量。除了認(rèn)真讀書，獲取書中的精髓外，我還在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；在下課的時(shí)候問科學(xué)老師我還未弄懂的問題；在家里，我上網(wǎng)查詢動(dòng)植物的資料。待我長(zhǎng)大，我一定要將自己學(xué)到、查到和觀察到的知識(shí)發(fā)揮到極致，爭(zhēng)取做一位小有名氣的生物家。知識(shí)是“取之不盡，用之不竭”的，我一定會(huì)突破一道道難關(guān)，努力奔向自己夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)，去追求、去實(shí)現(xiàn)自己理想中的生物學(xué)家夢(mèng)。4．讀下列材料，按要求作文。初中畢業(yè)前的最后一堂音樂課，我們很有藝術(shù)氣質(zhì)的音樂老師建議同學(xué)們用思辨的句式給自己的成長(zhǎng)寫一句歌詞。同學(xué)甲寫道：歡樂與憂傷都是青春季節(jié)動(dòng)聽的音符。同學(xué)乙寫道：向往與困惑都是成長(zhǎng)樂章里有價(jià)值的詩行。而我寫下了這樣的答案……請(qǐng)結(jié)合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名。歡樂與憂傷淚與笑，經(jīng)常是我們傳達(dá)情緒最直接的方式。痛苦悲傷時(shí)流淚、歡喜愉悅時(shí)微笑，我們的一生，幾乎就是由淚和笑交織而成的。那是屬于人類最真實(shí)的情感，豐富了每個(gè)人的生命與心靈。從小，我便不是個(gè)多愁善感的人。遭逢挫折困頓，我仍在眾人面表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)無所謂的樣子。即使眼眶中有淚，也使勁地不讓它輕易流出。我是那樣地害怕一滴眼淚就泄露了自己的脆弱和恐懼、一個(gè)笑容便綻出了內(nèi)心的喜悅和歡欣，種種的壓抑只能在更深人靜時(shí)訴諸于靜謐的夜晚，似泉涌的淚水也只能在孤獨(dú)中得到釋放。后來，我漸漸明白，好哭的人不代表軟弱、愛笑的人也不一定快樂。一個(gè)舞臺(tái)上大方自信的笑容，也許是由舞臺(tái)背后無數(shù)的淚水換得的；一個(gè)在臺(tái)上逼大家歡笑的人，可能私底下是十分木訥嚴(yán)肅的。人們往往看到的，都只是表面當(dāng)下的情緒。你說他擁有一個(gè)迷倒眾生的陽光笑容。卻可曾了解那咧嘴、露齒這樣看似容易的動(dòng)作，是他經(jīng)過多少次笑到臉頰僵硬、眼淚直流才練就的呢？“你笑，全世界都跟著你笑；你哭，就只有你自己哭了?！边@句話中的“笑”和“哭”，代表的其實(shí)是看世界角度和心情。一個(gè)若常帶微笑，并帶著感恩，樂觀的心情過日子，生命中即使不盡如意，他仍能一笑置之