專題09-中國式現(xiàn)代化之文化強(qiáng)國(模擬專練)(解析版)

專題九中國式現(xiàn)代化之文化強(qiáng)國2023年高考政治二輪復(fù)習(xí)配套專練一、單選題1．（2023·福建泉州·?？家荒＃┙┠?七夕節(jié)往往被貼上“中國情人節(jié)”的標(biāo)簽。有人認(rèn)為,它與源自西方的“情人節(jié)”沒啥兩樣,只不過身處不同的國家而已。然而,中國的“七夕節(jié)”有著豐富的內(nèi)涵,它涵蓋了民俗、婚戀、家庭、史詩、戲曲、藝術(shù)等多方面。這告訴我們（）①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性②優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要在繼承的過程中發(fā)展③傳統(tǒng)文化有鮮明的民族性④要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值內(nèi)涵A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】①：傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，是指傳統(tǒng)文化在世代相傳中，保留著其基本特征，同時，它的具體內(nèi)涵又能夠因時而變。材料沒有體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵因時而變，①排除。②：材料沒有涉及傳統(tǒng)文化的發(fā)展，②排除。③④：傳統(tǒng)文化有鮮明的民族性。傳統(tǒng)文化是一個民族在長期共同生活過程中創(chuàng)造的，具有鮮明的民族特色、民族風(fēng)格和民族氣派，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。中國七夕節(jié)與西方情人節(jié)不同，有自己的民族特色、民族風(fēng)格和民族氣派，中國的“七夕節(jié)”有著豐富的內(nèi)涵，它涵蓋了民俗、婚戀、家庭、史詩、戲曲、藝術(shù)等多方面。這告訴我們傳統(tǒng)文化有鮮明的民族性，要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值內(nèi)涵，③④正確。故本題選D。2．（2023·福建漳州·統(tǒng)考二模）漳州市南靖土樓腳下的方圓里·國木復(fù)興館陳列著一系列主題木雕：“古田會議永放光芒”“二萬五千里長征”“三大戰(zhàn)役”“四大名著”“清明上河圖”“千里江山圖”等。這些木雕圈粉無數(shù)，人們既嘆服于雕刻工藝的巧奪天工，又被其表現(xiàn)出的不屈精神深深感動。這說明（）①文化底蘊(yùn)是發(fā)展先進(jìn)文化的前提②優(yōu)秀的文化滋養(yǎng)若人們的精神世界③木雕是展現(xiàn)歷史和傳統(tǒng)文化的載體④多樣的形式賦予中華文化新的內(nèi)涵A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】①：材料能體現(xiàn)厚重的文化底蘊(yùn)，但未反映與發(fā)展先進(jìn)文化的關(guān)系，且文化底蘊(yùn)不是發(fā)展先進(jìn)文化的前提，①錯誤。②：人們既嘆服于雕刻工藝的巧奪天工，又被其表現(xiàn)出的不屈精神深深感動，這說明優(yōu)秀的文化滋養(yǎng)著人們的精神世界，②符合題意。③：通過木雕這種形式展現(xiàn)了革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這說明木雕是展現(xiàn)歷史和傳統(tǒng)文化的載體，③正確。④：材料未體現(xiàn)賦予中華文化新的內(nèi)涵，④不選。故本題選C。3．（2023·山東淄博·統(tǒng)考一模）從下圖可以看出（）①社會存在的變化發(fā)展決定著社會意識的變化發(fā)展②意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性③一定的文化是一定時代的經(jīng)濟(jì)、政治的正確反映④能否正確反映時代精神是文化作品優(yōu)劣的分水嶺A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】①：三幅圖中，黨的八大、黨的十九大、黨三十大所反映出的信息，都是由當(dāng)時的社會發(fā)展情況決定的，體現(xiàn)了社會存在的變化發(fā)展決定著社會意識的變化發(fā)展，①正確。②：意識活動，既能反映過去的黨的八大和十九大，也能反映未來的黨的三十大，體現(xiàn)意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性，②正確。③：文化具有兩面性，一定的文化既可能是一定時代的經(jīng)濟(jì)、政治的正確反映，也可能是錯誤的反映，③錯誤。④：檢驗(yàn)文化作品優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐，不是“能否正確反映時代精神”，④錯誤。故本題選A。4．（2023·河北·模擬預(yù)測）2022年9月1日施行的《貴州省優(yōu)秀民族文化傳承發(fā)展促進(jìn)條例》表明：優(yōu)秀民族文化傳承發(fā)展堅(jiān)持倡導(dǎo)優(yōu)秀、摒棄落后、活態(tài)傳承、突出特色、科學(xué)利用、融入生活、政府主導(dǎo)、社會參與的原則，推動優(yōu)秀民族文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。該《條例》的施行（）①意在從優(yōu)秀民族文化中汲取治國理政的經(jīng)驗(yàn)②推動貴州優(yōu)秀民族文化融入人民群眾美好生活③立足民族性促進(jìn)多元主體統(tǒng)籌協(xié)同推動文化創(chuàng)新④有利于不斷增強(qiáng)新時代貴州優(yōu)秀民族文化的包容性A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】①：材料沒有涉及到從優(yōu)秀民族文化中汲取治國理政的經(jīng)驗(yàn)，①不選；②：從材料中“倡導(dǎo)優(yōu)秀、摒棄落后，活態(tài)傳承、融入生活”可推知推動貴州優(yōu)秀民族文化融入人民群眾美好生活，②正確;③：從“突出特色、政府主導(dǎo)、社會參與”可推知立足民族性促進(jìn)多元主體統(tǒng)籌協(xié)同推動文化創(chuàng)新，③正確；④：材料沒有涉及到文化包容性問題，④不選。故本題選C。5．（2023·廣東汕頭·統(tǒng)考一模）2022年12月，泰國帕那尼空縣成功舉辦了以“英歌”為主題的創(chuàng)意文化藝術(shù)節(jié)。潮汕的英歌與泰國文化特色融合，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，但依舊保留著傳統(tǒng)的演繹形式、服飾，是旅泰華僑、華裔身上不變的中華基因。英歌在泰國的傳承發(fā)展佐證了（）①不同民族文化可以相互交流、借鑒與融合②求同化異是不同民族文化的相處之道③中華文化是中華民族共同的精神標(biāo)識④中華文化對周邊國家作出了突出貢獻(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】①③：潮汕的英歌與泰國文化特色融合，但依舊保留著傳統(tǒng)的演繹形式、服飾，是旅泰華僑、華裔身上不變的中華基因。英歌在泰國的傳承發(fā)展佐證了不同民族文化可以相互交流、借鑒與融合，中華文化是中華民族共同的精神標(biāo)識，故①③正確。②：求同存異是不同民族文化的相處之道，故②錯誤。④：材料體現(xiàn)了潮汕的英歌與泰國文化特色融合，沒有體現(xiàn)中華文化對周邊國家作出了突出貢獻(xiàn)，故④不符合題意。故本題選A。6．（2023·河北·模擬預(yù)測）4月24日，國家航天局在2020年中國航天日線上啟動儀式上公布：中國行星探測任務(wù)被命名為“天問(Tianwen)系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)依次編號。該名稱源于屈原長詩《天問》，表達(dá)了中華民族對真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著。象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識，展示了獨(dú)特字母“C”的形象，匯聚多重含義，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念。這彰顯出（）①文學(xué)作品是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證②中華文化特有的包容性可以使其更具魅力③尊重文化多樣性才能實(shí)現(xiàn)世界文化的繁榮④中華民族具有偉大的創(chuàng)造精神和奮斗精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】②：象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識，展示了獨(dú)特字母“C”的形象，匯聚多重含義，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念，彰顯出中華文化特有的包容性可以使其更具魅力，②符合題意。④：中國行星探測任務(wù)被命名為“天問(Tianwen)系列”，該名稱源于屈原長詩《天問》，表達(dá)了中華民族對真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，體現(xiàn)了中華民族具有偉大的創(chuàng)造精神和奮斗精神，④符合題意。①：漢字與史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證，①錯誤。③：尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求，但不能說尊重文化多樣性才能實(shí)現(xiàn)世界文化的繁榮，③錯誤。故本題選C。7．（2023·江蘇·統(tǒng)考一模）獲得舞臺藝術(shù)政府最高獎的《花兒與號手》（下圖）以民族音樂劇的形式講述長征故事。主創(chuàng)們秉承“好戲不厭百回改，反復(fù)推敲出精品”的理念，克服音樂劇在中國水土不服的問題，采用歌劇、古典音樂、流行音樂等音樂形式，將西北高腔山歌和江西贛南民歌完美融會，并巧妙融入了激昂的軍樂，同時又將柔美的民族舞蹈與剛勁的西方現(xiàn)代舞進(jìn)行融合，使得作品更具藝術(shù)性和觀賞性。這啟示我們（）①探索和創(chuàng)新文化傳播的形式是文化創(chuàng)作的目的②文化創(chuàng)新與發(fā)展必須堅(jiān)持以我為主、為我所用③經(jīng)過反復(fù)推敲的藝術(shù)作品都可成為新時代的藝術(shù)精品④文化創(chuàng)新要推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①：文化創(chuàng)作的目的是推動社會實(shí)踐的發(fā)展，滿足人民的精神文化需求，目的而不是探索和創(chuàng)新文化傳播的形式，故①不選。②④：材料中指出作品《花兒與號手》通過將東西方文化融合在一起，克服音樂劇在中國水土不服的問題，巧妙結(jié)合不同樂種，使得作品更具藝術(shù)性和觀賞性，這告訴我們文化創(chuàng)新與發(fā)展必須堅(jiān)持以我為主、為我所用，并將傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，故②④正確。③：材料主要強(qiáng)調(diào)的是作品《花兒與號手》將東西方文化進(jìn)行融合并與之當(dāng)代社會相適應(yīng)，等到了觀眾的喜愛，而不是經(jīng)過反復(fù)推敲產(chǎn)生的作品就一定是好作品，故③不選。故本題選C。8．（2023·浙江·一模）在中國文學(xué)向外輸出的整體態(tài)勢中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以鮮活的“網(wǎng)生”氣質(zhì)、直白的敘事方式、旺盛的市場活力，在世界文學(xué)中闖出了一條獨(dú)樹一幟的道路。對外講好中國故事（）①促進(jìn)了中外文化交流②彰顯了民族文化自信③展現(xiàn)了中華文化的包容性④增強(qiáng)了其他民族對中華文化的認(rèn)同A．①② B．①④ C．①③ D．③④【答案】A【詳解】①②：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以鮮活的“網(wǎng)生”氣質(zhì)、直白的敘事方式、旺盛的市場活力，在世界文學(xué)中闖出了一條獨(dú)樹一幟的道路。我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“出海”彰顯了民族文化自信，促進(jìn)了中外文化交流，有利于中華文化走向世界，①②符合題意。③：材料強(qiáng)調(diào)我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在世界文學(xué)中闖出了一條獨(dú)樹一幟的道路，不體現(xiàn)展現(xiàn)了中華文化的包容性，③與題意不符。④：我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“出?！痹鰪?qiáng)了其他民族對中華文化的了解而非認(rèn)同，認(rèn)同的是本民族文化，④錯誤。故本題選A。9．（2023·福建龍巖·統(tǒng)考二模）第二十四屆北京冬奧會開幕式從“雨水”開始倒數(shù)，行至“立春”定格，開幕式倒計(jì)時展現(xiàn)著中華文明獨(dú)特的宇宙觀和中國人獨(dú)有的浪漫。從2008到2022，從“我”到“我們”，從“講歷史”到“向未來”，中國的文化自信在這種真實(shí)、全面、立體的展示中不斷深刻和發(fā)展。北京冬奧會開幕式（）①盡展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)中國底氣②有助于提升中華文化的認(rèn)知度和美譽(yù)度，擴(kuò)大中華文化影響力③汲取傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的全面融合④實(shí)現(xiàn)了中華文化的世界表達(dá)，增強(qiáng)世界各國對中華文化的認(rèn)同A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】①②：第二十四屆北京冬奧會開幕式從“雨水”開始倒數(shù)，行至“立春”定格，開幕式倒計(jì)時展現(xiàn)著中華文明獨(dú)特的宇宙觀和中國人獨(dú)有的浪漫。盡展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)中國底氣；有助于提升中華文化的認(rèn)知度和美譽(yù)度，擴(kuò)大中華文化影響力，①②正確。③：傳統(tǒng)文化又精華也有糟粕應(yīng)該是汲取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的深度融合（而不是全面融合），③錯誤。④：文化多樣性要求認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，“增強(qiáng)世界各國對中華文化的認(rèn)同”說法錯誤，④排除。故本題選A。10．（2023·山東·模擬預(yù)測）2022年10月，央視綜合頻道播出專題片《領(lǐng)航》。該片聚焦展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，生動呈現(xiàn)了新時代人民群眾的幸福美好生活和良好精神風(fēng)貌。節(jié)目一經(jīng)播出，引發(fā)強(qiáng)烈反響。這說明文藝創(chuàng)作要（）①堅(jiān)定理想信念，彰顯愛國主義精神②反映時代風(fēng)貌，堅(jiān)持以人民為中心③領(lǐng)導(dǎo)文化發(fā)展，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)④融通不同資源，提高人們科學(xué)修養(yǎng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】①②：材料中指出《領(lǐng)航》展現(xiàn)了新時代在黨的帶領(lǐng)下取得了歷史性成就，生動呈現(xiàn)了新時代人民群眾的幸福美好生活和良好精神風(fēng)貌，引起了強(qiáng)烈反響，這說明文藝創(chuàng)作要反映時代風(fēng)貌，堅(jiān)持以人民為中心，要堅(jiān)定理想信念，彰顯愛國主義精神，鼓舞人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自身力量，故①②正確。③：材料中指出《領(lǐng)航》反映了當(dāng)代人們的拼搏奮斗，呈現(xiàn)了通過奮斗取得的歷史性成就，強(qiáng)調(diào)的是文藝創(chuàng)作立足時代，反映時代風(fēng)貌，而不是領(lǐng)導(dǎo)文化發(fā)展，故③不選。④：科學(xué)修養(yǎng)是指一個人對社會、自然的活動規(guī)律認(rèn)識和理性思維能力，而材料主要涉及的是文藝的創(chuàng)作，故④不符合題意。故本題選A。11．（2023·山東濰坊·統(tǒng)考一模）2023年春節(jié)期間，《流浪地球2》在國內(nèi)、北美及英國等市場的熱映引發(fā)全球關(guān)注該影片借助3D打印、數(shù)字建模、激光雕刻等諸多技術(shù)，制作精細(xì)，畫面逼真，不僅是一部工業(yè)化水平很高的科幻片，還蘊(yùn)含著深厚的中國文化理念，深刻展現(xiàn)出中國語境下的“硬核科幻浪漫”，凸顯了人類作為一個團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對壓倒性危機(jī)的重要性傳遞出中國人對“團(tuán)結(jié)”這個概念的深刻認(rèn)知。該影片的成功表明（）①我國積極發(fā)展文化事業(yè)，保障人民的基本文化權(quán)益②不忘本來，吸收外來，就能創(chuàng)造高品質(zhì)的文化產(chǎn)品③通過科技創(chuàng)新可以推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)活力④命運(yùn)共同體理念反映全人類共同價值追求，能引發(fā)共鳴A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】③④：《流浪地球2》借助3D打印、數(shù)字建模、激光雕刻等諸多技術(shù)，制作精細(xì)，畫面逼真；這說明通過科技創(chuàng)新可以推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)活力；該影片凸顯了人類作為一個團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對壓倒性危機(jī)的重要性傳遞出中國人對“團(tuán)結(jié)”這個概念的深刻認(rèn)知。這說明命運(yùn)共同體理念反映全人類共同價值追求，能引發(fā)共鳴，③④符合題意。①：《流浪地球2》在國內(nèi)、北美及英國等市場熱映，說明電影產(chǎn)業(yè)屬于以盈利為目的的文化產(chǎn)業(yè)，而不屬于保障人民的基本文化權(quán)益的文化事業(yè)，①與題意不符。②：創(chuàng)造高品質(zhì)的文化產(chǎn)品需要“不忘本來，吸收外來”，但“就能”一詞過于絕對，②排除。故本題選D。12．（2023·安徽·統(tǒng)考一模）長期以來，劉三姐的故事在八桂大地廣為流傳。20世紀(jì)60年代，歌舞劇和電影中的“劉三姐”展現(xiàn)了壯族人民“美麗、勤勞、睿智”的形象，在全國產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，“劉三姐”的歌聲至今仍然為各族人民所喜愛。這一文化成就（）①展現(xiàn)了中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感②再現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的民族性與多樣性③涵養(yǎng)了中華傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義文化④賦予了傳統(tǒng)藝術(shù)作品新的呈現(xiàn)形式和時代內(nèi)涵A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】①④：廣西劉三姐的故事，通過歌舞劇和電影的演繹，展現(xiàn)了壯族人民“美麗、勤勞、睿智”的形象，賦予了傳統(tǒng)藝術(shù)作品新的呈現(xiàn)形式和時代內(nèi)涵，在全國產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，“劉三姐”的歌聲至今仍然為各族人民所喜愛，展現(xiàn)了中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感，①④正確。③：劉三姐只是廣西壯族自自治區(qū)民間傳說中的壯族人物。“再現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的民族性與多樣性”的說法夸大了其作用，②排除。④：材料不涉及革命文化，社會主義先進(jìn)文化，排除③。故本題選B。13．（2023·遼寧·模擬預(yù)測）以《紅日》《紅巖》為代表的紅色經(jīng)典小說以宏偉的史詩格局和磅礴的精神氣勢,再現(xiàn)中國人民抗敵御侮、建立人民民主政權(quán)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的波瀾壯闊的革命進(jìn)程,鉤沉出中華民族在困厄中求變圖強(qiáng)、不斷創(chuàng)新的歷史發(fā)展邏輯，鼓舞中國人民接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)社會主義經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的一次又一次的巨大飛躍。這些作品（）A．源于我國革命改革中的實(shí)踐，是客觀內(nèi)容與主觀形式的相互統(tǒng)一B．表明文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、交融，紅色文化為社會建設(shè)提供動力C．推動中華民族增強(qiáng)道路自信，積淀著民族文化最深沉的精神追求D．豐富中華民族精神的基本內(nèi)涵，發(fā)揮了文化促進(jìn)發(fā)展的基本功能【答案】B【詳解】B：紅色經(jīng)典小說鼓舞中國人民接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)社會主義經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的一次又一次的巨大飛躍，表明文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、交融，紅色文化為社會建設(shè)提供動力，B符合題意。A：意識是客觀內(nèi)容與主觀形式的統(tǒng)一，這些作品源于我國革命的實(shí)踐，而不是改革的實(shí)踐，A排除。C：這些作品有利于推動中華民族增強(qiáng)文化自信，而不是道路自信，C排除。D：紅色作品并不會豐富中華民族精神的基本內(nèi)涵，D錯誤。故本題選B。14．（2022·天津·一模）2022年9月1日播出的《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢想”為主題，聚焦黨的十八大以來我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的歷史性成就，邀請“時代楷模”、“八一勛章”獲得者、載人航天工程總設(shè)計(jì)師、科學(xué)家、冬奧冠軍、考古學(xué)家等奮斗者現(xiàn)身說法，講述新時代的奮斗故事。節(jié)目依托“神奇教室+實(shí)景課堂”的形式，打造極具科技感、時代感的沉浸式課堂。開播《開學(xué)第一課》（）①是為了全面弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育民族精神②表明優(yōu)秀文化能為人提供豐富的精神食糧③體現(xiàn)文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民的功能④能夠促使優(yōu)秀的文化直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】①：中華傳統(tǒng)文化有優(yōu)秀和糟粕之分，要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故①不選。②③：《開學(xué)第一課》依托“神奇教室+實(shí)景課堂”的形式，打造沉浸式課堂，用以講述新時代的奮斗故事，表明優(yōu)秀文化能為人提供豐富的精神食糧，體現(xiàn)文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民的功能，故②③正確。④：能夠促使優(yōu)秀的文化通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，而不是直接轉(zhuǎn)化，故④錯誤。故本題選C。15．（2023·云南紅河·彌勒市一中?？寄M預(yù)測）近日，教育部、國家語委印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校服務(wù)國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及的若干意見》，其中強(qiáng)調(diào)，學(xué)生應(yīng)具有“一種能力兩種意識”（即語言文字應(yīng)用能力和自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識、自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化的意識），高校要將其納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，明確語言文字應(yīng)用能力及標(biāo)準(zhǔn)并納入畢業(yè)要求。國家這一要求（）①是基于文字是一個國家歷史文化成就的重要標(biāo)志②是適應(yīng)新形勢下信息傳遞和文化交流的客觀需要③有利于發(fā)揮漢語言文化對增強(qiáng)民族凝聚力的作用④意在全面承襲中華傳統(tǒng)文化，延續(xù)民族文化基因A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】①：文化遺產(chǎn)是一個國家歷史文化成就的重要標(biāo)志，①說法錯誤。②③：在全國普及普通話有利于發(fā)揮漢語言文化對增強(qiáng)民族凝聚力的作用，規(guī)范語言文字有利于信息傳遞和文化交流，②③符合題意。④：中華傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕，因此我們要批判繼承中華傳統(tǒng)文化，不能全面承襲中華傳統(tǒng)文化，④說法錯誤。故本題選C。16．（2023·河北·模擬預(yù)測）新時代的黨的新聞輿論工作大有可為。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要運(yùn)用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強(qiáng)主流輿論，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大精神力量和輿論支持?！弊龃笞鰪?qiáng)主流輿論（）①要堅(jiān)持正確方向，黨要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)②要發(fā)揮社會主義核心價值觀對文化創(chuàng)作傳播引領(lǐng)作用③奏響主旋律，堅(jiān)持以人民為中心的文藝工作基本方針④可以徹底消滅文化市場亂象，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體主導(dǎo)作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】①②：新時代的黨的新聞輿論工作大有可為，做大做強(qiáng)主流輿論需要要堅(jiān)持正確方向，黨要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，要發(fā)揮社會主義核心價值觀對文化創(chuàng)作傳播引領(lǐng)作用，①②入選。③：奏響主旋律，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向和百花齊放、百家爭鳴的文藝工作基本方針，③不選。④：做大做強(qiáng)主流輿論，不能徹底消滅文化市場亂象，應(yīng)該發(fā)揮主流媒體主導(dǎo)作用，④不選。故本題選A。二、材料分析題17．（2022·山東·校聯(lián)考模擬預(yù)測）2022年2月4日，第二十四屆冬奧會開幕。開幕當(dāng)天恰逢中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣的“立春”，時間的巧合象征著中國與奧林匹克的冰雪奇緣。開幕式倒計(jì)時表演在中國傳統(tǒng)歷法的時光輪轉(zhuǎn)中開篇，從第一秒鐘起就有中國文化的意蘊(yùn)；冰立方漸漸碎裂、幻化為一個晶瑩剔透的冰雪五環(huán)，用“破冰”寓意打破隔閡、互相走近；來自河北阜平山區(qū)的孩子們身著虎頭圖案服飾、腳穿虎頭鞋，與虎年春節(jié)相呼應(yīng)……“中國風(fēng)”貫穿始終，“中國味”融入細(xì)節(jié)，“中國情”感動人心，既讓中國傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代表達(dá)，更用中國元素刷新了奧林匹克的審美，向全世界展現(xiàn)著中國文化的獨(dú)特魅力，驚艷了世界。結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識，分析中國文化再次驚艷世界的原因?！敬鸢浮竣僦腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識。②按照當(dāng)今時代的特點(diǎn)和要求，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，使之與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。③按照當(dāng)今時代社會生活和社會實(shí)踐的進(jìn)步和發(fā)展，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展，使之成為適合當(dāng)今時代實(shí)踐和社會發(fā)展要求的文化形式。④通過文化交融，積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，用中國元素刷新了奧林匹克的審美，向全世界展現(xiàn)著中國文化的獨(dú)特魅力?！痉治觥勘尘八夭模褐袊幕@艷世界；考點(diǎn)考查：文化傳承與創(chuàng)新的有關(guān)知識；能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物；核心素養(yǎng)：科學(xué)精神?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問需要調(diào)用“文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識，分析中國文化再次驚艷世界的原因。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：開幕當(dāng)天恰逢中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣的“立春”，時間的巧合象征著中國與奧林匹克的冰雪奇緣→可聯(lián)系中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識；有效信息②：開幕式倒計(jì)時表演在中國傳統(tǒng)歷法的時光輪轉(zhuǎn)中開篇，從第一秒鐘起就有中國文化的意蘊(yùn)；冰立方漸漸碎裂、幻化為一個晶瑩剔透的冰雪五環(huán)，用“破冰”寓意打破隔閡、互相走近→聯(lián)系按照當(dāng)今時代的特點(diǎn)和要求，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，使之與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)；有效信息③：“中國風(fēng)”貫穿始終，“中國味”融入細(xì)節(jié)，“中國情”感動人心，既讓中國傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代表達(dá)，更用中國元素刷新了奧林匹克的審美→聯(lián)系按照當(dāng)今時代社會生活和社會實(shí)踐的進(jìn)步和發(fā)展，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展，使之成為適合當(dāng)今時代實(shí)踐和社會發(fā)展要求的文化形式。有效信息④：更用中國元素刷新了奧林匹克的審美，向全世界展現(xiàn)著中國文化的獨(dú)特魅力，驚艷了世界→聯(lián)系通過文化交融，積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，用中國元素刷新了奧林匹克的審美，向全世界展現(xiàn)著中國文化的獨(dú)特魅力。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。得分點(diǎn)②：實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。得分點(diǎn)③：對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展。得分點(diǎn)④：通過文化交融，積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華?！军c(diǎn)睛】本題屬于原因類試題，解答該題首先要提煉出材料信息所要表達(dá)的觀點(diǎn)，從材料中找答案，做到理論觀點(diǎn)與材料信息有機(jī)對接，多角度分層次書寫。考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識、論證和探究問題的能力，注重對學(xué)生閱讀材料提取信息、概括提煉觀點(diǎn)，描述闡釋事理的能力的考查，有一定的難度。答案組織時從原因、意義角度組織。18．（2023·廣東汕頭·統(tǒng)考一模）閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平總書記指出：修史立典，存史啟智，以文化人，這是中華民族延續(xù)幾千年的一個傳統(tǒng)。黨的二十大召開前夕，作為黨中央批準(zhǔn)實(shí)施的重大文化工程,《復(fù)興文庫》一至三編正式出版。《復(fù)興文庫》揭示了中華民族偉大復(fù)興思想不斷發(fā)展的脈絡(luò)，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人和中華民族仁人志士不斷奮斗、犧牲，艱難探尋真理，努力推動馬克思主義中國化時代化的歷程。真實(shí)記述了在革命、建設(shè)、改革波瀾壯闊的進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，將馬克思主義同中國具體實(shí)際相結(jié)合。同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷開辟馬克思主義新境界，為民族復(fù)興事業(yè)提供了與時俱進(jìn)的科學(xué)指引。編纂出版《復(fù)興文庫》，把中華民族的過去、現(xiàn)在和未來貫通起來，引導(dǎo)人們從歷史中借鑒和汲取智慧營養(yǎng)，認(rèn)識和把握規(guī)律、看清發(fā)展潮流，從而更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心和決心。結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新的相關(guān)知識，分析《復(fù)興文庫》所揭示的中華民族一步步走向偉大復(fù)興的文化脈絡(luò)?！敬鸢浮竣亳R克思主義傳入中國，中國共產(chǎn)黨誕生后自覺肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，為中華民族偉大復(fù)興指明了正確方向。②沒有高度的文化自信，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。中國共產(chǎn)黨將馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為中華文明永續(xù)傳承，為中華民族偉大復(fù)興確立了自信自強(qiáng)的歷史本源。③實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(或問題是時代的聲音，只有立足時代，解決特定的時代問題，才能推動社會進(jìn)步。)中國共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國具體實(shí)際相結(jié)合，推動實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化時代化，為中華民族偉大復(fù)興提供了與時俱進(jìn)的科學(xué)指引?！痉治觥勘尘八夭模骸稄?fù)興文庫》考點(diǎn)考查：中華民族探索文化復(fù)興的歷程、文化自信、立足時代之基，回答時代問題能力考查：獲取解讀信息、調(diào)動運(yùn)用知識、描述闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求可轉(zhuǎn)換為結(jié)合《《復(fù)興文庫》說明中華民族一步步走向偉大復(fù)興的，需要調(diào)用中華民族探索文化復(fù)興的歷程、文化自信、立足時代之基，回答時代問題的有關(guān)知識，從原因、措施角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：推動馬克思主義中國化時代化的歷程→可聯(lián)系教材知識馬克思主義為中華民族偉大復(fù)興指明了正確方向。關(guān)鍵詞②把中華民族的過去、現(xiàn)在和未來貫通起來，引導(dǎo)人們從歷史中借鑒和汲取智慧營養(yǎng)，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心和決心?！陕?lián)系教材知識堅(jiān)定文化自信。關(guān)鍵詞③：把中華民族的過去、現(xiàn)在和未來貫通起來，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷開辟馬克思主義新境界→可聯(lián)系教材知識立足時代之基，回答時代問題。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。19．（2023·山東·模擬預(yù)測）文化如水，潤物無聲。多年來，我國積極推動國家間文化交流互鑒，讓中國融入世界，讓世界讀懂中國。2022年7月26日，2022北京文化論壇"文化交流與合作"分論壇在北京舉辦，赫爾辛基市文化和休閑部常務(wù)部長勞拉·阿爾托說："北京在赫爾辛基舉辦的春節(jié)慶?；顒由钍芊姨m當(dāng)?shù)厝藲g迎，芬蘭也曾帶著‘你好，赫爾辛基'來到北京西單文化廣場，為北京人民提供了一個了解芬蘭和赫爾辛基的機(jī)會。”“文化交流在諸多方面至關(guān)重要，它既有助于呈現(xiàn)不同文化之美，又有助于創(chuàng)造一個更美好、聯(lián)系更緊密的世界。"文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。茉莉花兩千年前經(jīng)海上絲綢之路傳入中國后，與茶因緣結(jié)合，形成了今日茉莉花茶文化系統(tǒng)，成為中外文化交流的典范。2022年7月17日至19日，全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)大會在浙江省青田縣舉辦，與會代表強(qiáng)調(diào)，要以此次大會為契機(jī)，推動遺產(chǎn)地更多互動，碰撞出更多文明的火花。結(jié)合材料，運(yùn)用有關(guān)“學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果”知識，分析舉辦上述活動會產(chǎn)生怎樣的文化影響?！敬鸢浮竣傥幕涣鳂?gòu)成文化發(fā)展的重要動力。舉辦上述活動，有利于推進(jìn)不同國家間文化交流互鑒，推動人類文化的發(fā)展。②文化是民族的，也是世界的。舉辦上述活動，有利于促進(jìn)不同文化的交融和發(fā)展，既發(fā)展民族文化，更繁榮世界文化。③文化交融推動文化的發(fā)展。舉辦上述活動，可以借鑒其他文化的長處，促進(jìn)中華文化的發(fā)展，讓中國融入世界，讓世界讀懂中國，增強(qiáng)民族文化自信?！痉治觥勘尘八夭模罕本┪幕搲键c(diǎn)考查：學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果、矛盾的基本屬性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)知識能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求運(yùn)用有關(guān)“學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果”知識，屬于小切口試題，分析舉辦上述活動產(chǎn)生怎樣的文化影響，屬于積極意義類試題，落腳點(diǎn)在有利于。第二步：審材料，提取材料有效信息，鏈接教材知識。有效信息①：文化交流既有助于呈現(xiàn)不同文化之美，又有助于創(chuàng)造一個更美好、聯(lián)系更緊密的世界→可聯(lián)系教材文化的民族性與多樣性的相關(guān)知識展開論述。有效信息②：茉莉花茶文化系統(tǒng)的形成，說明文明因交流而多彩，因互鑒而豐富→可聯(lián)系教材文化的交流與交