二年級辦法總比困難多讀后感

二年級辦法總比困難多讀后感二年級辦法總比困難多讀后感篇一《方法總比問題多》這本書，就如何打造不找借口找方法的一流員工進行了詳實地闡述，讀后感到心中豁然開朗，也產生了諸多想法。素質和修養(yǎng)是基礎?？v觀歷史，每一位成功人士后面都有一些善于出謀劃策的謀士，與這本書所說的一流員工同出一轍，但要成為一流員工，都需要淵博的知識和善于思考問題的頭腦做基礎。無論是即將成為一流員工，還是已經成為一流員工，都需要經過前期的努力和學習，這本書上的好多例子也體現(xiàn)了這一點。善于分析問題是解決問題的關鍵。在實際工作中，要經過認識問題、分析問題和解決問題這樣一個程序。作為一個好的員工，首先要利用自己的知識善于發(fā)現(xiàn)問題和認識問題，連問題都找不到，就談不上解決問題了。然后是分析問題，分析問題是解決問題的關鍵，對問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本就不可能找到解決問題的方法。只有正確認識到問題的所在，并進行了正確分析，才能根據(jù)工作實際，找到解決問題的方法，并最終使問題得到較好的解決。解決問題學會精益求精。對一個問題來講，解決的方法有時很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對待一個新問題不要急于去解決，就應透過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側面不同，那么解決問題的方法也就不同，在實際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實際，確定用一種最好的方法來解決這個問題，力求到達理想的效果。創(chuàng)新思維是社會發(fā)展和進步的源泉。在實際工作中，會遇到一些新問題，需要我們利用自己所學的知識，去認真地認識和分析問題。解決問題的方法一般最終會找到，但在實際解決問題時，風險和失敗的因素也同時存在，個性是在當今市場經濟條件下，有時有些問題難以解決，或者處于兩難的境地；那么就更需要開松腦筋思考，去找到解決問題的方法。當然，在這個快速發(fā)展的社會中，也不能完全固步自封，從中國近三十年的快速發(fā)展狀況看，完全得益于改革開放，這就是創(chuàng)新思維的結果。對待一個問題，在進行正確分析的狀況下，以創(chuàng)新的思維去思考問題，得到的解決問題的方法就會有利于社會或者的單位的發(fā)展，那么解決問題的效果也許就會更好。二年級辦法總比困難多讀后感篇二經過近段時間對此書的學習，本人的體會主要有以下幾點：1．一個想有所建樹的人，必須堅持“只為成功找方法，不為困難找借口的態(tài)度”。失敗的人之所以失敗，是因為他太善于找出種種借口來原諒自我，也使別人原諒。平庸的人之所以淪為平庸，是因為他太善于搬出種種理由來欺騙自我，也使別人受騙。而一個想成功的人，事前頭腦中僅有“想盡一切辦法”，事后頭腦中只想“這是我的職責”或“這是我的錯”。2．把主動工作當成一種習慣，而主動就是永遠不讓自我成為工作的旁觀者。進取行動，把工作本身當作一種樂趣，而工作本身也就會成為一種享受。機會是靠自我的勤奮努力去創(chuàng)造的，也惟有自我才能拯救自我。有些時候，我們不是找不到方法去解決困難，而是在困難面前，我們是否努力過。3．堅持“方法總比困難多的信念”，勇于向高難度的工作挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝對困難的恐懼。4．提高工作效率，第一時間應對困境。對于不合理的問題要立即扼殺在搖籃之中，絕不能姑息。解決問題和困難的最好時機，莫過于在它們剛剛萌生之時。5．困難也能變機會，成功必須有方法。許多人之所以失敗，是因為沒有竭盡所能地去嘗試，而這些努力正是成功的必備條件。機會往往和困境聯(lián)系在一齊，困境或危機通常都蘊藏著新的機會。企業(yè)的發(fā)展最終靠的是全體員工的進取性、主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，每個人充分展現(xiàn)自我的想法，貢獻自我的力量。二年級辦法總比困難多讀后感篇三在平時的工作中，每每遇到問題感到困惑的時候，我們的李校長總是對我們說：“辦法總比困難多?！边@句活讓我受益匪淺。前兩天無意中看到了吳甘霖的《方法總比問題多》這本書，眼前一亮頓時停下手中的工作，迫不及待地讀起來。該書從方法與“問題”的關系；如何克服無法應對問題的心理障礙；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題轉成機會四個方面進行闡述。假如你擁有這四個方面的認知和智慧，你就會有一種全新的工作態(tài)度，帶著自動自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會因為掌握方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績，并因此擁有越來越多的自信，不僅僅如此，你將從此不怕困難，而且還會將所遭遇的問題，轉成你進一步成長和發(fā)展的機會。書中我最喜歡的段落是：在工作中一流的人找方法，末流的人找借口，找借口的員工是單位里最不受歡迎的人，找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工，找借口的人，是不會主動想辦法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以理解，這就是一流員工與末流員工的區(qū)別。在現(xiàn)實中員工其實能夠分為三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂于奉獻智慧，這份智慧必然會給企業(yè)創(chuàng)造財富，毫無疑問，這類員工是最好的。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻不了，所以最終的結局只能離開，假如你想獲得最大程度的發(fā)展，毫無疑問，你就應力爭做第一種員工。主動找方法才能脫穎而出，主動找方法解決問題的人，總是社會的稀有資源。不管是國內還是國外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒有刻意去追求機會，機會也會主動找上門來，假如你透過找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機會。在現(xiàn)實生活中問一問自己，工作多年是否解決了一個或幾個棘手的問題，給別人留下了深刻的印象？是否做了幾件業(yè)績突出的事情，讓領導和其他人十分欣賞。假如你還沒有，趕快努力吧。在我們這個時代，多的是“忙人”，他們每一天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說話，急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有做成幾件像樣的事情，他們往往一個“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒有想到，這種忙，只能是“窮忙”，沒有給自己和單位帶效益，做一個凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會有效率，有價值，做一個凡事講結果和功勞的人吧！這樣，你才會贏得最快速度的發(fā)展，并得到最大認可和回報。生活中在我們身邊經常聽到“實在沒辦法”也經常說“一點辦法也沒有”這樣的話。一句“沒辦法”我們似乎為自己找到了理由，但也是一句“沒辦法”，澆滅了多少創(chuàng)造之花。身為教師，我們要做的就應是遇事多動腦筋去想辦法。同時去教育、影響孩子們：“只有想辦法，才會有辦法。想辦法是有辦法的前提?！遍_動腦筋想辦法吧，別讓我們的智力機器生銹！二年級辦法總比困難多讀后感篇四為什么我總比別人差呢？是因為我天生是這么差？還是因為我懶惰？我不清楚，可能是天生的吧……我的缺點比別人多很多，我只喜歡玩耍，上網(wǎng)，看電視……對學習一點興趣也沒有，別人只要記一次，就可以考個好成績，而我呢？記十次一百次都記不住，一下子就忘記了。我不記得是誰說過這樣的一句話：只要努力就能成功！可是我呢，怎么努力都沒用。記得這次的期末考，我在考前的一個月就開始拼命地復習，我上的是封閉學校，在學校里住宿的，是規(guī)定時間9：30分睡覺的，上了兩個小時的晚自習，都在拼命地寫的老師布置的作業(yè)（真不明白他們?yōu)槭裁凑於歼@么多花招）寫的手都累了，還要寫寫寫……因為我們都怕老師第二天會怎樣懲罰我們，只好不顧一切地寫啦！當我大叫一聲：終于寫好啦！然后準備復習的時候，該死的鈴聲又響起來，又要回宿舍睡覺了，哎，再這樣下去我一定會瘋的，我期末怎么辦呀！我只好帶著幾本書回宿舍，只好在樓梯那里啃書了。冬天的風還真是冷呀，一陣陣地向我吹來。這時，生活老師總是怕我冷著了，就不給我在樓梯里看，說怕我感冒?？晌艺娴牟幌牖厝?，我就央求老師，可老師說什么也不給，又說這樣會看壞眼睛。我就被迫回去睡覺了，可又睡不著，就用個手電筒偷偷看，又怕給老師發(fā)現(xiàn)了，如果給老師發(fā)現(xiàn)了，那我就看也沒得看啦……。在被子里一點空氣都沒有，哎……學生就是慘，可是這也沒辦法呀。看著，看著，突然感覺看不清楚，眼皮在打架著呢？可有個念頭在我腦海里閃過：你不能睡覺，你不能讓你父母失望。這樣，眼睛一開，思想變的清晰了，又開始復習了。第二天，6：00起了來，看看鏡子里的我，哇，好像鬼哦！哎……這也沒辦法了，最糟糕的第一節(jié)課就開始開瞌睡了，老師還以為我晚上去做賊呢……他也真是無聊，我干嘛要去做賊呀……我怕老師罵我，只好想睡的時候打打自己啦，沒辦法啦！二年級辦法總比困難多讀后感篇五1、沒有什么困難是不可克服的，我們需要找的只是通往成功的方法。回顧孩童的時候我們?yōu)榱四軌蚩既「叻?，拿到獎狀，我們都會努力的去背課文，去寫作業(yè)，去找規(guī)律……最終到達自我的考試目標，同時也得到教師與家長的贊揚。然而此刻的我們呢在職場中的我們不免聽到我忘記了；我剛有事所以沒有做；我已經很認真了可是還是做不好；我比較笨所以沒別人那么快……一切的一切都是在為自我沒做好事情找借口。要想成為優(yōu)秀的員工那么我們的頭腦中僅有“想盡一切辦法”，事后頭腦中僅有“這是我的職責”。不管條件再困難，我們也會創(chuàng)造條件，期望再渺茫，也能找出許多解決方法。2、如果這條路的確不適合自我，就立即改換方式，重新選擇另外一條路。古羅馬兩條河流從源頭出發(fā)，相約流向大海的寓言給我很深的印象。它讓我明白了在職場中鉆“鉆牛角尖”會讓你的職業(yè)生涯干涸。如果我們深陷“鉆牛角尖”，抱著一個想法便會走進死胡同，將個人的能量扼殺在瓶頸中。每個人的工作中都會碰到許多走不通的路，在這個時候，我們應當換個角度研究問題，重新操作。這樣我們的眼前就會出現(xiàn)山重水復疑無路，柳岸花明又一村的景象。3、敢于思考，化難為易。讓營銷人員把梳子盡量多地賣給和尚。當時我還以為是我看錯了哦，細看還真沒有啊，這個在常人來看把梳子賣給和尚是不是有病的，和尚沒有頭發(fā)跟本用不了梳子啊，你讓我們賣給他們那不是等于找罵嗎可是在三位營銷人員售出的梳子來看，這個看似不可能完成的任務，可是他們憑借自我進取主動的思考，就會有意想不到的收獲。所以無論你遇到什么困難，只要你進取主動的去思考，總會有意想不到的收獲，關鍵就在于你敢不敢想。俗話說得好：“善于思考的人，能夠讓難事變得簡單，讓大事變得微小，更重要的是，它改變了我們的心態(tài)，恢復了我們的信心”。相反，不敢思考的人遇到困難往往畏縮不前，成了遭人嘲笑的職場懦夫。4、選擇比努力更重要。我們在現(xiàn)實生活中往往能夠看到有些人很勤奮可是他們的生活質量并沒有那些輕簡便松工作的人的高埃以前我也很不解這是為什么呢直到此刻才明白，原先是他們選擇的偏差。每個人的人生都是由自我決定的，事業(yè)的成敗也完全由自我決定的。當我們作出一個嶄新、認真且堅定不移的決定時，你的人生在那一刻便會發(fā)生改變。這個決定末必會幫你立刻解決問題，但它能帶來無窮的信心與歡樂。二年級辦法總比困難多讀后感篇六如今這個快速發(fā)展的社會，感覺人人都很忙碌，每一天急急忙忙地上班，急急忙忙地說話、急急忙忙地做事，可最終一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自我并沒有做成幾件像樣的事情。我們往往以"忙"作為自我努力的漂亮外衣，卻沒有想到，這種忙，只能是"窮忙""瞎忙"，沒有給自我和單位帶來多大的效益。我們深深地感到：要實現(xiàn)最大的目標，光有一個崇高的理念和夢想是不夠的，還應當格外重視如何實現(xiàn)夢想的方法。享譽海內外的著名方法學家吳甘霖的新著《方法總比問題多》，正是體現(xiàn)了這一宗旨。該書一針見血地指出：在許多情景下，"問題"是大多數(shù)人躲避職責、回避努力的第一借口?？墒?，一個一流的員工，總是奉行這樣的理念：不要找借口要找方法，方法總比問題多！這是一個充滿自信的理念，也是一個更具建設性創(chuàng)造性的理念。該書不僅僅強化了員工不要找借口的重要性，更幫忙大家應對問題時如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C會。工作中，當自我應對問題時，是選擇放棄還是竭盡全力？我們經常聽到"盡力了"，實際上我們并沒有把全部潛力發(fā)揮出來！"盡力"只是借口，替"不可能"找借口。我們之所以說事情"不可能"，僅僅是由于我們把自我捆綁住了。當我們把"不可能"改為"怎樣才能"時，原先難以想象的奇跡或許就會出現(xiàn)。世界上沒有"天大的問題"，僅有不夠努力造成的遺憾。勇敢地去嘗試，別害怕拒絕，哪怕僅有百分之一的期望，也值得你去試一試。許多歷經挫折而最終成功的人，感受"熬不下去"的時候比任何人都要多?？墒?，他們總能樹立"成功就在下一次"的信念，并堅持到底。人成長和竹子一樣，往往也是"一節(jié)一節(jié)成長"，每一節(jié)都要經過痛苦的針扎。這種痛苦的經歷對智者而言是一種"福音"，僅有真正應對才是真正地成長！一個優(yōu)秀的人，一個杰出的人，不會害怕和躲避問題。相反，他不僅僅能夠解決問題，并且能夠把一個個危機變?yōu)闄C會。"方法總比問題多"，最高境界的方法，不只是把握問題解決的方法，而是把問題、危機轉化為機會的方法！每個障礙都是激發(fā)堅定決心的力量，悲痛也好，憤怒也好，都不能解決任何問題。好的做法是自強自立想出解決問題的好方法，以實際行動來證實自我的實力，再多的問題都沒有解決問題的辦法多。該書除了教我們如何用各種辦法去解決問題。更重要的是讓我們明白一個起碼的道理：世上沒有辦不成的事，僅有不會辦事的人。一個會辦事的人，能夠在紛繁復雜的環(huán)境中簡便自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡?，最終到達自我的目的。人的一生，都會遇到煩雜的問題。應對問題，有人養(yǎng)成了夸大其辭的習慣，肆意放縱自我的牢騷和不滿；有人養(yǎng)成了樂觀向上的習慣，用進取的心態(tài)來應對所處的困境，使自我能夠健康成長。有了良好的心態(tài)，在對待問題時，就會多一份沉著與冷靜。我們要相信，任何問題都有方法解決。方法不在于難易或多少，如同在才華和智慧不相上下的人群中，只要你擁有更高的熱情和更多的信心，成功便更大程度的屬于你。在遇到問題的時候，首先我們需要做的是拋開任何的借口，僅有這樣，你才會進取的去想辦法解決問題當我們應對問題百思不得其解的時候，常常會有放棄的念頭，此時記得你選擇怎樣做，往往是決定你成功與否的關鍵一步，當你咬緊牙挺過去之后，你就會更加有信心的應對生活，如果你養(yǎng)成了拋棄借口的習慣，困難就必須會向你低頭。事實上，社會中的每一行都有它的艱難困苦，只可是應對問題，有人養(yǎng)成了夸大其辭的習慣，肆意放縱自我的牢騷和不滿；有人養(yǎng)成了樂觀向上的習慣，用進取的心態(tài)來應對所處的困境，使自我和其所在的組織得以健康成長。《方法總比問題多》更多的是告訴員工應對和解決問題的方法，而有時想來，無論對于工作，還是對于生活，更重要的，是要有一份愛。唯有熱愛，才會用心，才會專心。讀了《方法總比問題多》一書，讓我思考了很多，也總結了不少，成功的人，在許多方面都有相似之處，他們在遇到問題的時候，都是進取主動的想辦法解決，沒有為自我找逃避困難的借口；絕不輕言放棄，哪怕成功的可能性幾乎為零，可是在百折不撓的努力之后，困難最終會被征服；敢想敢做，腦子里產生了好的想法之后，立即展開行動，讓夢想在最短的時間內變成現(xiàn)實；勤于學習，不斷提高自身素質和修為，為將來的成功打下堅實的基礎；善于總結，在總結中發(fā)現(xiàn)自身的不足，在失敗中汲取經驗和教訓；注重方法，為自我的發(fā)展取得捷徑，在最短時間內取得成功。這些都是值得我們學習和借鑒的。二年級辦法總比困難多讀后感篇七雨后的城市是步著濕潤的氣息，而此時的我，竟不敢抬頭看一眼身邊的老師。就在剛剛，我向吉他老師提出放棄學習吉他的請求，我準備了千萬句逃避的理由，但最終只化成一句無力的：這太難了，困難太多了。我看到老師抬頭看了看我的樣子，長嘆了一句氣。那泛黃的貳張，卷起的書角昭示著我平時練習地多么認真，尋找了無數(shù)的方法?？墒菬o數(shù)的辦法仍無法那如山般的困難。我等待著老師的批示，然后立即準備逃出這壓抑的教室。困難？老師皺了皺眉，困難是多，但是辦法總比困難多。我疑惑不解，在一次又一次的失敗后。我不知還有什么辦法能戰(zhàn)勝困難。你看這兒，這兒換成這個不就輕松了嗎？老師為為指點著，還有這兒。平時看似不可逾越的困難，竟被老師三言兩語解決了。是啊，辦法總比困難多。如果只看見困難，那你就永遠看不見身旁的無數(shù)種辦法。堅持不懈的火