大班數(shù)學《7的加法》

大班數(shù)學《7的加法》

主講人：目錄01教學目標02教學內(nèi)容03教學方法04教學過程05作業(yè)與評價06教學資源教學目標

01掌握7的加法概念通過具體物品的組合，如玩具或水果，幫助學生理解7個單位合并在一起的數(shù)學概念。理解加法的含義通過比較和排序活動，讓學生理解7是由6和1、5和2等不同組合構(gòu)成的，建立數(shù)量之間的關(guān)系。建立數(shù)量關(guān)系介紹加號“+”的含義，讓學生通過實例學會如何使用加法符號來表達數(shù)量的增加。認識加法符號理解加法運算規(guī)則通過實物操作和圖片輔助，讓學生理解7可以由不同數(shù)目的兩個數(shù)相加組成，如3+4=7。掌握7的組成設(shè)計與學生生活相關(guān)的問題情境，如“有7個蘋果，吃掉一些后還剩幾個？”來應(yīng)用加法運算規(guī)則。解決實際問題引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)加法中數(shù)的順序可以交換，3+4和4+3都等于7，加深對加法運算規(guī)則的理解。運用加法交換律010203培養(yǎng)基本計算能力掌握7的加法表理解加法概念通過實物操作和圖像輔助，幫助學生理解加法是合并兩個或多個數(shù)量的過程。通過反復(fù)練習和游戲，使學生熟練記憶7的加法表，為更復(fù)雜的數(shù)學運算打下基礎(chǔ)。解決實際問題設(shè)計與學生生活相關(guān)的問題情境，讓學生運用7的加法解決實際問題，增強計算能力。教學內(nèi)容

027的組成7的分解介紹7可以分解為3和4，也可以是2和5，幫助學生理解加法的組合方式。7的組成實例通過具體物品如7個蘋果，分成不同數(shù)量的兩堆，讓學生直觀感受7的組成。加法算式書寫確保學生掌握正確的加法算式書寫格式，如“7+3=10”，等號對齊，數(shù)字整齊。書寫格式規(guī)范01教授學生正確使用加號“+”，并解釋其在算式中的意義，即表示數(shù)量的合并。使用加法符號02通過實物操作或圖片輔助，幫助學生理解加法算式中各部分代表的實際含義。理解加法概念03加法口訣表01介紹7可以由哪些數(shù)相加組成，如1+6、2+5等，幫助學生理解加法概念。7的組成02通過押韻的口訣幫助學生記憶7的加法，例如“七加零，七加一，七加二，七加三”等。口訣記憶法03舉例說明如何在實際生活中應(yīng)用7的加法，比如分發(fā)7個蘋果給孩子們。應(yīng)用實例教學方法

03游戲互動教學通過設(shè)計數(shù)學接龍游戲，讓學生在玩樂中練習7的加法，增強記憶和理解。數(shù)學接龍游戲01模擬商店購物場景，讓學生扮演顧客和收銀員，通過買賣物品練習7的加法。角色扮演購物游戲02利用拼圖游戲，讓學生在拼湊圖形的同時，計算出需要的7的加法組合。數(shù)學拼圖挑戰(zhàn)03實物操作演示使用積木塊進行分組，直觀演示7的加法，增強學生的空間感和操作能力。使用蘋果、橘子等水果模型進行加法演示，讓學生在操作中學習7的加法。通過計數(shù)棒的組合，直觀展示7的加法過程，幫助學生理解加法概念。使用計數(shù)棒進行加法利用水果模型教學借助積木塊進行操作圖形輔助理解使用積木進行加法教學通過積木堆疊，孩子們可以直觀地看到7的加法過程，如5加2等于7。繪制加法圖示利用簡單的圖形，如圓圈或方塊，幫助學生形象地理解加法概念，例如畫7個蘋果表示7的加法?；邮綀D形游戲設(shè)計互動游戲，如拼圖或連線題，讓學生在游戲中通過圖形直觀地學習7的加法。教學過程

04導(dǎo)入新課通過講述與7相關(guān)的有趣故事或游戲，激發(fā)學生對數(shù)字7的興趣，為學習7的加法做準備。激發(fā)學生興趣回顧之前學過的加法知識，如6的加法，為學生理解7的加法打下基礎(chǔ)。復(fù)習相關(guān)知識提出與7的加法相關(guān)的問題，如“如果6個蘋果再加上1個蘋果是多少個？”引導(dǎo)學生思考并引入新課。提出問題引導(dǎo)思考操練加法通過使用積木、水果等實物進行加法操作，幫助孩子們直觀理解加法概念。使用實物操作孩子們分組進行加法練習，互相討論解題方法，培養(yǎng)合作與交流能力。分組合作學習設(shè)計數(shù)學游戲，如“加法接龍”，讓孩子們在游戲中練習7的加法，提高學習興趣?；佑螒蜢柟叹毩曂ㄟ^“找朋友”游戲，孩子們可以找到數(shù)字7的加法組合，加深對加法概念的理解?；佑螒蛑v述與數(shù)字7相關(guān)的數(shù)學故事，如“七個小矮人”，讓孩子們在故事中練習7的加法。數(shù)學故事使用數(shù)字拼圖，孩子們可以拼出不同的7的加法算式，通過動手操作鞏固學習成果。數(shù)學拼圖作業(yè)與評價

05家庭作業(yè)布置布置需要家長參與的互動游戲，如“找7”游戲，增強孩子對數(shù)字7的認識和興趣。設(shè)計互動性作業(yè)鼓勵孩子在家中尋找與數(shù)字7相關(guān)的物品，如7本書、7個蘋果，將數(shù)學與生活結(jié)合。利用日常生活素材讓孩子畫出與數(shù)字7相關(guān)的場景或物品，如7朵花、7顆星星，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。布置創(chuàng)意繪畫任務(wù)課堂表現(xiàn)評價觀察學生在課堂上是否積極回答問題，參與小組討論，以及是否主動參與互動游戲。參與度評價01評估學生在進行7的加法練習時的專注程度，是否能持續(xù)集中注意力完成任務(wù)。專注力評價02觀察學生在小組活動中是否能有效溝通，共同解決問題，以及是否愿意幫助同伴。合作能力評價03學習效果反饋通過檢查學生的作業(yè)，教師可以了解學生對7的加法掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的疑惑。學生作業(yè)完成情況在課堂上，教師通過提問和小組討論，觀察學生對7的加法的理解和應(yīng)用，評價學習效果。課堂互動表現(xiàn)通過定期的測驗，教師可以評估學生對7的加法知識的長期記憶和應(yīng)用能力，為后續(xù)教學提供依據(jù)。定期測驗結(jié)果教學資源

06教學輔助工具使用數(shù)字卡片可以幫助學生直觀地理解7的加法，通過實物操作加深記憶。數(shù)字卡片通過數(shù)學游戲軟件，學生可以在游戲中練習7的加法，使學習過程更加有趣和高效。數(shù)學游戲軟件教師可以在互動白板上展示7的加法動畫，讓學生通過觸摸和拖拽來學習，增加互動性?；影装鍛?yīng)用010203數(shù)學游戲軟件使用互動式學習平臺，如Kahoot!，學生可以通過游戲化的方式學習7的加法，提高學習興趣。互動式學習平臺01數(shù)字拼圖游戲如MathBlaster，通過拼湊數(shù)字塊來解決加法問題，幫助學生在玩樂中掌握7的加法。數(shù)字拼圖游戲02利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，如GoogleExpeditions，創(chuàng)建數(shù)學探險游戲，讓學生在虛擬環(huán)境中解決7的加法問題。虛擬現(xiàn)實數(shù)學探險03相關(guān)練習冊01通過簡單的7的加法題目，幫助學生鞏固基礎(chǔ)，如7+0、7+1等?；A(chǔ)加法練習02設(shè)計與學生生活相關(guān)的情境應(yīng)用題，如“7個蘋果加上7個橘子，一共有多少個水果？”應(yīng)用題練習03使用圖形輔助，如7個圓點加上7個三角形，讓學生通過視覺輔助理解加法概念。圖形輔助練習04通過互動游戲，如“找朋友”游戲，讓學生在玩樂中練習7的加法，提高學習興趣?；佑螒蚓毩暣蟀鄶?shù)學《7的加法》(1)

引入新課

01引入新課

1.教師可以通過提問的方式，讓孩子們回憶他們之前學過的關(guān)于數(shù)字7的知識，如7的形狀、顏色等。2.教師可以展示一些與7相關(guān)的圖片或物品，如7個蘋果、7張紙片等，讓孩子們觀察并找出其中的數(shù)字7。探索7的加法概念

02探索7的加法概念

1.教師可以先向孩子們介紹7的加法，讓他們知道7是一個單獨的數(shù)字，可以表示為7。2.教師可以通過實物操作或者圖片展示的方式，讓孩子們了解7的組成。例如，可以用7個蘋果、7張紙片等物品來演示7的組成。3.教師可以讓孩子們自己動手操作，比如用積木堆疊出7個相同的小方塊，或者用筆畫出7條直線等。這樣的操作可以幫助孩子們更好地理解7的加法。進行實踐操作

03進行實踐操作

1.教師可以準備一些簡單的加法題目，讓孩子們進行實踐操作例如，可以給出一個數(shù)字7，要求孩子們添加另一個數(shù)字，得到一個新的數(shù)字。

2.教師可以鼓勵孩子們相互合作，共同完成這些題目這樣不僅可以培養(yǎng)孩子們的合作精神，還可以提高他們的計算能力。鞏固所學知識

04鞏固所學知識例如，可以每周安排一次復(fù)習時間，讓孩子們回顧本周所學的知識，并進行簡單的練習題。例如，可以設(shè)置一些障礙賽道，讓孩子們需要先到達終點再返回起點才能完成任務(wù)。

1.教師可以組織一些小組競賽活動，讓孩子們在游戲中鞏固所學的7的加法知識2.教師可以定期復(fù)習所學的內(nèi)容，確保孩子們能夠熟練掌握7的加法

總結(jié)與反思

05總結(jié)與反思

詢問孩子們在學習過程中遇到的難題，以及他們對于7的加法的理解程度。1.教師可以在課程結(jié)束時，對孩子們的學習成果進行總結(jié)和反饋

同時，也可以指出孩子們需要改進的地方，以便他們在今后的學習中取得更好的成績。2.教師可以根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，給予適當?shù)谋頁P和鼓勵，以激發(fā)他們繼續(xù)學習的動力大班數(shù)學《7的加法》(2)

為什么需要學習7的加法？

01為什么需要學習7的加法？

在孩子的早期教育中，數(shù)學教育是非常重要的一個方面。掌握數(shù)的概念、數(shù)的運算等基礎(chǔ)數(shù)學知識，有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、判斷能力等，對于孩子日后的學習和生活都有著極大的幫助。而學習7的加法，則是一個基礎(chǔ)的數(shù)學運算之一，也是日常生活中常見的數(shù)學問題之一。因此，教授大班孩子學習7的加法是非常必要的。如何教授大班孩子學習7的加法？

02如何教授大班孩子學習7的加法？

1.借助實物教學對于大班的孩子來說，抽象思維還在發(fā)展中，因此我們可以通過實物教學的方式來幫助他們理解加法的概念。比如可以使用七顆豆子或者七顆珠子等物品，通過不同的組合方式，讓孩子理解7的加法的概念。

2.結(jié)合游戲教學游戲是孩子最喜歡的活動之一，我們可以通過游戲的方式讓孩子輕松學習數(shù)學。比如可以進行“翻牌游戲”，隨機翻出兩張數(shù)字卡片，讓孩子計算它們的和，通過這種方式來教授孩子學習7的加法。

3.使用趣味教學視頻現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多趣味十足的教學視頻，可以幫助孩子輕松地學習數(shù)學。我們可以通過播放這些視頻來吸引孩子的注意力，讓他們在觀看視頻的過程中學習7的加法。如何鞏固孩子的學習成果？

03如何鞏固孩子的學習成果？

1.多做練習題學習任何一門學科都需要不斷地練習，數(shù)學也不例外。我們可以通過讓孩子完成一些練習題來鞏固他們的學習成果，可以設(shè)計一些有趣的練習題，比如拼圖游戲等，讓孩子在玩耍的過程中鞏固學習成果。2.鼓勵孩子在生活中運用數(shù)學知識數(shù)學知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，我們可以鼓勵孩子在生活中運用所學的數(shù)學知識，比如在購物時計算價格等。這樣可以讓孩子更好地理解和應(yīng)用所學的數(shù)學知識。

總結(jié)

04總結(jié)

學習7的加法是大班孩子數(shù)學學習的基本內(nèi)容之一。我們可以通過實物教學、游戲教學、趣味教學視頻等多種方式來教授孩子學習7的加法，并通過練習題和生活實踐來鞏固孩子的學習成果。希望本文的介紹能夠幫助家長和老師更好地教授大班孩子學習7的加法。大班數(shù)學《7的加法》(3)

激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

01激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

老師微笑著走進教室，手里拿著一疊彩色的卡片?！昂⒆觽?，看這是什么呀？”孩子們好奇地湊過頭來。老師故作神秘地說：“這些卡片里藏著我們今天的秘密，你們能猜出來嗎？”說著，老師逐一展示卡片上的數(shù)字，并問孩子們：“你們覺得這些數(shù)字之間有什么聯(lián)系呢？”孩子們紛紛猜測，有的說“它們都是數(shù)字”，有的說“它們在慢慢增加”。老師點頭肯定，接著說：“今天，我們就來一起探索7的加法奧秘。”動手實踐，探索新知

02動手實踐，探索新知

1.數(shù)的分解與組合老師先讓孩子們觀察這些數(shù)字卡片，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)可以將7分解為5和2。然后，問孩子們：“如果我們有兩個5，再加上2，會得到多少呢？”孩子們通過數(shù)手指或使用計數(shù)器，得出了正確的答案12。

2.加法算式的建立接下來，老師帶領(lǐng)孩子們一起寫出7的加法算式：5+27和2+57。孩子們認真地讀著算式，理解著加法的含義。3.多種形式的練習為了鞏固所學知識，老師組織了多種形式的練習活動。有小組討論的搶答游戲，孩子們爭先恐后地回答問題；還有畫圖表示的練習，孩子們用彩色的圖形表示出加法算式的結(jié)果，更加直觀地理解了加法的運算過程。總結(jié)回顧，拓展延伸

03總結(jié)回顧，拓展延伸老師引導(dǎo)孩子們回顧今天的學習內(nèi)容：“今天我們學習了7的加法，知道了如何將7分解為5和2，并且學會了用加法算式表示出來。大家做得非常好！”孩子們紛紛點頭表示贊同。1.課堂小結(jié)

老師接著說：“其實，7不僅僅是我們今天學習的這個數(shù)字，在生活中還有很