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文檔簡介
小學六年級數(shù)學上冊（北師大版）欣賞與設計第4課時北師大版數(shù)學六年級上冊1.結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的作用，能用圓規(guī)設計簡單的圖案。2.在設計圖案的活動中，進一步體會圓的對稱性等特征。3.讓學生通過看一看、涂一涂、畫一畫、做一做等操作活動，加深對所學的知識的理解，進一步發(fā)展空間觀念。風車圖太極圖心臟線螺旋線說一說，上面這些圖案是怎樣形成的？風車圖風車圖是由1個大圓和4個相同的小的半圓組成的。太極圖中有1個大圓和2個小的半圓……看一看，下面這些圖案是怎樣畫出來的？試著畫一畫。你能畫出下面的圖案嗎？再設計一個有趣的圖案與同伴交流。先說一說這些圖案是怎樣形成的？再試著畫一畫。1按照下面的方式做一做，注意觀察黑點在旋轉(zhuǎn)時的痕跡。2痕跡是一個圓。1.欣賞了美麗的圖案。感受到了圖形的美。2.美麗的圖案是由簡單的圖形平移或旋轉(zhuǎn)得到的。3.你能用正方形、長方形、三角形、圓、橢圓等圖形設計圖案嗎？你能看懂下面兩組圖的意思嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？1由正方形旋轉(zhuǎn)而成。正多邊形的邊數(shù)越多，它的形狀越來越接近圓。請你用一個圓，三條線段，設計一個有意義的圖形。人臉10分此路不通12時10分2下面圖
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