體育校本課程實(shí)施計(jì)劃方案

歡迎下載內(nèi)容僅供參考甘溪中學(xué)中學(xué)2014--2105年體育組校本教研實(shí)施方案校本課程是相對于國家課程、地方課程而言，學(xué)校自行規(guī)劃、設(shè)堅(jiān)持以一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)特色，特制定石阡縣白沙中學(xué)校本課程實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“人為本，健康第一”的課程理二、課程目標(biāo)（一）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)慣。建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。成健康的生活方式?；@球技能和創(chuàng)造性的進(jìn)行鄉(xiāng)土游戲。難堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。（二）教師發(fā)展目標(biāo)在校本課程的實(shí)施過程中，使全體教師深入領(lǐng)會新課改的精神，學(xué)會創(chuàng)新，成為實(shí)踐的研究者，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。三、課程實(shí)施（一）成立《快樂體育》校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長的課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施和指導(dǎo)，政工處、總務(wù)處、少先隊(duì)等相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，全力支持。主要職責(zé)：組 長：德斌副組長：方學(xué)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、檢查校本課程實(shí)施、協(xié)調(diào)各部門的工作、安排教師上課，實(shí)施課程計(jì)劃、對校本課程的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評估、工作。成 員：仕源 成文琴 卓世燕 正凱 蔡光軍主要職責(zé)：①構(gòu)思并制訂校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評估等工作。②制訂校本課程管理的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核。學(xué)能力。④積累實(shí)施資料，與時(shí)提供教改信息。⑤深入校本課程實(shí)施課堂，指導(dǎo)上課課、聽課、評課工作，和實(shí)施教師一起研究情況，與時(shí)總結(jié)。階段目標(biāo)總目標(biāo)階段目標(biāo)總目標(biāo)周次日期輔導(dǎo)教師容星早上6:00-7:00田第一階段動員學(xué)生積極參與仕源期一下午17:15-18:15徑正凱星早上6:00-7:00乒成文琴選項(xiàng)。育的基本知識結(jié)合自身的身體素強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段為強(qiáng)化訓(xùn)練。田徑運(yùn)動訓(xùn)練的容是由身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)恢復(fù)訓(xùn)練等培養(yǎng)所組成。各項(xiàng)訓(xùn)練容都是有機(jī)聯(lián)水平和運(yùn)動成績。乒乓球的無數(shù)擊球期二 乓下午 17:15-18:15球

卓仕燕

學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從學(xué)生的身體素和技術(shù)的掌握。第三階段為專項(xiàng)測試的準(zhǔn)備階段。1、田徑測試從：速度、力量、耐力、彈跳等。

本球路，然后再根據(jù)運(yùn)動員的具體情況進(jìn)行訓(xùn)練。乒乓球練習(xí)：提高學(xué)生的反應(yīng)速度；學(xué)會多種發(fā)球和對抗能力；掌握比賽規(guī)則。籃球訓(xùn)練是加大身籃 2乒乓球主要是個(gè)人的擊球、體素質(zhì)的體能活動在加早上 6:00-7:00星期

蔡光軍

術(shù)、推擋、削球、搓球、步法等3

隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)動作活動，戰(zhàn)術(shù)的有針對性學(xué)三 下午 17:15-18:15 球 仕源籃

趣小組的個(gè)人技術(shù)以與心理素質(zhì)的訓(xùn)練。訓(xùn)練方法。

隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)的活動?；@球、乒乓球、田徑分項(xiàng)：訓(xùn)練中加大訓(xùn)練負(fù)荷，在訓(xùn)練中注重技術(shù)、早上 6:00-7:00星期

球、 正乒

戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)與心理素質(zhì)的學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動素質(zhì)和能力。乓四 下午 17:15-18:15球 卓仕分項(xiàng)田星 徑期 早上 6:00-7:00 分 仕五 項(xiàng)訓(xùn)練練（三）師資培訓(xùn)提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)方法，為快樂體育校本課程的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。由課題組負(fù)責(zé)人和體育骨干教師對全校教師進(jìn)行籃球游戲和鄉(xiāng)培訓(xùn)進(jìn)行考核。（四）課程管理監(jiān)控、測評、聽評課、調(diào)控指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，問題解決等。1、教學(xué)過程管理年級任課教師，要做到人盡其才，各盡其能。侯課、聽課、評課等教學(xué)常規(guī)制度。各任課教師要認(rèn)真研究校本教材，按課程計(jì)劃備課，不得和部門不得隨意挪用或侵占體育校本課。巡視檢查、聽課、教法學(xué)法指導(dǎo)。組織校本課程教師外出觀摩學(xué)習(xí)提升，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。評教評學(xué)活動，以便教師與時(shí)作出合理調(diào)整與改進(jìn)。2、場地的使用侵占其他班級區(qū)域。別調(diào)整。3、教師與學(xué)生管理發(fā)課表，教師要依據(jù)課表按時(shí)上課。不得出現(xiàn)無人課堂或“放羊式”教學(xué)。學(xué)生管理。四、課程學(xué)習(xí)評價(jià)評價(jià)階段 課堂學(xué)習(xí)評價(jià) 階段學(xué)習(xí)評價(jià) 終結(jié)學(xué)習(xí)評價(jià)以口頭評價(jià)為主，對基本通過單元或階段容以定性評價(jià)為常識和基本技能的掌握進(jìn)學(xué)習(xí)，參考課堂教主指出學(xué)生評價(jià)形式行直接的了解和評定，通學(xué)觀察材料，進(jìn)行習(xí)的狀況、特過觀察，積累定性評價(jià)的初步的定性評價(jià)。點(diǎn)，形成等級。素材。

學(xué)生自評、小組互評，教師補(bǔ)充。

以教師的評價(jià)觀察、記錄學(xué)習(xí)情況。 學(xué)生反饋。使用綜合學(xué)生

設(shè)計(jì)學(xué)生自評表、學(xué)習(xí)評價(jià)表小組互評表。 行定性評價(jià)或等級評定等。五、實(shí)施保障1、成立校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，健全制度，讓全體教師參與校本課程實(shí)施。2、加強(qiáng)培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確校本課程實(shí)施目的和意義。做好校本課程實(shí)施前準(zhǔn)備工作，順利推行實(shí)施課程。3、建立課程平時(shí)檢查、學(xué)期考核等獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動全體老師的積極性。4、利用各種途徑和手段做好宣傳、動員工作，營造良好的校園和社會輿論氛圍，協(xié)調(diào)社會、家庭共同為實(shí)施校本課程提供支持，積