2025年華東師大版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷208考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列是關(guān)于人體的呼吸方面的論述，其中錯(cuò)誤的是()A.鼻腔對(duì)吸入的氣體能起溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用B.氣管壁的腺細(xì)胞能分泌抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)C.吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽D.人平靜吸氣時(shí)呼吸肌舒張，肺容積減小，肺內(nèi)氣壓增大2、【題文】“2013第九屆北大糖尿病論壇”，于5月3—5日在北京召開(kāi)，論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”．肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖程度越嚴(yán)重，2型糖尿病的發(fā)病幾率越高．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的A.2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足．胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)—胰島分泌的，胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺B.胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，糖尿病患者通常采用注射方式補(bǔ)充胰島素進(jìn)行治療而不能口服。C.正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡，粗糧細(xì)糧，合理搭配，飲食定量。D.食物中含有能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素。3、植物細(xì)胞分裂時(shí)，所發(fā)生的變化最重要、最明顯的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞質(zhì)4、圖中反映水資源分布狀況，政府采取的有效措施A.南水北調(diào)B.引黃濟(jì)青C.興建水庫(kù)D.節(jié)約用水，保護(hù)水資源5、一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手．下列分析錯(cuò)誤的是（）A.這是一種生來(lái)就有的反射，因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)B.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧C.松手是在大腦作為判斷之前就進(jìn)行了D.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中6、人類大量使用含氟利昂的冰箱和空調(diào)，可導(dǎo)致（）A.噪聲污染B.酸雨C.臭氧層破壞D.溫室效應(yīng)7、下列結(jié)構(gòu)屬于內(nèi)耳的是（）

A.聽(tīng)小骨。

B.耳蝸。

C.鼓膜。

D.耳郭。

8、以下可以看成是一條食物鏈的是（）

A.草→兔→狐。

B.兔→狐。

C.羊→狼。

D.鼠→蛇。

9、柏樹(shù)；銀杏屬于裸子植物的主要原因是（）

A.莖高大；根系發(fā)達(dá)。

B.有種子形成。

C.都形成球狀果實(shí)。

D.種子外面無(wú)果皮包被。

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、生物圈的范圍包括____的底部，____的大部，____的表面。11、森林資源每五年清查一次屬于____．12、食物中的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素，進(jìn)入消化道后不經(jīng)消化也能被直接吸收利用____．13、溫室效應(yīng)是由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加形成的．____．14、將盆栽銀邊天竺葵（其葉邊緣無(wú)葉綠素；為白色）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將其中一片葉片的“B”處兩面遮蓋（如圖所示），放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)后，將此葉片摘下，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液進(jìn)行觀察．請(qǐng)參看圖并回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：將葉片內(nèi)原有的____消耗掉；避免對(duì)最終的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生干擾．

（2）C處變藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是____．A處不變色，原因是____．被遮光的B處會(huì)變色嗎？

答：____．原因是____．

（3）請(qǐng)把光合作用的反應(yīng)式補(bǔ)充完整：____+水有機(jī)物+____．

15、在一定地域內(nèi)，____和____所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。16、請(qǐng)大家結(jié)合自己的生活體驗(yàn)回答，防治大氣污染的有效措施是。17、把左右對(duì)應(yīng)的用線連起來(lái)。老虎吃野豬____A合作關(guān)系許多蜜蜂在釀蜜____B競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系田里的水稻與雜草____C捕食關(guān)系評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、青春期身體各個(gè)器官都是已經(jīng)發(fā)育成熟，可以生育。19、生物體都能適應(yīng)各種環(huán)境并影響環(huán)境。（）20、測(cè)量人體血壓時(shí)通常是在前臂橈動(dòng)脈處測(cè)得（）21、脈搏的次數(shù)與心率相同．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、圖（一）是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；（二）是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，（三）為“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟，（四）為顯微鏡視野．請(qǐng)據(jù)圖判斷24-30題．

如果臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖四中出現(xiàn)氣泡，可能是蓋片操作不規(guī)范引起的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、給莊稼施肥時(shí)，用量越多越好。25、狗的胰島被切除后，發(fā)現(xiàn)狗的尿液中含有葡萄糖，這說(shuō)明胰島與降低血糖濃度有關(guān)。（）26、利用生物防治原理采用天敵消滅害蟲(chóng)，可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共8分)27、下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：⑴圖中表示紅細(xì)胞的是[]，判斷依據(jù)是__________；表示白細(xì)胞的是[]，判斷依據(jù)是__________；⑵圖中的[③]是_______，能運(yùn)載_______，運(yùn)輸送料和廢物。28、如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分：

（1）具有止血和加速凝血作用的是[______]______；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[______]______．

（2）B是______；有______作用．

（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[______]______．

（4）A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是______．

（5）血液之所以呈紅色；是因?yàn)檠褐衃______]______中的______呈紅色．

評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共20分)29、26、連線題：（請(qǐng)將左側(cè)相應(yīng)病因與右側(cè)相關(guān)的疾病連線）（1）、成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多A.呆小癥（2）、成年人垂體分泌的生長(zhǎng)素過(guò)多B.肢端肥大癥（3）、嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足C.甲亢（4）、成年人食物和水中嚴(yán)重缺碘D.侏儒癥（5）、成年人胰島分泌的胰島素過(guò)少E.糖尿?。?）、嬰幼兒時(shí)期垂體分泌的生長(zhǎng)素過(guò)少F.地方性甲狀腺腫（大脖子?。?0、【題文】將下列表示功能的字母填寫(xiě)在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號(hào)后面的橫線上．

評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共16分)31、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。32、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由。________________。33、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。34、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問(wèn)題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為_(kāi)___，一段時(shí)間后，葉片中見(jiàn)光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：A、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣．因此鼻腔對(duì)吸入的氣體能起溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用．故不符合題意；B、氣管壁的腺細(xì)胞能分泌黏液，黏液中含有抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，對(duì)吸入的氣體有清潔作用．故不符合題意；C、咽是呼吸道和消化道共有的結(jié)構(gòu)，吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑，會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋上，容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．因此吃飯時(shí)不能大聲談笑．故不符合題意；D、人在平靜狀態(tài)吸氣時(shí)，呼吸肌收縮，胸廓擴(kuò)張，肺也隨著擴(kuò)張，肺容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，外界氣體入肺；呼氣時(shí)，呼吸肌舒張，胸廓縮小，肺容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，氣體出肺（到外界）．故符合題意。故選：D．考點(diǎn)：此題考查的是肺與外界氣體的交換；呼吸道的組成和功能；肺泡內(nèi)的氣體交換；呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】

試題分析：胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成；胰腺上的一個(gè)個(gè)腺細(xì)胞團(tuán)叫胰島，沒(méi)有導(dǎo)管是內(nèi)分泌部，胰腺上能夠分泌胰液的部位有導(dǎo)管，是外分泌部，選項(xiàng)A正確；胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝，可以利用胰島素來(lái)治療糖尿病，胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，如果口服會(huì)被胃液消化而失去藥效，所以只能注射，選項(xiàng)B正確；正常人需要營(yíng)養(yǎng)搭配合理，飲食適量，選項(xiàng)C正確；食物中的糖類；脂肪、蛋白質(zhì)能夠提供能量，而維生素不能提供能量，選項(xiàng)D不正確。

考點(diǎn)：此題考查食物中的供能物質(zhì)、合理營(yíng)養(yǎng)、胰腺的結(jié)構(gòu)特征、功能、糖尿病的病因和治療，以此考查學(xué)生的理解能力、分析能力和應(yīng)用能力。【解析】【答案】D3、B【分析】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．其中最重要的變化就是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制加倍，使分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同．對(duì)生物的遺傳有重要意義．因此，選項(xiàng)B符合題意．

故選：B．

此題考查的是細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化．細(xì)胞分裂時(shí)；細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程中染色體的變化和染色體變化的意義．【解析】B4、C【分析】本題考查我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)。讀圖可知，我國(guó)水資源長(zhǎng)江及其以南最多，黃淮海地區(qū)水資源較少，該圖反映出我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)是南多北少。選項(xiàng)C符合題意，選項(xiàng)ABD不符合題意。故選C。

本題考查解決我國(guó)分布不均的措施。我國(guó)我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)是南多北少，應(yīng)該采取南水北調(diào)措施來(lái)調(diào)節(jié)水資源分布不均。A正確，BCD不正確。故選A。【解析】。【小題1】C【小題2】A5、A【分析】解：A；縮手反射是低級(jí)反射；是一種生來(lái)就有的反射，但是需要在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下完成，A錯(cuò)誤；

B；完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；B正確；

C；完成松手的反射中樞在脊髓；不需要大腦的參與，C正確；

D；縮手反射屬于低級(jí)反射；完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，D正確。

故選：A。

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射?。?/p>

掌握反射和反射弧的概念是解題的關(guān)鍵．【解析】A6、C【分析】解：氟利昂常被選作冰箱和空調(diào)的制冷劑；易揮發(fā)至大氣中，在上升進(jìn)入平流層后，在一定的氣象條件下，會(huì)在強(qiáng)烈紫外線的作用下被分解，分解釋放出的氯原子同臭氧會(huì)發(fā)生連鎖反應(yīng)，不斷破壞臭氧分子．臭氧層位于大氣層的上層，容易被氟利昂分解釋放的氯原子所破壞。

故選：C

氟利昂易揮發(fā)；進(jìn)入大氣層的平流層后，能破壞臭氧層．

臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)、酸雨都是環(huán)境污染造成的，形成的原因各不相同．【解析】C7、B【分析】

下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

可見(jiàn)；耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

故選：B

【解析】【答案】此題主要考查的是耳的結(jié)構(gòu)和功能．思考作答．

8、A【分析】

由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭來(lái)表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，可以判斷：

A、起點(diǎn)是草，屬于生產(chǎn)者，終點(diǎn)是狐貍，屬于消費(fèi)者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，所以是正確選項(xiàng)．

B；起點(diǎn)是兔不是生產(chǎn)者；所以為錯(cuò)誤項(xiàng)。

C、起點(diǎn)是狼不是生產(chǎn)者，所以為錯(cuò)誤項(xiàng)

D、起點(diǎn)是鼠不是生產(chǎn)者，所以為錯(cuò)誤項(xiàng)

故選：A．

【解析】【答案】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，所以食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，據(jù)此可以解答此題．

9、D【分析】

柏樹(shù)；銀杏都能產(chǎn)生種子；用種子繁殖后代，但種子外無(wú)果皮包被著，種子裸露，不能形成果實(shí)，因此屬于裸子植物．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是裸子植物的主要特征；據(jù)此作答．

二、填空題(共8題，共16分)10、大氣圈水圈巖石圈【分析】【解答】生物圈是人類和其它生物生存的家園；它包括大氣圈的底部；水圈的全部和巖石圈的表面，其中在水圈中幾乎到處都有生物，但是大多數(shù)生物生活在水面以下150以內(nèi)的水層中。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，熟記關(guān)鍵點(diǎn)，水圈中幾乎到處都有生物，但是大多數(shù)生物生活在水面以下150米以內(nèi)的水層中。11、調(diào)查法【分析】【解答】森林資源的清查是指對(duì)一定范圍內(nèi)的森林；按規(guī)定的目的，通過(guò)測(cè)量；測(cè)樹(shù)、遙感及數(shù)據(jù)處理等技術(shù)手段，系統(tǒng)地收集、處理森林資源的有關(guān)信息和過(guò)程；因此，我國(guó)的森林資源每五年清查一次中常用的方法是調(diào)查法．

故答案為：調(diào)查法．

【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．12、略

【分析】

維生素；水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體消化道后可以被直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

故答案為：√

【解析】【答案】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；這些物質(zhì)在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化和吸收后隨血液循環(huán)運(yùn)送到人體各處被利用．

13、略

【分析】

二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能；二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)．

故答案為：√

【解析】【答案】溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．據(jù)此解答．

14、略

【分析】

（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用．在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，才能驗(yàn)證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的．

（2）葉的銀邊部分A和綠色部分C形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是葉綠體，A處不變色，說(shuō)明沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，即沒(méi)有進(jìn)行光合作用，由此證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；葉的遮光部分B和見(jiàn)光部分C形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光．B處遮光而沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，說(shuō)明缺少光照是不能進(jìn)行光合作用的．

（3）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，用反應(yīng)式表達(dá)如圖：

故答案為：（1）有機(jī)物（或淀粉；營(yíng)養(yǎng)）

（2）淀粉；無(wú)葉綠素（或無(wú)葉綠體）；不變色；綠葉在光下才能產(chǎn)生淀粉（或淀粉的產(chǎn)生需要光；光合作用需要在光下才能產(chǎn)生淀粉等；無(wú)“淀粉”字眼不得分）

（3）二氧化碳；氧氣。

【解析】【答案】這是一道探究光合作用的場(chǎng)所；條件和產(chǎn)物的題．找出實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)變量；知道淀粉遇碘變藍(lán)色，是做好該題的關(guān)鍵．

15、略

【分析】該題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮可锃h(huán)境生物圈16、略

【分析】因?yàn)榫G色植物能夠凈化空氣，吸收有害氣體，吸附灰塵，所以防治大氣污染的有效措施是植樹(shù)造林?！窘馕觥俊敬鸢浮恐矘?shù)造林17、CAB【分析】【解答】解：老虎吃野豬是為了獲取食物；遺傳屬于捕食關(guān)系；

許多蜜蜂在釀蜜；需要彼此配合才能完成，遺傳屬于合作關(guān)系；

稻田中的水稻和雜草；相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光；養(yǎng)料和水分，生存空間，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故答案為：

【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【解析】試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，青春期雖然是生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期，但是身體并沒(méi)有完全發(fā)育成熟，青春后期繼續(xù)發(fā)育，直至成熟，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是青春期的發(fā)育特點(diǎn)。【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】【解析】試題分析：生物必需適應(yīng)一定的環(huán)境，而不是可以適應(yīng)各種環(huán)境，如在沙漠地區(qū)植樹(shù)必須選擇耐旱樹(shù)種（沙棘沙棗）成活率才高，若種植需水較多的植物（水蓮水杉）則很難成活，生物也可以影響環(huán)境，如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和對(duì)環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】測(cè)量人體血壓時(shí)通常是在肱動(dòng)脈處測(cè)得?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、√【分析】解：心率指的是心臟一分鐘跳動(dòng)的次數(shù)；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng)，可以在橈動(dòng)脈處測(cè)得．正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的．

故答案為：√

脈搏：心臟收縮；左心室射血入主動(dòng)脈，主動(dòng)脈壁先向外擴(kuò)張，然后回縮．這種一張一縮的搏動(dòng)，像波浪一樣沿著動(dòng)脈壁向遠(yuǎn)處傳播，就形成了脈搏．簡(jiǎn)單地說(shuō)，脈搏就是動(dòng)脈的搏動(dòng)．正常人每分鐘內(nèi)脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)一樣．

脈搏和心率的次數(shù)是一致的，應(yīng)重點(diǎn)記?。窘馕觥俊?2、√【分析】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

由公式可知光合作用的意義：①它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物；一部分用來(lái)構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源，同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用。②在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量來(lái)源。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。由此可知題目中的敘述是正確的。

故答案為：√。

綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物為所有生物提供食物和能量?！窘馕觥俊?3、√【分析】解：臨時(shí)裝片的制作的主要步驟：凈片；滴液、取材、蓋片、染色．蓋蓋玻片時(shí)；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

1；①是轉(zhuǎn)換器；②是物鏡，③是遮光器，④是目鏡，⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋，⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑦是反光鏡．

2；A是細(xì)胞壁；B是細(xì)胞膜，C是細(xì)胞核，D是細(xì)胞質(zhì)，E是葉綠體．

3；制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．

4；蓋片是不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)氣泡．

顯微鏡的結(jié)構(gòu)功能及其顯微鏡的操作和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能的是必考內(nèi)容要掌握記?。窘馕觥俊?4、×【分析】試題分析：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水，若一次性給農(nóng)作物施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞不能吸水，反而會(huì)失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象，因此要合理施肥，要想緩解施肥過(guò)多對(duì)植物的影響，應(yīng)采取的措施是多澆水，降低土壤溶液濃度，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是植物細(xì)胞的吸水、失水，解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)25、√【分析】胰島素分泌過(guò)少，細(xì)胞對(duì)血糖的利用和轉(zhuǎn)化能力減弱，導(dǎo)致血糖濃度升高，一部分血糖就會(huì)隨尿液排出，形成糖尿?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、A【分析】【解答】解：利用生物防治原理采用天敵消滅害蟲(chóng)如啄木鳥(niǎo)防治松毛蟲(chóng)；生物防治不污染環(huán)境，成本低，可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法．生物防治，大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類；它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法．生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．生物來(lái)防常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)等；它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的．四、解答題(共2題，共8分)27、（1）②數(shù)目最多（呈兩面凹圓盤(pán)狀）（紅色）①個(gè)體最大（有核）

（2）血漿血細(xì)胞。

【分析】【分析】

本題考查血液的組成和功能，解題的關(guān)鍵是理解血液的組成及各部分的功能?！窘獯稹?/p>

（1）紅細(xì)胞是數(shù)量最多的血細(xì)胞，成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核。當(dāng)紅細(xì)胞的數(shù)量或者血紅蛋白的數(shù)量低于正常值時(shí)，可能患有貧血病。白細(xì)胞是最大的血細(xì)胞，有細(xì)胞核，對(duì)人體具有防御和保護(hù)作用。白細(xì)胞數(shù)量多于正常值時(shí)，可能患有急性炎癥。血小板是最小的血細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞核，具有止血和凝血功能。通過(guò)以上分析，圖中表示紅細(xì)胞的是[②]，判斷依據(jù)是數(shù)量最多，呈兩面凹圓盤(pán)狀；表示白細(xì)胞的是[①]，判斷依據(jù)是個(gè)體最大（有核）。（2）血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。【解析】（1）②數(shù)目最多（呈兩面凹圓盤(pán)狀）（紅色）①個(gè)體最大（有核）

（2）血漿血細(xì)胞。

28、略

【分析】

如圖是顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖；數(shù)量最多的是A紅細(xì)胞，呈兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有細(xì)胞核．能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳；數(shù)量最少的是C白細(xì)胞，比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核．白細(xì)胞能吞噬發(fā)言部位的病菌；最小的是D血小板，血小板能止血和加速凝血．B是血漿．

（1）；由上可知；D血小板，具有止血和加速凝血的作用．A紅細(xì)胞，能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳．

（2）；B是血漿；能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．

（3）；白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌；因此，患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是C白細(xì)胞．

（4）；A紅細(xì)胞；沒(méi)有細(xì)胞核．C白細(xì)胞，有細(xì)胞核．

（5）；A紅細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白；是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，因此血液是紅色的．

故答案為：（1）D血小板；A紅細(xì)胞。

（2）血漿；運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．

（3）C白細(xì)胞。

（4）A無(wú)細(xì)胞核；C有細(xì)胞核．

（5）A紅細(xì)胞；血紅蛋白。

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到血涂片中各血細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；并明確血液的成分和功能．

五、連線題(共2題，共20分)29、（1）→C

（2）→B

（3）→A

（4）→F

（5）→E

（6）→D【分析】【分析】本題考查的是內(nèi)分泌腺，不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀。解題的關(guān)鍵是掌握各種激素在人體中的作用?！窘獯稹考に厥怯蓛?nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，激素在人體內(nèi)的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用。激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃?，或多或少都?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響。如幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多易得巨人癥；成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得肢端肥大癥。幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過(guò)多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得地方性甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病。胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病。故（1）→C，（2）→B，（3）→A，（4）→F，（5）→E，（6）→D?！窘馕觥浚?）→C（2）→B（3）→A（4）→F（5）→E（6）→D30、略

【分析】【解析】

試題分析：垂體能分泌生長(zhǎng)激素；

卵巢能分泌雌性激素；產(chǎn)生卵細(xì)胞；

晶狀體的主要功能是折射光線；

白細(xì)胞既有防御功能；

小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確；維持身體的平衡．

考點(diǎn)：生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；血液的成分和主要功能；脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能；性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．【解析】【答案】

六、其他(共4題，共16分)31、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?2、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題以探究酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響為出發(fā)點(diǎn)；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問(wèn)題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問(wèn)題：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？（一定是問(wèn)句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響（對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．

（3）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變