2025年湘教新版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級生物上冊月考試卷418考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（）的形成意味著新生命的開始。A.卵細胞B.精子C.受精卵D.胚胎2、下面是芳芳同學對部分動物類群特征的描述，其中錯誤的是（）A.腔腸動物身體輻射對稱，有口無肛門B.軟體動物身體柔軟，大多有貝殼C.扁形動物身體背腹扁平，有口有肛門D.環(huán)節(jié)動物身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成3、如圖為一對豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結果，若父方、母方都是純種，下列說法錯誤的是（）A.豚鼠的黑色是顯性性狀B.豚鼠的棕色和黑色是一對相對性狀C.子代黑鼠，有的是純種，有的是雜種D.雖然子代都是黑鼠，但他們都有棕色基因4、我國在發(fā)展中面臨諸多挑戰(zhàn)，美國航母巡航南海的事件體現(xiàn)的是A.人地關系不夠和諧B.區(qū)域發(fā)展不平衡C.我國的造船水平還不夠高D.海洋權益面臨嚴峻挑戰(zhàn)5、計劃生育是我國的一項基本國策；在計劃生育中，對男性常采取結扎輸精管的方法，以達到避孕的目的．下列有關男性結扎后的敘述正確的是（）

A.不能產(chǎn)生精子。

B.雄性激素分泌減少。

C.第二性征消失。

D.精子不能排出體外。

6、下列幾項中關于社會適應方面的描述是()A.至少有一種愛好和特長B.以旺盛的精力參加每天的學習和娛樂活動C.能自信地與自己不太熟悉的人交談D.對自己的外貌很滿意7、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A.嫁接B.分根C.扦插D.雜交評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、為了控制人口，我國政府推行的一項基本國策是____，它的具體內(nèi)容有____、____、____、____．9、克隆羊“多莉”有三位“媽媽”；誰才是“多莉”遺傳意義上的“媽媽”呢？

（1）“多莉”是一只可愛的白面母羊，控制她“白面”這一性狀是由____決定的。

（2）“多莉”的遺傳物質來自哪里？下列圖示表達正確的是____。

（3）“多莉”遺傳意義上的“媽媽”是____。

A．提供子宮的母羊B．提供細胞核的母羊C．提供去核細胞的母羊D．三個都是。10、如下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請回答:（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成____的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是____。（2）懷孕至第____天左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出。可見，母親的懷孕過程多不容易，每個人都要愛自己的母親。（3）青春期的男生開始長胡子了，這和性器官____中分泌的雄性激素有密切的關系。青春期期間要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。（4）我國計劃生育的具體措施是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。其中____是控制人口數(shù)量的關鍵。11、果實主要包括果皮和種子。果皮是____發(fā)育來的，種子由____發(fā)育來的。種皮由____發(fā)育來的，胚由____發(fā)育來的。12、【題文】"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"描述是生物的____行為。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、病毒會給人類、飼養(yǎng)動物、栽培植物等帶來危害，因此病毒有百害而無一利。（）14、后天學習行為是在生活經(jīng)驗和學習的基礎上形成的，與遺傳物質無關。（）15、身體分節(jié)的動物就是節(jié)肢動物．（判斷對錯）16、利用嫁接繁育優(yōu)良品種既能保持植株的優(yōu)良特性，又能加快開花結實______（判斷對錯）17、一對單眼皮的父母，不可能生一個雙眼皮的孩子．______．（判斷對錯）18、蚯蚓沒有蛇運動得快，主要原因是蚯蚓沒有肌肉______．（判斷對錯）19、綠色植物可以凈化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內(nèi)．______．（判斷對錯）20、生物的性狀是肉眼能夠看到的生物的各種特征。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)21、在人體攝入的營養(yǎng)物質中，_______是建造和修復細胞的主要原料，還可以為人體提供能量，而同樣是有機物的________卻不能為人體提供能量，但人體的健康離不開它。22、動物在適應和影響著環(huán)境的同時，與人類產(chǎn)生了密切的關系。請回答下列有關動物與人類關系的問題。（1）珊瑚礁能夠形成島嶼，加固海岸，還能為海底魚類提供重要的繁殖場所和庇護地，有“海洋中的熱帶雨林”之美譽。能夠形成珊瑚礁的是珊瑚蟲，它屬于____動物。（2）豬肉絳蟲屬于____動物，它的幼蟲寄生在____體內(nèi)，危害很大。（3）線形動物有些是寄生蟲在人和動植物體內(nèi)的，比如寄生在人體內(nèi)的____。適應寄生生活，這類動物體表有____。（4）蚯蚓屬于____動物，能夠改良土壤。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)26、【題文】下圖是肌肉的協(xié)作關系示意圖；據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A表示______________，B.表示______________。

（2）當手臂處于（一）狀態(tài)時；A處于__________狀態(tài)，B.處于__________狀態(tài)；當手臂處于（二）狀態(tài)時，A處于__________狀態(tài)，B.處于__________狀態(tài)。

（3）由（一）到（二）必須在____支配下才能完成。

（4）當手臂自然下垂時；A處于__________狀態(tài)，B.處于__________狀態(tài)。

（5）兩圖中的骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是_________、_________和_________。27、【題文】（5分）人的舌分為能卷舌和不能卷舌；下表為兩個家庭舌的遺傳情況，據(jù)此回答問題：

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學上稱為（）。

（2）第一組家庭中父母都能卷舌；而子代出現(xiàn)了不能卷舌，這種現(xiàn)象稱為（）。

（3）根據(jù)上表第（）組可以推測出不能卷舌為隱性性狀。

（4）若用D表示顯性基因；d表示隱性基因，那么第二組家庭中父親的基因組成為（）。

（5）如果第2組家庭再生一個孩子，這個孩子為不能卷舌的可能性是（）。28、【題文】如圖是豌豆花色的遺傳圖解；請據(jù)圖分析回答問題：

（1）豌豆的親代都是紫花；而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學上稱為________：豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為_______________________。

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________是隱性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因；則后代紫花的基因組成可能___________。

（4）后代出現(xiàn)白花的幾率是__________________________________。29、【題文】（10分）下圖是染色體和DNA的結構示意圖；請你據(jù)圖回答：

⑴圖中A代表_______；存在于細胞核中，它用堿性染料染色后用光學顯微鏡可以觀察到。A是由_______和________兩種物質組成的。

⑵C代表DNA；它是_________的載體。

⑶C結構像一個螺旋形的梯子，其上具有控制生物性狀的片段叫_________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞．含精子的精液進入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合，形成受精卵．只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)．考點：受精卵的形成是新生命誕生的起點，人體就是由這一個細胞發(fā)育而來的．【解析】【答案】C2、C【分析】解：A；腔腸動物的結構簡單；身體輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，A正確；

B；軟體動物的身體柔軟；有的身體外面有貝殼且具花紋，如河蚌；但有的貝殼退化，如烏賊．B正確；

C；扁形動物的身體背腹扁平；左右對稱，有口無肛門，C錯誤；

D；環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成；可以使動物的運動更為靈活，D正確．

故選：C．

扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）；體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔、出現(xiàn)了中胚層，有口無肛門．

軟體動物：它們身體柔軟；具外套膜，一般身體外面有貝殼．如烏賊；河蚌．

腔腸動物：結構簡單；生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．如海蜇；海葵、水螅．

環(huán)節(jié)動物：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成；可以使動物的運動更為靈活，稱為環(huán)節(jié)動物．

解答此類題目的關鍵是明確各種動物的特征．【解析】【答案】C3、C【分析】解：A；親代有此性狀；在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀，出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀．由于親本的體色為棕色和黑色，子代的體色為黑色，所以黑色為顯性性狀，棕色為隱性性狀，A正確．

B；豚鼠的黑色和棕色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；因此在遺傳學上，豚鼠的黑色和棕色是一對相對性狀，B正確．

C；由于棕色是隱性性狀；所以親本棕鼠的基因組成為tt，又由于子代的基因來自于父母雙方，所以子代的基因中肯定有t，又因為子代全部為黑鼠，是顯性性狀，所以基因組成為Tt，t來自于親本棕鼠，T來自于親本黑鼠，所以親本黑鼠的基因組成為TT．遺傳圖解如圖：

D；由于黑色是顯性性狀；基因組成是TT，棕色是隱形性狀，基因組成為tt，雖然子代都是黑鼠，但他們都有棕色基因t，D正確．

故選：C

（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（2）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

（3）生物的某一性狀一般由一對基因控制；相對性狀有顯性和隱性之分．控制顯性性狀的基因是顯性基因，一般用大寫英文字母表示，控制隱性性狀的基因是隱性基因，一般用小寫英文字母表示．當控制生物某一性狀的基因均為隱性時，表現(xiàn)為隱性性狀，當控制生物某一性狀的基因有顯性基因時，生物就表現(xiàn)為顯性性狀．

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性及其與性狀之間的關系．【解析】C4、D【分析】本題考查我國面臨的挑戰(zhàn)。我國在發(fā)展中面臨諸多挑戰(zhàn)，美國航母巡航南海的事件體現(xiàn)的是我國海洋權益面臨嚴峻挑戰(zhàn)。故D正確，ABC錯誤。故選D。【解析】D5、D【分析】

睪丸是男性的主要性器官；其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，雄性激素維持男性的第二性征，輸精管是輸送精子的器官，因此輸精管被結扎僅能說明不能排出精子，不會影響睪丸產(chǎn)生精子和分泌性激素，因此也不會影響男性的第二性征．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】精子是由睪丸產(chǎn)生的；雄性激素維持男性的第二性征，據(jù)此作答．

6、C【分析】【解析】試題分析：能自信地與自己不太熟悉的人交談，指的是一定的社會適應能力?？键c：此題考查的是健康的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【分析】扦插一般是指把植物的莖進行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株，柳樹；楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖，所以此題答案為A。

【點評】此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是了解扦插的知識，掌握常見的適合用扦插技術繁殖的植物的例子。二、填空題(共5題，共10分)8、計劃生育晚婚晚育少生優(yōu)生【分析】【解答】人口的增長會對資源；環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響；為了控制人口數(shù)量和提高人口素質，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

故答案為：計劃生育；晚婚；晚育；少生；優(yōu)生。

【分析】此題是關于計劃生育知識的填空題，據(jù)此答題．9、基因AB【分析】【解答】（1）DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因；“多莉”是一只可愛的白面母羊，控制她“白面”這一性狀是由基因決定的。

（2）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因是DNA分子上的一個個小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀．因此，基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體位于細胞核內(nèi)．故選A。

（3）細胞核是遺傳的控制中心；它里面含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．B羊的細胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因，通過無性生殖產(chǎn)生的多利羊，其遺傳基因來自于B羊，所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似．因此生出來的小羊多莉幾乎跟B羊媽媽一模一樣．這個事實說明生物的遺傳信息主要存在于細胞核內(nèi)．故選B。

故答案為：B

（1）基因。

（2）A

（3）B

【分析】細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．在生活的細胞中，物質和能量的變化是由細胞核內(nèi)的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍圖也儲存在細胞核內(nèi)的遺傳信息庫中．克隆羊多莉長得像供核母羊是因為細胞核中含有控制性狀的全部相同基因。10、（1）受精卵子宮（2）280（3）睪丸。

（4）少生【分析】【分析】本題考查胚胎的發(fā)育過程，青春期發(fā)育的特點，我國計劃生育的基本政策。解題的關鍵是理解胚胎發(fā)育的過程和特點，青春期發(fā)育的特點，計劃生育政策的理解?！窘獯稹浚?）試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結合形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育；然后把胚胎移植進母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出．可見，“試管嬰兒”的生命始于一個細胞--受精卵，其胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，試管只是初期發(fā)育的場所．受精卵形成后即開始進行細胞分裂，慢慢植入子宮中繼續(xù)發(fā)育。

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到280天左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產(chǎn)出，即分娩．

（3）男性的主要性器官是睪丸；它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征：如長胡須；喉結突出、聲音低沉等。

（4）我國計劃生育的具體措施是：晚婚；晚育、少生、優(yōu)生；少生是控制人口數(shù)量的關鍵，優(yōu)生是提高人口素質的關鍵。優(yōu)生是通過婚前體檢，孕婦定期檢查和科學分娩等措施，避免生出有遺傳病的孩子。

【解析】（1）受精卵子宮（2）280（3）睪丸。

（4）少生11、子房壁胚珠珠被受精卵【分析】【分析】本題考查果實種子的形成，明確果實種子的形成過程是解答的關鍵。【解答】綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精，結出果實和種子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱相繼凋落。子房繼續(xù)發(fā)育，如下圖所示：綜上分析；果實主要包括果皮和種子。果皮是子房壁發(fā)育來的，種子由胚珠發(fā)育來的。種皮由珠被發(fā)育來的，胚由受精卵發(fā)育來的。

【解析】子房壁胚珠珠被受精卵12、略

【分析】【解析】

試題分析：在生殖季節(jié)；動物都有各自的繁殖方式，鳥類的生殖生殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，“誰家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行為，筑好巢再育雛．

考點：此題考查的知識點是動物行為的分類．【解析】【答案】筑巢三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】試題分析：病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質組成，病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內(nèi)，病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質制造出新的病毒，利用病毒可制作疫苗，所以說病毒對人類有有害的一面，也有有利的一面?？键c：本題考查的是病毒的特點，解答此題需要熟練掌握病毒的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】后天性行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得，所以又叫做學習行為?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【解答】解：由分析知道：節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的身體都分節(jié)；所以身體分節(jié)的動物并不都是節(jié)肢動物．

故答案為：錯誤。

【分析】節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物，叫環(huán)節(jié)動物．16、×【分析】解：嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此題干說法錯誤．

故選：×

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

嫁接的內(nèi)容是考試的重點，注意理解，平時記憶時注意圖文結合．【解析】×17、√【分析】解：單眼皮是隱性性狀；由隱性基因a控制，則控制雙眼皮的基因是A；單眼皮父母的基因組成是aa，其提供給子女的控制眼皮的基因只能是a，即其子女的控制眼皮的基因只能是aa，而不可能是AA或Aa，性狀只能是單眼皮．

故答案為：√．

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

由隱性基因控制的性狀，若父母都表現(xiàn)為隱性性狀，則子女也一定表現(xiàn)為隱性性狀．【解析】√18、×【分析】解：當蚯蚓前進時；身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮；環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動．蛇等動物有發(fā)達的運動系統(tǒng)，運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成．因此蚯蚓沒有蛇運動得快，主要原因是蚯蚓沒有骨骼，題干說法錯誤．

故答案為：×

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)?。∪猓┑慕换ナ婵s及體表的剛毛的配合而完成的．

解答此類題目的關鍵是知道蚯蚓的運動結構和特點．【解析】×19、×【分析】解：綠色植物在吸收二氧化碳通過光合作用產(chǎn)生氧氣的同時；還要進行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳；而植物的光合作用需要在光下進行，在夜晚，植物只進行呼吸作用吸收氧氣，造成居室內(nèi)氧氣減少，危害人體健康；另一方面，有些植物在其生命活動過程中會產(chǎn)生一些對人體有害的物質．

故答案為：×．

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．

在居室內(nèi)擺放花草，可以優(yōu)化居室環(huán)境，令人賞心悅目；但是過多的植物在夜晚會與人爭競氧氣，造成人體內(nèi)缺氧．【解析】×20、×【分析】試題分析：微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活關系密切．用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡甚至電子顯微鏡等．其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對放大倍數(shù)較大．所以“凡是生物的性狀都是肉眼可以觀察到的．”的說法是錯誤的．考點：此題考查的知識點是微生物．解答時可以從概念、范圍方面來切入．【解析】【答案】錯四、簡答題(共2題，共18分)21、蛋白質維生素【分析】【分析】此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，是建造和修復身體的重要原料?！窘獯稹渴澄锖械臓I養(yǎng)成分分為有機物和無機物，有機物包括糖類、蛋白質、脂肪、維生素；無機物包括水無機鹽．糖類、蛋白質、脂肪三類有機物既是構成細胞的成分，又能為生命活動提供能量；糖類是人體生命活動的主要功能物質，脂肪是人體內(nèi)的儲備能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，是建造和修復身體的重要原料，維生素既不構成細胞也不為人體生命活動提供能量，但對人體的生命活動具有重要的調節(jié)作用。水和無機鹽都是構成細胞的成分，但都不能為人體提供能量?！窘馕觥康鞍踪|維生素22、（1）腔腸。

（2）扁形；豬。

（3）小腸；角質層。

（4）環(huán)節(jié)【分析】本題考查的是腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物的主要特征。（1）珊瑚蟲生活在水中；身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞組成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，因此屬于腔腸動物。

（2）豬肉絳蟲的身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱），體壁具有三胚層，屬于扁形動物；豬肉絳蟲的幼蟲寄生在豬的體內(nèi)，成蟲寄生在人體小腸內(nèi)。

（3）線形動物有些是寄生在人和動植物體內(nèi)的；比如蛔蟲就寄生在人體的小腸內(nèi)，吸食人體半消化的食物．蛔蟲的體表有角質層能防止寄主消化液的侵蝕，適應寄生生活。

（4）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成；因此屬于環(huán)節(jié)動物；蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食。蚯蚓吃進的腐爛有機物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其糞便中含有豐富的氮；磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力。

解答此類題目的關鍵是知道各種動物的主要特征?！窘馕觥浚?）腔腸。

（2）扁形；豬。

（3）小腸；角質層。

（4）環(huán)節(jié)五、其他(共3題，共9分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)24、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等25、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立；對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結果不準確．

故答案為：（1）背；魚體側翻（失去平衡）；（2）尾；前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）．（3）對照；（4）動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點評：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側翻（失去平衡）；⑵尾，前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）。⑶對照；⑷動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共28分)26、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）由肌肉的協(xié)作關系示意圖可知：[A]肱二頭??；[B.]肱三頭肌，圖（一）表示屈肘動作的產(chǎn)生，圖（二）表示伸肘動作的產(chǎn)生；

（2）骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合