2024年浙教新版七年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版七年級語文上冊月考試卷470考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各句在文中的意思，正確的一項是（）A.溫故而知新，可以為師矣--不斷地學習舊知識，能夠從中有新的理解與體會，就可以憑借這一點做老師了．B.三人行，必有我?guī)熝桑畵衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?-幾個人當中，一定有人可以當我的老師，選擇他們當中最優(yōu)秀的去學習，其中不優(yōu)秀的注意改正他們的缺點．C.學而時習之，不亦說乎--不斷地學習知識，是一件很快樂的事．D.學而不厭，誨人不倦--學習不應當感到厭煩，教導別人不應當感到厭倦．2、下列字形和加橫線字注音全部正確的一項是（）A.____向（qīn）分岐開____（tuò）恍然大悟B.____著（zhuàn）海鷗樹____（chà）寬洪大量C.____開（zhàn）惟恐臉____（xiá）混為一談D.____息（bǐng）感慨徘____（huái）小心翼翼3、下列詞語字形錯誤的一項是（）A.高雅炫耀合攏盤旋B.引誘摩擦伸縮謎語C.竭力宛豆繁殖求偶D.產(chǎn)卵犁地抑郁掠過4、下列文學常識表述____的一項是（）A.《資治通鑒》，南宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。B.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，是我國南北朝時北方的一首樂府民歌。C.蕭紅，黑龍江呼蘭人，作家。代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。D.都德，法國小說家。代表作有長篇小說《小東西》、短篇小說集《星期一故事集》等。5、選出下列沒有應用修辭手法的一句:（）（2分）A.仔細看時，才知道那是每一朵紫花的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。B.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷的流著，流著，流向人的心底。C.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。D.上那邊的山啊，鐵青著臉。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、給加點字注音。

匿笑______禱告______嗅覺______

羅摩衍那______并蒂______姊妹______

蓮蓬______菡萏______攲斜______

蔭蔽______徘徊______煩悶______。7、《鄭人買履》選自《____》，該書的作者____是____末期____家，____家的主要代表人物。8、下面這段話中有的字容易寫錯；請你試試，根據(jù)拼音寫出漢字。

柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒里、kuāng____里，然后shāo____一鍋開水煮，煮好之后，又lāo____進涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再zuàn____干了duò____碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃9、給下列多音字注音。（注意字音；字形、詞義）

____衣________多________職____自________。

____上____關________欽____________別____。

隨聲附________生絲____金子____。10、《蚊子和獅子》一文選自《____》，作者____是____（國）____家。11、在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。給別人提好的建議時說話技巧很重要，一定要把責任推卸給外因，而他本身，一定是完美無缺的。比如：不要說“你太黑不適合這款粉底”，而要說“你用這款粉底顯得皮膚黑”；________________________________；________________________________。只有讓對方感受到你對他的了解和認可，才能聽得進你的話，從而接受那些有益的意見。12、寧可天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。（修改病句）____13、重點實詞解釋。

甚蕃：______

獨愛菊：______

濯清漣：______

妖：______

中通外直：______

不蔓不枝：______

香遠益清：______

亭亭凈植：______

褻玩：______

隱逸者：______

鮮有聞：______

宜乎眾矣：______。評卷人得分三、名著閱讀(共9題，共18分)14、名著閱讀。

《______》描寫了20年代，舊北京的一個人力車夫的辛酸故事。本小說大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它是中國現(xiàn)代著名作家______的代表作。15、請對《西游記》中“三打白骨精”的故事情節(jié)進行100個字左右的概述。_____________________________________________________16、受白鹿變化的國丈迷惑，（）欲用一千一百一十一個小兒的心肝做藥引子17、請根據(jù)你的閱讀積累，按要求填空。(1)《駱駝祥子》除了描寫了主人公________,還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主____,大膽潑辣而有點變態(tài)的________一步步走向毀滅的____，以及大學教授________。(2)《駱駝祥子》一書中祥子有三次買車丟車的經(jīng)歷，請你復述祥子第三次買車丟車的經(jīng)歷。18、名著閱讀。

碣上有一行楷書大字；鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”

（1）上面這段文字選自名著《西游記》；作者是明代著名文學家______。

（2）簡述《西游記》中“四圣試禪心”的情節(jié)。

（3）下列關于名著《西游記》說法錯誤的一項是______

A．《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界；蘊含著人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真諦。

B．沙僧也叫沙悟凈；原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為金身羅漢。

C．孫悟空；第一個師傅是菩提祖師，學到七十二變；筋斗云等神通。在大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下，后給唐僧做了大徒弟，唐僧為他取名悟空。

D．本書主要描述了孫悟空大鬧天空，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不饒的可貴精神。19、6、名著。我伏在船頭前面的欄桿上，看見尼德?蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動他鋒利的魚叉。就和這睡著的動物距離不過二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅，兩團巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。以上文字出自小說《____》，作者是法國的____。20、名著閱讀。我又搬到外祖父那里?！霸趺蠢?，小強盜？”他用手敲著桌子，迎面對我說，“現(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧!”這一情節(jié)出自小說《________》，文中的“我”指的是________。結(jié)合課文《童年的朋友》說說外祖母是一個什么樣的人？（至少兩點）________21、名著閱讀。他用盡全力；魚來到船邊之前把一切都準備妥當。然后盡力去拉，這時，魚稍稍地側(cè)過身來，又豎立了身子游開了。

“魚??；”老人說，“魚，遲早你是一死。難道你非得把我也弄死嗎?”

他想，照這樣下去很難成功。他的嘴已經(jīng)干渴得說不出話來，可是他不能伸手去拿水。他想，這一回我一定要把它拽過來，我不能讓它再兜圈了。他又自言自語：“你肯定行，永遠行?！鄙厦嬉欢挝淖止?jié)選自____（人名）的小說《____》，文中的“他”指的是____，（人名），他是一個____的形象。22、閱讀《駱駝祥子》小說中的兩段話；按要求回答。

（甲）這么大的人；拉上那么美的車，他自己的車，車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的。

（乙）他覺得這無論怎樣也比拉車強；掙錢不多，可是不用賣力氣呢。打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑的隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時候，他會張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子。

甲、乙兩文中各是一個怎樣的祥子形象？簡要說說祥子為什么前后會發(fā)生這么大的變化？評卷人得分四、寫作題(共4題，共28分)23、請以“改變一點點”為題寫一篇文章。要求：1、詩歌除外文體自選。2、600字以上。3、文中不得出現(xiàn)考生的姓名和所在校區(qū)名稱。24、題目：我很想____

要求：①請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，將題目補充完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，立意新穎；③能恰當?shù)剡\用描寫、抒情等表達方式，寫出自己的真情實感；④文章中不能出現(xiàn)真實的人名、校名，全文不少于600字。25、蒼鷹振翅藍天，是一首歌，因為它激昂；飛蛾撲火，是一首歌，因為它悲壯；母愛是一首歌，同學情是一首歌，拼搏是一首歌，付出是一首歌只要我們用心聆聽，生活處處皆是歌。請以“這是一首歌”為題作文。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。26、請你以“你是我的一本書”為題目，寫一篇記敘類文章。要求：（1）字數(shù)在600字以上；（2）恰當運用描寫、抒情、議論等表達方式，寫出真情實感；（3）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】A．正確；

B．翻譯：幾個人一起走路；其中必定有人可以作我的老師．應當選擇他們的優(yōu)點去學習，對他們的缺點，如果自己有的話，要注意改正；如果沒有，就要加以防備；

C．翻譯：學習過知識后就去實踐它；使它變?yōu)榱晳T，不，不也是一件很愉快的事嗎？

D．翻譯：做人要不斷學習；不感到厭煩；教育學生要有耐心，不感到疲倦．

故選：A．

本題考查重點句子的翻譯．翻譯時；要忠于原文，不遺漏；不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞及常用句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．

翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔．具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞．“刪”，就是刪除．刪掉無須譯出的文言虛詞．“補”，就是增補，補充省略的成分．“換”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯．“調(diào)”就是調(diào)整．把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式．“變”，就是變通．在忠實于原文的基礎上，活譯有關文字．對詩句的理解．結(jié)合語境認真分析即可．【解析】A2、D【分析】【分析】A中應是“傾向（qīng）分歧”；B中應是“攥著（zuàn）寬宏大量”；C中應是“臉頰（jiá）”故選D。

【點評】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。3、C【分析】應為“豌豆”【解析】C4、A【分析】略【解析】A5、C【分析】試題分析：A：擬人B：比喻D:擬人考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】答案：

nìdǎoxiùyǎndìzǐpénghàndànqībìpáihuáimèn

考查考生對課本內(nèi)出現(xiàn)的常用重點生字詞的準確識讀能力以及對形近字；同音字和多音字的識辨能力；難度不大．

對課文中出現(xiàn)的字，而且大多是生活中常見又易讀錯的基礎字，要重點識記、積累．【解析】nì；dǎo；xiù；yǎn；dì；zǐ；péng；hàndàn；qī；bì；páihuái；mèn7、《韓非子》韓非戰(zhàn)國哲學家法【分析】【分析】背誦默寫一定的作家作品。

【點評】主要考查對作家作品等考點的掌握。8、筐燒撈攥剁【分析】【分析】會拼音寫字；根據(jù)語境寫出正確漢字。

【點評】考查了學生漢字書寫能力。9、ɡēnɡɡènɡchènchēnɡjìxìchāichāhèhé【分析】【分析】辨析多音字；要結(jié)合語境外，還要注意聲母韻母聲調(diào)的區(qū)別。

【點評】拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。10、伊索寓言伊索古希臘寓言【分析】【分析】文學常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應的解答。如：《蚊子和獅子》一文選自《伊索寓言》，作者伊索是古希臘（國）寓言家。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。11、略

【分析】本題考查學生仿寫與語言表達的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數(shù)，語意連貫。如果給出的示例字數(shù)都相同，那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。注意例句中的句式，總體為＂不要說，而要說＂，如：不要說“你腿形不好穿不了這條褲子”，而要說“你穿上這褲子顯得腿形不好”?！窘馕觥坎灰f“你腿形不好穿不了這條褲子”，而要說“你穿上這褲子顯得腿形不好”。12、略

【分析】考查辨析和修改病句的能力。此題為關聯(lián)詞語使用不當。此題前后兩個分句間為假設關系，應為：即使天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。修改：本題考查學生辨析和修改病句的能力。解答此類題目的關鍵是要搞清病句的原因；病句的原因一般有成分殘缺；成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂、關聯(lián)詞使用不當?shù)?。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。本題的病因為關聯(lián)詞使用不當。此題前后兩個分句間為假設關系，故應改為：即使天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。

【解析】即使天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。13、略

【分析】句意為：很多；

句意為：只喜歡菊花；

句意為：蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染；

句意為：；經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷；

句意為：（它的莖）中間貫通外形挺直；

句意為：不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)；

句意為：香氣傳播更加清香；

句意為：筆直潔凈地樹立在水中；

句意為：可以遠遠地觀賞（蓮）；而不可輕易地玩弄它?。?/p>

句意為：我認為菊花；是花中的隱士；

句意為：陶淵明以后就很少聽到了；

句意為：人數(shù)當然就很多了．

答案：

只。

洗滌。

美麗而不端莊。

空。

動詞；長枝節(jié)。

更加。

聳立的樣子；樹立。

親近而不莊重。

隱居的人。

少；聽說。

當然。

本題考查重點文言實詞的意義．解答此類題目時；應先理解詞語所在句子的含義．然后根據(jù)句子的意思推斷詞語的意思．

解題方法：

1；組詞聯(lián)想法：文言文中多為單音詞；解釋詞語含義時，我們可以先把單音詞變?yōu)殡p音詞。

（組詞）；再著眼語境聯(lián)想，根據(jù)上下文推斷．

2；成語求義法：借助成語來推斷詞語含義．成語源于古代典籍；其中保留了不少的文言詞。

語的特殊用法．如“不期而遇”中的“期”．推斷實詞含義時；如果能夠恰當?shù)亟柚覀円选?/p>

經(jīng)理解的成語；問題可能就化難為易．

3、語法分析法：借用語法，注意活用【解析】多；只；洗滌；美麗而不端莊；空；動詞，生枝節(jié)；更加；聳立的樣子；樹立；親近而不莊重；隱居的人；少；聽說；當然三、名著閱讀(共9題，共18分)14、略

【分析】本題是一道填空題；考查名著及其作者和主要人物．這類題目主要是識記辨別人物形象．

答案：（1）《駱駝祥子》（2）老舍。

本題考查學生文學常識的把握；文學常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

回答名著的問題，細讀名著是關鍵，否則很難回答出正確答案，一定細讀教材要求必讀的名著．【解析】駱駝祥子；老舍15、略

【分析】此題考查學生對名著知識的積累能力。關于名著，在平時學習中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。這里只要對《西游記》這本書有所了解，就能很好答題。簡述“三打白骨精”的情節(jié)，要抓住原因，三次白骨精的變化，和孫悟空識破，唐僧愚鈍，誤認為孫悟空三次傷人來敘述即可?！窘馕觥刻粕畮熗酵魈烊〗?jīng)，行至宛子山。妖魔白骨精欲食唐僧肉，施魔法三次變化為村姑和婆婆、白發(fā)老翁前來誆騙唐僧，卻均被悟空識破。唐僧誤為孫悟空無故三次傷人，怒而逐走悟空。悟空苦求未允，無奈痛別暫歸花果山，之后唐僧師徒被白骨精擄去，豬八戒混戰(zhàn)中逃出，急奔花果山求救，悟空不念前怨，毅然下山，變化老妖，巧入洞府，一番激戰(zhàn)打死白骨精，師徒四人愉快上路，繼續(xù)西天取經(jīng)。16、略

【分析】此題考查學生對名著的解讀能力。閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關的知識信息要大致的了解，比如作者的情況。再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。該題考查的是對《西游記》內(nèi)容的識記，受白鹿變化的國丈迷惑，比丘王國?欲用一千一百一十一個小兒的心肝做藥引子。

【解析】比丘王國

17、略

【分析】本題考查學生對名著知識的積累能力。關于名著，在平時學習中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。這里只要對《駱駝祥子》這本書有所了解，就能很好答題。

本題考查學生對名著閱讀的積累。每部名著的作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等都要熟知。學生要在平時勤于背誦，加強積累整理。祥子第三次買車，是用他妻子虎妞的錢買的車，可是虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好把車賣掉去安葬虎妞?！窘馕觥俊拘☆}1】①祥子

②劉四爺

③虎妞

④小福子

⑤曹先生【小題2】虎妞和祥子在一個大雜院里租房子成親后，祥子堅決要出去拉車，虎妞拗不過他，就用自己的私房錢買了同院二強子的車；虎妞懷孕后，不愛活動，結(jié)果難產(chǎn)而死；為了給虎妞辦喪事，祥子又被迫賣掉了車。18、略

【分析】（1）此題考查學生對名著的閱讀理解能力．

上面這段文字選自名著《西游記》；作者是明代著名文學家吳承恩．

（2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．

為試探師徒的禪心是否堅定；四位菩薩（黎山老母；觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐觯粕粸樗鶆?，悟空識破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動了凡心．四圣用“撞天婚”戲耍八戒，最后八戒被四圣設計用珍珠篏錦汗衫捆住，吊在樹上．

（3）此題考查學生對名著的閱讀理解能力．

A．正確。

B．正確。

C．錯誤唐僧為他取名行者．

D．正確。

故選：C．

答案：（1）吳承恩。

（2）為試探師徒的禪心是否堅定；四位菩薩（黎山老母；觀音、普賢、文殊）化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐觯粕粸樗鶆?，悟空識破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動了凡心．四圣用“撞天婚”戲耍八戒，最后八戒被四圣設計用珍珠篏錦汗衫捆住，吊在樹上．

（3）C

此題考查學生對名著的閱讀理解能力．名著常識判斷的知識點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．

此題考查學生對人物形象的分析能力．要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價語）來分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點．【解析】吳承恩；C．19、略

【分析】本題考查學生對名著閱讀的積累。每部名著的作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等都要熟知。學生要在平時勤于背誦，加強積累整理。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷即可。本段文字文字出自小說《海底兩萬里》，作者是法國的凡爾納?！窘馕觥浚?分）《海底兩萬里》凡爾納20、略

【分析】此題考查學生對名著的掌握能力?！锻辍肥恰罢n標”推薦初中生必讀的文學名著，平時應認真閱讀，不僅識記相關的文學常識，還要掌握名著中的主要人物、故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等。對于書中的精彩片段，要反復閱讀，以形成自己的閱讀體驗。根據(jù)語段，可知這一情節(jié)出自高爾基的小說《童年》，文中的“我”指的是阿廖沙。結(jié)合課文《童年的朋友》，可知外祖母是一個堅強、樂觀、慈愛、溫柔、勤勞能干、熱愛生活的人?！窘馕觥客臧⒘紊硤詮?、樂觀、慈愛、溫柔、勤勞能干、熱愛生活等。21、略

【分析】本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀《課標》推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。本題考查的是海明威的《老人與?！?，文中的“他”指的是小說的主人公圣地亞哥，他是一個老漁夫，他有勇敢堅強的精神，是一個硬漢形象?！窘馕觥竣俸Ｃ魍虎凇独先伺c?！?；③圣地亞哥（桑提亞哥）；④硬漢（勇敢堅強）22、略

【分析】

本題考查名著綜合閱讀；包括文學常識；藝術(shù)特色、主題等．

《駱駝祥子》除了塑造了祥子這個典型人物外還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等等．【解析】本題考查名著《駱駝祥子》人物及主要故事情節(jié)的把握；根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確祥子是老舍的長篇小說《駱駝祥子》中的一個人物形象．祥子的出身是農(nóng)民，他流落到北平城拉洋車．他三次買車又三次丟失，并終于墮落到生活的谷底．

答案：

甲文勤勞、熱愛生活、有理想；乙文偷懶、狡詐、毫無進取心．原因：祥子在擁有自己的車的過程中被敲詐，被搶劫，生活中也遭遇了很多不如意，是當時社會的黑暗使他墮落．四、寫作題(共4題，共28分)23、略

【分析】試題分析：本題屬于命題作文，審題比較簡單，改變一點點，主人公可以是自己，也可以是別人。自己改變了什么一點點，自己取得了怎樣的進步。這里面涉及到情感和生活，學習與進步。學習方法上改變一點點可以提高成績，家庭親情上改變一點點，自己和父母的情感會更融洽，友情上改變一點點，朋友之間更歡樂這都是改變帶來的。別人身上是通過改變了什么取得了成功：思維改變一點點，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，情感改變一點點，鄰里之間更融洽。在構(gòu)思上，應該注意的是，主題和中心一定要做到一致，防止大而空。當然，立意上也可以從反面入手，人之處性本善，人性的惡也是一點點善的改變而形成的，從這方面著筆，要求考生能夠善于觀察生活，比如吸毒人員，從一點點的好奇到成癮；比如貪腐，也是從一點點的改變釀成的，所謂千里之堤毀于蟻穴，積少成多，積重難返等等。最佳的立意應該是從大處著眼，小處落筆，化大為小，例如城市面貌的一點點改變，家鄉(xiāng)的一點點變化，人心的一點點改變，都應該落實在某一個人物或事物對象上。注意修辭方法和表達方式合理運用?？键c：按要求寫作。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭母淖円稽c點其實地上本沒有路，走的人多了，才變成了路?！斞嘎罚侨俗叱鰜淼?，一個人走只能改變一點點，每個人改變一點點，這世上就有了路。如果我們細心，如果我們留意，曾經(jīng)年輕的爸爸媽媽們隨著我們的長大，慢慢地一點點地改變了容顏；春蟬蛻變，幼鳥長羽，小草妝點大地，無不是一點點地改變的。這是成長的過程，每天改變一點點，小樹能參天，禾苗變成熟，雄鷹振翅飛。曾經(jīng)發(fā)生在佛山的小悅悅事件，震驚中國社會，這不僅僅是道德的淪落，是整個社會的傷痛記憶。十九個路人的過而不救的冷漠，是什么讓他們視而不見？難道這是固有的嗎？急人之困，救人危難，是中華民族的傳統(tǒng)美德，十九個路人是怎樣把中華民族的傳統(tǒng)美德一點點丟棄的？當今社會物欲橫流，金錢至上，人們的物質(zhì)生活一點點地上去了，但是道德精神卻一點點地丟棄了。其實只要我們也像世上沒有的路那樣一點點走過，路可以走出來，人的道德素質(zhì)也會一點點地改變，只要我們改變一點點，我們的社會才是真正的和諧社會。歌星韋唯曾經(jīng)唱到：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！弊T千秋老師、張麗莉老師、司機吳斌，這一個個英雄般的事跡奏響了我們這個時代道德情操的最強音，他們正在一點點地改變著世人的冷漠和旁觀。君不見，魯迅先生曾經(jīng)棄醫(yī)從文，毅然拿起筆桿子指向那個黑暗的社會，他還全力支持新文化運動，以喚醒沉睡中的中國。他改變了自己一點點，更改變了世界一點點。如果我們的社會像譚千秋、張麗莉、吳斌那樣的人多一些，每個人改變一點點，我們社會道德的大廈就會越來越高，我們的和諧之路也會越來越平坦。讓我們一起改變一點點，走出一條社會和諧的道德大路吧！24、【例文】

我很想去草原。

有時；看著隨風搖晃的綠草，我會情不自禁地想到古人的詩句：天蒼蒼；野茫茫，風吹草低見牛羊；有時，我也會無盡地瑕想草原風貌，好想自己能夠早日去草原游玩噢；有時，我還會設想自己有一對翅膀，正飛翔在草原上。真的，大草原在我心中占了好重要的地位。

偶爾；恨自己為什么不是草原上的人，恨蒼天為什么不讓我出生在草原，生活在草原，繁衍在草原（當然，我并不是厭惡我自己現(xiàn)在所在的地方，只不過是對草原的愛罷了）。愛草原的壯闊，愛草原的美麗，愛草原一切的一切，朋友，試想一下，在天與地似平相接的地方--草原，抬頭是湛藍的天空，潔白的云朵，低頭是無際的綠草，成群的牛羊，在風的陪伴下，騎著威風的馬兒，馳騁在茫茫綠草之中，難道你不會動心嗎？不會想去嗎？不會期望它變成現(xiàn)實嗎？

草原生活；也太令我愛慕了。住在隨時可以移動的帳逢里，腳下是一片綠草，多么舒暢，噢！每天，只要趕著成群的牛羊在大草原喂養(yǎng)，多么自由噢！還可以騎在威風凜凜的馬匹上，盡情馳騁，耳邊是風的細雨，頭頂是陽光的微笑，腳下是碧草的招搖，多么瀟灑噢！

更是草原的一望無際令我羨慕！放眼四望；找不到邊緣，它的寬闊胸襟令我佩服，它容納了好多好多的人民，它僅管總是被牛羊濫吃，但它總是犧牲自己，養(yǎng)大它們，總是死了再生，對自己的付出無怨無悔，好崇高的心靈噢！

草原，你是我日夜想著的地方，總有一天，我會來到你的懷抱，在你溫暖的懷里美美地享受你給予我的天倫之福！草原，你是我魂牽夢繞的地方，等待著吧！總有一天，你會見到我這個女孩對你永恒的微笑！【分析】

本作文題為半命題作文。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分；另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。半命題補題有三種：前補；后補，首尾補。本作文題屬于第二類，在“我很想”后面補寫上相關的詞語。

【審題立意】在前面提供的材料中：有的想去觀海；有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界已為我們提供了寫作方向，我們可以圍繞這幾個方面來寫，任選一個來寫就行。

【思路點撥】寫我很想做什么；寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空，使用一些夸張或者聯(lián)想手法，寫一些離我們生活較遠的事件。

【形式創(chuàng)新】文章可以寫一件事；也可以用并列的語段，寫自己想去幾個地方，每一個地方用一段文字說明。

【文體選擇】本文適合寫記敘文；不太適合寫議論文。

【例文點評】這篇文章的題目是：我想去草原，一開篇就開門見山，寫出對草原的渴望，而且用優(yōu)美的語言寫出草原的美麗，令人向往。文章的主體部分寫出了草原的幾個典型地點，更具體的寫出草原的美麗?！窘馕觥俊纠摹?/p>

我很想去草原。

有時；看著隨風搖晃的綠草，我會情不自禁地想到古人的詩句：天蒼蒼；野茫茫，風吹草低見牛羊；有時，我也會無盡地瑕想草原風貌，好想自己能夠早日去草原游玩噢；有時，我還會設想自己有一對翅膀，正飛翔在草原上。真的，大草原在我心中占了好重要的地位。

偶爾；恨自己為什么不是草原上的人，恨蒼天為什么不讓我出生在草原，生活在草原，繁衍在草原（當然，我并不是厭惡我自己現(xiàn)在所在的地方，只不過是對草原的愛罷了）。愛草原的壯闊，愛草原的美麗，愛草原一切的一切，朋友，試想一下，在天與地似平相接的地方--草原，抬頭是湛藍的天空，潔白的云朵，低頭是無際的綠草，成群的牛羊，在風的陪伴下，騎著威風的馬兒，馳騁在茫茫綠草之中，難道你不會動心嗎？不會想去嗎？不會期望它變成現(xiàn)實嗎？

草原生活；也太令我愛慕了。住在隨時可以移動的帳逢里，腳下是一片綠草，多么舒暢，噢！每天，只要趕著成群的牛羊在大草原喂養(yǎng)，多么自由噢！還可以騎在威風凜凜的馬匹上，盡情馳騁，耳邊是風的細雨，頭頂是陽光的微笑，腳下是碧草的招搖，多么瀟灑噢！

更是草原的一望無際令我羨慕！放眼四望；找不到邊緣，它的寬闊胸襟令我佩服，它容納了好多好多的人民，它僅管總是被牛羊濫吃，但它總是犧牲自己，養(yǎng)大它們，總是死了再生，對自己的付出無怨無悔，好崇高的心靈噢！

草原，你是我日夜想著的地方，總有一天，我會來到你的懷抱，在你溫暖的懷里美美地享受你給予我的天倫之福！草原，你是我魂牽夢繞的地方，等待著吧！總有一天，你會見到我這個女孩對你永恒的微笑！25、略

【分析】【解析】試題分析：這則作文是命題作文，題目前有提示。根據(jù)“蒼鷹振翅藍天，是一首歌，因為它激昂；飛蛾撲火，是一首歌，因為它悲壯；母愛是一首歌，同學情是一首歌，拼搏是一首歌，付出是一首歌只要我們用心聆聽，生活處處皆是歌”提示內(nèi)容可知，不管是激昂還是悲壯，不管是家庭生活還是學校生活，只要是我們用心聆聽到的，值得歌頌的東西，都可以寫出來。根據(jù)提示我們可以想到，可寫的范圍很廣，可以人，可以是家人、老師、同學、朋友，可以是陌生人；也可以是物，如動物、植物、景物、事物；可以