2025年魯教版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級化學(xué)下冊月考試卷334考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%C.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)2、南昌市地鐵軌道1號線建成將極大改善市區(qū)交通狀況．地鐵軌道通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于()A.金屬材料B.復(fù)合材料C.合成材料D.無機非金屬材料物3、下列說法正確的是（）A.二氧化硫無色無味氣體化學(xué)式SO2B.氯化鐵溶液淺綠色溶質(zhì)是FeCl2C.兩個氫氧根離子2OH-D.氧化鎂中鎂元素的化合價O4、物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是（）A.可燃性B.不穩(wěn)定性C.揮發(fā)性D.氧化性5、為了區(qū)別CO與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中不可行的是（）A.伸入燃著的木條B.分別通入少量澄清石灰水，振蕩C.分別放入活昆蟲，觀察是否死亡D.分別通過灼熱的氧化銅評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、小強同學(xué)用三支試管；分別取適量的稀鹽酸；澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進行相關(guān)實驗探究．

步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說明Na2CO3溶液顯____性；

步驟2：小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中；發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；

步驟3：把燒杯中的混合物進行過濾，得到濾液，沉淀的化學(xué)式為____，濾液中一定不含有____．（選填答案：A．稀鹽酸B．澄清石灰水C．碳酸鈉溶液）

【實驗猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：

①NaClNa2CO3；②NaClCaCl2和NaOH；③NaClNa2CO3和NaOH；④____．．

【實驗驗證】（提示：CaCl2溶液顯中性）

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液____猜想③成立【反思評價】有同學(xué)提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立．小剛同學(xué)認為不正確，其理由是：____．7、現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：稀鹽酸；稀硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液．請你從中任選取兩種物質(zhì)進行鑒別．（鑒別方法不少于三種）

（1）你選擇取的兩種物質(zhì)是：____

（2）你鑒別它們的方法是：（只寫出鑒別所用的試劑或方法即可）

方法一：____方法二：____方法三：____

（3）從你的上述三種方法中任取一種詳細寫出鑒別的實驗過程（包括實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論）____．8、丙醇（化學(xué)式為C3H8O）是一種清潔燃料；它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為。

C3H8O+4O24H2O+2CO2+X，（1）生成物X的化學(xué)式為____．（2）要使6.0g丙醇燃燒時不生成X，則消耗氧氣的質(zhì)量至少為____g．9、我國“嫦娥工程”探月計劃是于2007年發(fā)射一顆繞月球運行的衛(wèi)星，主要任務(wù)是開發(fā)一種叫“氦﹣3”的新能源，氦的相對原子質(zhì)量為3，其核內(nèi)有2個質(zhì)子，則一個“氦﹣3”原子中有____個中子，____個電子，構(gòu)成該原子的粒子共有____個．10、下列為配制100g質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗；請分析有關(guān)問題：

（1）計算：碳酸鈉的質(zhì)量為____g．

（2）稱量：用托盤天平稱量；碳酸鈉放在天平左盤，砝碼放右盤．

（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是____（從下列中選用：25mL；50mL、100mL）．

（4）反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)會____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．11、（2013?巢湖模擬）如圖所示；某興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．

請寫出該中和反應(yīng)方程式：____．

（1）猜想與假設(shè)：

猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和；溶液呈中性”；

猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過量；溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學(xué)：____．

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：____．

（2）設(shè)計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想；甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比．pH____（填“＞”、“=”或“＜”）7猜想一不成立②請你設(shè)計另一個實驗（與甲同學(xué)方案不同）方案；驗證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________猜想三：____

（填“成立”或“不成立”）（3）拓展探究：你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學(xué)的猜想嗎。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論____________12、隨著生活水平的提高；人們越來越關(guān)注自身的健康．請你參與下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)與人體健康問題的討論．

（1）某些植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì)．但有些兒童由于偏食，不愛吃蔬菜、水果，也會造成營養(yǎng)缺乏癥，這是由于攝入____不足而引起的（填序號）．

A．蛋白質(zhì)B．油脂C．維生素。

（2）微量元素與人體健康密切相關(guān)．若膳食搭配不合理，攝入某種微量元素不足，會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，這是由于攝入____元素不足而引起的（填序號）．

A．鋅B．鐵C．鈣。

（3）人體攝入過多食物時，會引起胃酸分泌過多，胃液的pH下降，使人體感到不適，此時服用抗酸劑能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH．雙羥基鋁碳酸鈉就是一種常用抗酸劑，其化學(xué)式為NaAl（OH）2CO3，它是由____種元素組成的，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為____．

（4）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，它可以維持人體的生長發(fā)育和組織更新．糖類是人體所需能量的主要來源，在人類食物所供給的總能量中有60%～70%來自糖類．下表是某食品包裝上的說明．從配料中分別選出一種物質(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上．富含蛋白質(zhì)的是____，富含糖類的是____．

。品名×××配料鮮雞蛋、面粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、食鹽、檸檬汁生產(chǎn)日期：標于包裝袋上13、某活動小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液；以及廢鐵屑；廢鋅屑的混合物．他們將一定量的上述金屬混合物加入到廢液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和淺綠色濾液．為了探究濾液中溶質(zhì)的組成，他們做出下列猜想：

猜想一：溶質(zhì)為硝酸亞鐵；

猜想二：溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀；

猜想三：溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵；

猜想四：溶質(zhì)為硝酸鋅；硝酸亞鐵和硝酸銀．

（1）上述猜想中，錯誤的猜想有____；

（2）得到固體中，一定含有的物質(zhì)是____；

（3）將銅片放入濾液中一段時間后，銅片沒有任何變化，又可以排除的猜想是____．14、隨著石油價格的不斷飚升，尋找替代能源成為科學(xué)家們重要工作之一，目前有一種可行的途徑得到綠色燃料-乙醉：將植物的秸桿〔主要成分是纖維素，化學(xué)式為[（C6H10O5）n]用適當催化劑與水作用生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H10O6）；再將葡萄糖在酒化酶的催化作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳．寫出上述轉(zhuǎn)化過程及乙醇燃燒的有關(guān)化學(xué)方程式。

（1）____；

（2）____；

（3）____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、兩原子的實際質(zhì)量比等于他們的相對原子質(zhì)量比____．（判斷對錯）16、相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的全稱____．（判斷對錯）17、加熱液體時，試管口朝著無人的方向．____．18、把燒杯放在鐵圈上直接加熱．____．19、用鑷子夾取塊狀藥品．____．20、冷凝管使用時，要注意冷卻水的進出方向，確保出水口在組裝儀器的高處．____．21、相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的全稱____．（判斷對錯）22、判斷正確錯誤（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物____．

（2）葡萄糖是有機高分子化合物____．

（3）蛋白質(zhì)不能被人體直接吸收____．

（4）人體長期缺乏維生素A可能引起壞血病____．

（5）含淀粉的物質(zhì)攝入過多，會造成“糖尿病”____．評卷人得分四、實驗題(共1題，共9分)23、有一混合氣體；經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳．現(xiàn)將3.0g混合氣體在氧氣中充分燃燒，測得生成6.6g二氧化碳和3.6g水．

求（1）混合氣體中氫元素與碳元素的質(zhì)量比；

（2）完全燃燒3.0g該混合氣體消耗氧氣的質(zhì)量；

（3）原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù)．評卷人得分五、探究題(共1題，共9分)24、小明家新買的水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。他為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進行如下探究活動?！静殚嗁Y料】鉻rm{(Cr)}是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻rm{(CrSO_{4})}溶液?！绢A(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：rm{壟脵Cr}rm{Al}rm{Cu}

rm{壟脷Al}rm{Cr}rm{Cu}

rm{壟脹}____【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。。實驗一實驗二實驗三實驗方案實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)樗{色____鋁片表面產(chǎn)生氣泡較密集結(jié)論鉻能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢銅不和稀硫酸反應(yīng)________三種金屬在金屬活動性順序表中的位置關(guān)系是____三種金屬在金屬活動性順序表中的位置關(guān)系是____【回答問題】

rm{(1)}小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認為不可行，理由是___________________。rm{(2)}小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是_______________________________?！究偨Y(jié)與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：rm{壟脵}____；

rm{壟脷}____。評卷人得分六、簡答題(共1題，共10分)25、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為____；甲轉(zhuǎn)化成丙的符號表達式為____；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：A；空氣的主要成分是氮氣和氧氣；故A說法正確；

B；空氣中氮氣體積分數(shù)約為78%；故B說法不正確；

C；空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量差；故C說法不正確；

D；分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中沒有新物質(zhì)生成；發(fā)生了物理反應(yīng)，故D說法不正確；

故選A．

【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分數(shù)、空氣的污染、分離液態(tài)空氣變化的特征等知識分析判斷有關(guān)的問題．2、A【分析】解：錳鋼的類別應(yīng)從其成分入手；錳鋼屬于鋼的合金，由于金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱．包括純金屬；合金、金屬材料金屬間化合物和特種金屬材料等，所以錳鋼應(yīng)屬金屬材料．

故選：A．【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】A；根據(jù)二氧化硫的物理性質(zhì)、化學(xué)式的書寫方法分析；

B；根據(jù)氯化鐵溶液的顏色、氯化鐵的化學(xué)式的書寫方法分析；

C；根據(jù)離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；

D、根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后進行分析．【解析】【解答】解：A、二氧化硫無色有刺激性氣味的氣體化學(xué)式SO2；故A錯誤；

B、氯化鐵溶液黃色溶質(zhì)是FeCl3；故B錯誤；

C、兩個氫氧根離子2OH-；故C正確；

D、氧化鎂中鎂元素的化合價O；故D錯誤．

故選：C．4、C【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．【解析】【解答】解：A；可燃性；需要通過燃燒這一化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯；

B；不穩(wěn)定性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯；

C；揮發(fā)性；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C正確；

D；氧化性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯．

故選C．5、C【分析】【分析】根據(jù)C0與CO2的不同性質(zhì)，結(jié)合每個選項中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行判斷．【解析】【解答】解：A；二氧化碳不支持燃燒；一氧化碳能夠燃燒，所以伸入燃著的木條，木條熄滅的是二氧化碳，氣體燃燒的是一氧化碳，故可行；

B；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；一氧化碳不能，所以可行；

C；一氧化碳有毒；二氧化碳不支持呼吸，所以分別放入活昆蟲結(jié)果都會死亡，故不可行；

D；一氧化碳能夠使灼熱的氧化銅由黑色變成紅色；而二氧化碳不能，故可行．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，酚酞試液在堿性溶液中為紅色；碳酸鹽遇酸化氣；碳酸鈉能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：步驟1：酚酞在碳酸鈉溶液中為紅色；說明碳酸鈉溶液呈堿性；

步驟3：根據(jù)步驟2；當?shù)谷胪恢粺袝r有氣泡產(chǎn)生，且有白色沉淀溶液顯紅色，說明碳酸鈉與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，最終溶液顯堿性，而顯堿性，所以溶液中一定不含有鹽酸；

【實驗猜想】碳酸根離子和鈣離子會生成碳酸鈣沉淀；碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存，會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，最終溶液顯堿性，說明碳酸鈉或氫氧化鈣過量，所以還可能為NaCl；NaOH等；

【實驗驗證】：若猜想③成立，則溶液中的溶質(zhì)需要證明含有碳酸鈉和氫氧化鈉，可以取濾液，加入足量的氯化鈣溶液，則由于碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，而觀察到溶液變渾濁的現(xiàn)象，溶液仍然呈紅色，說明仍然含有氫氧化鈉；氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)方程式是：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；

【反思評價】若改為鹽酸；只能證明碳酸鈉的存在，無法證明氫氧化鈉的存在，所以不正確，因為鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水，酚酞試液顯無色．

故答案為：步驟1：堿；

步驟3：CaCO3；A；

【實驗猜想】NaCl；NaOH；

【實驗驗證】

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論有白色沉淀產(chǎn)生。

溶液仍為紅色【反思評價】無法確定溶液中是否存在氫氧化鈉．7、略

【分析】【分析】（1）從五種物質(zhì)中任選取兩種物質(zhì)進行鑒別．

（2）選取的稀鹽酸屬于酸；顯酸性；碳酸鈉顯堿性，屬于碳酸鹽；根據(jù)它們的性質(zhì)進行鑒別即可．

（3）任意選取一種方法進行分析解答，但要注意實驗過程要包括實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）我選取的兩種物質(zhì)是稀鹽酸；碳酸鈉溶液．

（2）稀鹽酸屬于酸；顯酸性；碳酸鈉顯堿性，屬于碳酸鹽；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，可以用酸堿指示劑（石蕊溶液；酚酞溶液）、活潑金屬（如鋅粒）、金屬氧化物（如氧化銅）等物質(zhì)進行鑒別；根據(jù)碳酸鈉能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，可用稀硫酸等進行鑒別．

（3）分別取兩種物質(zhì)于試管中；分別滴入幾滴紫色石蕊試液，能使紫色石蕊試液變紅色的是稀鹽酸，能使紫色石蕊試液變藍色的是碳酸鈉溶液（合理均可）．

故答案為：（1）稀鹽酸；碳酸鈉溶液；

（2）紫色石蕊溶液；鋅粒；稀硫酸；

（3）分別取兩種物質(zhì)于試管中，分別滴入幾滴紫色石蕊試液，能使紫色石蕊試液變紅色的是稀鹽酸，能使紫色石蕊試液變藍色的是碳酸鈉溶液．8、CO14.4【分析】【分析】（1）題目給出了反應(yīng)方程式的部分物質(zhì)的化學(xué)式；求物質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律中原子種類不變，原子個數(shù)不變進行分析計算；

（2）假如不生成Co，則就是充分燃燒，只生成二氧化碳和水，所以按照生成物為二氧化碳和水配平方程式，然后計算．【解析】【解答】解：

（1）C3H8O+4O24H2O+2CO2+X；由于化學(xué)方程式體現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，所以根據(jù)原子種類和原子個數(shù)不變可以推測X的化學(xué)式，反應(yīng)前碳原子個數(shù)為3，氫原子個數(shù)為8，氧原子個數(shù)為9，反應(yīng)后現(xiàn)有碳原子個數(shù)為2，氫原子個數(shù)為8，氧原子個數(shù)為8，少一個氧原子和一個碳原子，所以X為CO．

（2）當不生成CO時；也就是可燃物充分燃燒生成二氧化碳和水，用待定系數(shù)法，設(shè)可燃物的系數(shù)為1；

C3H8O+4O24H2O+3CO2

系數(shù)同時擴大2倍；得。

2C3H7OH+9O26CO2+8H2O

設(shè)6.0克丙醇（C3H8O）完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為x；

2C3H7OH+9O26CO2+8H2O

2×609×32

6.0gx

=

解得x=14.4g；

答：（1）生成物X的化學(xué)式為CO．（2）要使6.0g丙醇燃燒時不生成X，則消耗氧氣的質(zhì)量至少為14.4g9、1|2|5【分析】【解答】解：根據(jù)題意；氦﹣3的相對原子質(zhì)量為3，核內(nèi)有2個質(zhì)子，所以中子數(shù)為3﹣2=1，由于質(zhì)子數(shù)為2，所以核外電子數(shù)為2，原子是由質(zhì)子；中子、電子構(gòu)成的，所以構(gòu)成原子的粒子共有5個．

故答案為：1；2；5．

【分析】原子中，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)公式：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)求解；

（3）實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取89.4mL水應(yīng)選用100mL量筒；

（4）根據(jù)公式：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%，若溶質(zhì)質(zhì)量減小則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）根據(jù)公式：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；碳酸鈉的質(zhì)量為：100g×10.6%=10.6g；

（3）實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取89.4mL水（根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，即：100g-10.6g=89.4g；根據(jù)公式：V=；知該實驗需水的體積為89.4mL）；應(yīng)選用100mL量筒；

（4）因為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%；所以若稱取的碳酸鈉中含有水分，即溶質(zhì)質(zhì)量減?。?/p>

故答案為：（1）10.6；（3）100mL；（4）偏?。?1、略

【分析】【分析】根據(jù)方程式的寫法考慮；（1）猜想三根據(jù)酸過量考慮；根據(jù)堿溶液能使酚酞試液變紅考慮；（2）①根據(jù)酸性溶液pH值的范圍考慮；②根據(jù)酸過量時，酸能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳，能與金屬反應(yīng)生成氫氣等考慮；③取少量待測液加入碳酸鈉看是否有二氧化碳生成即可．【解析】【解答】解：反應(yīng)物是氫氧化鈉和鹽酸，生成物是氯化鈉和水，所以方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O；

（1）在猜想時要考慮兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)；反應(yīng)物過量問題，氫氧化鈉過量或鹽酸過量，所以猜想三是：兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量，溶液顯酸性；由于溶液中滴入酚酞試液沒有變色，堿過量時溶液應(yīng)該變?yōu)榧t色，所以猜想二錯誤；

（2）①猜想一不正確；說明不是恰好反應(yīng)，只能是鹽酸過量，顯酸性，PH值＜7；

②證明溶液顯酸性；可以取待測液加入紫色石蕊試液，如果變?yōu)榧t色，說明顯酸性，鹽酸過量，所以從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振蕩，變?yōu)榧t色即可；

③由于鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水、二氧化碳；所以從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生，說明鹽酸過量．

故答案為：NaOH+HCl=NaCl+H2O

（1）猜想三：兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量；溶液顯酸性；理由是：若氫氧化鈉有剩余，則反應(yīng)后滴入無色酚酞溶液就不會出現(xiàn)無色的現(xiàn)象，而溶液會變紅才對．

（2）①。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比．pH＜（填“＞”、“=”或“＜”）7猜想一不成立②。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振蕩溶液變紅猜想三：成立。

（填“成立”或“不成立”）③。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生猜想三成立12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)常見食品中含有的營養(yǎng)素進行分析；

（2）根據(jù)元素與人體健康之間的關(guān)系進行分析；

（3）根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析；計算；

（4）根據(jù)常見食品中含有的營養(yǎng)素進行分析．【解析】【解答】解：（1）有些兒童由于偏食；不愛吃蔬菜；水果，也會造成營養(yǎng)缺乏癥，這是由于攝入維生素不足而引起的，故選C；

（2）若膳食搭配不合理；攝入某種微量元素不足，會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，這是由于攝入鋅元素不足而引起的，故選A；

（3）由雙羥基鋁碳酸鈉的化學(xué)式為NaAl（OH）2CO3可知；它是由鈉；鋁、氧、氫、碳五種元素組成的，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：（16×5）=1：40；

（4）由某食品包裝上的說明可知；配料中富含蛋白質(zhì)的是雞蛋（或奶油），富含糖類的是面粉（或白砂糖）．

故答為：（1）C；（2）A；（3）五，1：40；（4）雞蛋（或奶油），面粉（或白砂糖）．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)金屬混合物加入到廢液中；充分反應(yīng)后過濾，得到固體和淺綠色濾液，說明含有亞鐵離子，也就是說鋅已經(jīng)全部參加了反應(yīng)，再進行分析；

（2）得到的固體屬于被置換出來的金屬；要考慮該金屬的活動性；

（3）與銅能反應(yīng)的物質(zhì)必須是排在銅后面的金屬鹽溶液，再進行分析．【解析】【解答】解：（1）充分反應(yīng)后過濾；得到固體和淺綠色濾液，說明含有亞鐵離子，而放入的金屬中鋅能與亞鐵離子溶液反應(yīng)，而亞鐵離子溶液剩余說明，鋅已經(jīng)完全反應(yīng)完，所以溶質(zhì)中一定有硝酸鋅，而猜想一；猜想二中不含有硝酸鋅，所以不正確；

（2）得到的固體屬于被置換出來的金屬；排在最后的金屬一定能被置換出來，所以一定含有銀；

（3）將銅片放入濾液中一段時間后；銅片沒有任何變化，說明沒有排在銅后面的鹽溶液，即不存在硝酸銀，所以猜想四錯誤．

故答案為：（1）猜想一和猜想二；（2）銀；（3）猜想四．14、略

【分析】

（1）根據(jù)題中信息可知反應(yīng)物為纖維素和水；生成物為葡萄糖，條件為催化劑，配平即可．

故答案為：（C6H10O6）n+nH2OnC6H12O6

（2）葡萄糖在酒化酶的作用下生成酒精和二氧化碳．

故答案為：C6H12O62C2H5OH+2CO2↑

（3）酒精在點燃的條件下燃燒生成二氧化碳和水．

故答案為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O

【解析】【答案】首先根據(jù)題中信息結(jié)合所學(xué)知識找出反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件；然后結(jié)合化學(xué)方程式的書寫要求進行作答．

三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質(zhì)量等于該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對原子質(zhì)量也越大，故兩原子的實際質(zhì)量比等于他們的相對質(zhì)量比．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量的規(guī)定進行解答，相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學(xué)可知相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量的全稱，故題干中的說法錯誤；

故答案為：×；17、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項等進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；為防止液體沸騰時噴出傷人；試管口應(yīng)朝著無人的方向，并能對著自己或別人．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，否則容易使燒杯破裂．【解析】【解答】解：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法回答，取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓簽榱瞬僮鞣奖?；取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。?/p>

故答案為：√．20、√【分析】【分析】為使冷凝管內(nèi)的不蒸氣得到充分冷卻，在進行冷卻時，應(yīng)使水從冷凝管的下方接口進入，使水充滿整個冷凝管．【解析】【解答】解：為使水充滿冷凝管而達到充分冷卻水蒸氣的目的；水應(yīng)從冷凝管的最下方接口進入，而且確保出水口在組裝儀器的高處；故本操作正確；

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量的規(guī)定進行解答，相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學(xué)可知相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量的全稱，故題干中的說法錯誤；

故答案為：×；22、√【分析】【分析】（1）有機物是有機化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

（2）有機高分子化合物；一般把相對分子質(zhì)量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算葡萄糖的相對分子質(zhì)量進行判斷．

（3）根據(jù)食物中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝過程判斷．

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質(zhì)，除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有機物是有機化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

故答案為：√；

（2）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相對分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180；遠小于有機高分子的相對分子質(zhì)量的幾萬，因此葡萄糖不屬于有機高分子化合物；

故答案為：×；

（3）人體攝入的蛋白質(zhì)在酶的催化作用下；最終水解為氨基酸被人體吸收，所以正確．

故答案為：√；

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血病．

故答案為：×

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質(zhì)；除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．上述轉(zhuǎn)化過程是人體正常的生理活動，不會造成糖尿?。?/p>

故答案為：×四、實驗題(共1題，共9分)23、略

【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．【解析】【解答】解：

（1）氫元素的質(zhì)量為：3.6g××100%=0.4g；

碳元素的質(zhì)量為：6.6g××100%=1.8g；

混合氣體中氫元素與碳元素的質(zhì)量比為0.4g：1.8g=2：9．

（2）3.0g混合氣體在氧氣中充分燃燒；生成6.6g二氧化碳和3.6g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：6.6g+3.6g-3.0g=7.2g．

（3）甲烷中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=25%，所以含0.4g氫元素的甲烷氣體的質(zhì)量為0.4g÷25%=1.6g．則一氧化碳質(zhì)量為3.0g-1.6g=1.4g．原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù)為：100%=46.7%．

答：混合氣體中氫元素與碳元素的質(zhì)量比是9：2，完全燃燒3.0g該混合氣體消耗氧氣的質(zhì)量7.2g，原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù)是46.7%．五、探究題(共1題，共9分)24、【預(yù)測】③Al＞Cu＞Cr【實驗過程】實驗現(xiàn)象：無明顯現(xiàn)象

結(jié)論：鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快A1＞Cr＞Cu

【回答問題】

（）無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱。

（）1、2溶液、Al

【總結(jié)與歸納】①金屬和酸②金屬與鹽溶液或金屬與金屬的化合物的反應(yīng)CrSO4Cu（或Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液）【分析】【分析】本題考查的是金屬活動性順序的探究，根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)、金屬與鹽溶液的反應(yīng)進行分析?！窘獯稹俊绢A(yù)測】根據(jù)所學(xué)知識可知，鋁排在銅之前，故鉻的位置可能在鋁之前，也可以在銅之后，還可以在鋁、銅之間，故rm