2024年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷617考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、寒冷的冬天；人們可向公路上的積雪撒些鹽，使冰雪很快融化．其原因是（）

A.鹽能與雪發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

B.鹽水溶液能導(dǎo)熱。

C.鹽水的凝固點(diǎn)較低。

D.鹽溶于水產(chǎn)生熱量。

2、某同學(xué)在量取液體時(shí)；將量筒放平，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為9mL；該同學(xué)實(shí)際量取液體的體積（）

A.大于9mL

B.小于9mL

C.等于9mL

D.無(wú)法判斷。

3、下列物質(zhì)中，屬于石油加工產(chǎn)品的是（）A.可燃冰B.柴油C.食用油D.天然氣4、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體B.碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D.紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體5、屬于化學(xué)變化的是（）A.樟腦丸消失B.食物腐爛C.電燈發(fā)光D.西瓜榨汁6、下列物質(zhì)的微觀示意圖中；屬于混合物的是()

A.B.C.D.7、下列于質(zhì)量守恒律說(shuō)法正確的rm{(}rm{)}A.rm{10g}水與rm{10g}酒精混合，得到rm{20g}液體，這個(gè)過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律B.rm{8g}氫氣與rm{8g}氧氣混合反應(yīng)僅得rm{9g}水，但這個(gè)過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律C.把rm{10g}雙氧水放在錐形瓶中得到的水和氧氣的質(zhì)量一定等于rm{10g}D.所有的變化都符合質(zhì)量守恒定律8、下列物質(zhì)變化；加稀鹽酸不能完成的是（）

A.CuO→CuCl2

B.Na2CO3→NaCl

C.Cu（OH）2→CuCl2

D.CO2→Na2CO3

9、電解水實(shí)驗(yàn)中，陰極產(chǎn)生氫氣4cm3；則陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣體積應(yīng)為（）

A.8cm3

B.2cm3

C.4cm3

D.1cm3

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、在日常生活和生產(chǎn)中常遇到燃燒與滅火這一對(duì)矛盾．請(qǐng)你通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)歸納出燃燒必須同時(shí)滿足的三個(gè)條件：①____②____③____．11、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途；有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中；選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是____；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____．12、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分。

rm{(1)}從表中查出氯rm{(CI)}元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____rm{(2)13}號(hào)元素符號(hào)________，屬于________rm{(}金屬元素或非金屬元素rm{)}rm{(3)}表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________A.質(zhì)子數(shù)不同rm{B.}中子數(shù)不同rm{C.}相對(duì)原子質(zhì)量不同rm{(4)}第rm{16}號(hào)元素的核電荷數(shù)為_(kāi)_______13、經(jīng)過(guò)初三化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系rm{.}請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：

rm{(1)}反應(yīng)物的量不同；生成物可能不同______；

rm{(2)}反應(yīng)物的量不同；反應(yīng)現(xiàn)象可能不同______；

rm{(3)}反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同______．14、做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒前鎂帶是______色的固體，燃燒時(shí)觀察到______，反應(yīng)后生成______rm{.(}以上空填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象rm{)}該變化屬于______，判斷依據(jù)是______rm{.}該變化可用文字表達(dá)式表示為_(kāi)_____．15、rm{(1)}如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)______rm{(}填字母rm{)}實(shí)驗(yàn)rm{B}中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是______，試管rm{2}中得到的氣體______．

rm{(2)}節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．

A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所rm{B.}不間斷地放水洗衣服rm{C.}不間斷地放水刷牙rm{D.}用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．16、分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法；掌握好物質(zhì)分類(lèi)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．

（1）現(xiàn)有①銅粉②液氧③糖水④粗鹽⑤氧化鎂⑥冰水混合物，其中屬于混合物的是____，屬于純凈物的是____．（填序號(hào)）

（2）如圖表示氣體分子示意模型，屬于純凈物的是____（填字母序號(hào)），從微觀的角度說(shuō)出判斷的依據(jù)____．

17、將潮濕空氣依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)、濃硫酸和燒堿溶液，依次除去的物質(zhì)是____、____、____，剩下的氣體是____．評(píng)卷人得分三、探究題(共4題，共36分)18、下圖是某興趣小組對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是rm{40{隆忙}}紅磷的著火點(diǎn)是rm{240{隆忙}}燃燒產(chǎn)物rm{P_{2}O_{5}}是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，rm{P_{2}O_{5}}可與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸rm{{(}HPO_{3})}

【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害；該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。rm{(1)}請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整：。現(xiàn)象解釋rm{a}試管中白磷燃燒；

燒杯中的白磷、rm試管中紅磷沒(méi)有燃燒。rm{壟脵}燒杯中的白磷、rm{壟脷b}試管中紅磷沒(méi)有燃燒原因分別是rm{壟脵}rm{{壟脷}}rm{(2)}改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是________________________。

rm{{(}3)}圖乙裝置仍有不足之處，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖丙裝置，優(yōu)勢(shì)是________________________。rm{{(}4)}在乙和丙實(shí)驗(yàn)中需要控制和相同才能達(dá)到探究的目的________________________。19、如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)A}實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的沒(méi)有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___________________。rm{(}任寫(xiě)一條rm{)}rm{(2)B}實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是_______________。rm{(3)C}實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是_____________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。rm{(4)D}實(shí)驗(yàn)是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________，由此得出的結(jié)論是呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少。20、甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物rm{.}實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃rm{B}處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣；然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}寫(xiě)出加熱條件下rm{CO}與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

該反應(yīng)中一氧化碳使氧化銅失去氧變成了銅，我們說(shuō)rm{CO}具有______性rm{.}

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈rm{(}燈焰處于導(dǎo)管口rm{)}這樣做的目的是______

rm{(3)CO}和rm{CO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不同rm{.}從微觀的角度分析rm{CO}和rm{CO_{2}}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______

rm{(4)}對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是rm{(}選填編號(hào)rm{)}______

rm{a.}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅rm{B}處酒精燈。

rm{b.}裝置rm{C}增加的質(zhì)量與rm{B}中固體減少的質(zhì)量相等。

rm{c.}反應(yīng)開(kāi)始后通rm{2.8g}一氧化碳理論上可生成銅rm{6.35g}

rm{d..}反應(yīng)后繼續(xù)通一氧化碳目的是防止銅被氧化．21、水是生命之源，學(xué)習(xí)了rm{隆露}自然界中的水rm{隆路}之后；某化學(xué)小組對(duì)泰安市區(qū)飲用水的來(lái)源及凈化產(chǎn)生了興趣，并開(kāi)始了系列探究．

問(wèn)題組一：水源地是哪里？處理前水質(zhì)如何？怎樣處理可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)？

【調(diào)查研究】黃前水庫(kù)是泰安城區(qū)重要的水源地；通過(guò)實(shí)地調(diào)查，明確了該水源中水質(zhì)情況，在處理前，該水源除水之外，還含有______；可溶性礦物質(zhì)、有顏色或異味的雜質(zhì)、細(xì)菌等雜質(zhì)．

【參觀考察】小組同學(xué)通過(guò)參觀考察，繪制了自來(lái)水廠處理水的過(guò)程模擬圖rm{1}

rm{(1)}澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙；一般會(huì)加入適量明礬作絮凝劑，其主要目的是______；

rm{(2)}濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙；主要起到過(guò)濾作用，其主要目的是除去______；

rm{(3)}進(jìn)入rm{X}池的水含有少量色素和異味，rm{X}池中應(yīng)該加入______試劑；以除去這些雜質(zhì)；

rm{(4)}進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前；應(yīng)該加入氯氣；主要目的是______；

【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水是純水嗎？經(jīng)過(guò)討論之后；同學(xué)們一致認(rèn)為不是，理由是______．

問(wèn)題二：怎樣處理才能得到純水？

【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)習(xí)小組在黃前水庫(kù)取了一燒杯水，然后按照如圖rm{2}步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；得到了純水．

【反思交流】rm{(1)}上述凈化過(guò)程是將混合物分離為純凈物的過(guò)程，分離提純混合物基本思路是，先除去不溶性雜質(zhì)，再除去可溶性雜質(zhì)，上述中的步驟______和______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的rm{.}在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是______；

rm{(2)}如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水，這個(gè)操作是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}

rm{(3)}有的同學(xué)認(rèn)為，可采用如圖rm{3}自制凈水器凈化處理水，其中石英沙的作用是______，其主要原理是利用______不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開(kāi)．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

如果水中加入一種溶質(zhì)后溶液的凝固點(diǎn)降低；沸點(diǎn)升高，所以向公路上的積雪撒些鹽，凝固點(diǎn)降低，使冰雪很快融化．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)水中加入一種溶質(zhì)后溶液的性質(zhì)發(fā)生的變化考慮．

2、A【分析】

【解析】

仰視讀數(shù)時(shí)；由于是從下向上看，看到的讀數(shù)偏小，如果加入液體到量取的讀數(shù)時(shí)，實(shí)際已經(jīng)超過(guò)了該數(shù)值，所以讀數(shù)時(shí)仰視凹液面最低處讀數(shù)為9mL，實(shí)際大于該數(shù)值．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)量筒的讀數(shù)方法和錯(cuò)誤操作造成的后果考慮．

3、B【分析】【解答】A；可燃冰是埋藏于海底的一種燃料；不是石油加工產(chǎn)品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；柴油是石油加工得到的產(chǎn)品；故選項(xiàng)正確；

C；食用油不是石油加工產(chǎn)品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；天然氣是三大化石燃料之一；不是石油加工產(chǎn)品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B．

【分析】石油中含有多種成分，這些成分的沸點(diǎn)不同，根據(jù)沸點(diǎn)不同將它們加熱分離可得到汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油、石蠟、溶劑油、瀝青等產(chǎn)品；根據(jù)石油分餾的產(chǎn)品進(jìn)行分析判斷即可．4、D【分析】【解答】解：A；硫在氧氣中燃燒；產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光；生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而非白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒火星四射；放出熱量，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．5、B【分析】解：A；樟腦丸消失過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；電燈發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；西瓜榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選B．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】【答案】B6、C【分析】略【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{10}水與rm{1g}酒精混合；發(fā)生的是變，能質(zhì)量守恒定律解釋，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

化學(xué)化循質(zhì)量恒定律而物理變化能用守恒定律解釋；該選項(xiàng)說(shuō)不正確．

rm{10g}雙水放在錐形瓶中，果完，得的水和氧的質(zhì)定等于rm{0g}如果沒(méi)有完全分解得的水和氧氣的質(zhì)量定小于rm{10g}該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選：

化學(xué)反應(yīng)循質(zhì)量恒定律；即參應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之，等于反后成的物質(zhì)的量之和．

化學(xué)變化都循質(zhì)量守恒定律而物變化不能用質(zhì)量恒定律，因此答類(lèi)問(wèn)題時(shí)首先要判生的變化是屬于化學(xué)變化，只屬于化學(xué)變化就能用質(zhì)守恒定律解．【解析】rm{B}8、D【分析】

A；氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；故A能完成．

B；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；故B能完成．

C；氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；故C能完成。

D；二氧化碳不能和稀鹽酸反應(yīng)；所以不能用二氧化碳和稀鹽酸反應(yīng)得到碳酸鈉，但二氧化碳和氫氧化鈉能反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故D不能完成．

故答案選D．

【解析】【答案】A；運(yùn)用氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水解答．

B；運(yùn)用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答．

C；運(yùn)用氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水解答．

D；運(yùn)用二氧化碳不能和稀鹽酸反應(yīng)解答．

9、B【分析】

在電解水的試驗(yàn)中；陰極產(chǎn)生氫氣，陽(yáng)極產(chǎn)生的是氧氣，體積比是2：1．所以：

A；陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣的體積比氫氣少．故A錯(cuò)誤；

B、陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣體積應(yīng)為2cm3；故B正確；

C；陰極產(chǎn)生氫氣與陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣體積不會(huì)相等．故C錯(cuò)誤；

D、由于氫氣與氧氣的體積比是2：1，陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣體積不是1cm3；故D錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】利用電解水時(shí)的現(xiàn)象和結(jié)論“正氧負(fù)氫；氫二氧一”解決此題．

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】

物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

故答案為：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

【解析】【答案】物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

11、略

【分析】

①屬于玻璃儀器的是B滴管；C集氣瓶、D燒杯、E水槽、H量筒、I試管；還可以直接在酒精燈火焰上加熱，玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱面積不能太大，太厚，故答案是：I；

②夾持鎂條燃燒的；應(yīng)該是耐高溫的，且具有杠桿性能的，故答案為：A；

③在酒精燈上加熱需要墊石棉網(wǎng)的；受熱面積較大，瓶壁薄厚均勻的，故答案為：D；

④取用粉末狀的固體藥品；應(yīng)有凹形的槽形裝置，故答案為：G；

⑤吸取和滴加少量液體的應(yīng)有存液裝置和擠壓排氣裝置；故答案為：B；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器只有存儲(chǔ)氣體的裝置；故答案為：C．

【解析】【答案】根據(jù)初中化學(xué)課本中所學(xué)的常用化學(xué)儀器；通過(guò)對(duì)照本題的儀器圖示，和各儀器的功能，來(lái)分析確定．

12、（1）35.45

（2）Al金屬

（3）A

（4）16【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)元素周期表中單元格的信息來(lái)分析解答；

rm{(2)}根據(jù)元素周期表中單元格的信息及元素的分類(lèi)來(lái)分析解答；

rm{(3)}根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同來(lái)分析解答；rm{(4)}根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}rm{=}核外電子數(shù)來(lái)分析解答?！窘獯稹抠|(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)來(lái)分析解答。由元素周期表中單元格的信息可知，rm{=}元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{(1)}故填：氯rm{(Cl)}元素的相對(duì)原子質(zhì)量為

rm{(Cl)}由元素周期表中單元格的信息可知，rm{35.45}rm{35.45}號(hào)元素符號(hào)為：rm{(2)}根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類(lèi)，通過(guò)歸納，金屬元素名稱一般有“钅”字旁。rm{1}號(hào)元素是鋁元素，含有“钅”字旁，屬于rm{3}號(hào)元素符號(hào)為：rm{Al}；故填：rm{3}金屬；

rm{Al}元素是質(zhì)子數(shù)rm{13}號(hào)元素是鋁元素，含有即核電荷數(shù)rm{13}金屬元素的一類(lèi)原子的總稱。即不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同。故選：rm{Al}

rm{(3)}由rm{(}核電荷數(shù)rm{)}相同核外電子數(shù)，可知rm{A}號(hào)元素的核電荷數(shù)為rm{(4)}；故填：在原子中，原子序數(shù)rm{=}rm{=}【解析】rm{(1)35.45}rm{(2)Al}金屬rm{(3)A}

rm{(4)16}13、碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒硫在空氣和氧氣中燃燒過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同【分析】解：rm{(1)}碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；不充分燃燒生成一氧化碳，故填：碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒．

rm{(2)}硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故填：硫在空氣和氧氣中燃燒．

rm{(3)}過(guò)氧化氫在加熱的條件下反應(yīng)速率加快；故填：過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同．

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；反應(yīng)物的量不同，現(xiàn)象和生成物可能不同，反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快．

本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)速率之間的關(guān)系方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行rm{.}要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．【解析】碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒硫在空氣和氧氣中燃燒過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同14、略

【分析】解：做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒前鎂帶是銀白色的固體，燃燒時(shí)觀察到發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，反應(yīng)后生成白色粉末狀固體，該變化屬于化學(xué)變化，判斷依據(jù)是變化后生成了新物質(zhì)rm{.}該變化可用文字表達(dá)式表示為鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

故填：銀白；發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學(xué)變化；變化后生成了新物質(zhì)；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

可以根據(jù)鎂帶在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論，并依據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式．

本題是一道簡(jiǎn)答題，難度不大，主要考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)．【解析】銀白；發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學(xué)變化；變化后生成了新物質(zhì)；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂15、略

【分析】解：rm{(1)}水沸騰是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，電解水生成氫氣和氧氣屬于化學(xué)變化；在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子；電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為：rm{2}rm{1}所以體積小的是氧氣；

rm{(2)}不間斷地放水洗衣服；不間斷地放水刷牙都是在浪費(fèi)水．

故答案為：rm{(1)A}氫原子和氧原子；氧氣；rm{(2)AD}．

rm{(1)}根據(jù)水沸騰與電解水的過(guò)程考慮是否是化學(xué)變化；根據(jù)化學(xué)變化中分子和原子的區(qū)別考慮沒(méi)有發(fā)生改變的微粒；根據(jù)電解水得到的氫氣和氧氣的體積比考慮是什么氣體；

rm{(2)}只要符合節(jié)約用水就行．

解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別，了解電解水的現(xiàn)象，知道生活中常見(jiàn)節(jié)約用水的方法．【解析】rm{A}氫原子和氧原子；氧氣；rm{AD}16、略

【分析】

（1）①銅粉由銅一種物質(zhì)組成；屬于純凈物；②液氧是由氧分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物；③糖水中含有糖和水，屬于混合物；④粗鹽中含有氯化鈉；氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)，屬于混合物；⑤氧化鎂是由氧化鎂一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；

（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成；由分子構(gòu)成的物質(zhì)由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，由圖示可知A中由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物；B中由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，C中由兩種分子構(gòu)成屬于混合物．

故答案為：（1）③④；①②⑤⑥；（2）AB；由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物；由兩種或兩種以上分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物．

【解析】【答案】（1）混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；（2）根據(jù)純凈物的組成和構(gòu)成純凈物的物質(zhì)的分子構(gòu)成考慮．

17、略

【分析】

潮濕的空氣中含有氮?dú)猓谎鯕?、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等．

灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)；氧氣被除去；濃硫酸具有吸水性，水蒸氣被除去；燒堿溶液能與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳被除去；剩下的氣體是氮?dú)夂拖∮袣怏w．

故答案為：氧氣；水蒸氣；二氧化碳；氮?dú)夂拖∮袣怏w．

【解析】【答案】根據(jù)灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性、燒堿溶液能與二氧化碳反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

三、探究題(共4題，共36分)18、rm{(1)壟脵}沒(méi)有和氧氣接觸rm{壟脷}溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染

rm{(3)}防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)

rm{(4)}白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同【分析】【分析】本題考查燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)及裝置的改進(jìn)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】rm{(1)壟脵}燒杯中的白磷沒(méi)有燃燒的原因是：沒(méi)有和氧氣接觸；rm{壟脷b}試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是：溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；rm{(2)}改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是：防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染；rm{(3)}圖乙裝置仍有不足之處，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖丙裝置，優(yōu)勢(shì)是：防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)；rm{(4)}在乙和丙實(shí)驗(yàn)中需要控制和相同才能達(dá)到探究的目的是：白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同。故答案為：rm{(1)壟脵}沒(méi)有和氧氣接觸；rm{壟脷}溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染；rm{(3)}防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)；rm{(4)}白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同。【解析】rm{(1)壟脵}沒(méi)有和氧氣接觸rm{壟脷}溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染rm{(3)}防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)rm{(4)}白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同19、（1）紅磷量不足（裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾）

（2）防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂

（3）B燒杯中溶液變?yōu)榧t色分子在不斷運(yùn)動(dòng)

（4）盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅【分析】【分析】rm{(1)}如果裝置漏氣；紅磷不足，沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；

rm{(2)}根據(jù)鐵絲燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答；

rm{(3)}根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性以及堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色來(lái)分析；

rm{(4)}根據(jù)呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！窘獯稹縭m{(1)}實(shí)驗(yàn)前若實(shí)驗(yàn)前若紅磷量不足rm{(1)}裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{(}rm{)}紅磷量不足，進(jìn)入集氣瓶中的沒(méi)有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{(}rm{)}紅磷量不足；故：裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{(}

rm{)}鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，rm{(2)}鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，rm{B}實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底；故填：實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底；故填：防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂；rm{(2)}

rm{B}濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{(3)}濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；rm{C}實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子不斷的運(yùn)動(dòng)；故填：中的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子不斷的運(yùn)動(dòng)；故填：rm{(3)}燒杯中溶液變?yōu)榧t色；分子在不斷運(yùn)動(dòng)；rm{C}

rm{B}因?yàn)槲氲目諝庵醒鯕獾暮扛?，呼出氣體中氧氣的含量少，所以分別向吸入的空氣中和呼出氣體中伸入燃著的木條，可以看到盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅，故填：盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅。rm{B}【解析】rm{(1)}紅磷量不足rm{(}裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{)}rm{(2)}防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂rm{(3)B}燒杯中溶液變?yōu)榧t色分子在不斷運(yùn)動(dòng)rm{(4)}盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅20、CO+CuOCu+CO2；還原；防止一氧化碳污染空氣；分子的構(gòu)成不同；ad【分析】解：rm{(1)B}中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}該反應(yīng)中一氧化碳使氧化銅失去氧變成了銅，我們說(shuō)rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}具有還原性．

rm{CO}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，rm{(2)}中生成的二氧化碳進(jìn)入rm{B}中與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以，rm{C}中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，由于尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳能污染空氣rm{C}所以rm{.}處點(diǎn)燃的目的是防止一氧化碳污染空氣．

rm{D}和rm{(3)CO}的化學(xué)性質(zhì)不同rm{CO_{2}}從微觀的角度分析rm{.}和rm{CO}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．

rm{CO_{2}}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅rm{(4)a}處酒精燈；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

rm{B}中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量，rm{b.C}中固體減小的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量；故質(zhì)量不相等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C.該反應(yīng)停止后還要繼續(xù)通入一氧化碳，所以反應(yīng)開(kāi)始后通入rm{B}一氧化碳，生成的銅不是rm{2.8g}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

rm{2.8g}由于生成的銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故答案為：rm{(1)CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}還原；rmqwowuoy防止一氧化碳污染空氣；rm{(1)CO+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}分子的構(gòu)成不同；rm{(2)}．

rm{(3)}根據(jù)rm{(4)ad}中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)一氧化碳的毒性進(jìn)行分析解答．

rm{B}根據(jù)rm{(2)}和rm{(3)}的分子構(gòu)成分析回答；

rm{CO}根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

rm{CO_{2}}根據(jù)rm{(4)a.}中增加的質(zhì)量與rm{b.}中固體減小的質(zhì)量進(jìn)行分析判斷．

rm{C}根據(jù)反應(yīng)停止后還要繼續(xù)通入一氧化碳分析。

rm{B}根據(jù)生成的銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，