2025年華師大版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷153考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量少，減低二氧化碳排放量，保護(hù)環(huán)境。下列做法符合“低碳生活”理念的是A.節(jié)約用電B.大量砍伐森林C.提倡使用一次性木筷D.盡量使用私家車等交通工具2、下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.鐵、鋁可用以制鍋，是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性，熔點(diǎn)較高B.使用鐵鍋可補(bǔ)充人體需要的鐵原子C.炒完菜后，應(yīng)及時(shí)擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹D.鋁鍋比鐵鍋傳熱更快3、以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是()A.物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)B.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成D.CO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同4、下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作；錯(cuò)誤的是()

A.制取氧氣的發(fā)生裝置

B.制取氧氣的發(fā)生裝置

C.檢驗(yàn)是否是二氧化碳

D.驗(yàn)證二氧化碳水溶液顯酸性5、如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖rm{(}圖中“”和“”分別表示不同的原子rm{)}反應(yīng)后的方框內(nèi)應(yīng)再填入幾個(gè)“”微粒？rm{(}rm{)}A.rm{0}個(gè)B.rm{1}個(gè)C.rm{2}個(gè)D.rm{6}個(gè)6、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.空氣是人類的生命支柱，也是重要的自然資源B.液氧用作宇宙火箭的燃料C.空氣是由多種氣體組成，按質(zhì)量分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹紃m{78%}氧氣占rm{21%}D.植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一7、學(xué)知識(shí)可以助我們遠(yuǎn)離rm{.}以下做法不合理的是rm{(}rm{)}A.使用蠟燭時(shí)不慎使書(shū)本著火，立即用濕布蓋滅B.廚房燃?xì)夤苈?，立即關(guān)閉閥門，開(kāi)窗通風(fēng)C.發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備著火，立即用水澆滅D.高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離8、以下實(shí)驗(yàn)方法的歸納，正確的是（）A.給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)B.取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒C.過(guò)濾時(shí)，將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中D.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、我國(guó)煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

10、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

11、水是生命之源，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過(guò)凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水12、以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

14、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

15、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用托盤天平稱量固體藥品，由于失誤砝碼放在左盤，藥品放在右盤，天平平衡時(shí)，讀數(shù)為5.0g，則實(shí)際所稱量藥品的質(zhì)量為_(kāi)___；在量取液體藥品時(shí)，俯視讀數(shù)造成量取結(jié)果____．17、化學(xué)源于生活；它與我們生活息息相關(guān)．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇正確序號(hào)填空：

A．石墨B．硝酸銨（NH4NO3）C．甲烷D．食醋E．硝酸鉀（KNO3）F．二氧化硫。

（1）新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭建了沼氣池．沼氣的主要成分______．

（2）燒水壺用久了內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水垢，廚房中除水垢可用______．

（3）農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是______．

（4）可用于制鉛筆芯的是______．

（5）溶于水后溶液溫度明顯降低的是______．

（6）請(qǐng)從A～F中選擇符合下表類別的物質(zhì)；用其化學(xué)式填空（每空只填一個(gè)化學(xué)式）：

。類別單質(zhì)氧化物鹽化學(xué)式__________________18、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)．

（1）沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命．空氣的主要成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣______．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有______生成；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出______火焰；生成有刺激性氣味的氣體．

（2）下列物質(zhì)均含有碳元素；回答以下問(wèn)題：

①茶葉中含有的單寧酸具有清熱解毒，抗癌的功效，其化學(xué)式為C76H52O46．單寧酸由______種元素組成．

②金剛石、活性炭和C60都由碳元素組成，它們的原子排列方式不同，性質(zhì)存在著明顯的差異，用途也不相同．活性炭用作冰箱除味劑，這是利用了它的______性；金剛石是天然存在的______的物質(zhì)；因此用來(lái)裁玻璃；切割大理石等．

③工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰和二氧化碳，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)；一氧化碳可用于冶煉金屬，這是利用它的______性．19、下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}氯原子的核電荷數(shù)是______；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是______．

rm{(2)}氯化鈉由______rm{(}填符號(hào)，下同rm{)}和______構(gòu)成rm{.}在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是______原子；鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是______rm{(}填字母rm{)}．20、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：rm{(1)}量取rm{8mL}稀硫酸，應(yīng)選用________rm{(}選填“rm{10mL}”或“rm{20mL}”rm{)}的量筒。rm{(2)}熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用________蓋滅。rm{(3)}洗滌玻璃儀器時(shí)，若內(nèi)壁附著的水既不________，也不________，則表示儀器已經(jīng)洗滌干凈。21、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法；分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同．

。分類分類標(biāo)準(zhǔn)類別一：空氣；海水。

類別二：水、氧氣、氧化銅從組成物質(zhì)的種類多少分為_(kāi)_____和______rm{壟脵}燒杯rm{壟脷}集氣瓶rm{壟脹}錐形瓶rm{壟脺}量筒能用于加熱的儀器：

______rm{(}填序號(hào)rm{)}不能用于加熱的儀器：______rm{(}同上rm{)}根據(jù)儀器能否加熱來(lái)分22、如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_____，核外有______個(gè)電子層，最外層上有______個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易______電子．23、根據(jù)“水循環(huán)示意圖”填空：

（1）圖中數(shù)字在水循環(huán)中所代表環(huán)節(jié)是：①______②______③______⑤______

（2）南水北調(diào)改變的是______（填數(shù)字）這一環(huán)節(jié)。

（3）使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動(dòng)力是：______和地心引力。24、將物質(zhì)從水中分離出來(lái)的方法通常有：①沉淀②過(guò)濾③結(jié)晶④蒸餾。要完成下列物質(zhì)的分離；請(qǐng)你選擇合適的方法：

（1）除去食鹽水的溶質(zhì)得到純凈水______；

（2）徹底除去黃河水中的泥漿______；

（3）獲得配制生理鹽水所需的純凈水______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共12分)25、已知rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)rm{{.}ABCDEF}六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示；據(jù)圖回答問(wèn)題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}寫一種由rm{B}元素組成的無(wú)色單質(zhì)的名稱______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{{壟脵}}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(4)}反應(yīng)rm{{壟脹}}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(5)C}的一種用途__________26、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去rm{)}則：甲的化學(xué)式為_(kāi)_______；乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為_(kāi)______________；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共30分)27、看圖回答問(wèn)題：

A．用滴管滴液B．加熱液體C．向試管加固體D．熄滅酒精燈。

（1）上面的實(shí)驗(yàn)操作圖；正確的是______（填字母）

（2）指出上圖中兩個(gè)不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果．①______；②______．

（3）請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例；任舉兩例不正確的實(shí)驗(yàn)操作，并指出可能造成的后果：①______；②______．（上圖錯(cuò)誤示例除外）．

28、某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，把10g石灰石固體樣品進(jìn)行高溫煅燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．完全反應(yīng)后，冷卻、稱量，殘留固體質(zhì)量7.8g．固體質(zhì)量減少了______g，這是生成的______（填具體物質(zhì)名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量．29、請(qǐng)你從原子的角度解釋為什么化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化．

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)30、為了更好的認(rèn)識(shí)水的組成；我們學(xué)習(xí)了水的電解，回答下列問(wèn)題。

rm{(1)}電解水時(shí)加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(2)}電解一段時(shí)間后，rm{C}rm{D}兩試管理論上得到的氣體體積比為_(kāi)_____，氣體質(zhì)量比為_(kāi)_____，rm{C}產(chǎn)生的氣體為_(kāi)_____，rm{(}寫化學(xué)式rm{)C}連接的是電源的______，rm{D}產(chǎn)生的氣體為_(kāi)_____，rm{(}寫化學(xué)式rm{)}此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______．

rm{(3)}如圖是水分子分解的示意圖，rm{(}表示氧原子，表示氫原子rm{).}下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中；錯(cuò)誤的是______．

A.水電解后生成氫氣和氧氣；說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子。

B.生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{1}

C.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變。

D.反應(yīng)前后元素的種類不變。

rm{(4)}電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論：

rm{壟脵}水是由______和______組成的；

rm{壟脷}在化學(xué)變化中，分子______，而原子______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)定義：“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)能和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，進(jìn)行分析作答．

【解答】

A；用完電器后拔掉插頭；可以節(jié)約能源，從而減少燃煤的使用，間接減少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故A正確；

B；樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳；同時(shí)產(chǎn)生氧氣，大量砍伐森林是對(duì)環(huán)境的破壞，不符合“低碳生活”理念，故B錯(cuò)誤；

C；少用一次性木筷能減少森林的砍伐；防止廢舊筷子對(duì)環(huán)境造成的污染，提倡使用一次性木筷是錯(cuò)誤的說(shuō)法，不符合“低碳生活”理念，故C錯(cuò)誤；

D；騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用；減少石油化石的利用，從而減少二氧化碳的排放，盡量使用私家車等交通工具不符合“低碳生活”理念，故D錯(cuò)誤；

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要求學(xué)生要認(rèn)真觀察生活，體驗(yàn)生活，用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去2、B【分析】【解答】解：A；鐵、鋁可用以制鍋；是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性，熔點(diǎn)較高，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；使用鐵鍋可補(bǔ)充人體需要的鐵元素；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；炒完菜后；應(yīng)及時(shí)擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；鋁鍋比鐵鍋傳熱更快；該選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：B．

【分析】金屬具有良好的導(dǎo)電性；導(dǎo)熱性和延展性等；

使用鐵鍋可以為人體補(bǔ)充鐵元素；

鐵和水；氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；

鋁比鐵的導(dǎo)熱能力強(qiáng)．3、B【分析】試題分析：A；根據(jù)組成物質(zhì)的元素的種類及元素的性質(zhì)分析；

B；根據(jù)化合物的定義及組成分析；

C；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的種類分析；

D、根據(jù)CO和CO2的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析．

A；不同的元素具有不同的性質(zhì)；不同的元素不能任意組合新物質(zhì)．故A推理不合理；

B；化合物是由不同元素組成的純凈物；所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物．故B推理合理；

C；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子．故C推理不合理；

D、CO和CO2的元素組成相同；但分子構(gòu)成不同，所以，它們的性質(zhì)不相同．故D推理不合理；

故選B．【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】本題主要考查氧氣、二氧化碳的制取、性質(zhì)與驗(yàn)滿的相關(guān)知識(shí)，熟記二氧化碳、氧氣的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)室制取原理是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.反應(yīng)裝置中長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸到液面以下；導(dǎo)管剛剛露出橡皮塞，選項(xiàng)裝置正確，故A不符合題意；

B.氧氣的密度大于空氣密度；氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，選項(xiàng)裝置及操作正確，故B不符合題意；

C.二氧化碳的檢驗(yàn)是用澄清石灰水，不能用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)，選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確；故C符合題意；

D.二氧化碳溶于水會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確；故D不符合題意。

故選C?！窘馕觥縭m{C}5、C【分析】解：由質(zhì)量守恒定律可知，原子的種類、數(shù)目反應(yīng)前后不變，因此填入rm{2}個(gè)“”微粒后正好遵循質(zhì)量守恒定律．

故選C．

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量沒(méi)有變化分析應(yīng)補(bǔ)充“”微粒數(shù)目．

本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確的分析、判斷問(wèn)題的能力，解決的前提是化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量沒(méi)有變化．【解析】rm{C}6、A【分析】解：rm{A}空氣是人類的生命支柱；是人類和動(dòng)植物生存所必須的，也是重要的自然資源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；液氧能支持燃燒；但不具有可燃性，不能用作宇宙火箭的燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、空氣是由多種氣體組成，按體積分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹紃m{78%}氧氣占rm{21%}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；植物光合作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；不是空氣的污染物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)空氣的重要用途；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)液氧能支持燃燒；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)空氣的組成成分；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)植物光合作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，了解空氣的重要用途、液氧能支持燃燒、空氣的組成成分等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}7、C【分析】解：蓋上濕布時(shí)夠隔絕氧氣；又能夠低溫度，該項(xiàng)是一理的滅火方法；

燃泄漏時(shí)如果燃?xì)馀c空氣合達(dá)到了氣的爆炸限；遇火會(huì)發(fā)生爆炸因廚房燃?xì)夤苈鈺r(shí)，應(yīng)立關(guān)閥門，開(kāi)窗通，以防止生安全事故，該項(xiàng)法合理；

高時(shí)用濕毛巾捂住口鼻；可以防止煙塵進(jìn)入呼吸道，又以濕潤(rùn)進(jìn)呼吸道的氣；靠近地面撤離，既可以減少煙塵進(jìn)入吸道，又以該選項(xiàng)做法合理．

故選：

A；絕氧氣；降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，都可以到的；

電失；首先應(yīng)該切斷源，再選擇合的方法滅火；

樓著火時(shí)；煙；二氧等物容易聚集在房間的上方．

本題主考滅火的方法和安全逃生的方法，人的生活關(guān)，因此要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為產(chǎn)生服務(wù)．【解析】rm{C}8、B【分析】解：A；給玻璃儀器加熱時(shí)；均不是應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，試管可以進(jìn)行直接加熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B；取用液體藥品可用滴管吸取；也可直接傾倒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，應(yīng)用玻璃棒引流，不能將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D；用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)；先加較大的砝碼，再依次加小的砝碼，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B。

A；根據(jù)常見(jiàn)的用于加熱的儀器；進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)液體藥品的取用方法；進(jìn)行分析判斷。

C；過(guò)濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

D；根據(jù)托盤天平的使用方法；進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。【解析】B二、多選題(共7題，共14分)9、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

10、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

11、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會(huì)產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過(guò)凈化后才可以排放；故B錯(cuò)誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護(hù)水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會(huì)產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護(hù)水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD12、AC【分析】解：

A；向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；會(huì)引發(fā)意外事故，但圖中沒(méi)有點(diǎn)燃，操作正確，故A正確；

B；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，故B錯(cuò)誤；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{A}rm{C}．

A；絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；會(huì)引發(fā)意外事故；

B；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，防止有水生成；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)．

掌握酒精燈的使用方法及其注意事項(xiàng)；掌握加熱固體的方法．【解析】rm{AC}13、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時(shí)都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯(cuò)誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進(jìn)行判斷．

14、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

15、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時(shí)，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時(shí)，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時(shí)；瓶口不能向上．錯(cuò)誤；

D；用向上排空氣法收集時(shí)；瓶口不能向下．錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無(wú)色；無(wú)味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，若稱量過(guò)程中沒(méi)有使用游碼，實(shí)際所稱量藥品的質(zhì)量為5g；若使用了游碼，則實(shí)際所稱量藥品的質(zhì)量小于5g．

用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；在量取液體藥品時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏大．

故答案為：小于或等于5g；偏大．

【解析】【答案】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼；左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．

根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小；俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大．

17、略

【分析】解：（1）沼氣的主要成分是甲烷；

（2）水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉；

（3）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥；

（4）石墨比較軟；可用于制鉛筆芯；

（5）硝酸銨溶于水吸熱；溶于水后溶液溫度明顯降低；

（6）石墨是由碳元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；硝酸鉀和硝酸銨是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽．

故答案為：（1）．C；（2）．D；（3）．E；（4）．A；（5）．B；（6）．C；SO2；KNO3或NH4NO3．

（1）根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)硝酸鉀含有鉀元素和氮元素進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)石墨比較軟；可用于制鉛筆芯進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進(jìn)行解答；

（6）根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答．

本題考查初中化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì)的用途，題目比較簡(jiǎn)單，在平時(shí)注意將化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)生活聯(lián)系在一起，那么很容易解答出來(lái)的．【解析】C；D；E；A；B；C；SO2；KNO3或NH4NO318、略

【分析】解：（1）空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；鐵絲在氧氣中燃燒；火星四射，有黑色物質(zhì)生成；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故填：21%；黑色物質(zhì)；藍(lán)紫色；

（2）①單寧酸是由碳；氫、氧三種種元素組成；故填：三．

②活性炭用作冰箱除味劑；這是利用了它的吸附性；金剛石是天然存在的最堅(jiān)硬的物質(zhì)，因此用來(lái)裁玻璃；切割大理石等，故填：吸附；最堅(jiān)硬；

③工業(yè)上；煅燒石灰石可制得生石灰和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物有兩種，屬于分解反應(yīng)；一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，故填：分解；還原．

（1）根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題；根據(jù)鐵絲；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

（2）①根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析．

②根據(jù)活性炭和金剛石的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析．

③根據(jù)分解反應(yīng)的概念和一氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析．

在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】21%；黑色物質(zhì)；藍(lán)紫色；三；吸附；最堅(jiān)硬；分解；還原19、略

【分析】解：rm{(1)}由元素周期表的信息可知，氯原子的核電荷數(shù)是rm{17}不同原子間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；所以鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是：質(zhì)子數(shù)不同；故填：

rm{17}質(zhì)子數(shù)不同；

rm{(2)}氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的，氯元素屬于非金屬元素，氯原子的最外層有rm{7}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鈉原子的最外層有rm{1}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的一個(gè)電子，而形成第一層rm{2}個(gè)電子，最外層rm{8}個(gè)電子的鈉離子；故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}氯rm{(}或rm{Cl)}rm{A}．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息以及質(zhì)子數(shù)決定原子種類來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及原子得失電子的情況來(lái)分析．

本題主要考查對(duì)元素周期表中信息的了解和應(yīng)用，以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖所表示出的信息和意義．【解析】rm{17}質(zhì)子數(shù)不同；rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}氯rm{(}或rm{Cl)}rm{A}20、rm{(1)10mL}

rm{(1)10mL}燈帽

rm{(2)}燈帽聚成水滴成股流下rm{(2)}【分析】【分析】本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作，根據(jù)量筒和酒精燈的使用及玻璃儀器的洗滌分析?！窘獯稹縭m{(1)}選擇量筒時(shí)要一次量取且量筒的量程和所量取液體體積相等或者最接近，故量取rm{8mL}稀硫酸，應(yīng)選用rm{10mL}的量筒；故答案為：rm{10mL}rm{(2)}熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，采取的是隔絕氧氣的方法滅火，故答案為：燈帽；rm{(3)}洗滌玻璃儀器時(shí)，若內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，則表示儀器已經(jīng)洗滌干凈；故答案為：聚成水滴；成股流下。【解析】rm{(1)10mL}rm{(1)10mL}燈帽rm{(2)}燈帽聚成水滴成股流下rm{(2)}21、略

【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、海水屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，水、氧氣、氧化銅屬于純凈物；根據(jù)儀器能否加熱來(lái)分：rm{壟脵}燒杯rm{壟脹}錐形瓶能用于加熱的儀器，rm{壟脷}集氣瓶rm{壟脺}量筒不能用于加熱的儀器；故答案為：混合物；純凈物；rm{壟脵壟脹}rm{壟脷壟脺}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、海水屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，水、氧氣、氧化銅屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}根據(jù)儀器能否加熱來(lái)分：rm{壟脵}燒杯rm{壟脹}錐形瓶能用于加熱的儀器，rm{壟脷}集氣瓶rm{壟脺}量筒不能用于加熱的儀器．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】混合物；純凈物；rm{壟脵壟脹}rm{壟脷壟脺}22、略

【分析】解：由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{17}則該原子的核電荷數(shù)為rm{17}原子核外有rm{3}個(gè)電子層，最外層弧線上的數(shù)字是rm{7}原子最外電子層上有rm{7}個(gè)電子，大于rm{4}為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{1}個(gè)電子而形成陰離子．

故答案為：rm{17}rm{3}得到．

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層rm{.}若原子的最外層電子數(shù)為rm{8}則為稀有氣體元素，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{17}rm{3}rm{7}得到23、降水蒸發(fā)液化蒸騰⑦太陽(yáng)能【分析】解：（1）根據(jù)圖示可以看出；①代表的是降水，②代表的是蒸發(fā)，③代表的是液化，⑤代表的是蒸騰，故填：降水；蒸發(fā)；液化；蒸騰；

（2）南水北調(diào)改變的是⑦這一環(huán)節(jié)；故填：⑦。

（3）使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動(dòng)力是太陽(yáng)能和地心引力；故填：太陽(yáng)能。

根據(jù)已有的水的天然循環(huán)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是水資源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥拷邓舭l(fā)液化蒸騰⑦太陽(yáng)能24、蒸餾過(guò)濾蒸餾【分析】解：（1）蒸餾可以除去食鹽水的溶質(zhì)得到純凈水；故填：蒸餾；

（2）過(guò)濾可以除去黃河水中的泥漿；故填：過(guò)濾；

（3）蒸餾可以獲得配制生理鹽水所需的純凈水；故填：蒸餾。

根據(jù)分離混合物的方法；實(shí)驗(yàn)的要求來(lái)分析解答。

解答本題的關(guān)鍵是要掌握過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷。【解析】蒸餾過(guò)濾蒸餾四、推斷題(共2題，共12分)25、（1）CuOCO2

（2）金剛石

（3）

（4）

（5）滅火或光合作用等【分析】【分析】根據(jù)rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，銅和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{D}是銅，rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳；碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，rm{D}和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案為：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素組成的單質(zhì)的名稱有金剛石；石墨等；而金剛石是無(wú)色透明的固體，石墨是一種灰黑色固體；故答案為：金剛石；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反應(yīng)rm{(4)}是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，故答案為：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{壟脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于滅火或光合作用等；故答案為：滅火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金剛石rm{(3)2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}滅火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}26、H2O22H2O2H2↑+O2↑

分子的構(gòu)成不同【分析】【分析】地殼中含量最多的元素為氧元素；通常為液體的化合物有水；過(guò)氧化氫等，過(guò)氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時(shí)可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水；由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣；利用以上基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)及變化關(guān)系，推斷三種物質(zhì)，并完成對(duì)與所推斷物質(zhì)的問(wèn)題分析。

【解答】地殼中含量最多的元素為氧元素；則單質(zhì)丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成，可判斷乙為水；甲為過(guò)氧化氫；

故答案為：rm{H_{2}O_{2}}乙轉(zhuǎn)化成丙，即水轉(zhuǎn)化為氧氣，即水在通電的條件下可生成氧氣，化學(xué)方程式如下：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，甲過(guò)氧化氫rm{H_{2}O_{2}}乙水rm{H_{2}O}兩物質(zhì)的組成元素相同，但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異；

故答案為：兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同。

【解析】rm{H_{2}O_{2;;;;}}rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

分子的構(gòu)成不同五、計(jì)算題(共3題，共30分)27、略

【分析】