2025年華東師大版八年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、作為臺灣附屬島嶼之一的釣魚島，歷史上很早就屬于中國管轄，這一點可見之于中日史籍圖志，中國對釣魚島擁有無可爭辯的主權。近代日本通過哪個不平等條約強行割占了釣魚島？A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》2、如圖是王老師編寫的記憶中國近代某不平等條約的歌訣。該條約是指（）

A.《尼布楚條約》B.《馬關條約》C.《南京條約》D.《辛丑條約》3、如圖是某同學整理的資料卡片；請為這張卡片選擇合適的題目（）

A.孟良崮上火如潮B.千里躍進大別山C.大軍合力戰(zhàn)淮海D.百萬雄師過大江4、我國對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的實質是()A.發(fā)展生產力B.廢除舊的剝削制度；C.變革階級關系D.變生產資料私有制為社會主義公有制5、11、建國初期進行的抗美援朝、土地改革和鎮(zhèn)壓反革命這三大運動的共同作用是（）A.鞏固了人民民主專政B.肅清了反革命C.建立了社會主義制度D.消滅了地主階級。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”1950年10月，中國人民志愿軍高唱著這首歌，奔赴朝鮮前線。中國人民志愿軍開赴朝鮮是因為（）A.朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)B.美國出兵侵略朝鮮C.美國侵略軍嚴重威脅中國安全D.朝鮮政府請求中國出兵援助7、下列哪些項屬于土地改革的意義（）A.廢除了兩千多年的封建土地制度B.解放了農村生產力，使農業(yè)生產迅速發(fā)展C.建立了土地的公有制D.農民翻了身，成了土地的主人8、哪些屬于土地改革的意義（）A.廢除了兩千多年的封建土地制度B.解放了農村生產力，使農業(yè)生產迅速發(fā)展C.農民翻了身，成為土地的主人D.建立了土地的公有制9、中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想是()A.基本內涵是國家富強、民族振興、人民幸福B.體現(xiàn)了全國各族人民的共同愿望C.將在本世紀頭20年實現(xiàn)D.需要走中國道路，弘揚中國精神10、下哪些屬于土地改革的意義（）A.廢除了兩千多年的封建土地制度B.建立了土地的公有制C.解放了農村生產力，是農業(yè)生產迅速發(fā)展D.農民翻了身，成了土地的主人11、下列關于戊戌變法認識正確的有A.康有為、梁啟超領導的是一場救亡圖存的愛國運動B.戊戌變法和洋務運動一樣，都主張向西方學習C.戊戌變法是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動D.戊戌變法雖然失敗了，但在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響12、1842年；清政府被迫開放的通商口岸有：

A.廣州B.南京C.寧波D.重慶13、某中學八年級同學進行“周恩來的外交活動”的主題探究，下列各項中與此主題有關的是（）A.出席雅爾塔會議B.提出和平共處五項原則C.出席萬隆會議D.參加中國加入WTO的談判評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、判斷題(你認為正確的填寫“A”，錯誤的填寫“B”)北伐戰(zhàn)爭的主要對象是吳佩孚、孫傳芳和張作霖。15、________期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了”“____”____16、從1915年起，陳獨秀、李大釗等激進的民主主義者，高舉“____”和“____”兩面大旗，以《____》為主要陣地，掀起了新文化運動。17、全面內戰(zhàn)爆發(fā)后，面對國民黨軍隊的進攻，人民解放軍采取“______”的作戰(zhàn)原則，集中兵力打______戰(zhàn)，粉碎了國民黨軍隊對解放區(qū)的全面進攻。18、【題文】（判斷題；正確的填涂A，錯誤的填涂B）

十一屆三中全會后，農村實行人民公社化制度，農業(yè)生產得到大發(fā)展，農村富裕起來。19、填空題。

①（____）淞滬會戰(zhàn)A．合計殲滅日軍十二萬。

②（____）長沙會戰(zhàn)B．抗戰(zhàn)第一勝。

③（____）平型關戰(zhàn)役C．抗戰(zhàn)第一次斃敵萬人以上的勝利。

④（____）臺兒莊戰(zhàn)役D．粉碎日軍三個月滅亡中國的狂言。20、

①根據(jù)提示，請寫出下列相對應的會議的名稱：（1）制訂了我國第一部社會主義類型的憲法——____（2）我國社會主義建設的良好開端——____（3）被稱作為我國歷史上的偉大轉折——____（4）把鄧小平理論確立為黨的指導思想——____②杰出的人物加速歷史的進程，請寫出下列人物名稱:（1）嚴守潛伏紀律，最終被大火吞噬的抗美援朝英雄——____（2）艱苦創(chuàng)業(yè)“鐵人精神”的典范——____（3）被譽為“雜交水稻之父”，成功培育出“東方魔稻”——____③法治是歷史發(fā)展的主流；是治國理政的基本方式；

（1）1949.9頒布，代行我國臨時憲法作用的法律是——____（2）我國有史以來第一部真正反映人民利益的憲法是——____（3）1986年頒布并實施，反映了我國重視基礎教育發(fā)展的法律是——____評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)21、1912年元旦，中華民國成立，袁世凱擔任臨時大總統(tǒng)。______（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共1題，共2分)22、1945年重慶談判，國共兩黨達成和平建國的《共同綱領》。（）評卷人得分六、簡答題(共2題，共14分)23、材料一：公元1872年8月11日；農歷七月初八，一批年齡在10歲到15歲的少年，在15日登船出發(fā)，目的港是舊金山。從1872年到1875年，大清王朝先后派出4批共120名官費留學生，遠涉重洋，踏上美國的土地。這原本是清政府設立的一個長達15年的留學計劃，但是進行到第10年，終因遭到反對，半途夭折，功虧一簣。

材料二：據(jù)國家教委公布的數(shù)字；80年代以來，中國出國留學人員累計愈30萬人。

材料三：2004年4月28日國務院總理溫家寶接受了《愛爾蘭時報》助理總編唐納荷的采訪時說到：“中國在愛爾蘭有一位親密的朋友叫蕭伯納；他說過：‘我們是朋友，如果你給我一個蘋果，我給你一個蘋果，那么每個人最后得到的只是一個蘋果。但是如果你給我一種思想，我也給你的一種思想，那么我們都得到兩種思想。’開放；學習會使一個民族進步和發(fā)展，這是千真萬確的真理?！?/p>

閱讀材料后；結合所學知識回答下列問題：

（1）材料一中提到的派留學生出國深造一事是中國近代史上哪次重大運動中的舉措？

（2）派青年才俊出國學習是為什么？中途召回又是因為什么？以此你有什么感受？

（3）材料二中的數(shù)字說明了什么？

（4）說說你讀完材料一、二、三后的感受。24、請閱讀下面材料，根據(jù)所學知識回答問題。有人說：1901年，中國陷入無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。⑴請說出“1901年，中國陷入無盡的黑暗”的依據(jù)⑵“1911年，一道閃電劃過”指的是哪一歷史事件？⑶你如何理解“1921年，中國終于迎來了曙光”這句話？中國出現(xiàn)這一曙光的條件是什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：日本“竊占”釣魚島是近代殖民侵略的產物，是甲午戰(zhàn)爭中日本戰(zhàn)略的一環(huán)。正是基于侵華戰(zhàn)爭勝券在握，日本內閣才搶先竊據(jù)釣魚島，接著才有了不平等的《馬關條約》；正是通過《馬關條約》，日本力圖以所謂條約形式，實現(xiàn)其對釣魚島“竊占”行為的“合法化”。這一歷史過程是清楚無誤的，是史家的共識。考點：人教版八年級上冊·侵略與反抗·甲午中日戰(zhàn)爭。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】由材料“條約有四項；割賠和開商；口岸有五處，廣廈福寧上?！笨芍牧戏从车氖恰赌暇l約》的內容。《南京條約》規(guī)定，割香港島給英國，賠款2100萬元，開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸等。故選C。

【點評】本題以《南京條約》的內容為依托，考查的是《南京條約》的知識。本題以《南京條約》的內容為背景，考查的是學生對《南京條約》的有關知識的記憶能力。3、B【分析】A．孟良崮戰(zhàn)役粉碎了國民黨對山東解放區(qū)的重點進攻；

B．劉鄧大軍千里躍進大別山；揭開了中國人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕；

C．淮海戰(zhàn)役；奠定了解放長江以南的基礎；

D．百萬雄師過大江；使國民黨的長江防線頃刻崩潰，南京解放，統(tǒng)治中國人民22年之久的南京國民黨政權垮臺。

故選B。

本題考查劉鄧大軍挺進大別山的史實。題干中的關鍵詞“1947年6月”“劉伯承；鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力”“在山東西南地區(qū)突破黃河天險”“揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻的序幕”告訴我們；此事件是劉鄧大軍挺進大別山。1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，在山東西南強渡黃河，向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動大規(guī)模進攻，直插敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，人民解放軍轉入戰(zhàn)略進攻。劉鄧大軍開辟大別山根據(jù)地，嚴重地威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢。

分析材料、理解材料，掌握挺進大別山的史實有利于解答本題?！窘馕觥緽4、D【分析】本題考查的是三大改造的相關史實。新中國成立后，中國共產黨領導了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。社會主義三大改造的完成，實現(xiàn)了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制，使中國從新民主主義社會跨入了社會主義社會，我國初步建立起社會主義的基本制度。從此，進入社會主義的初級階段。因此說，三大改造的實質是生產資料的私有制轉化為社會主義的公有制。故選D?！窘馕觥緿5、A【分析】本題考查的是建國初期鞏固人民民主專政的措施。根據(jù)所學知識可知：新中國成立以后，為鞏固人民民主專政進行了穩(wěn)定物價之戰(zhàn)、土地改革、抗美援朝、鎮(zhèn)壓反革命等斗爭。而抗美援朝、土地改革、鎮(zhèn)壓反革命的完成也很好的鞏固了人民民主專政，所以BCD不符合題意，故選A?！窘馕觥緼二、多選題(共8題，共16分)6、CD【分析】略【解析】CD7、ABD【分析】本題考查土地改革的意義。1952年，土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。使人民政權更加鞏固，大大解放了農村生產力，農業(yè)生產獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家工業(yè)化建設準備了條件。故ABD都屬于土地改革的意義。C項是農業(yè)改造的意義，不符合題意。故選ABD?！窘馕觥緼BD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、ABD【分析】略【解析】ABD10、ACD【分析】結合所學可知；土地改革的完成，徹底廢除了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級，農民成為土地的主人，在政治；經(jīng)濟上翻了身；解放了農村生產力，促進了農村經(jīng)濟迅速走向恢復和發(fā)展．故選項ACD．建立了土地公有制是錯誤的．

故選ACD．

本題考查土地改革．

本題考查學生對土地改革相關知識的掌握，建議學生重點識記土地改革的內容與意義．【解析】ACD11、ABD【分析】本題主要考查了戊戌變法的相關內容。戊戌變法指1898年（農歷戊戌年）以康有為為首的改良主義者通過光緒皇帝所進行的資產階級政治改革，是中國清朝光緒年間（1898年）的一項政治改革運動。主要內容是：學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農、工、商業(yè)等。這次運動遭到以慈禧太后為首的守舊派的強烈反對，這年九月慈禧太后等發(fā)動政變，光緒被囚，維新派康有為梁啟超分別逃往法國和日本。譚嗣同等6人（戊戌六君子）被殺害，歷時僅一百零三天的變法終于失敗。結合所學可以得出，ABD三項表述均正確，洋務運動是是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動，排除C。故選ABD。【解析】ABD12、AC【分析】略【解析】AC13、BC【分析】1953年12月；我國政府同印度就兩國在西藏地區(qū)的關系問題進行談判，周恩來在接見印度代表團時首次提出互相尊重主權和領土完整；互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處五項原則．1955年周恩來在印度尼西亞的萬隆召開的第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議上針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，中國代表團團長周恩來提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作．

故選BC．

本題考查了周恩來的外交活動．新中國奉行獨立自主的和平外交政策；建國的第一年里，與蘇聯(lián)等17國建交，但美國等一些帝國主義國家對新中國采取敵視態(tài)度，政治上孤立；經(jīng)濟上封鎖．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記周恩來提出并倡導和平共和五項原則和在萬隆會議上提出“求同存異”方針．【解析】BC三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】【解析】試題分析：本題說法正確考點：北伐戰(zhàn)爭【解析】【答案】A15、第一次世界大戰(zhàn)黃金時代【分析】【分析】此題考查近代中國民族工業(yè)出現(xiàn)的短暫發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)期間；帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了“黃金時代”。故答案依次是第一次世界大戰(zhàn)；黃金時代。

【點評】知道近代中國民族工業(yè)出現(xiàn)的短暫發(fā)展。16、略

【分析】本題考查新文化運動的基本史實。1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（后改為《新青年》），新文化運動開始。代表人物有陳獨秀、胡適、魯迅、李大釗等人。他們高舉“民主”、“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要宣傳陣地，大力宣揚資產階級自由、民主等新思想，向封建舊思想發(fā)動猛烈沖擊，是一次空前的思想大解放運動。【解析】民主，科學，《新青年》17、集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人運動【分析】據(jù)所學知；1946年6月，蔣介石進攻中原解放區(qū)，全面內戰(zhàn)爆發(fā)．全面內戰(zhàn)爆發(fā)后，面對國民黨軍隊的進攻，人民解放軍采取“集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人”的作戰(zhàn)原則，集中兵力打，粉碎了國民黨軍隊對解放區(qū)的全面進攻．

故答案為：

集中優(yōu)勢兵力；各個殲滅敵人；運動．

本題以填空題的形式；考查全面內戰(zhàn)的相關知識．

注意識記全面內戰(zhàn)爆發(fā)的相關知識及戰(zhàn)爭期間的重大戰(zhàn)役．【解析】集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人運動18、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查我國在十一屆三中全會后在農村實行的政策。十一屆三中全會后；我國政府在農村實施家庭聯(lián)產承包責任制，農業(yè)生產得到大發(fā)展，農村富裕起來，不是實施人民公社制度，人民公社制度是在1958的實施的。故本題錯誤。

考點：人教新課標八年級下冊?建設有中國特色的社會主義?改革開放【解析】【答案】B19、DABC【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知；淞滬會戰(zhàn)是中日雙方在抗日戰(zhàn)爭中的第一場大型會戰(zhàn)，也是整個中日戰(zhàn)爭中進行的規(guī)模最大；戰(zhàn)斗最慘烈的一場戰(zhàn)役，淞滬會戰(zhàn)粉碎了日軍三個月滅亡中國的狂言；長沙會戰(zhàn)是1939年9月至1942年1月﹐中國軍隊與侵華日軍在湖南長沙地區(qū)進行的三次會戰(zhàn)，合計殲滅日軍十二萬；平型關戰(zhàn)役發(fā)生于1937年9月中旬，是對日抗戰(zhàn)期間太原會戰(zhàn)中的一場戰(zhàn)役，為了配合友軍作戰(zhàn)，阻擋日軍的攻勢，八路軍第115師在師長林彪、副師長聶榮臻指揮下，奉命開抵平型關地區(qū)集結待機，伏擊日軍輜重隊，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，從而高漲了中華人民的反侵略志氣，打擊了日軍的侵略氣焰，是抗戰(zhàn)第一勝；臺兒莊戰(zhàn)役在歷時1個月的激戰(zhàn)中，中國軍隊約29萬人參戰(zhàn)，日軍參戰(zhàn)人數(shù)約5萬人．中方傷亡約5萬余人，斃傷日軍約2萬余人，是抗戰(zhàn)第一次斃敵萬人以上的勝利。

【點評】本題主要考查抗戰(zhàn)中著名的戰(zhàn)役及其影響。20、略

【分析】（1）本題考查我國第一部社會主義類型憲法。在1954年9月的第一屆全國人民代表大會上制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，這是我國第一部社會主義類型的憲法。故填：一屆人大。（2）本題主要考查中共八大相關知識。中共八大于1956年在北京政協(xié)禮堂召開，大會完全肯定了黨中央從“七大”以來的路線是正確的，同時正確地分析了社會主義改造基本完成以后，中國階級關系和國內主要矛盾的變化，確定把黨的工作重點轉向社會主義建設。大會提出，生產資料私有制的社會主義改造基本完成以后，國內的主要矛盾不再是農民階級和資產階級之間的矛盾，而是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。為此，大會作出了黨和國家的工作重點必須轉移到社會主義建設上來的重大戰(zhàn)略決策。是我國社會主義建設的良好開端。故填：中共八大。（3）本題考查十一屆三中全會。1978年，十一屆三中全會在北京召開，全會確立解放思想、實事求是的指導思想，作出把黨的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領導集體．中共十一屆三中全會，是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折．它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。故填：十一屆三中全會。

（4）本題考查中共十五大。1997年9月，中共十五大召開，大會通過了江澤民作的《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業(yè)推向二十一世紀》的報告，決定把建設有中國特色的社會主義理論命名鄧小平理論．把鄧小平理論確立為黨的指導思想。故填：中共十五大。

（1）本題主要考查抗美援朝英雄邱少云。1952年10月12日上午，在朝鮮戰(zhàn)場上，抗美援朝英雄邱少云在一次執(zhí)行潛伏任務時，不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰燃燒，為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊的安全，邱少云嚴守潛伏紀律，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。故填：邱少云。

（2）本題主要考查王進喜。王進喜，中國石油工人的代表，中國工人階級的先鋒戰(zhàn)士，中國共產黨員的優(yōu)秀楷模，中華民族的英雄。他為祖國石油工業(yè)的發(fā)展和社會主義建設立下了功勛，在創(chuàng)造了巨大物質財富的同時，還給我們留下了精神財富——鐵人精神。故填：王進喜。

（3）本題主要考查袁隆平。袁隆平，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。1975年研制成功雜交水稻種植技術，從而為全國大面積推廣雜交水稻奠定了基礎。根據(jù)他育種的雜交水稻品種及研究，水稻單位產量由畝產300公斤上升到900公斤以上。并先后獲得“國家特等發(fā)明獎”、“首屆國家最高科學技術獎”等多項國內獎項和聯(lián)合國“科學獎”、“沃爾夫獎”、“世界糧食獎”等11項國際大獎；他也被廣泛譽為“雜交水稻之父”。故填：袁隆平。

（1）本題主要考查《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》。1949年9月29日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議選舉了中央人民政府委員會，宣告了中華人民共和國的成立，并且通過了起臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》。它所規(guī)定的是國家制度和社會制度的基本原則及各項基本政策，并且由于它是由代行全國人民代表大會職權的中國人民政治協(xié)商會議制定的，因此，盡管它還不是一部正式的憲法，但不管從內容上還是從法律效力上看都具有國家憲法的特征，起了臨時憲法的作用。故填：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》。

（2）本題主要考查《中華人民共和國憲法》?！吨腥A人民共和國憲法》是中國第一部社會主義類型的憲法，以立法的形式保證中國沿著社會主義方向發(fā)展，為建立社會主義民主制度和法制制度奠定了初步基礎。它是一部真正反映人民意志、代表人民利益的憲法，是中國人民為建設社會主義強國而奮斗的綱領。故填：《中華人民共和國憲法》。

（3）本題考查的是我國教育事業(yè)的成就。改革開放以來，黨和政府重視基礎教育的發(fā)展。1986年頒布《中華人民共和國義務教育法》，我國開始有計劃、有步驟地推進九年義務教育。國家增加義務教育的經(jīng)費投入，鼓勵社會力量捐資辦學。故填：《中華人民共和國義務教育法》?。

【解析】①（1）一屆人大（2）中共八大（3）中共十一屆三中全會（4）中共十五大②（1）邱少云；（2）王進喜；（3）袁隆平。③（1）《共同綱領》（2）《中華人民共和國憲法》（3）《中華人民共和國義務教育法》四、判斷題(共1題，共6分)21、×【分析】1912年元旦；孫中山在南京宣布就職，就任中華民國臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國的成立。

故答案為：×。

本題主要考查中華民國的成立的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握武昌起義和中華民國的成立的相關史實?！窘馕觥俊廖?、辨析題(共1題，共2分)22、錯誤：《共同綱領》．改正：《雙十協(xié)定》（或《會談紀要》）?！痉治觥俊痉治觥繛榱吮M一切可能爭取國內和平；戳穿蔣介石假和平真內戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東在周恩來等人陪同下，到達重慶同國民黨進行談判，達成和平建國的“雙十協(xié)定”，不是《共同綱領》。

故答案為：錯誤：《共同綱領》。改正：《雙十協(xié)定》（或《會談紀要》）。

【點評】本題考查了重慶談判達成《雙十協(xié)定》。本題主要考查學生對歷史知識的識記能力，需要準確識記重慶談判達成《雙十協(xié)定》。六、簡答題(共2題，共14分)23、（1）洋務運動。

（2）為了辦理洋務的需要。中途召回是因為當初派幼童出國學習只想讓他們學習知識；科學而不想讓他們接受西方的思想。一有變化；就召回。清政府的這項留學計劃雖最終因頑固派的破壞而中途夭折，但畢竟是一次具有深遠歷史意義的舉措。留學計劃的夭折也再次證明了封建統(tǒng)治階級頑固派的封閉、無知、落后和腐敗。

（3）材料二中數(shù)字說明了改革開放二十多年來；舉國上下，重視知識；尊重人才，深刻意識到‘知識就是生產力’。

（4）中國的近代化走過了一個艱難的歷程，歷史證明：一個國家，一個民族絕不能也不可能孤立于世界之外，而它的發(fā)展和進步的一個重要方面就是要開放、學習，學習一切人類優(yōu)秀的文化為我所用。【分析】【分析】（1）分析題干；主要考查學生關于選派留學生出國深造的相關史實，閱讀材料，時間是1872年，這是當時的清政府主導的一場重大活動，聯(lián)系教材可知，洋務運動發(fā)生于19世紀60——90年代，其主要實踐活動中就有一項興辦新式學堂，選派留學生，而洋務運動是地主階級的一場挽救封建統(tǒng)治危機的自救運動，所以應該是洋務運動中的舉措。此題主要考查學生的分析理解能力，屬于中等難度，做這道題既要理解材料，也要掌握一定的課本知識，需要兩方面結合起來。

（2）分析此題；要看到派這批學生出國的是當時的清政府，所以考慮問題的時候要從清政府的角度出發(fā)，當時洋務派為了適應洋務運動的需要，以政府名義派這批青年留學，主要是為了讓他們學習西方先進技術，而看到他們不僅學習先進技術，還接受了西方民主思想，害怕對自己的統(tǒng)治造成威脅，所以中途召回，而這件事情反映的問題發(fā)人深省，它反映出當時的清政府本身的問題。此題難度較大，課本中找不出現(xiàn)成答案，需要學生掌握較廣博的課外知識，也要求學生能把課外知識融會貫通，此題還考查學生對材料的理解能力。

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