2025年魯科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、今年是十二生肖中的猴年，“齊天大圣美猴王”的文學(xué)形象應(yīng)出自（）A.羅貫中《三國(guó)演義》B.吳承恩《西游記》C.施耐庵《水滸傳》D.曹雪芹《紅樓夢(mèng)》2、《宋史職官志》記載，宋初“始置諸州通判”，“凡兵錢、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽段之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”。根據(jù)材料，說說通判的作用（）A.加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)的控制B.分割宰相的軍政，財(cái)政大權(quán)C.收地方的財(cái)賦歸中央D.分知州的權(quán)力3、元朝時(shí)期新形成的民族是（）A.回族B.藏族C.壯族D.滿族4、下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）A.B.C.D.5、以下史實(shí)與武則天有關(guān)的是（）

①是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝；其統(tǒng)治史稱“政啟開元，治宏貞觀”

②創(chuàng)立殿試制度；親自面試考生。

③曾改國(guó)號(hào)為“周”④發(fā)展生產(chǎn)；選拔賢才，國(guó)力增強(qiáng)。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6、北宋時(shí)期，南方絲織業(yè)勝過北方。絲織業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)的地區(qū)是()。A.四川、江浙地區(qū)B.廣東、福建地區(qū)C.蘇州、湖州地區(qū)D.湖南、湖北地區(qū)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、請(qǐng)寫出下列詩句的作者。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流——____

(2)朱門酒肉臭，路有凍死骨——____

(3)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪——____

(4)和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅——____8、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”）

17世紀(jì)，沙俄勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，雍正帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者。9、【題文】“徽風(fēng)皖韻”彰顯安徽元素。

（1）它修建于春秋時(shí)期；是我國(guó)最古老的水利工程之一，為后來都江堰的修建提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它是___________________。

（2）它成長(zhǎng)于唐宋；興盛于明清，賈而好儒，崇尚誠(chéng)信，成為我國(guó)最大最有影響的商幫，它是___________________。

（3）它糅合了曲藝、戲曲和民間歌舞之精華，曲調(diào)節(jié)奏宣明，舞姿輕盈優(yōu)美，被贊譽(yù)為“東方芭蕾”，它是___________________。10、西藏正式成為中國(guó)的行政區(qū)是在唐朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、北宋的建立時(shí)間為______，建立者是______，遼的建立者是______，金的建立者是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、孟子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，在政治上他主張“無為而治”。（）13、世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅禮器是司母戊鼎。（）14、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲?！备鶕?jù)詩歌內(nèi)容判斷作者生活的歷史時(shí)期應(yīng)是南宋與金對(duì)峙的時(shí)期。

。A.正確B.錯(cuò)誤15、北京人生活在距今約70萬20萬年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。

。A.正確B.錯(cuò)誤16、陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展，越窯白瓷，刑窯的青瓷和唐三彩最為有名。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、（2016?長(zhǎng)沙）與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有遼、夏、金、元．18、董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。（）19、“貞觀之治”是指唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期。()。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共3題，共24分)20、讀下邊《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》，回答相應(yīng)的問題。

（1）A_____國(guó)建立者是_____B_____國(guó)建立者是_____C_____國(guó)建立者是_____（2）圖中的夷洲是今天的_____。（3）地圖上有兩個(gè)重要的地方和曹操的軍事生活有重大關(guān)系。他在其中的一個(gè)地方打過大勝仗，他以少勝多打敗了袁紹，這次戰(zhàn)役是_____；在另一個(gè)地方打過敗仗，孫劉聯(lián)軍以少勝多打敗了他，這次戰(zhàn)役奠定了三國(guó)鼎立局面的基礎(chǔ)，該戰(zhàn)役是_____。21、中國(guó)自古以來就是愛好和平的國(guó)家，但又具有堅(jiān)決反抗外敵入侵的傳統(tǒng)。

結(jié)合下列材料,回答問題：

材料一

圖1日本遣唐使船圖2鑒真東渡。

（1）根據(jù)圖1并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，他們到中國(guó)的目的是什么?這些遣唐使回國(guó)后,為日本的發(fā)展作出了怎樣的貢獻(xiàn)?

（2）根據(jù)圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，鑒真東渡的目的地是哪里？他的東渡有什么歷史意義？他具有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？

材料二

圖3倭寇騷擾圖4抗倭圖卷。

（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“倭寇”是在什么時(shí)候騷擾我國(guó)沿海地區(qū)？當(dāng)時(shí)在我國(guó)東南沿海領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊倭寇的民族英雄是誰?他取得的主要功績(jī)是什么?

（4）綜合以上材料，你認(rèn)為面對(duì)曾經(jīng)一度深受中國(guó)文化影響，而后多次給中國(guó)人民帶來巨大傷害的日本，我們今天應(yīng)該怎樣對(duì)待？22、【思維導(dǎo)圖填充】構(gòu)建思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)制作的“比較周朝和秦朝的有關(guān)制度”的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。

A.____B.____C.____評(píng)卷人得分五、列舉題(共1題，共6分)23、【題文】根據(jù)下列提示寫出相應(yīng)的著作。

（1）我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說____

（2）我國(guó)古典小說的高峰____

（3）一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著____

（4）外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)工藝百科全書”____評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)24、請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖；結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問題。

（1）右圖描述的是______（水利工程的名稱）？

（2）運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱：

A．涿郡指今______

B．余杭指今______

（3）想一想：假如你是唐朝時(shí)期的讀書人；從B點(diǎn)出發(fā)到洛陽去，可能經(jīng)過哪幾段運(yùn)河？（不能填字母）

（4）此河開通有什么作用？25、經(jīng)濟(jì)重心南移的原因是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】“美猴王“是明朝中期吳承恩《西游記》中的形象；他根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)的故事創(chuàng)作，通過塑造孫悟空的形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治；勇于反抗的精神．是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說．

故選B．

本題考查吳承恩的《西游記》．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．注意掌握《西游記》．【解析】B2、D【分析】“凡兵錢；錢谷、戶口、賦役、獄訟聽段之事；可否裁決，與守臣通簽書施行”中守臣指的是知州，由“與守臣通簽書施行”可以看出，通判的作用是分知州的權(quán)力。

故選：D。

本題以通判的作用為切入點(diǎn)；考查宋朝統(tǒng)治。

本題以宋朝的統(tǒng)治為背景，考查學(xué)生分析史料能力。【解析】D3、A【分析】唐朝以來；有不少信仰伊斯蘭教的波斯人；阿拉伯人在我國(guó)一些地方定居，元朝時(shí)又有大批遷入中國(guó)，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長(zhǎng)期雜居通婚，到元朝時(shí)逐漸形成一個(gè)新的民族--回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。

故選：A。

本題主要考查回族的形成的相關(guān)史實(shí)。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)；促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)；文化的發(fā)展與融合。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記回族的形成的相關(guān)史實(shí)。【解析】A4、C【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)和北宋并立的政權(quán)故選知識(shí)的掌握。解題的關(guān)鍵是要理清圖中所示的地理位置。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋時(shí)期，出現(xiàn)了北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的局面。和北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有契丹族建立的遼，還有黨項(xiàng)族建立的西夏及女真族建立的金政權(quán)。遼、金均在東北方，西夏在西北方，北宋在南方。通過比較可知，C符合題意。所以ABD不對(duì)，故選C。【解析】C5、D【分析】本題主要考查了武則天的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝．她改唐朝的國(guó)號(hào)為周，她在位期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)；選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”；武則天大力提倡科舉，增設(shè)殿試和武舉。故選D。

【解析】D6、A【分析】本題考查的是宋代手工業(yè)的發(fā)展。南宋時(shí)，南方的絲織業(yè)勝過北方，江浙一帶和四川絲織業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)，棉紡織業(yè)于南宋后期迅速興起。定窯、鈞窯、歌窯等久負(fù)盛名。北宋興起的景德鎮(zhèn)，出產(chǎn)的瓷器質(zhì)地細(xì)膩，色澤瑩潤(rùn)，后來發(fā)展為著名的瓷都。故選A。【解析】A二、填空題(共5題，共10分)7、李白杜甫蘇軾李清照【分析】【分析】依據(jù)課本詩詞作答。

【點(diǎn)評(píng)】考查宋詞元曲8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)雅克薩之戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；17世紀(jì)，沙俄勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者，沙俄和中國(guó)簽訂《尼布楚條約》。

所以此題錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·抗擊沙俄【解析】【答案】B9、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是為后來都江堰的修建提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)的安豐塘。安豐塘；又稱期思陂，古名芍陂，為2500多年前春秋時(shí)代楚國(guó)相國(guó)孫叔敖主持修筑的大型水利工程，曾被譽(yù)為“世界塘中之冠”。是我國(guó)最古老的水利工程之一，為后來都江堰的修建提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

本題考查的是徽商?；丈淌侵袊?guó)十大商幫之一；徽商又稱新安商人；徽州商人、“徽幫”,它是舊徽州府籍商人集團(tuán)之總稱(并不是指所有安徽商人）。徽人經(jīng)商，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在東晉時(shí)就有新安商人活動(dòng)的記載，以后代代有發(fā)展，明朝成化、弘治年間形成商幫集團(tuán)。作為古代中國(guó)商界中的一支勁旅，徽商商業(yè)資本之巨，從賈人數(shù)之眾、活動(dòng)區(qū)域之廣、經(jīng)營(yíng)行業(yè)之多、經(jīng)營(yíng)能力之強(qiáng)，都是其他商幫所無法匹敵的，所以能在中國(guó)商界稱雄數(shù)百年。

本題考查的是鳳陽花鼓。又稱雙條鼓；打花鼓、花鼓小鑼；是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)，流行于明清時(shí)期，最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人，一人擊鼓，一人擊鑼，口唱小調(diào)，鼓鑼間敲。鳳陽花鼓是根植于鳳陽漢族民間的戲曲藝術(shù)瑰寶，有鳳陽“一絕”和“東方芭蕾”之美稱，并入選首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

考點(diǎn)：新人教版七年級(jí)上冊(cè)·古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)·安徽境內(nèi)的水利工程、徽商、鳳陽花鼓戲（課標(biāo)外）【解析】【答案】（1）安豐塘或芍陂（2）徽商（3）鳳陽花鼓戲10、略

【分析】元政府在中央設(shè)宣政院；負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，從元朝開始，西藏正式成為中國(guó)的行政區(qū)。

故答案為：

×。

本題考查唐朝的民族關(guān)系；知道從元朝開始，西藏正式成為中國(guó)的行政區(qū)。

本題考查唐朝的民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×11、略

【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．10世紀(jì)初，契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，后來改國(guó)號(hào)為遼．1115年，完顏阿骨打稱帝，建立金政權(quán)，后定都會(huì)寧．

故答案為：

960年；趙匡胤、耶律阿保機(jī)、完顏阿骨．

本題考查了遼；北宋、金的建立．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記遼、北宋、金的建立．【解析】960年；趙匡胤；耶律阿保機(jī)；完顏阿骨三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】【分析】老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子認(rèn)為一切事物本身的內(nèi)部不是單一的；靜止的；而是相對(duì)復(fù)雜和變化的，事物本身即是陰陽的統(tǒng)一體；相互對(duì)立的事物會(huì)互相轉(zhuǎn)化，即是陰陽轉(zhuǎn)化。其思想的精華是樸素的辨證法，主張無為而治.道家學(xué)派的創(chuàng)始人，在政治上主張“無為而治”的是老子，不是孟子。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴。13、√【分析】【分析】青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)末期；夏朝時(shí)增多，商朝是燦爛時(shí)代，西周時(shí)用于祭祀。商朝著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊。世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅禮器是司母戊鼎。它是祭祀用的禮器。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查司母戊鼎。14、√【分析】本題考查與南宋并立的政權(quán)。由所學(xué)可知，金建立后，先滅了遼，1127年，滅掉了北宋。隨后，南宋建立，定都臨安。題目中的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲”反映的是陸游對(duì)當(dāng)時(shí)南宋統(tǒng)治者的諷刺。所以，他生活在南宋與金對(duì)峙的時(shí)期。所以本題是正確的，故選A?！窘馕觥緼15、×【分析】本題考查我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，云南元謀人生活在距今一百七十萬年前，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；很明顯不是我國(guó)境內(nèi)最早的古人類。因此，本題說法錯(cuò)誤，故選B。

【解析】B16、×【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

故答案為：

×。

本題以陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展為切入點(diǎn)；考查的是唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?7、×【分析】【分析】遼；宋、夏、金、元時(shí)期是我國(guó)民族政權(quán)并立的時(shí)代；這時(shí)期與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有遼、西夏、金．元朝建立時(shí)，北宋已經(jīng)滅亡．故答案為：×．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)．明確識(shí)記與北宋并立的政權(quán)．18、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合；并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝時(shí)期的儒家思想。19、×【分析】本題考查貞觀之治。唐太宗年號(hào)貞觀，他在位期間，采取了許多鞏固措施，使唐朝政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。本題是錯(cuò)誤的。故選B?！窘馕觥緽四、識(shí)圖題(共3題，共24分)20、略

【分析】（1）本題主要考查三國(guó)鼎立局面的形成相關(guān)知識(shí)。結(jié)合地圖回顧所學(xué)可知，赤壁之戰(zhàn)后，曹操被迫退居北方，重新積蓄力量；孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力得到鞏固，劉備得到湖南、湖北大部分地區(qū)，后來又進(jìn)占四川。220年，曹操的兒子曹丕在洛陽，廢漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，建立魏國(guó)。221年，劉備在成都稱帝，建立蜀國(guó)；222年，孫權(quán)稱王，定都建業(yè)，建立吳國(guó)。三國(guó)鼎立局面形成了。仔細(xì)甄別可知，A為魏，建立者曹丕；B為蜀，建立者劉備；C為吳，建立者孫權(quán)。

（2）本題主要考查夷洲相關(guān)知識(shí)。觀察地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中的夷洲是今天的臺(tái)灣。臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，三國(guó)時(shí)，230年孫權(quán)曾派大將衛(wèi)溫到達(dá)夷洲，即今天的臺(tái)灣。（3）本題主要考查官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合“以少勝多打敗了袁紹”可以判斷，這次戰(zhàn)役是官渡之戰(zhàn)。東漢末年，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，政局動(dòng)蕩不安。200年，曹操軍與袁紹軍相持于官渡，在此展開戰(zhàn)略決戰(zhàn)。曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉，繼而以少勝多擊潰袁軍主力。官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國(guó)北方的基礎(chǔ)。結(jié)合“孫劉聯(lián)軍以少勝多打敗了他，這次戰(zhàn)役奠定了三國(guó)鼎立局面的基礎(chǔ)”可以判斷是赤壁之戰(zhàn)。曹操控制黃河流域以后，揮師南下，準(zhǔn)備統(tǒng)一全國(guó)。208年，曹操與孫權(quán)、劉備聯(lián)軍決戰(zhàn)，爆發(fā)了著名的赤壁之戰(zhàn)，結(jié)果曹操大敗。赤壁之戰(zhàn)以后，曹操無力南下，奠定了三國(guó)鼎立局面的形成?！窘馕觥浚?）A魏、曹丕；B蜀、劉備；C吳、孫權(quán)。（2）臺(tái)灣。

（3）官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。?21、略

【分析】（1）本題考查唐朝時(shí)期的中日交往。根據(jù)圖1并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本遣唐使到中國(guó)的目的是學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化。遣唐使回國(guó)之后，把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（2）本題考查鑒真東渡。根據(jù)圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鑒真東渡的目的地是日本。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國(guó)的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。鑒真東渡日本具有不畏艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。（3）本題考查戚繼光抗倭。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“倭寇”是在元末明初騷擾我國(guó)沿海地區(qū)。元末明初，日本的海盜經(jīng)常侵襲中國(guó)沿海地區(qū)，他們被稱為倭寇。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開赴臺(tái)州，九戰(zhàn)九捷，取得臺(tái)州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。戚繼光是我國(guó)著名的民族英雄。（4）本題考查我們今天如何對(duì)待日本。綜合以上材料，面對(duì)曾經(jīng)一度深受中國(guó)文化影響，而后多次給中國(guó)人民帶來巨大傷害的日本，今天的我們應(yīng)該加強(qiáng)中日交往與了解，和平相處。兩國(guó)應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，彼此尊重，應(yīng)該珍惜和平，維護(hù)和平；我國(guó)應(yīng)該不斷深化改革，擴(kuò)大開放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，積極增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，絕不能讓日本侵略中國(guó)的歷史悲劇重演。【解析】（1）目的：學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化。貢獻(xiàn)：把唐朝先進(jìn)的文化傳回日本；對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)。（2）目的地：日本。歷史意義：在日本傳播中國(guó)的先進(jìn)文化；為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。精神：不畏艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)忍不拔。（3）時(shí)間：元末明初。民族英雄：戚繼光。主要功績(jī)：帶領(lǐng)軍民解除我國(guó)東南沿海的倭患。（4）加強(qiáng)中日交往與了解，相互學(xué)習(xí)；珍惜和平，維護(hù)和平；積極增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，絕不能讓日本侵略中國(guó)的歷史重演。22、略

【分析】本題考查秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和西周的分封制。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有：政治上建立君主專制中央集權(quán)制度，全國(guó)設(shè)立最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央設(shè)三公，分管行政軍事監(jiān)察，地方推行郡縣制。經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣、度量衡、修建馳道。思想文化：統(tǒng)一文字、焚書坑儒軍事上：北擊匈奴，南攻百越。西周時(shí)期，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行分封制，從而開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。故A填皇帝；B填總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)；C填分封制?！窘馕觥緼皇帝；B總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)；C分封制。五、列舉題(共1題，共6分)23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是《三國(guó)演義》的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。《三國(guó)演義》；我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，作者是元末明初的羅貫中，演義以史為據(jù)，講述漢末黃巾之亂至魏；蜀漢及吳三國(guó)鼎立，到西晉統(tǒng)一百余年間歷史，刻畫了眾多英雄人物。

（2）本題考查的是《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容?！都t樓夢(mèng)》；中國(guó)古代四大名著之首，是我國(guó)古典小說的高峰?！都t樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，該書系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)封建社會(huì)的文化；制度，對(duì)封建社會(huì)的各個(gè)方面進(jìn)行了深刻的批判。

（3）本題考查的是《本草綱目》的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容?！侗静菥V目》是由明朝偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍為修改古代醫(yī)書中的錯(cuò)誤而編；他以畢生精力，親歷實(shí)踐，廣收博采，對(duì)本草學(xué)進(jìn)行了全面的整理總結(jié)，因此其是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著。

（4）本題考查的是《天工開物》的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。《天工開物》是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作；有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。作者在書中強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)；人力要與自然力相配合。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（二）【解析】【答案】（1）《三國(guó)演義》（2）《紅樓夢(mèng)》（3）《本草綱目》（4）《天