2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷651考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在汗液形成的過程中，類似于腎單位中起濾過作用的結(jié)構(gòu)是（）A.汗腺導(dǎo)管和毛細(xì)血管B.汗腺分泌部盤曲的細(xì)管和毛細(xì)血管C.汗腺周圍的毛細(xì)血管D.皮膚里的毛細(xì)血管2、下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是：①皮膚②血液③唾液腺④楊樹葉⑤西瓜瓤（）A.①③④B.①②③④C.①④⑤D.②③⑤3、某植物長(zhǎng)得細(xì)弱矮小，顏色發(fā)黃，說明該植物缺少含（）的無機(jī)鹽．A.磷B.氮C.鉀D.鈣4、下列消化液對(duì)消化蛋白質(zhì)不起作用的是（）A.唾液B.胃液C.腸液D.胰液5、用基因組成為AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率為（）A.25%B.75%C.100%D.0評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、（2015秋?張掖校級(jí)期末）識(shí)圖回答．

（1）如圖是一個(gè)____，共有____條食物鏈組成．

（2）圖中食草昆蟲和鼠之間是____關(guān)系．

（3）圖中的生產(chǎn)者是____，食草昆蟲、食蟲鳥、鷹以及青蛙等在該圖中都屬于____，生物富集程度最高的生物是____．

（4）圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀___，共有____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，獲得能量最少的生物是____．

（5）該圖中能量的最終來源是____．7、如果你是一位足球迷，在看一場(chǎng)精彩的足球比賽，有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ｅd奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．如圖是整個(gè)反射過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)光線進(jìn)入你的眼球，精彩的畫面會(huì)在[____]____上形成清晰的物像，物像刺激其上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過視神經(jīng)傳到____上產(chǎn)生視覺．

（2）這個(gè)反射活動(dòng)是在圖中A的控制下完成的，屬于反射____．

（3）B是一種內(nèi)分泌腺，它的名稱是____，它分泌的激素進(jìn)入血液循環(huán)，可使人體出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快等現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過程叫做____調(diào)節(jié)．

（4）在人耳結(jié)構(gòu)中，____內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞．8、（2015春?劍川縣校級(jí)期末）如圖是用半截可樂瓶；氣球、橡皮塞和玻璃管等材料制成的呼吸過程示意模型；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）分析圖中模型所指的部位，A代表的結(jié)構(gòu)是呼吸系統(tǒng)的____，B代表的結(jié)構(gòu)是____，D代表的結(jié)構(gòu)是____．

（2）根據(jù)模型所示，左邊表示____過程，右邊表示____過程．在左圖中，“膈肌”呈____狀態(tài)，在右圖中，“膈肌”呈____狀態(tài)．9、如圖表示食物通過人體消化道時(shí)淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及其排列順序，請(qǐng)根據(jù)該圖完成下面問題：

（1）曲線乙代表的是____的消化過程，其最終在____被消化為____

（2）曲線丙代表的是____的消化過程．

（3）消化和吸收的主要器官是____，胰腺分泌的胰液從____處進(jìn)入消化道．

（4）若從某部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪，麥芽糖和開始消化的蛋白質(zhì)，則送檢物可能抽取于____．10、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．下圖所示動(dòng)；植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）____圖表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有____（填圖中的數(shù)字）．[1]____的主要功能是____．

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[____]____，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）在一個(gè)植物細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是____．

（4）切西瓜時(shí)流出的甜味汁液主要來自于[____]____．西瓜的果肉屬于____組織。

（5）將做好的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的[____]____染色最深．11、（2014秋?利川市校級(jí)月考）如圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）；將其在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，B處不作任何處理，然后將整個(gè)植物體移到陽光下．?dāng)?shù)小時(shí)后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是：

①A處顏色____，從而說明了____．

②B處顏色____．原因是____．

③C處沒有變藍(lán)，說明____是植物進(jìn)行光合作用重要的條件之一．

④將植株放在暗處24小時(shí)的原因是____．

⑤光合作用的表達(dá)式：____．12、當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)；會(huì)感覺到有甜味，這是為什么呢？小玉的猜測(cè)是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜的．于是做了如下實(shí)驗(yàn)：

第1步：取適量新鮮饅頭等分為三份；兩份切成碎屑，一份保持饅頭狀態(tài)．將口漱凈，取10毫升唾液放入小燒杯中備用．

第2步：取3只潔凈試管；分別編號(hào)①；②、③，①、②號(hào)試管中分別放入一份饅頭碎屑，③號(hào)試管中放入饅頭塊；

第3步：在①號(hào)試管中注入2毫升唾液；在②號(hào)試管中注入2毫升清水，都充分的攪拌．③號(hào)試管中注入2毫升唾液，不攪拌．

第4步：將3支試管一同在37℃的水中放置5-10分鐘；取出后冷卻．

第5步：在3支試管中各滴加2滴碘液；搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．

分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：

（1）若把①號(hào)試管和②號(hào)試管作為一組對(duì)照，所探究的問題是口腔中____對(duì)饅頭的消化有作用嗎？

（2）本實(shí)驗(yàn)中模擬口腔中正常攝食條件的是____號(hào)試管，將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢?，這是模擬了____作用．

（3）若以①號(hào)和____號(hào)試管作為一組對(duì)照；探究的是牙齒和舌頭對(duì)饅頭的消化是否有作用．

（4）請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：____號(hào)試管內(nèi)液體不會(huì)變藍(lán)色，而另兩支試管內(nèi)液體變藍(lán)色．13、（2013春?沛縣期中）如圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)觀察并回答問題（[]）填上序號(hào)，橫線上填上文字）．

（1）通過圖中可知，鯽魚的身體呈____形，軀干和尾鰭覆蓋有鱗片，鱗片表面有____，這些特點(diǎn)具有的作用是____．

（2）鯽魚能夠用來在水中呼吸的器官是[____]____；它由許多鰓絲構(gòu)成．

（3）[____]____充滿氣體，能夠調(diào)節(jié)身體在水中的不同位置．14、在科學(xué)探究中，提出問題、作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是____的多種途徑；推理、判斷是得出____的重要過程．在科學(xué)探究中，還要善于與他人____．觀察生物可用肉眼，還可以使用____等儀器或工具．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、蓋蓋玻片時(shí)先讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的液滴，然后慢慢蓋在材料上．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、為了保護(hù)大熊貓和金絲猴建立了四川臥龍、王朗等自然保護(hù)區(qū)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、心率一定．每博輸出量增加，心輸出量肯定增加．____．19、四肢鰭狀是鯨魚對(duì)水生生活的適應(yīng)____．評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)20、（2015秋?禹州市期中）如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)之中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的____．

（2）草履蟲通過[____]____從水中獲取食物．

（3）草履蟲靠[____]____的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)．

（4）在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)愛和運(yùn)動(dòng)，如果草履蟲運(yùn)動(dòng)過快，不便于觀察，可以先在____片的液滴上放幾絲____纖維，再蓋上____片．然后尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢的草履蟲進(jìn)行觀察．評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共9分)21、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來1.給農(nóng)作物一次施肥過多(1)生物體進(jìn)行呼吸作用2.潮濕的種子堆里發(fā)熱(2)合理密植3.移栽花木時(shí)根帶土坨(3)燒苗4.栽種農(nóng)田作物要保持間距(4)不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物5.花草長(zhǎng)期放在黑暗處死亡(5)保護(hù)幼根，利于成活22、1.動(dòng)物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)將下列動(dòng)物與它體表的結(jié)構(gòu)連線：。A.蚯蚓a.鱗片B.蝗蟲b.剛毛C.鯽魚c.羽毛D.家鴿d.外骨骼23、將下列結(jié)構(gòu)與其相對(duì)應(yīng)的主要功能用直線連接起來：根運(yùn)輸有機(jī)物、無機(jī)鹽和水莖吸收水分和無機(jī)鹽毛細(xì)血管氣體交換鰓物質(zhì)交換。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)24、“咳-咳-咳”！咳嗽時(shí)；短促深呼氣，聲門緊閉，肋間肌；膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出．肺結(jié)核患者隨著急速?zèng)_出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所黏附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外，據(jù)研究發(fā)現(xiàn)在飛沫、痰中常常含有大量的病原體．請(qǐng)分析回答。

（1）咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____．

（2）呼吸道黏膜作為人體免疫功能的第____道防線，屬于____免疫．

（3）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病，你認(rèn)為肺結(jié)核屬于哪一種傳染?。縚___．

（4）我國衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核?。诿庖邔W(xué)上，卡介苗屬于____，給嬰兒注射卡介苗屬于預(yù)防傳染病的哪一種措施？____．25、釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土；島上山茶；棕櫚、馬齒筧隨處可見，仙人掌遍地叢生．海鳥飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風(fēng)光．請(qǐng)根據(jù)以上資料回答有關(guān)問題：

（1）釣魚島及附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)____．

（2）這里的山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻等屬于____．

（3）在蟲、鳥、馬齒莧、蛇所形成的食物鏈中，數(shù)量最少的是____．

（4）植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自于____．它是由綠色植物通過光合作用固定的．

（5）漁民到該海域適度捕撈魚蝦不會(huì)對(duì)該系統(tǒng)造成破壞，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有____．26、前些年；我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化．現(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫；最現(xiàn)實(shí)的問題．圖1是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈．此圖作為草原生態(tài)系統(tǒng)，缺少了____．

（2）在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是____．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是結(jié)構(gòu)____．

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于____．

（5）圖2表示右上中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，受到危害最嚴(yán)重的生物是____

A、甲B、丙C、丁．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】汗腺的周圍有豐富的毛細(xì)血管，當(dāng)血液經(jīng)過時(shí)，血液中的水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)進(jìn)入汗腺形成汗液．所以在汗液的形成過程中，起濾過作用的結(jié)構(gòu)是汗腺分泌部和毛細(xì)血管．【解析】【解答】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)；由于腎小球和甚小囊內(nèi)壁的濾過作用，除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．汗液的形成為：汗腺包括分泌部和導(dǎo)管兩部分．分泌部位于真皮深層和皮下組織內(nèi)，由盤曲成團(tuán)的細(xì)管構(gòu)成．汗腺的周圍有豐富的毛細(xì)血管，當(dāng)血液經(jīng)過時(shí)，血液中的水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)進(jìn)入汗腺形成汗液．所以在汗液的形成過程中，起濾過作用的結(jié)構(gòu)是汗腺分泌部和毛細(xì)血管．

故選：B2、A【分析】【分析】細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．【解析】【解答】解：①皮膚屬于器官；②血液屬于組織，③唾液腺屬于器官，④楊樹葉屬于器官，⑤西瓜瓤屬于組織．

故選：A3、B【分析】【分析】無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀．【解析】【解答】解：氮肥作用能促使植物的莖；葉（營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)）生長(zhǎng)茂盛；葉色濃綠．土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少．缺磷時(shí)，幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色．缺鉀時(shí)，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀．題干中某植物長(zhǎng)得細(xì)弱矮小，顏色發(fā)黃，說明該植物缺少含氮的無機(jī)鹽。

故選：B4、A【分析】【分析】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如圖；

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：

蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．可見唾液沒有參與蛋白質(zhì)的消化，故A符合題意．

故選：A．5、D【分析】【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知用基因型為AA的枝條作接穗，成功嫁接到基因?yàn)閍a的砧木上，在正常情況下，該枝條上結(jié)出了果實(shí)的果肉和接穗的一樣，即AA型．Aa的幾率為零．可見D符合題意．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈．多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng)，有毒物質(zhì)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級(jí)積累．通過這些知識(shí)可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，表示食物鏈，多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng)，如圖是一個(gè)食物網(wǎng)．

食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者；終點(diǎn)是消費(fèi)者，所以圖中共有6條食物鏈，分別是：①草→鼠→貓頭鷹；②草→鼠→蛇→貓頭鷹；③草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹；⑤草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；⑥草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．

（2）圖中鼠與食草昆蟲都以綠色植物為食；一起爭(zhēng)奪食物，所以是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（3）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者，圖中草是生產(chǎn)者，而食草昆蟲、食蟲鳥、鷹以及青蛙等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．

生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者．在此生態(tài)系統(tǒng)的中，貓頭鷹是最高級(jí)消費(fèi)者，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；物質(zhì)能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少．因此，在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，所獲的能量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低所獲的能量越多，圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，共有6個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，獲得能量最少的生物是貓頭鷹．

中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高；所獲得的能量最少．

（5）生物圈中所有生物的能量來源是太陽；綠色植物進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物里面的化學(xué)能，植物制造的有機(jī)物除滿足自身的需要外，還是其他生物的能量和食物來源．

故答案為：（1）食物網(wǎng)；6；

（2）競(jìng)爭(zhēng)；

（3）草；消費(fèi)者；貓頭鷹；

（4）草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；6；貓頭鷹；

（5）太陽能7、略

【分析】【分析】（1）圖1示中1是角膜；2是晶狀體，3是玻璃體，4是視網(wǎng)膜，A是大腦皮層，B是腎上腺．

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，受大腦皮層的控制，非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制【解析】【解答】解：（1）外界物體反射來的光線；經(jīng)過1角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過2晶狀體和3玻璃體的折射作用，在4視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動(dòng)，沿著7視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．

（2）足球迷看精彩的足球比賽；有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ｅd奮或緊張而使你面紅耳赤；心跳加快、血壓升高，這種反射由大腦皮層參與，屬于條件反射．

（3）B腎上腺是內(nèi)分泌腺；內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨血液循環(huán)輸送到身體的相關(guān)部位，并參與調(diào)節(jié)相關(guān)生命活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)過程叫做激素調(diào)節(jié)；

（4）在人耳結(jié)構(gòu)中；耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，能將聲波轉(zhuǎn)化成一種沖動(dòng)．

故答案為：（1）4視網(wǎng)膜；大腦皮層。

（2）條件反射。

（3）腎上腺；激素。

（4）耳蝸8、略

【分析】【分析】圖示為模擬“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸運(yùn)動(dòng)”之間的關(guān)系示意圖，A代表氣管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈肌，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析可知：A代表氣管；氣管內(nèi)粘液和纖毛，纖毛不斷地向上擺動(dòng)，將吸入的灰塵和細(xì)菌及粘液推向咽部，通過咳嗽以痰的形式可出．所以，氣管也能清潔吸入的空氣．B代表呼吸系統(tǒng)的肺，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所．D代表膈肌，吸氣時(shí)，膈肌收縮；呼氣時(shí)，膈肌舒張．C代表胸廓，呼吸肌主要有肋間肌和膈肌，肋間肌的收縮和舒張引起胸廓前后經(jīng)；左右徑的擴(kuò)張和收縮，膈肌的收縮引起胸廓上下徑的擴(kuò)張和收縮．

（2）圖示左中用手向上推橡皮膜時(shí)；模擬的是膈肌舒張，因此，小氣球會(huì)收縮，表示呼氣過程，呼氣時(shí)，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下；向內(nèi)移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都縮?。和瑫r(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮?。@時(shí)，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣動(dòng)作；

右圖屬于吸氣過程；此時(shí)肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上；向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大．這時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作．

故答案為：（1）擴(kuò)張；吸氣；

（2）呼氣；吸氣；舒張；收縮9、略

【分析】【分析】觀圖可知：圖示中，A、B、C、D、E、F表示各段消化道，A是口腔，B是食道，C是胃，D是小腸，E是大腸，F(xiàn)是肛門；甲、乙、丙三條曲線表示脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化開始于口腔；胃不能消化淀粉，在D小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖，因此圖示中乙曲線表示的是淀粉的消化過程；

（2）口腔和胃都不能消化脂肪；脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁；胰液和腸液等多種消化液，脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸，因此甲曲線表示脂肪的消化過程；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸，因此圖示中丙曲線表示的是蛋白質(zhì)的消化過程；

（3）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；其中含有膽汁；胰液、腸液等消化液，可以消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪；胰腺分泌的胰液從小腸的開始部位十二指腸進(jìn)入消化道（小腸）；

（4）口腔能夠?qū)⒉糠值矸巯癁辂溠刻?；咽和食道?duì)食物沒有消化作用，胃中含有胃液，胃液對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用；在小腸里，淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪被徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸；因此從消化道的某部位為抽取內(nèi)容物，若內(nèi)容物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質(zhì)，則說明該部位是胃．

故答案為：

（1）淀粉；D小腸；葡萄糖；

（2）蛋白質(zhì)；

（3）D小腸；十二指腸；

（4）胃10、略

【分析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞質(zhì)、3是細(xì)胞核、4是線粒體、5是液泡、6是細(xì)胞壁、7是葉綠體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)包括[1]細(xì)胞膜；[2]細(xì)胞質(zhì)、[3]細(xì)胞核、[4]線粒體、植物細(xì)胞有動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[6]細(xì)胞壁、[5]液泡、[7]葉綠體．所以圖2是植物細(xì)胞；其中①是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜由保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用；

（2）7葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；利用無機(jī)物合成有機(jī)物．4線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所；

（3）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞；細(xì)胞分裂的過程是細(xì)胞核先一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩部分，最后形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜．在細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核；

（4）液泡里有細(xì)胞液；溶解著各種物質(zhì)，切西瓜時(shí)流出的甜味汁液主要來自于液泡中的細(xì)胞液．西瓜的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；

（5）細(xì)胞核中容易被堿性物質(zhì)染成深色的物質(zhì)叫染色體；所以，將最好的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的細(xì)胞核染色最深．

故答案為：

（1）圖2；5；6、7；細(xì)胞膜；保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

（2）7；葉綠體；4；線粒體；

（3）細(xì)胞核；

（4）5；液泡；營(yíng)養(yǎng)；

（5）3；細(xì)胞核．11、略

【分析】【分析】此實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照組，一個(gè)是A與B，惟一的變量是見光與不見光；另一個(gè)是B與C，惟一的變量是有葉綠體與無葉綠體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：①由于A處沒有見光不能進(jìn)行正常的光合作用；因而不能產(chǎn)生淀粉，故遇碘不能變成藍(lán)色．B處由于見光，能夠進(jìn)行光合作用，制造了淀粉，所以遇碘變成藍(lán)色，因而說明了光是光合作用的條件．葉綠體能夠制造葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色．銀邊天竺葵的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴缓腥~綠素的緣故．

②B處由于見光；能夠進(jìn)行光合作用，制造了淀粉，所以B處遇碘變成藍(lán)色．

③C處與B處的區(qū)別是葉綠體；C沒有葉綠體，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是C處沒有變藍(lán)，說明C處沒有制造淀粉，故不能正常進(jìn)行光合作用，因此說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件．

④綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的探究實(shí)驗(yàn)中；把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗．減少其他因素對(duì)探究的干擾使探究具有可信度，否則無法確認(rèn)后來葉片中淀粉是否是光合作用制造的．

⑤光合作用的表達(dá)式是：二氧化碳+水有機(jī)物（主要是淀粉儲(chǔ)存著能量）+氧氣。

故答案為：

①不變藍(lán)；未見光不能進(jìn)行光合作用；產(chǎn)生淀粉，光是光合作用的條件。

②變藍(lán)；綠葉在光下制造了淀粉。

③葉綠體。

④讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗．減少其他因素對(duì)探究的干擾使探究具有可信度。

⑤二氧化碳+水有機(jī)物（主要是淀粉儲(chǔ)存著能量）+氧氣12、略

【分析】【分析】把材料中的信息轉(zhuǎn)化成表格形式，比較清晰：。試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2ml唾液2ml清水2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．為探究饅頭在口腔中的消化，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1號(hào)試管和2號(hào)試管，變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；1號(hào)試管和3號(hào)試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用．【解析】【解答】解：（1）若把①號(hào)試管和②號(hào)試管作為一組對(duì)照；變量是唾液．所探究的問題是口腔中唾液對(duì)饅頭的消化有作用嗎？

（2）①號(hào)試管中將饅頭切成碎屑是為了模擬口腔中牙齒的作用；牙齒能咀嚼食物；而充分?jǐn)嚢枋菫榱四M口腔中的舌的作用．

（3）①號(hào)試管與③號(hào)試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；探究的是牙齒和舌頭對(duì)饅頭的消化是否有作用．

（4）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．①號(hào)試管唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)．

故答案為：（1）唾液；

（2）①；牙齒的咀嚼和舌的攪拌；

（3）③；

（4）①；13、略

【分析】【分析】本題重點(diǎn)考查魚在體形和體表適于在水中生活的特點(diǎn)．可根據(jù)魚適于水中生活的特點(diǎn)來解答．【解析】【解答】解：（1）魚的頭部和尾部較尖；軀干部寬大，身體側(cè)扁，為梭形，體表覆蓋著大量的鱗片，能分泌粘液，比較粘滑，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活．

（2）魚生活在水中；用鰭游泳，鰭有尾鰭；背鰭、胸鰭、腹鰭，用②鰓呼吸，鰓由許多鰓絲構(gòu)成．

（3）魚的體內(nèi)有①鰾；內(nèi)充滿氣體，能調(diào)節(jié)魚體的比重，使魚停留在不同的水層．

故答案為：（1）梭；粘液；減少游泳時(shí)的阻力；（2）2；鰓；（3）1；鰾14、略

【分析】【分析】此題考查對(duì)科學(xué)探究概念及其科學(xué)探究的方法的理解．【解析】【解答】解：科學(xué)探究既需要觀察；實(shí)驗(yàn)、調(diào)查；又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．

（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．

（2）實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．

（3）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

因此；在科學(xué)探究中，提出問題；作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑；推理、判斷是得出結(jié)論的重要過程．在科學(xué)探究中，還要善于與他人交流和合作．觀察生物可用肉眼，還可以使用放大鏡、顯微鏡等儀器或工具．

故答案為：獲得事實(shí)和證據(jù)；結(jié)論；交流和合作；放大鏡、顯微鏡．三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【分析】蓋片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，蓋在實(shí)驗(yàn)材料上，目的是為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡．【解析】【解答】解：制作臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí)；必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果，故此題說法正確．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．我國建立了很多自然保護(hù)區(qū)，四川王朗國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)建于1965年，是全國建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物及其棲息地為主的自然保護(hù)區(qū)之一．地處全球生物多樣性核心地區(qū)之一的喜瑪拉雅-橫斷山區(qū)，保持了完整的自然生態(tài)系統(tǒng)，其原始性；多樣性、稀有性、代表性名揚(yáng)中外．區(qū)內(nèi)生物多樣性豐富，國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有大熊貓、金絲猴、扭角羚等7種。

故答案為：√17、√【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡．【解析】【解答】解：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程．可用表達(dá)式表示：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．

其中原料是：二氧化碳和水；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧氣；場(chǎng)所是：葉綠體；條件是：光。

由上所述可知：綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；不可缺少的條件是光．

故答案為：√18、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是心率、每博輸出量、心輸出量之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從影響心輸出量大小的因素方面考慮．【解析】【解答】解：心率是指心臟在單位時(shí)間（1分鐘）內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)；即心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，也就是在一定時(shí)間內(nèi)，心臟跳動(dòng)快慢的意思．每搏輸出量是指心臟每跳動(dòng)一次（一次心搏，）一側(cè)心室射出的血量，簡(jiǎn)稱每搏出量．心輸出量是指心臟每分鐘輸出的血量即每分心輸出量．通常所稱心輸出量．所以心率一定，每博輸出量增加，心輸出量肯定增加．

故答案為：√19、√【分析】【分析】許多生活在水中的動(dòng)物不屬于魚類，但是具有魚類的某些特征，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鯨是世界上最大的哺乳動(dòng)物；不是魚；鯨生活在海洋中．鯨的祖先原先生活在陸地上，因環(huán)境變化，后來生活在靠近陸地的淺海里．又經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化，鯨的前肢和尾巴漸漸成了鰭，后肢完全退化，整個(gè)身子成了魚的樣子（所以人們誤認(rèn)其為魚），適應(yīng)了海洋的生活．具有胎生哺乳的特征為哺乳動(dòng)物．

故答案為：√四、作圖題(共1題，共6分)20、略

【分析】【分析】圖示中：1是收集管，2是伸縮泡，3是大核，4是小核，5是細(xì)胞質(zhì)，6是纖毛，7是表膜，8是口溝，9是食物泡，10是胞肛．【解析】【解答】解：（1）草履蟲的生命活動(dòng)需要氧氣；培養(yǎng)液的上層含氧豐富，因此草履蟲大多聚集在培養(yǎng)液的上層．要觀察草履蟲，應(yīng)從上層取樣．

（2）草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝；叫“口溝”，口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡，在細(xì)胞內(nèi)慢慢消化吸收．

（3）草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成；靠纖毛的擺動(dòng)在水里旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．

（4）用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)；要蓋上蓋玻片；同時(shí)為便于觀察要在載玻片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維來限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)；用低倍顯微鏡可以觀察到草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)．

故答案為：（1）上層；（2）8口溝；

（3）6纖毛；（4）載玻；棉花；蓋玻五、連線題(共3題，共9分)21、略

【分析】試題分析：1、根據(jù)植物細(xì)胞吸水和失水的原理可知，一次施肥過多，會(huì)使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象；2、植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱，潮濕的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，因此種子應(yīng)盡快曬干，曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間；3、根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積，移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖，減少對(duì)幼根和根毛的損傷，提高成活率；4、合理密植一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示，株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法；5、花草長(zhǎng)期放在黑暗處死亡，是因?yàn)椴荒苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。考點(diǎn)：本題考查的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮?(3)2(1)3(5)4(2)5(4)22、略

【分析】蚯蚓是靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助在土壤里進(jìn)行蠕動(dòng)的，蝗蟲的體表有外骨骼，為了保護(hù)體內(nèi)的器官和防止水分的散失，鯽魚的呼吸器官是鰓，家鴿的體表覆蓋羽毛，具有很好的保溫作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—bB—dC—aD—c23、略

【分析】該題考查的是一些結(jié)構(gòu)的功能，根是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽的器官，莖當(dāng)中有導(dǎo)管和篩管，所以是運(yùn)輸有機(jī)物、無機(jī)鹽和水的器官；毛細(xì)血管是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，鰓是呼吸器官，是氣體交換的場(chǎng)所?！窘馕觥俊敬鸢浮扛\(yùn)輸有機(jī)物、無機(jī)鹽和水莖吸收水分和無機(jī)鹽毛細(xì)血管氣體交換鰓物質(zhì)交換六、綜合題(共3題，共15分)24、反射弧一非特異性呼吸道傳染病抗原保護(hù)易感人群【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；【解析】【解答】解：（1）咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng)；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器．

（2）第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的；他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對(duì)多種病原體有免疫作用，因此屬于非特異性免疫．

（3）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染?。环谓Y(jié)核屬于呼吸道傳染病，通過空氣；飛沫傳播．

（4）抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．因此新生兒剛出生就注射卡介苗以預(yù)防結(jié)核病，接種的卡介苗屬于