小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第1課《推開智慧門-信息和信息技術(shù)》說課稿

小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第1課《推開智慧門——信息和信息技術(shù)》說課稿主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖是通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識信息和信息技術(shù)的基本概念，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理和利用信息的能力。結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知特點和課程主要內(nèi)容，本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解信息技術(shù)的應(yīng)用，感受信息技術(shù)的魅力，為后續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息檢索與處理能力；發(fā)展信息技術(shù)的應(yīng)用能力，養(yǎng)成合作交流的良好習(xí)慣；激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)信息倫理素養(yǎng)，為適應(yīng)數(shù)字化生活奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解信息和信息技術(shù)的概念，能夠區(qū)分生活中的信息形式。

②培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)進(jìn)行簡單信息檢索和呈現(xiàn)的能力。

2.教學(xué)難點

①引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用及其對日常生活的影響。

②培養(yǎng)學(xué)生在實際情境中運用信息技術(shù)解決問題的方法和策略。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、教學(xué)白板。

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、互動教學(xué)軟件。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實踐活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的第一課——《推開智慧門——信息和信息技術(shù)》。在這個信息時代，信息技術(shù)已經(jīng)深深地影響了我們的日常生活。那么，你們知道什么是信息嗎？誰能給我舉幾個信息的例子？

2.信息概念探究

（學(xué)生閱讀故事，之后回答問題）

很好，小猴子通過觀察、詢問等方式獲取了信息，然后根據(jù)這些信息找到了食物。所以，我們可以理解信息就是用來傳遞和交流的內(nèi)容。在我們的生活中，信息無處不在，比如天氣預(yù)報、新聞、書籍等都是信息的載體。

3.信息技術(shù)概念解析

（學(xué)生觀察圖示，之后回答問題）

很好，大家看到了手機(jī)、電腦、電視等。這些都是信息技術(shù)的應(yīng)用。那么，什么是信息技術(shù)呢？信息技術(shù)就是指利用電子設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等手段對信息進(jìn)行獲取、處理、傳遞和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。

4.信息技術(shù)的應(yīng)用

現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了信息和信息技術(shù)的概念，那么信息技術(shù)在我們的生活中有哪些應(yīng)用呢？請大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分享一下你們所了解的信息技術(shù)應(yīng)用。

（學(xué)生分享經(jīng)驗）

非常好，大家提到了很多信息技術(shù)的應(yīng)用，如手機(jī)通訊、上網(wǎng)查找資料、在線學(xué)習(xí)等。這些應(yīng)用都極大地豐富了我們的生活，提高了我們的生活質(zhì)量。

5.信息技術(shù)與生活的關(guān)系

（學(xué)生思考，之后回答問題）

確實，沒有信息技術(shù)，我們的生活將變得非常不便。比如，我們無法快速獲取新聞信息，無法方便地進(jìn)行遠(yuǎn)程溝通，也無法享受在線學(xué)習(xí)的樂趣。所以，信息技術(shù)在我們的生活中扮演了非常重要的角色。

6.信息技術(shù)的利與弊

當(dāng)然，任何事物都有利與弊。請大家分組討論一下，信息技術(shù)給我們帶來了哪些便利，同時又可能帶來哪些問題？

（學(xué)生分組討論，之后匯報）

很好，大家提到了信息技術(shù)的很多便利，如提高生活效率、豐富娛樂方式等。同時，也指出了可能帶來的問題，如沉迷網(wǎng)絡(luò)、信息泄露等。這就要求我們在使用信息技術(shù)時，要正確對待，充分發(fā)揮其積極作用，避免其負(fù)面影響。

7.小組活動：信息檢索與應(yīng)用

現(xiàn)在，讓我們來進(jìn)行一個小組活動。請大家分成若干小組，每組選擇一個感興趣的話題，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息檢索，并將檢索到的信息整理成一篇短文。完成后，請各組代表向大家分享你們的成果。

（學(xué)生分組活動，之后分享成果）

8.總結(jié)與拓展

最后，請大家思考一個問題：在未來，信息技術(shù)將會如何發(fā)展？它將給我們的生活帶來哪些新的變化？請大家結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，暢想一下未來信息技術(shù)的應(yīng)用。

（學(xué)生思考，之后回答問題）拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《信息時代的故事》：介紹信息技術(shù)的起源和發(fā)展，讓學(xué)生了解信息技術(shù)是如何一步步改變世界的。

-《信息技術(shù)的未來》：展望未來信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，包括人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-《信息安全小知識》：教授學(xué)生如何保護(hù)個人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙和信息泄露。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-請學(xué)生收集日常生活中遇到的各種信息，分析這些信息的來源、形式和作用。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎進(jìn)行有效信息檢索，并評價檢索結(jié)果的相關(guān)性和可靠性。

-讓學(xué)生思考信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和生活中的積極作用，以及如何減少其負(fù)面影響。

-建議學(xué)生嘗試使用一種新的信息技術(shù)工具，如在線協(xié)作平臺、學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件等，記錄使用體驗和感受。

-鼓勵學(xué)生參與編程或機(jī)器人制作的小項目，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

-提醒學(xué)生在使用信息技術(shù)時，要注意遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊的第一課《推開智慧門——信息和信息技術(shù)》，在課后我進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我盡量采用互動式教學(xué)，讓學(xué)生參與到課堂討論和活動中來。我發(fā)現(xiàn)在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們都能夠積極參與，表現(xiàn)出很高的興趣。但在課堂講解部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能會感到枯燥。今后，我會嘗試更多的教學(xué)手段，如游戲化學(xué)習(xí)、情境模擬等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

在策略上，我注重理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在操作過程中遇到了困難，可能是因為我對他們的指導(dǎo)不夠細(xì)致。在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予他們更多的個別指導(dǎo)。

在教學(xué)管理方面，我盡量維持課堂秩序，確保每個學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能會分心，特別是在使用電腦時。我會考慮在課堂上設(shè)置一些規(guī)則，比如使用電腦的時間限制，以及在使用電腦時必須遵守的規(guī)定。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來看，他們對信息技術(shù)的概念有了初步的理解，能夠識別生活中的信息形式，并了解信息技術(shù)的一些基本應(yīng)用。他們在小組活動中展現(xiàn)出了合作精神和探究能力，這對于他們未來的學(xué)習(xí)是非常重要的。

盡管如此，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生在信息檢索和呈現(xiàn)方面的技能還有待提高。我會針對這些問題，制定一些課后練習(xí)和輔導(dǎo)計劃，以幫助學(xué)生提高這些技能。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我認(rèn)為我可以采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

1.設(shè)計更多的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握信息技術(shù)的應(yīng)用。

2.提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.加強(qiáng)課堂管理，確保每個學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4.定期進(jìn)行教學(xué)評估，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息的基本概念

-重點知識點：信息的定義、信息的作用、信息的載體。

-重點詞匯：信息、傳遞、交流、