期中學(xué)情評(píng)估(含答案) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)

期中學(xué)情評(píng)估一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)題序123456789101112答案1.針對(duì)以下同學(xué)的苦惱，青春期的他們應(yīng)該()①正視變化，欣然接受②擺脫煩惱，追求外在美③視而不見(jiàn)，只關(guān)注身高的變化④理性對(duì)待，不嘲弄同伴A．①② B．①④C．②③ D.③④2．在兩性共同參與的活動(dòng)中，參與者心理上會(huì)感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這一效應(yīng)揭示的道理啟示我們，在集體生活中男女生正常交往有利于()①取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富和完善自己②相互理解、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步③提高與人交往的能力④滿足心理需要，解決所有問(wèn)題A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④3．2024年10月，2024年“百千萬(wàn)·徽姑娘普法”暨合肥市婦聯(lián)維權(quán)和心理服務(wù)百場(chǎng)巡講活動(dòng)走進(jìn)合肥市某校，為學(xué)生帶來(lái)一堂生動(dòng)的法治教育課，讓學(xué)生了解性侵害、校園欺凌的危害，學(xué)會(huì)預(yù)防、求救和自救等。這啟示中學(xué)生()①樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境②面對(duì)不法侵害，勇敢機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害③學(xué)會(huì)求救和自救，善于運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益④?chē)?yán)厲打擊和懲罰性侵害和校園欺凌的行為A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．下圖是小七同學(xué)某天情緒的變化曲線。它說(shuō)明青春期的情緒()A．都是負(fù)面情緒B．難以調(diào)節(jié)C．反應(yīng)強(qiáng)烈，波動(dòng)大D．不會(huì)因外界情境變化而發(fā)生變化5．某中學(xué)舉辦心理宣講活動(dòng)，提出不少“花式”途徑幫助學(xué)生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報(bào)道這一活動(dòng)，最適合的標(biāo)題是()A．心理健康人開(kāi)朗，管理情緒貴有章B．忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉C．消極情緒不可要，心平氣和沒(méi)煩惱D．人際關(guān)系處理好，幸福生活壓力小6．七年級(jí)學(xué)生李敏期中考試成績(jī)不理想，心情很糟糕。在老師的建議下，她聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、散散步，還找朋友傾訴心中的煩惱，終于又重拾信心，堅(jiān)信只要努力，就會(huì)有更大的進(jìn)步。李敏調(diào)節(jié)情緒的方法有()①注意轉(zhuǎn)移②合理宣泄③放松訓(xùn)練④認(rèn)知調(diào)節(jié)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．因同學(xué)患有先天性肌無(wú)力，生活難以自理，熊莎莎便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧同學(xué)的重任，幫助她洗漱、穿衣服、疊被子，背她去教室、回寢室。幾年來(lái)，熊莎莎用愛(ài)和善良感動(dòng)著這位同學(xué)，也影響著學(xué)校的每一位師生。全國(guó)“新時(shí)代好少年”熊莎莎()A．能夠全面觀察事物，探索知識(shí)的奧秘B．善于調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，成為情緒的主人C．學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，為健康成長(zhǎng)助力D．積極傳遞美好情感，傳遞生命正能量8．自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。下列行為能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A．小張?jiān)趯W(xué)習(xí)之余經(jīng)常參加各種公益活動(dòng)，積極服務(wù)社會(huì)B．小梁經(jīng)常通宵玩手機(jī)，還隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)消息C．小青想把紙屑隨手扔掉，但最終還是將其扔進(jìn)了垃圾桶D．看到環(huán)衛(wèi)工人在旁邊掃地，小麗捂住口鼻嫌棄地走過(guò)去9．小安一向衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。在學(xué)校組織的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)中，他發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)，覺(jué)得十分羞愧。小安需要()①享受父母的勞動(dòng)和付出②主動(dòng)學(xué)習(xí)基本生活技能③做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)④增強(qiáng)人際交往能力A．①② B．②③C．①④ D．②④10．下面的圖片啟示我們()A．有了自信，就一定可以獲得成功B．勇敢嘗試就能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信C．自強(qiáng)可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難D．自信能激發(fā)潛能，有助于我們?nèi)〉贸晒?1．“你不必和別人比較，比你強(qiáng)或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，快樂(lè)自然就會(huì)溢滿心中。”這段話告訴我們()①自信源于我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力②正確認(rèn)識(shí)自我，需要時(shí)常自我比較③和他人比較不利于我們快樂(lè)成長(zhǎng)④只要和自己比，就能正確認(rèn)識(shí)自我A．①② B．②③C．③④ D．②④12．在2024年五四青年節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)全國(guó)廣大青年，勉勵(lì)廣大青年奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。探索青春，飛揚(yáng)自我，需要()①積極進(jìn)取，勇敢嘗試②磨礪意志，自強(qiáng)不息③唯我獨(dú)尊，好高騖遠(yuǎn)④自尊自信，不懼失敗A．②③④ B．①②④C．①②③ D．①③④二、非選擇題(本大題共5小題，共56分)【自信自強(qiáng)青春飛揚(yáng)】13．(6分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“先相信自己，然后別人才能相信你?！笔堑?，擁有自信的人，他的青春才更有力量。同樣，青春的我們也不能缺少自強(qiáng)。兩位同學(xué)對(duì)此發(fā)表了各自的看法。請(qǐng)對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。【辨別侵害健康成長(zhǎng)】14．(10分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。安徽省十四屆人大常委會(huì)第四次會(huì)議表決通過(guò)《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法〉辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)，《辦法》明確，學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生欺凌、性侵害和暴力傷害的預(yù)防處置機(jī)制、校內(nèi)糾紛解決機(jī)制、突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制。(1)我們堅(jiān)決抵制的校園欺凌和性騷擾在生活中有哪些行為表現(xiàn)？各舉一例。(4分)(2)如果遭遇校園欺凌和性騷擾，我們應(yīng)該怎樣做？這么做的依據(jù)是什么？(6分)【參與研學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)】15．(12分)陽(yáng)春三月，安徽省某中學(xué)七年級(jí)(1)班舉行了2025年春季研學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)你參與，回答下列問(wèn)題?！狙袑W(xué)分工】班主任老師提前籌備了具體工作，安排小組成員分工合作。研學(xué)活動(dòng)分工方案主要任務(wù)：①清點(diǎn)人數(shù)②拍照并撰寫(xiě)稿件③搬運(yùn)后勤物資④協(xié)助老師保障人員安全男生負(fù)責(zé)：__________________________________(填寫(xiě)序號(hào)，1分)女生負(fù)責(zé)：___________________________________(填寫(xiě)序號(hào)，1分)理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)(1)請(qǐng)你分別填寫(xiě)男生女生應(yīng)負(fù)責(zé)的任務(wù)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)【分析現(xiàn)象】在研學(xué)活動(dòng)中，女生小美和男生小磊被分到了一組，他們一整天都形影不離，引起了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。(2)小美和小磊的相處為什么會(huì)引發(fā)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)？(2分)你對(duì)小美和小磊的建議是什么？(4分)【揭情緒面紗品情感韻味】16．(14分)請(qǐng)你參與下面的班會(huì)分享活動(dòng)，回答下列問(wèn)題。分享一：小沖向大家發(fā)出了求助。他說(shuō)：“爸爸媽媽說(shuō)我平時(shí)做事冒失，遇到一點(diǎn)不如意的事就會(huì)情緒‘走火’，對(duì)別人亂發(fā)脾氣。這可真讓我苦惱！”(1)為了幫助小沖擺脫苦惱，請(qǐng)你給出合理的建議。(4分)分享二：小安講述了以下故事。華羅庚出生于江蘇金壇一個(gè)普通家庭，在金壇中學(xué)讀書(shū)時(shí)，華羅庚的成績(jī)并不好，但數(shù)學(xué)老師王維克從作業(yè)涂改處發(fā)現(xiàn)了他解題的多思路特點(diǎn)，并有意識(shí)加以培養(yǎng)。15歲時(shí)，華羅庚到上海中華職業(yè)學(xué)校求學(xué)，由于貧困，一年后便退學(xué)了。他回到江蘇金壇家里的雜貨鋪，邊站柜臺(tái)邊自學(xué)。19歲那年，華羅庚感染傷寒，險(xiǎn)些喪命。臥床半年后，他落下終身殘疾。各種挫折和困難都沒(méi)有使華羅庚屈服，反而激勵(lì)他奮發(fā)向上，在逆境中成才。由此，小安總結(jié)：“挫折和困難帶給人們消極的情感體驗(yàn)，但華羅庚最終卻獲得了成功，可見(jiàn)體驗(yàn)消極情感未必是壞事?！?2)結(jié)合材料，說(shuō)明“消極情感未必是壞事”的依據(jù)。(6分)班會(huì)分享活動(dòng)結(jié)束后，老師為大家布置了兩項(xiàng)情感任務(wù)。任務(wù)一：生活中，你為身邊的人創(chuàng)造過(guò)哪些愉悅的經(jīng)歷？(至少寫(xiě)出一次經(jīng)歷)任務(wù)二：在學(xué)校，你怎樣才能體驗(yàn)到更豐富的積極情感？(至少答出一種方式)(3)請(qǐng)你完成以上兩項(xiàng)任務(wù)。(4分)【尋找青春力量體會(huì)青春成長(zhǎng)】17．(14分)青春征程豐富多彩，成長(zhǎng)與之同行。某校七年級(jí)(3)班舉辦了“尋找青春力量，體會(huì)青春成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！灸矍啻褐腔邸恳怨诺湓?shī)詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著中國(guó)人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)，我們要讓其成為我們青春路上的明燈?！锾焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)?！畎住秾⑦M(jìn)酒》★竟將云夢(mèng)吞如芥，求信君山刬不平?！鴩?guó)藩《歲暮雜感十首(其一)》★海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。——林則徐《出老》(1)上述詩(shī)句共同體現(xiàn)了哪一品格？青少年為什么需要具備這樣的品格？(4分)【鑄就青春品質(zhì)】奮斗有擔(dān)當(dāng)，人生貴自強(qiáng)。(2)歷史上的哪些人物給了你自強(qiáng)的力量？請(qǐng)你根據(jù)以下示例列舉一例，并說(shuō)說(shuō)自強(qiáng)給你帶來(lái)怎樣的力量。(4分)示例：勾踐臥薪嘗膽?！鹃_(kāi)展青春行動(dòng)】活動(dòng)結(jié)束后，該班向全校同學(xué)發(fā)出青春倡議?！扒啻耗愫谩背h書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：青春如詩(shī)，如夢(mèng)，如畫(huà)。我們盡情地?fù)]灑辛勤的汗水，盡力傾吐非凡的才華?！扒啻海阶宰穑孕牛詮?qiáng)”是我們的青春公式，在此，我們倡議：青春自尊，要做到：①______________________________________。青春自信，要做到：②_______________________________________。青春自強(qiáng)，要做到：③_________________________________________。七年級(jí)(3)班2025年4月20日(3)請(qǐng)你幫助他們將上述倡議書(shū)補(bǔ)充完整。(6分)

答案一、1.B2.A3.A4.C5.A6.B7.D8.C9.B10.D11.A12.B二、13.小麗的觀點(diǎn)正確，小明的觀點(diǎn)不正確。自信讓人堅(jiān)定樂(lè)觀，讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑，我們要做自信的人。人生自強(qiáng)少年始，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)，在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行，做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。(6分)14．(1)示例：校園欺凌如辱罵、中傷同學(xué)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行人身攻擊，毆打同學(xué)等；性騷擾如講黃色笑話、發(fā)送不雅圖片等。(4分)(2)當(dāng)場(chǎng)制止并及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)或報(bào)警。(2分)依據(jù)：我們應(yīng)堅(jiān)決抵制校園欺凌和性騷擾、性侵害等行為；要掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。(4分，其他答案言之有理也可)15．(1)男生：③④(1分)女生：①②(1分)理由：這樣的分工既考慮了男生女生各自的特點(diǎn)，又發(fā)揮了男生女生各自的