2022年部編版小學三年級語文上冊期末《閱讀》專項訓練題及答案

2022年部編版小學三年級語文上冊期末《閱讀》專項訓

練題及答案

1.閱讀理解。

美麗的大興安嶺

大興安嶺位于黑龍江西北部，是中國面積最大的原始森林。

春天，繁茂的李子樹開滿了白色的小花，小巧的白翅鳥在樹上快樂地歌唱，

兇猛的山鷹在天空盤旋，啄木鳥啄木頭的聲音不斷地從林子里傳出來。

夏天，草地上盛開著一片片不知道名字的花兒，紅的，白的、紫的。粉紅……

什么顏色都有，多像美麗的大花壇。

秋天，森林里各種各樣的野果都成熟了，“都斯”是一種像小葡萄似的野果，

吃起來酸甜可口，也可以用它來釀酒?！按汤锩贰钡娜~子用開水沏一沏就是一杯

很好的茶。棒子長滿了山腰，它的果實炒熱了又香又脆。在這里，木耳、蘑菇到

處都有，人參等珍貴藥材也可以采到。

冬天，寒風凜（1in）冽（li。），森林里大雪紛飛，千萬棵樹都披上了耀

眼的銀裝，一派北國風光。

大興安嶺林區(qū)，是一座美麗的大花園，也是一座取之不盡的寶庫。

（1）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語。

①形容冬天刮來的風非常刺骨，讓人覺得寒冷。

②用不完，拿不完。形容資源十分豐富。

（2）借助關(guān)鍵語句可以幫助我們理解文章的意思。請在短文中找出能概括全文

意思的關(guān)鍵句子。

（3）判斷下面說法正誤，用“正確”“錯誤”表示。

①這篇短文是按時間（季節(jié)）順序來寫的。

②大興安嶺是一座取之不盡的寶庫，我們可以隨意砍伐。

③在大興安嶺，人參等珍貴藥材到處都有。

（4）在閱讀時，讀到有新鮮感的句子，我會多讀幾遍，把它摘抄下來。請你摘

抄一句文中有新鮮感的句子。

2.我會讀短文，回答問題。

鳥趣

幾年前，家里的大米生了蟲子，在陽臺上晾曬時，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生

生的，甚是有趣。從那以后，我便（）在陽臺的水泥臺上撤下一些米，玻璃

杯里裝滿水。

幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光臨”的朋友了。

有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮聾拉著，

只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使

身體保持平衡。我為它的生存擔憂了，此后，我大約有半個月未見它的蹤影，我

想，它()是死了，心中不免有些悵然。在一個雨霧蒙蒙的天氣里，天空一

片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕，停在電話

線上仔細整理羽毛，抖落水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿()“康復”了，

像一個傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。還有一

只老麻雀，它傷了翅膀，一個翅膀拖掛到地上；起飛蠻費勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬

朗起來，又能振翅高飛了……

我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會

遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強地活著，真是令人感動。

(1)選擇下列詞語，填在文中合適的括號里。

有意肯定居然必然

(2)照樣子，寫詞語。

蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳________

(3)面對那只受傷的鳥兒，“我”的情緒發(fā)生了變化，從文中找出四個體現(xiàn)這

種變化的詞語，依次寫下來:______一—一一一一_______O

(4)作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽臺上吃蟲子時“________”的樣子，覺得“甚是有趣，

又把看到“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“地活著”視為另一種“鳥

趣”。

3.課外閱讀

小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，吸

引著蝴蝶從遠處飛來。它多么高興?。?/p>

她看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的

小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得驕傲了，它說：“看

來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為

伍。我?guī)讜r有出頭之日?。　?/p>

不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)。花匠把它移植到一個萬紫千紅的花園里。它初

到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那

正在(怒放開放)的碧桃，開得比朝霞還要(鮮艷新鮮)。小蝴蝶花套拉著

頭，自言自語地說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會(理解理

睬)我了！”

小蝴蝶花正在難過的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來

訪問它了。有一個孩子嚷道：“快來看哪，這是什么花呀？”

______它叫小蝴蝶花另一個孩子答道。

多么好的小蝴蝶花呀孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟

前...

小蝴蝶花的心情平靜了。

(1)給短文起個恰當?shù)念}目澳在短文前的橫線上。

(2)在括號里選出恰當?shù)脑~語。

(3)結(jié)合上下文，理解詞語意思。

富麗堂皇：

(4)畫橫線的句子是對小蝴蝶花________和_________的描寫。

(5)在橫線上填入合適的標點符號。

(6)文中最后當孩子們都蹲在小蝴蝶花前，這時小蝴蝶花心中會想什么？

4.課內(nèi)語段閱讀

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子

像一把把小扇(shanshan)子，扇(shanshan)哪扇哪，扇走了夏天

的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵(y6uy6u)票，(飄漂)

哇(飄漂)哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像

的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?zhGiz

ai)呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……_________

的菊花在秋雨里頻頻點頭。

(1)認真讀短文，在括號內(nèi)正確的拼音或漢字上打?qū)μ枴?/p>

(2)結(jié)合上下文，在橫線上琪上恰當?shù)脑~語。

(3)結(jié)合上下文說說“五彩繽紛”的意思。

(4)請認真讀讀短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨還把什么顏色給了誰,

仿照寫二句打比方的句子。

5.讀短文，做習題。

小藍裙的故事

［美國］彼蘭特

多年以前，一個小鎮(zhèn)的小學來了一位新老師。

開學時，老師就向小朋友們宣布，這個學期誰最努力，對班級貢獻最多，老

師會親自做一件禮物送給她。

學期結(jié)束時，有個小女孩得到了老師做的一條小藍裙。

小女孩很高興地跑回家，穿上小藍裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對勁。原

來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍裙不協(xié)調(diào)。

于是媽媽給小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個漂亮的小公主！小女

孩像變了一個人似的。小女孩和媽媽都很高興。

過了一會兒，媽媽又覺得不對勁了。原來，平時不注重整理，家里亂糟糟的，

與穿著小藍裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個下午的工夫,

家里煥然一新。

傍晚，爸爸回家，一進門就急著往外走，以為進錯門了。

第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭院，

粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。

鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。一個月后，

一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。

（1）第五自然段中與“亂糟糟”形成鮮明對比的詞語是_______O

（2）第三自然段中，“不協(xié)調(diào)”具體是指（）。

A.穿著小藍裙的漂亮女兒與亂糟糟的家不協(xié)調(diào)

B.小女孩臟臟的臉和上衣與干凈的小藍裙不協(xié)調(diào)

C.雜草叢生的庭院與整潔的家不協(xié)調(diào)

（3）這篇短文告訴我們（）。

A.獎勵肯定能帶來意想不到的收獲

B.改變往往是從細微之處開始的。從我做起，從小事做起，用自己的進步來影響

別人

6.閱讀下面的材料，回答問題。

電飯鍋使用說明

【特點和用途】本產(chǎn)品為課溫式自動電飯鍋，使用方便，清潔衛(wèi)生，可以進

行蒸、煮、燉等多種操作。

【使用方法】

①煮飯的米與水的比例，以1：1.5為宜。

②接上電源，紅色指示燈亮，要按下“開始”鍵，才能進入正常工作狀態(tài)。

【注意事項】

①不宜用內(nèi)鍋淘米，以免變形而影響使用。

②飯熟時，紅色指示燈自動熄滅，黃色指示燈亮。此時不要急著揭開鍋蓋，

再炳10分鐘左右，飯才好吃。

(1)從文中找出下列詞語的反義詞。

點亮_麻煩__________

(2)判斷下列說法的對錯。

①只要一接上電源，電飯鍋就可以正常工作。

②用內(nèi)鍋淘米，使用更方便。

①飯熟時，黃燈亮了，還要痢10分鐘左右，飯才好吃。

7.課外閱讀。

狐貍和公山羊

一天，狐貍不小心掉到了井里，無論他怎么使勁兒往上跳，也沒有辦法跳出

去，只好無助地看著井口，等待脫身的機會。

這時，恰巧一只渴極了的公山羊來到井邊。他看到井下有一只狐貍，便好奇

地問道：“喂，你在井底干嗎呢？井水好喝嗎？”陷入苦惱的狐貍看到突然出現(xiàn)

的公山羊覺得機會來了，心中一陣激動，不過，他馬上鎮(zhèn)靜下來，裝出快活的樣

子，極力贊美井水如何好喝?！边@水是天下第一泉，清甜爽口，我從來沒喝過這

么好喝的井水，比蜂蜜還甜呢?！?/p>

口渴難耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當他“咕咚咕咚”痛

飲完井水后，卻發(fā)現(xiàn)自己上不去了。于是，公山羊?qū)傉f：“這井這么深，現(xiàn)

在我們怎么上去呀？”這是，狡猾的狐貍早已想好了一個絕妙的辦法，他故作輕

松地對公山羊說：“我想到一個好辦法，如果你用前腳扒在尹邊墻上，再把椅角

放平，低下頭，這樣我就可以踩著你的后背跳出井去。等我到了地面，再拉你出

去，這樣我們就都得救了。”

善良的公山羊聽從了狐貍的建議。于是，狐貍踩著公山羊的后腿，跳到了他

的背上，然后又從公山羊的椅角用力一跳，跳出了井口。狐貍上去后，轉(zhuǎn)頭看了

一眼待在井里的公山羊，準備獨自逃離。這時，公山羊憤怒地指責狐貍道：“你

這個不守信用的家伙，丟下我不管了嗎？“狐貍卻回過頭，輕蔑地對公山羊說:

“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡須一樣多，就不至于在沒看清楚出口之

前就盲目地跳下去了，更不會讓自己陷入危險的境地無法脫身了?！?/p>

(1)在文中找出四字詞語，寫在下列橫線上。

(2)給下列多音字組詞。

教jido_______jido_______轉(zhuǎn)zhuan______zhua

n________

（3）按要求，寫句子。

①狐貍被公山羊給救出來了。（改成“把”字句）

②狐貍心里一陣非常激動。（修改病句）

（4）根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法正確的是（）（填序號）。

A.井里的水真的比蜂蜜還甜。

B.狐貍在井里感到孤單，想讓公山羊卜來陪他聊天。

C.狐貍掉到井里出不來，就騙公山羊下來，然后踩著公山羊的后腿，跳到了他的

背上，跳出了井口。

（5）讀了這篇文章你受到了什么啟發(fā)？你想對公山羊說點兒什么？

8.課外精彩閱讀。

我有個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。今

天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸說:“爸爸，今天給我?guī)砹耸裁春贸缘?？?/p>

爸爸說：“廠里的阿姨給了我一個橘子，叫我?guī)Ыo你吃?！爸灰娔莻€橘子又大又

圓，黃澄澄的，味道肯定不錯。我剝了皮，掰下一瓣放在嘴里，輕輕一咬，果然

甜滋滋的。我想：這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢？突然，我想出了一條妙計。我捂著腮幫

子大聲叫道：“哎呀，這橘子怎么這么酸?。俊闭趶N房里吃飯的爸爸聽到我的

叫聲，趕緊跑進屋，對我說：“不會吧？”我更加大聲喊叫：“還不酸？牙都疼

了?！卑职謱⑿艑⒁傻卣f：“真的嗎？”我剝了兩瓣放進爸爸的嘴里，對他說:

“不信？你嘗嘗吧！“爸爸輕輕一咬，奇怪地問：“咦，這不是很甜嗎？”這時

我大聲嚷道：“爸爸上當了，爸爸上當了！“爸爸愣了好半天，才明白過來。他

一下把我抱進懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，那么甜。

（1）寫出下列詞語的近義詞，

肯定一-

將信將疑一一

（2）不改變句子的意思，把短文中畫線的句子換另一種說法寫下來。

（3）“突然，我想出了一條妙計“，“妙計”在文中是指“我”。“我”

使用這條妙計的目的是,從中體現(xiàn)了________O

（4）給短文加個題目，寫在文前的橫線上。

9.課內(nèi)閱讀。

過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆（caichai）了，用拆下來的

舊木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越來越覺得挺直

腰背（beib6i）坐著很吃力要是我能躺下那一定會很好

現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子

拆了，鋸成小木片，拼成美祁的木地板，鋪（pupu）在了陽臺上。

木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極

To它覺得自己又變成了一棵樹。

(1)在括號內(nèi)選擇正確的讀音。

(2)在第2自然段填上合適的標點。

(3)照樣子，寫詞語。

暖洋洋_______

(4)木板先由()變成()，再由()變成()o

A.椅子B.手推車C.木地板

(5)寫出描寫椅子心理的句子。

(6)椅子最大的愿望是什么?

(7)從選段中哪句話最能體會到椅子老了？

(8)對“那一定會很好”的理解，正確的一項是()。

A.說明種子、樹、手推車、木地板不想做事，只想快活。

B.表現(xiàn)了種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻的精神。

10.課外拓展閱讀。

坐過站

那天剛上公交車，突然有人沖著我喊了一聲：“嗨，吳老師，做什么去啊？”

我抬頭一看，是個二十幾歲的姑娘，我打量了她好久，也想不起來她是誰。再說

我也不是老師，她肯定認錯人了。車上的人很多，我不想讓她姑娘太尷尬，就沖

她禮貌地笑了笑：“去辦點事。”那姑娘說：“時間過得真快?！拔乙残χ鴳?yīng)付

她說：“是啊，是啊，歲月不饒人啊?！?/p>

姑娘從人堆里站起來要給我讓座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地讓我坐

下了。她站在我身邊，還是不停地跟我念叨一些學校的事兒，我感到越來越招架

不住了。這時公交車正好到了一站，我說：“我到站了?！蹦枪媚锺R上說：“真

巧，我也在這兒下！”剛下車，那姑娘就急著往大街對面走。一面走還一面跟我

說：“再見了，大叔。“我更加迷惑了，就問：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”

那姑娘說：“車上有個小偷，他一直盯著你的包，所以，我就認你做老師了?！?/p>

我恍然大悟，趕忙問她：“你去哪？”她已經(jīng)走到馬路對面，大聲地笑著說：“我

坐過站了?！?/p>

(1)文中不止一次寫到“笑”：禮貌地笑、應(yīng)付地笑、大聲地笑。生活中，你

還見過哪些笑？填一填。

________地笑________地笑

(2)對文中畫線句理解正確的是()

A.姑娘真熱心，見要給我“我”讓座，她是個尊敬長輩的人。

B.姑娘“硬是拉拉扯扯地讓我坐下了”，說明“我”很反感。

C.姑娘是為讓“我”擺脫小偷，才執(zhí)意讓座，并和我交談的。

(3)結(jié)合語境理解“恍然大梧”的意思。

“我”聽了姑娘的話才知道,原來姑娘O

（4）姑娘的言行讓你體會到他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)（）。

①心地善良②富有愛心③見義勇為

④聰明機智⑤健談油滑⑥樂于助人

（5）生活中不能沒有愛和正義。請你做一個愛的天使，寫一句話，呼吁人們現(xiàn)

出自己的愛心吧！

11.讀短文并完成練習。

美麗的南沙群島（節(jié)選）

南沙群島是祖國巨大的籃電寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊（y

un）藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯（zh￡i）存了用之不竭（ji6）的海洋動力。

僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲（chU）量而享有“第二波斯灣”的美譽（y￡i）。

（1）短文的第一句中有個錯別字，請用找出并改正。

（2）根據(jù)意思，找到短文中相應(yīng)的四字詞語，填在下面的括號里。

①形容數(shù)量非常多，很難數(shù)清楚數(shù)量。

②形容非常豐富，用也用不完。

（3）讀短文，填一填。

海洋動力

12.閱讀《齊白石爺爺》，完成練習。

齊白石爺爺畫的花鳥魚蟲就像活的一樣。蚱（zhd）螃（m§ng）好像會跳,

小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會

游走似的。

白石爺爺小時侯家里很窮，他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用

柴棍（gun）在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下

學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。

就這樣，他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。

他要畫蚱蛀，就跟在一只蚱蠕后面滿院子跑，一直到看清蚱蚯跳躍時雙腿的動作

為止。別人勸他把蚱蚯拴（shuGn）住，他說拴上繩子蚱蟠不舒服，動作不自然，

那就畫不準了。

勤于觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜

愛。

（1）讀讀想想，選擇最合適的答案填空。

①下面哪個事例不是白石爺爺刻苦學畫的經(jīng)歷？

A.用柴棍在地上畫畫B.在油燈下學畫C.跟著蚱蠕跑進行觀察D.觀察夏

天的蚊蟲

②白石爺爺不肯拴住蚱蠕觀察的原因是（）

A.拴住蚱蛀太可憐B.拴住蚱蛀不好玩了C.拴住蚱螭太難D.拴住蚱螃,

動作畫不準

(2)第一自然段是圍繞哪句話寫的？請用波浪線畫出。

(3)聯(lián)系短文的內(nèi)容，填空。

①我能找到第一自然段中的一對近義詞：一一O

②讀了短文第二自然段，我知道了齊白石爺爺八歲就給人家放牛、砍柴，是因為

________；后來當了木匠也堅持練習，晚上一直畫到________O

③讀了短文，我知道了正是因為齊白石爺爺?shù)腳_______和,使得他成了

深受各國人民喜愛的畫家。

13.閱讀下文，回答問題。

提燈籠的小飛蟲

溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閑的小飛

蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，

它就是螢火蟲。

它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜚人，它的光是涼的，并

不會燒你的手。

螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢

火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶

里就很亮，可以用來照路。

科學家認為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知

道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到

發(fā)光的飛蟲就不去管了。

多年來，科學家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的、

不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。

（1）給劃線字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

漫游：________①滿，遍；②水過滿，向外流；③不受約束，隨便。

試圖：①用繪畫表現(xiàn)出來的形象；②貪圖；③謀劃，謀求。

（2）用橫線畫出描寫“提燈籠的小飛蟲”動作的語句。

（3）螢火蟲發(fā)光的原因有（）

A.尋找同伴。

B.讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。

C.給自己照路。

（4）螢火蟲給科學家的啟示是（）

A.螢火蟲是一種可爰的甲蟲。

B.螢火蟲能發(fā)出柔和的光。

C.螢火蟲發(fā)出的柔光可以用來照明。

14.閱讀下文，回答問題。

魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；

有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的

眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不

清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

（1）照樣子，寫詞語。

圓溜溜、、_______、________

飄飄搖搖、________、________、

（2）這段話主要寫魚的_______和o

（3）這段話中，從幾個詞語可以看出魚的數(shù)量多。（）

A.成群結(jié)隊

B.穿來穿去

C.數(shù)不清

D.好看極了

（4）用波浪線畫出描寫各種魚的特點的句子。

（5）下列對這段話中畫橫線句子的理解，1F確的一項是（）

A.西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。

B.這是一種夸張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。

15.閱讀下文，回答問題

鹿樹

一只鹿在原野上跑，一個樹根叫住了它。

樹根說：“鹿小弟，我原來是一棵樹，可是樹被伐走了。樹給一只小鳥許過

愿，答應(yīng)它明年春天在樹上做窩孵娃娃。可是，樹沒有了一一“樹根說著，就傷

心地流下眼淚。

鹿說：“放心吧，我一定會幫你的?！?/p>

鹿回到家，把自己精心裝扮一番。哈哈，它完全變成了一棵樹的模樣。它那

枝丫般的鹿角上還長著一些枕葉兒，風兒一吹，樹葉兒沙沙作響，像在唱一首美

妙的歌。枝丫間，還開著幾朵小紅花，遠遠望去，像綠葉間跳動的幾粒紅火焰,

真美麗。

小鹿來到樹根那里，樹根驚奇地說：“多美的一棵樹呀?！?/p>

突然，空中響起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鳥叫。一只紅嘴巴小鳥飛來了。它

在空中盤旋了一會兒，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鳥問：“你是我的好朋友一一那棵大樹嗎？”

小鹿說：“是呀。才過了幾個月，你就不認識老朋友啦?！?/p>

“可我的那個朋友又高又大呀。你，你怎么這樣矮小呢?！?/p>

“是那個老巫婆給我施了魔法，我才變得又矮又小呢。”

小鳥決定在這棵樹的枝丫間做窩下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫間做窩下蛋孵

娃娃。過了一些日子，鳥兒們孵出來了，大鳥和小鳥一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪里，哪里都會沒來羨慕的目光。大伙兒說：“多有趣兒呀，一棵

會跑會跳會唱歌的樹?！?/p>

(1)那個樹根原先的樹，對那只小鳥的承諾是什么？

（2）小鹿是怎么裝扮自己的，請你找出短文有關(guān)的語句。

（3）和其他樹相比，鹿樹有什么不一樣的地方？

（4）這只小鹿真有意思，你想對它說什么？

16.閱讀下文，回答問題

麻雀的評論

這天，麻雀看見地面冒出了一個綠的小點，把附近的泥土都拱了起來，便好

奇地飛過去問道：“你是什么？”

“竹筍。，，一個細弱的聲音應(yīng)道：“我想冒出來……”

“冒出來？唧喳喳?！甭槿感Φ们把龊蠛?，“你有多大能耐？識趣點，乖乖

兒地躺著吧！”

麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊（ru

i）里鉆進鉆出。

“咦，這是干什么？”

“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖……”

“喳喳唧！鴨子想生大鵝蛋！“麻雀邊叫邊笑，“你還不如趁著春光到處逛

（gudng）逛呢！”

他評論一番以后，又飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐（yin）邊的時候，猛

地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去。

—怎么回事—怎么回事—麻雀撲下去急問—

“我想飛上藍天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“沒想到……”

“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑，“傻小子，想

飛上藍天？幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”……

日子一天天過去了。有一天，麻雀又經(jīng)過這一帶。他見到了什么？--竿

新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出

的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！

“唧喳喳！”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛詫（chi）異地嚷道，“你們在玩什

么魔術(shù)，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？”

（1）麻雀嘲笑的對象是

①新竹、小鴿子、蜜蜂

②小蜜蜂、竹筍、鴨子

③竹筍、小鴿子、小蜜蜂

（2）最后一段中“詫異”這個詞意思是

①輕蔑，看不起②驚奇，驚訝③羨慕，忌（」i）妒

（3）文中畫橫線句子的標點應(yīng)該是

—怎么回事—怎么回事—麻雀撲下去急問—

①？？。②“？？”。③“？？”：

(4)麻雀嘲笑的對象都實現(xiàn)了自己的夢想，原因是它們

①刻苦學習②不怕失敗，不斷努力③本來就會這些本領(lǐng)

(5)麻雀讓你想到哪類人？_

①喜歡評頭論足，打擊別人信心的人

②體貼關(guān)心別人，愛幫別人出主意的人

③喜歡吹牛，覺得自己最了不起的人

17.閱讀下列短文，按要求回答問題。

①小伙伴圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術(shù)不管事啦！也許，法西斯把

你的寶貝挖走了。”

②科利亞說：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小

木匣嗎？這里面一定有原因。”

③科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。突然他笑起來，對

小伙伴說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子

也小。我們現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是

五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子?！?/p>

④科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了小匣子。

(1)科里亞現(xiàn)在是歲，埋箱子的時候是歲。他第一次挖箱子

量的是________步，第二次量的是________步。

(2)閱讀第④自然段，一詞說明科利亞想的是正確的。

(3)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯

①第②自然段畫橫線的句子是在說敵人找不到“我”的木匣。

②第③自然段中劃線的“丟、坐、摸''三個動作把科利亞天真、可愛，動腦思

考的神態(tài)寫了出來，也表現(xiàn)了他不把事情弄清楚不罷休的態(tài)度。

③“所以應(yīng)該量的不是十步”中的“量”在這應(yīng)該讀“l(fā)iang”，意思是“測量”。

④從文中劃線的這句話可以看出科利亞是在笑敵人很笨，竟然找不到他的木匣。

18.請認真閱讀《猴子建筑師》，完成練習。

猴子每天白天在樹林里走來走去，到了晚上就在大樹底下睡覺。它自稱(ch

engchdn)曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑

師自居。

猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停

下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝(chdozhao)上嗎？應(yīng)該朝下！只有這

樣，才能遮雨，懂了嗎？“喜鵲愣住了。猴子卻念叨著“笨鳥”，搖著頭，背(b

eibei)著手走了。

猴子走到山坡下，看見兔子正在興(xingxing)致勃勃地打洞，它

歪著頭看了看，嘆口氣：“哎，你的膽子太小了！挖這樣小的洞，你只想到了安

全，應(yīng)該挖大點，要為長遠考慮，懂了嗎？“兔子蹲在那，迷惑地眨著眼睛。猴

子念叨著“目光短淺”，搖著頭，背著手去了。

暴風雨來了，喜鵲進了窩，一家人又說又笑，兔子鉆進洞，笑瞇瞇地看雨，只有

猴子

(1)選擇把括號里正確的讀音

自稱________(chengchen)朝________(chaozhao)

上

背_______(beib6i)著興(xIngxing)致

勃勃

(2)照樣子各寫一個詞語

高高興興興致勃勃

又說又笑________笑瞇瞇_______

(3)在文中找出下面詞語的反義詞

垂頭喪氣_______欣喜若狂________

(4)展開合理的想象，在結(jié)尾部分把句子寫完整

(5)下面說法，正確的一項是

①猴子是一名很好的建筑師，可惜喜鵲和兔子不聽他的意見°

②見到朋友的不足要及時指出來，就像猴子一樣。

③我們不要不懂裝懂，到處發(fā)號施令，指手畫腳。

19.閱讀下文，回答問題

用冰取火

①極洲的夏天沒有黑夜白晝之分，柔和的太陽一直掛在天空，溫度也在零下

20攝氏度左右。

②有一支探險隊到達了南極洲。探險隊員們頑強地抵抗著無情的大自然帶來

的寒冷和風暴，進行科學探測。當他們到達一個孤島上時，一件意想不到事情發(fā)

生了：要動手生火燒水做飯，打火器卻找不到了，能找的地方都找了，也不見打

火器的蹤影。

③沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，

④大家感到絕望。

⑤—難道就真的毫無辦法―等待無情的死神到來―一個年輕的隊員大聲

說道。

⑥過了一會兒，他取了一決冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩(m

6)擦，慢慢地，做成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。

⑦他舉著“冰透鏡”，向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”，形成焦點，射

在一團干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘……火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過

了一會兒，火絨土出現(xiàn)了一個紅點，接著便燃燒起來了！

⑧這團紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來了生的歡樂；這團紅紅的火，恢復

了探險隊員們的正常生活。他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個重大的節(jié)日。

(1)找出最后一個自然段中的一對反義詞，寫在下面的橫線上。

(2)聯(lián)系上下文，在第③自然段的橫線補上充合適的句子。

沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，________O

(3)給第⑤自然段橫線上加上標點符號。

________難道就真的毫無辦法________等待無情的死神到來一個年輕

的隊員大聲說道。

（4）那個年輕的隊員是怎樣做的“冰透鏡”？

（5）本文是通過敘述一位年輕的探險隊員用冰取火使大家走出困境、獲得生存

希望的事，告訴我們（）

A.南極洲是個寒冷的地方，那里找不到火。

B.冰的作用很大，不僅能夠制冷，還能取火。

C.遇事要沉著冷靜，善于運生科學知識，就地取材，解決困難。

20.請認真閱讀選文，然后完成題目。

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。一天之內(nèi)，

不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ㄗ仙男±龋晃妩c左右，艷

麗的薔薇;七點，睡蓮_______;中午十二點左右，午時花開花了；下午

三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒

展開自己的花瓣：夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右……

（1）請在文中橫線上填上合適的詞語。

凌晨四點，牽?；ㄗ仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇______;七點，睡蓮

;中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚

六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣：夜來香在晚

上八點開花；曇花卻在九點左右________……

（2）仿寫。每年十月份開始，深圳街頭的勒杜鵑就_______°

21.閱讀短文回答問題。

恐龍

①大約兩億年以前，地球上到處是大片大片的沼(zhdo)澤(z6),深谷

里、山坡上都覆(fu)蓋著茂密的森林。那時恐龍到處漫游，足跡遍及整個世

界。

②恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐(pong)然大物，它的

身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響。梁龍的身體很長，從頭

到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三

角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只

長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長一一這樣的臉型，讓

任何動物都望而生畏。

③魚龍和翼(yi)龍是恐龍的親戚(qi)o魚龍很像今天的海豚(tun),

它能潛入水中尋找食物；翼龍身體兩側(cè)長著翅膀，展翅高飛時，如同一架在天空

中翱(do)翔的輕型飛機。

④恐龍大多以吃植物為主，也有專門食肉的。霸王龍就是非常兇猛的肉食恐

龍。

⑤恐龍在地球上生活了一億多年。大約在6500萬年以前，這些恐龍突然神秘

地消失了，人類至今尚未解開這個謎團。

注：畏w。i；><?怕(一俱)：大無?|不?艱險|?首?尾。?敬佩：后生可?。

(1)“畏”在字典中的解釋如上圖?！巴贰敝小拔贰钡囊馑际?

“望而生畏”的意思是。文中三角龍讓人“望而生畏”，是因為________O

(2)短文第②自然段是圍繞“”這句話寫的，具體向我們介紹了

________、_________和________四種恐龍。

(3)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。

①大約兩億年以前，地球上生活著許多恐龍。

②魚龍和翼龍是恐龍的親戚。

③恐龍都是吃植物的。

④恐龍消失的原因，人們已經(jīng)解開了這個謎團。

⑤恐龍在地球上生活了大約6500萬年。

（4）“梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動

的吊橋?！边@句話把________比作_________,讓我們感受到________O

22.閱讀短文，回答問題。

美，是我對青島的第一印象。

光著腳丫漫步在海邊，被細細的沙子輕輕地托著，雪白的浪花嬉笑著奔向岸

邊，化成一串銀鈴般的笑聲，回蕩在天邊。天仿佛受到浪花的感染，湛藍湛藍的。

怪石嶙峋的嶗山坐落在海邊，遠遠望去，高不可攀。我坐著纜車到覓天洞，

小心邁進去，里面伸手不見五指，一陣寒意襲來，不禁打了一個寒顫。我又向前

走了幾步，卻沒有路了，用手電筒向上個陡直的梯子立在那兒。爬了上去，我看

到一座吊橋，向下望，是百丈深淵。終于到達天苑，我俯視下去，海天一線，風

光秀麗。

來到五四廣場，五月的陽光放射著光芒，好像在贊美“五四運動”的輝煌，

贊美新青年的勇氣與膽量！五月的風，如同圣火，傳遞著激情與希望，傳遞著現(xiàn)

代青島的驕傲與激昂！

奇妙的海底世界更是讓人流連忘返。圓柱形展缸內(nèi)，各種各樣的熱帶魚爭奇

斗艷。海底隧道里，兇猛的鯊魚張開大嘴伴你行走。進入水母宮，夢幻般的感覺

讓你沉醉。

美麗的青島，可愛的青島，天堂般的美景會永遠刻在我的心中。

（1）給這篇短文擬一個題目，最適合的是（）

A.美麗的青島

B.可愛的青島

C.第一印象

（2）這篇短文的結(jié)構(gòu)特點是（）

A.總一分

B.分一總

C.總一分一總

（3）短文圍繞“_______”字來寫，具體介紹了_______、________

________四個地方的景色。

（4）第五自然段中哪句話概括了主要意思？請摘錄在下面橫線上。

（5）短文最后一段中“刻”字寫出了o

23.閱讀短文回答問題。

烏龜與大象

一只小烏龜，甲殼十分堅硬，野兔刺猬之類的小獸站在它身上，不但不會被

壓垮，還能走動。它便自吹自擂道：“你們太輕了，踏在我身上簡直像一片鴻毛！”

“那你能負擔多重呢？”野兔問，“你能馱得動大象嗎？”

“它有多重？”

“一般的也有一二噸重吧！”

“輕而易舉，讓它來吧！”烏龜說。

恰好一頭大象路過這里，聽到小烏龜?shù)拇笤?，哈哈笑著說：“這倒是件新鮮

事。我們大象能馱別的東西，從沒聽說有誰能馱我們的。如今我倒要看看

你這個小東西的本領(lǐng)！”

小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小烏龜?shù)陌翚獗壬竭€要大。它

說吧，我要讓你看看誰的本領(lǐng)大。你到我的背上來吧！”說著，它挺了挺身架。

大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?，“咔嚓”一聲，可憐那自不量力的小烏龜

就這樣結(jié)束了生命。

(1)請從文中找出與下列意思相對應(yīng)的成語。

①形容非常容易。________

②比喻自己吹捧自己。________

③自己不知道自己的力量。形容過高地估計自己。________

(2)“咔嚓”是表示的詞語，還有如、等詞語都是

屬于同一類的。

(3)在文中的橫線上填上一個合適的詞語。

(4)文中說“這倒是件新鮮事”指什么事？

（5）從文中找出兩句比喻句，用橫線畫出。

（6）這則寓言告訴我們什么道理？請選出正確的答案（）。

A.雖然烏龜甲殼堅硬，但總歸是經(jīng)不住大象踩踏的。

B.吹牛說大話，自不量力，不會有好結(jié)果。

C.烏龜吹牛說大話，結(jié)果落得可悲的下場。

（7）課外書屋。

課余我們讀了很多童話，認識了歷經(jīng)磨難的丑小鴨，堅定的錫兵，善良的拇

指姑娘等等，這些故事都出自（________）（國家）的《________》這本書。此

外，我在本學期讀過的書還有《________》《________》等。

24.閱讀短文回答問題。

舞火龍

①舞火龍，是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習俗。從每年農(nóng)歷八月十四晚起，

銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚舉行盛大的舞火龍活動。這火龍長達七十多米，用珍

珠草扎_______（zhaza）成三十二節(jié)的龍身，插滿了長壽香。盛會之夜，

這個區(qū)的大街小巷，一條條蜿蜒起伏的火龍在燈光與龍鼓音樂下歡騰起舞，熱鬧

非凡。

②香港中秋舞火龍的起源還有一段傳說：,大坑區(qū)在一次風災(zāi)襲

擊后，出現(xiàn)了一條蟒蛇，四處作惡，村民們四處搜捕，把它擊斃。

次日蟒蛇不翼而飛。,大坑便發(fā)生瘟疫。,村中父老忽獲菩薩托

夢，說是只要在中秋佳節(jié)舞動火龍，便可將瘟疫驅(qū)除。事有巧合，此舉竟然奏效。

,舞火龍的習俗就流專至今。

③不管這傳說是真是假，但中國是龍的故土，在香港大坑，中秋節(jié)舞火龍已

有一百多年的歷史，這是值得珍視的。

（1）讀第①自然段，給文中加下劃線的字選出正確的讀音。

（2）判斷下列說法是否正確。

①文中的“大坑”指的是一個地方。

②香港銅鑼灣大坑舞火龍從農(nóng)歷八月十四到八月十六。

③每年中秋節(jié)，整個香港地區(qū)都要舉行舞火龍活動。

（3）下列句子在朗讀時，停頊正確的一項是（）

A.香港中/秋舞火龍的起源/還有一段傳說。

B.一條條蜿蜒起伏的火龍/在燈光與龍鼓音樂下/歡騰起舞。

（4）根據(jù)拼音寫出文中的詞語。

shenghuiq(ichiiwenyixiji

（5）讀第②自然段，請把下列詞語填寫在文中合適的橫線上。

這時很早以前數(shù)天后于是終于不料

25.閱讀短文回答問題。

老鼠打賭

①兩只老鼠站在街邊打賭。

②—聽著—我現(xiàn)在大搖大擺地從街上走過去—這些人還要給我讓出一條

道來—紅鼻子老鼠拍著胸脯說―你敢不敢打賭—

③黑鼻子老鼠有些不敢相信：俗話說，老鼠過街，人人喊打。人類對我們鼠

類的成見由此可見一斑，它這樣招搖過市，還不讓人剁成肉泥？就答應(yīng)賭一把。

④只見紅鼻子老鼠從兜里闔出一頂揉得皺巴巴的烏紗帽，往頭上一戴，然后

邁著八字步，四平八穩(wěn)地向街心走去。

⑤奇跡出現(xiàn)了。那些熙熙攘攘的人們，見了這滑稽的異類，先是憤怒，繼而

驚愕，再是釋然，忙不迭地往兩邊閃開，騰出一條大路來。紅鼻子老鼠大搖大擺

地走過了大街口。

⑥黑鼻子老鼠簡直不敢相信自己的眼睛，整個成了一個傻瓜站在那兒。這時，

一個眼尖的漢子發(fā)現(xiàn)了它，怒吼一聲，撲過來就打……

⑦黑鼻子妤不容易逃脫了追捕，等它回到家里，紅鼻子老鼠正悠閑地坐在那

兒品茶。黑鼻子老鼠百思不得其解：“我不就是沒戴那么一頂破帽子嗎？

注：尖jidn①末端細??；尖蛻：把鉛筆削?了I?下巴頓兒。②聲音高而細：?

聲氣I?嗓子。③（耳、目、鼻子）靈敏：眼?I耳朵?I他鼻子?得很，有一點

兒異味都聞得出。④使嗓音高而細：她?著嗓子喊。⑤（?兒）物體銳利的末端

或細小的頭兒：筆?兒I針?兒|刀?兒I塔?兒。

（1）給第②自然段的劃線處加上合適的標點。

（2）紅鼻子老鼠過街出現(xiàn)了什么奇跡？用橫線在文中畫出相關(guān)句子。

（3）上圖是“尖”在詞典中的解釋。短文第⑥自然段中的“尖”意思應(yīng)是o

（填序號）

（4）“紅鼻子老鼠拍著胸脯說”中的“拍”字，寫出了紅鼻子鼠的（）

A.自負B.自信C.膽小D.驕傲

（5）黑鼻子老鼠和紅鼻子老鼠打賭。紅鼻子老鼠賭的是_______;黑鼻子老鼠

賭的是O

26.閱讀短文，回答問題。

西湖

杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲（xidng）嵌在這天堂里的一

顆明珠。

站在柳絲輕拂的西湖邊極目遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊（did）疊、

連綿起伏的山巒（ludn）,一山綠，一山青，一山濃，一L淡，真像一幅優(yōu)美

的山水畫。平靜的湖面，猶如面碩（shbu）大的銀鏡。一群群白鷗______（飛

過掠過）湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格

外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮

在碧水之上。湖的三個小島一一小瀛（ying）洲、湖心亭、阮（ruan）公墩（d

un）,掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡（y1）呢！

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。

岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wdn）如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來

（悠揚優(yōu)美）的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶（rdng）化

在月色里了。

（1）在括號里選擇合適的詞話。

（2）理解句子填空。

①西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

句中的“天堂”指的是_______,把比作“天堂里的明珠”。

②平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

這句話把_______比作“碩大的銀鏡“，寫出了西湖水面________的特點。

（3）根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確。

①杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。

②文章第二段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。

③白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風景都很優(yōu)美。

④“華燈倒映”的“華”字讀音是“hud”。

（4）《飲湖上初晴后雨》描寫了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描寫了白天的

西湖和_______的西湖，都表達了作者對西湖的感情。

27.閱讀短文，完成練習。

讓貓頭鷹好好睡覺

①小黃鶯早晨一醒，臉也不洗，就飛到枝頭快樂地唱起來。

②她一唱，吵醒了小百靈、小山雀這些小歌唱家，他們也湊到小黃鶯身邊跟

著唱起來。

③老黃鶯急得輕聲叫道：“小家伙們，輕點兒！新鄰居貓頭鷹阿姨正在睡覺，

不要吵醒她?！?/p>

④小黃鶯哼了一聲：“這不是只懶蟲嗎？太陽都這么高了，還在睡覺，不怕

羞。我們就是要吵醒她！”說著又帶頭唱了起來。

⑤“不許胡鬧！”老黃鶯揮了揮右翅說。她見小黃鶯不唱了，又接著說：“這

位貓頭鷹阿姨是我們的新鄰居。她可是保護莊稼、消滅田鼠的能手。她每天晚上

值夜班，一個夏天能消滅上千只田鼠呢！我們應(yīng)該讓她白天好好休息……”小黃

鶯聽了，連連點頭，說：“噢，我明白了！“她對其他鳥兒說：“媽媽說得對,

我們飛到遠一些的地方去唱，好嗎？”“好！好！”大家爭著說。

⑥小黃鶯扇扇翅膀，其他小鳥也跟著飛遠了。

（1）和文中“保護莊稼”中的“保護”意思相近的詞語是（）

A.保衛(wèi)B.保持C.保管

（2）“湊到小黃鶯身邊”的“湊”，通過查字典我確定它的意思是（）

A.聚合：?在一起|?錢。

B.接近：?上去|往前?。

C.將就：?著用吧。

（3）與“這不是懶蟲嗎？”意思相同的一項是（）

A.這不是只懶蟲。

B.這是懶蟲嗎？

C.這真是只懶蟲。

（4）第④段小黃鶯說話的時候可能會用怎樣的語氣呢？（）

A.生氣B.開心C.難過

（5）貓頭鷹白天睡覺的原因是（）

A.她很懶惰B.她生病了C.她夜里值班

（6）小黃鶯最后明白了（）

A.早上要早點起床，不要當懶蟲。

B.不要打擾貓頭鷹阿姨睡覺，她很辛苦。

C.唱歌要去遠一點的地方。

（7）小朋友們，你喜歡哪只小動物？為什么？

28.閱讀短文，完成練習。

聶（ni?）耳與國歌

①20世紀30年代初，日本侵（qin）略者占領(lǐng)了我國東北三省，中華民族

處于生死存亡的危急關(guān)頭，中國人民開始了抗日救亡運動。

②東北抗日義勇軍與敵人英勇戰(zhàn)斗的情景，深深感動了劇作家、詩人田漢。

他創(chuàng)作了一部叫《風云兒女》的電影劇本，還寫了一首叫《義勇軍進行曲》的歌

詞，作為電影的主題歌。

③年青的音樂家聶耳看到了這首歌詞，（）興奮（）激動，他主動請

求為歌詞譜曲。

④聶耳全身心地投入了音樂創(chuàng)作。他一遍又一遍地朗誦著歌詞：”起來，不

愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城……”他仿佛聽到了祖國母

親對兒女的呼喚，仿佛看見了抗日勇士在浴血奮戰(zhàn)。他忘了吃飯，忘了睡覺，一

會兒在鋼琴上彈出激昂（dng）的音調(diào)，一會兒在房子里來回疾（ji）走，一

會兒又揮動臂膀高唱起來。巨浪般的旋律在他心底翻騰，又從筆端奔涌而出，化

成了《義勇軍進行曲》的曲譜。

⑤電影《風云兒女》一上映，《義勇軍進行曲》的歌聲就響遍了祖國每一個

角落。這歌聲，就像山呼海嘯，唱出了中國人民園結(jié)抗戰(zhàn)的心聲；這歌聲，就像

火山爆發(fā)，表達了中華民族不屈不撓的精神；這歌聲，像鼓點，像號角，鼓舞著

千千萬萬抗日英雄前赴（fu）后繼，奮勇前進！

⑥新中國成立后，《義勇軍進行曲》被定為中華人民共和國國歌。

（1）第③段括號里填入最恰當?shù)脑~是（）

A.又...又....B.如果...就....C.不是....而是....

（2）下列選項中，不是比喻句的是（）

A.這歌聲，就像火山爆發(fā)，表達了中華民族不屈不撓的精神。

B.這歌聲，像鼓點，像號角。

C.聶耳像田漢一樣愛國。

（3）第④自然段主要寫了什么？下列概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.聶耳全身心地投入了音樂創(chuàng)作。

B.聶耳一遍又一遍地朗誦歌詞。

C.聶耳主動請求為歌詞譜曲。

（4）讀了本文，我知道下列說法錯誤的一項是（）

A.《義勇軍進行曲》是在20世紀30年代初創(chuàng)作的。

B.《義勇軍進行曲》曾經(jīng)是電影《風云兒女》的主題歌。

C.音樂家聶耳為《義勇軍進行曲》寫了歌詞。

(5)《義勇軍進行曲》被定為中華人民共和國國歌的原因是()

A.它是音樂家聶耳年輕時創(chuàng)作的。

B.它旋律激昂，鼓舞中國人民團結(jié)抗戰(zhàn)，奮勇前進。

C.這歌聲寫出了兒女對祖國母親的呼喚。

29.閱讀短文并完成練習。

這個故事發(fā)生在一個沒有貓的國家。

有一天，一位外國老太太到這個國家來游玩，她給國王的女兒娜娜公主帶來

了一只可愛的小貓。

娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了。反正，你就是把太陽和月亮加在一起和

她換小貓，她也肯定不樂意?？墒?，有一天晚上，小貓突然不見了。娜娜公主特

別傷心，嗚嗚的哭聲驚動了整個王宮。

國王非常著急，派人連夜上街貼《尋貓布告》。布告是這樣寫的：

娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎黃金一萬兩。記住，小貓的特

點是“別看年紀小，胡子可不少”！

第二天一早，衛(wèi)兵報告說，有人帶著“小貓”領(lǐng)獎來了。國王高興極了，連

拖鞋都來不及穿就跑出了王宮?？墒且豢淳蜕盗搜?。原來，面前這只“別看年紀

小，胡子可不少”的動物不是小貓，而是一只小山羊。

不行！第一張《尋貓布告》沒把貓的特點說清楚。國王下令，馬上去貼第二

張《尋貓布告》。這回，布告上寫著：

娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎黃金一萬兩。記住，小貓的特

點是“”!

布告剛貼出不一會兒，就有人帶著小貓來領(lǐng)獎了。

(1)娜娜公主的小貓不見了，國王想出的辦法是O

(2)文中有兩句話可以看出娜娜公主很喜歡這只小貓，請在文中用橫線畫出來。

(3)仔細讀讀短文，想一想：為什么第一次布告貼出去后，來領(lǐng)獎的人帶來的

是一只小山羊呢？

(4)請把第二張《尋貓布告》的內(nèi)容補充完整，寫在文中的橫線上。

(5)想一想，選一選。

①讀讀文中畫線的句子，選擇對這句話合適的理解()

A.國王很傷心B.國王很高興C.國王很意外

②給故事選擇一個合適的題目（）

A.國王的貓B.公主的貓C.衛(wèi)兵的貓

30.閱讀短文并完成練習。

最貴的蛋是“笨蛋”

在三年級（1）班里，阿瓜的成績是最差的。

每天放學后，阿瓜都會主動留下來幫值日生倒垃圾。更絕的是，早上到校后，

每隔兩節(jié)課，他總會把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原本教室里最臟的角落,

因為阿瓜的負責變成了最醒目的地方。

有一次上課，老師出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目讓大家輕松一下：世界上最貴

的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋。這里，阿

瓜站起來說：“是笨蛋！因為別人叫我笨蛋！