【紅對勾】2021高考生物(人教版)一輪課時作業(yè)：必修1-第1章-走近細胞

課時作業(yè)1走近細胞時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題6分，共60分)1．(2022·廣東五校聯(lián)考Ⅱ)生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是()A．沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)增殖B．單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖……C．多細胞生物體的生命活動由不同的細胞親密合作完成D．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位解析：病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的，除病毒外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；病毒沒有自身的代謝體系，只能寄生在活細胞內(nèi)增殖；單細胞生物能完成生物體的各項生命活動；多細胞生物體的單個細胞只能完成該細胞特定的功能，不同的細胞親密合作才能完成生物體的生命活動。答案：D2．(2022·南京檢測)下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是()A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體B．它們都有染色體C．最大的區(qū)分是原核細胞沒有由核膜包圍的典型細胞核D．原核細胞細胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相像解析：藍藻細胞是原核細胞，而水綿細胞是真核細胞，在這兩類細胞中共有的細胞器是核糖體。原核細胞中沒有染色體，只有暴露的DNA分子，而在真核細胞中含有染色體。原核細胞與真核細胞最大的區(qū)分是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核。原核細胞細胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相像，均主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成。答案：B3．甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是()A．病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B．甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細胞器C．病毒表面的兩類蛋白是在宿主細胞的核糖體上合成的D．甲型H1N1流感病毒只能進行無氧呼吸解析：病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不進行細胞呼吸。其蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成。答案：C4．(2022·臨川模擬)下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是()A．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次B．病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，其呼吸類型包括有氧呼吸和無氧呼吸C．群落是某一區(qū)域全部種群的總和，群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果D．生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用自給自足的，而能量流淌和信息傳遞是單向的解析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子；細胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，也沒有呼吸作用，只能寄生在活細胞中進行增殖；生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用自給自足的，而能量流淌是單向的，信息傳遞是雙向的。答案：C5．(2022·江蘇宿遷調(diào)研Ⅱ)下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述錯誤的是()A．細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B．細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的C．細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D．細胞學(xué)說闡明白細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性解析：細胞學(xué)說主要是由德國科學(xué)家施萊登和施旺提出的。其主要內(nèi)容是：細胞是一個有機體，一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細胞分為真核細胞和原核細胞不是細胞學(xué)說的內(nèi)容。原核細胞是在細胞學(xué)說創(chuàng)立之后才發(fā)覺的。答案：C6．3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是()A．高倍鏡下可觀看到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)B．該菌是好氧菌，其生命活動所需能量主要由線粒體供應(yīng)C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵制溶酶體的消化降解D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳?yīng)部位解析：本題考查原核生物結(jié)核桿菌的細胞結(jié)構(gòu)。原核細胞沒有以核膜為界限的典型的細胞核，除核糖體外無其他細胞器，結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌，感染機體后能快速繁殖，以抵制寄主細胞的消化降解。只有C符合。答案：C7．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是()A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能解析：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，細胞是最基本的生命系統(tǒng)；生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸是組成細胞的重要物質(zhì)，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，離開細胞，蛋白質(zhì)、核酸不表現(xiàn)生命活動；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但其生命活動離不開細胞，需利用寄主細胞才能完成繁殖；各層次的生命系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能不相同。答案：B8．在低倍顯微鏡下觀看到一細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀看，下列操作步驟中不正確的是()A．將要觀看的細胞移至視野的中心B．將小光圈調(diào)整為大光圈C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對通光孔D．先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清楚解析：顯微鏡的使用過程為：①先用低倍鏡找到所要觀看的物像；②將物像移至視野中心；③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡；④調(diào)整細準(zhǔn)焦螺旋，留意只需要調(diào)整細準(zhǔn)焦螺旋；⑤用大光圈或者用凹面鏡聚光，增加亮度。所以D選項不正確。答案：D9．(2022·鄭州三模)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A．藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNAB．人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳，但不產(chǎn)生水C．能進行光合作用的細胞不肯定有葉綠體，無線粒體的細胞只能進行無氧呼吸D．纖維素是植物細胞壁和細菌細胞壁的主要成分解析：藍藻、霉菌、水綿均為細胞型生物，細胞內(nèi)均含有核糖體，遺傳物質(zhì)均為DNA；人和動物無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不能產(chǎn)生CO2；沒有線粒體的細胞如硝化細菌也可以進行有氧呼吸；細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖。答案：A10．(2022·鎮(zhèn)江模擬)小芬利用顯微鏡觀看人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是()A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮B．在甲中所觀看到的細胞，在乙中均可觀看到C．若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移D．若在甲看到模糊的物像，改換成乙就可以看到清楚的物像解析：隨著放大倍數(shù)增大，視野變暗，因此在相同的光圈下，甲視野較乙視野亮。甲是低倍鏡下看到的圖像，若置于高倍鏡下，視野范圍變小，故甲中所觀看到的細胞在乙中并不是都能觀看到；由于顯微鏡下觀看到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的物像均向左移動；高倍鏡下觀看物像需要在低倍鏡下觀看清楚后再移到高倍鏡下并調(diào)整細準(zhǔn)焦螺旋至清楚。答案：A二、非選擇題(共40分)11．(14分)(2022·浙江金華一中)瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院將諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予德國科學(xué)家哈拉爾德·楚爾·豪森及兩名法國科學(xué)家弗朗索瓦絲·巴爾－西諾西和呂克·蒙塔尼。其中巴爾－西諾西和蒙塔尼的獲獎成就是發(fā)覺了艾滋病病毒(HIV)，如圖為艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細胞及其增殖過程示意圖，請分析回答：(1)HIV主要侵染免疫系統(tǒng)中的________淋巴細胞，HIV在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是________________。(2)HIV侵染淋巴細胞后，能以________為模板，在________酶的作用下合成________，并整合到被感染細胞的染色體DNA上。(3)病毒是非細胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必需在宿主細胞內(nèi)實現(xiàn)。病毒與細胞在起源上的關(guān)系是人們很感愛好的問題，目前主要存在著兩種觀點：①生物大分子→病毒→細胞；②生物大分子→細胞→病毒。請依據(jù)上述資料并結(jié)合你所學(xué)的相關(guān)學(xué)問，找出支持其次種觀點的依據(jù)_______________________________________________________________________________________________________________。(4)細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素來抑制病毒的增殖？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________。(5)由于HIV的變異有________________________等特點，這給疫苗的爭辯帶來了很大的困難。解析：(1)病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物。(2)HIV侵入T淋巴細胞時，將病毒RNA注入T淋巴細胞內(nèi)，其遺傳物質(zhì)的表達過程是：病毒RNAeq\o(→,\s\up7(逆轉(zhuǎn)錄))DNAeq\o(→,\s\up7(轉(zhuǎn)錄))RNAeq\o(→,\s\up7(翻譯))蛋白質(zhì)。(3)HIV本身缺乏增殖所需的原料、能量、酶，必需在胞內(nèi)寄生才能增殖，當(dāng)艾滋病的病原體處于細胞外時，該病原體不能增殖。(4)青霉素能抑制肽聚糖的合成，而病毒中并沒有肽聚糖。(5)HIV是RNA病毒，其遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定很簡潔發(fā)生變異，即變異頻率高，且變異是不定向的，這給疫苗的爭辯帶來了很大困難。答案：(1)THIV沒有細胞結(jié)構(gòu)(2)RNA逆轉(zhuǎn)錄HIV(自身)的DNA(3)病毒全部營寄生生活，必需依靠宿主細胞才能生活、繁殖。故應(yīng)先有細胞后消滅病毒(4)不能；病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)，不含肽聚糖，故青霉素對病毒的增殖不起抑制作用(5)突變頻率高、突變不定向性12．(12分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請據(jù)圖回答：(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在__________之間不斷循環(huán)的過程。(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為______________；Y的細胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是______________。(3)大氣中的CO2在甲中圖示的__________處(在a～d中選擇)合成有機物；含碳有機物在甲中圖示的________處(在a～d中選擇)可以分解為CO2。(4)化石燃料除燃燒外，還可以通過______________途徑產(chǎn)生CO2。解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是在無機環(huán)境中經(jīng)生產(chǎn)者的同化作用進入生物群落，以有機物的形式在生物群落中流淌，最終通過呼吸作用和分解者的分解作用進入無機環(huán)境，這樣周而復(fù)始地循環(huán)。(2)圖示甲中的植物利用的是光能，與其不同的是進行化能合成作用的硝化細菌等。丙中所示生物為原核生物，與其不同的生物是具有核膜包圍的細胞核的真核生物。(3)二氧化碳在植物細胞的葉綠體的基質(zhì)中合成有機物，如圖中的c。葡萄糖等有機物在植物細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中分解成二氧化碳，如圖中的a和b。(4)化石燃料還可以通過微生物的分解作用產(chǎn)生二氧化碳。答案：(1)生物群落與無機環(huán)境(2)化能自養(yǎng)細菌(或硝化細菌等)有核膜包圍的細胞核(3)ca和b(4)微生物的分解13．(14分)探究分析：試驗一：在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀看，所看到的圖像如圖甲。試驗二：用顯微鏡觀看人體的組織切片，看到的圖像如圖乙。試驗三：用顯微鏡觀看植物表皮，看到的圖像如圖丙。請分析回答下列問題：(1)試驗一所看到的圖像中的生物，有病毒嗎？為什么？_______________________________________________________________________________________________________________________由于病毒________細胞結(jié)構(gòu)，所以說生物的生命活動有的可以不需要細胞參與，你認為對嗎？請說明理由。__________________________________________________________。(2)通過試驗一與試驗二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結(jié)論？__________________________________________________________。(3)從圖甲、圖乙、圖丙中看到的細胞形態(tài)相同嗎？______。這說明白_____________________________________________________。(4)試驗三(即圖丙)，看到的是葉表皮的保衛(wèi)細胞的兩種不同形態(tài)，同樣，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細胞伸出的突起有的達1米左右，以上這些事實說明_________________________