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河南省平頂山市魯山縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三四總分評分一、選擇題(本題包括14個小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列過程屬于物理變化的是()A.煤的干餾 B.石油分餾 C.陶瓷燒制 D.糧食釀酒2.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是()A.門捷列夫 B.張青蓮 C.屠呦呦 D.道爾頓3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,這是重要的化學(xué)觀念。下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)不一致的是()A.金剛石硬度很大—用于制作鉆石B.干冰升華吸熱—用于人工降雨C.石墨有導(dǎo)電性—用于制作電極D.活性炭有吸附性—制作冰箱除味劑4.今冬明春是呼吸道疾病高發(fā)季節(jié),人們常用84消毒液對環(huán)境進(jìn)行消毒。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO),其中氯元素的化合價是()A.-1 B.+1 C.0 D.+55.正確的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作中正確的是()A.??點燃酒精燈B.??用試管夾夾試管C.??量取一定量的液體D.??處理廢棄藥品6.下列物質(zhì)在空氣中燃燒,能生成白色固體的是()A.木炭 B.硫磺 C.細(xì)鐵絲 D.鎂條7.分類觀是重要的化學(xué)觀念。下列分類不正確的是()A.單質(zhì):金剛石、石墨B.氧化物:一氧化碳、冰水共存物C.化合物:可燃冰、天然氣D.混合物:不銹鋼、潔凈空氣8.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成。下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是()A.金剛石 B.氯化鈉 C.C60 D.干冰9.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,其中只有金屬X常溫下能被干燥的空氣氧化;把金屬Y、Z分別放入CuSO4溶液中,只有金屬Y表面析出紫紅色固體。下列推測不合理的是()A.金屬X不可能是金B(yǎng).金屬Z可能是銀C.金屬活動性由強(qiáng)至弱依次為Y>Z>XD.金屬活動性由強(qiáng)至弱依次為X>Y>Z10.下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是()A.酸雨形成的原因:CO2+H2O=H2CO3B.除去二氧化碳中的一氧化碳:2CO+O2點燃__C.生石灰用作干燥劑:CaO+H2O=Ca(OH)2D.焦炭還原氧化鐵:3C+2Fe2O3Δ__11.從宏觀、微觀和符號相結(jié)合的視角思考問題是化學(xué)特有的思維方式。下圖是治理汽車尾氣時發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是()A.化學(xué)方程式為:2CO+2NO催化劑__N2B.B.該反應(yīng)使有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)C.圖中有三種氧化物D.D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)12.水是初中階段學(xué)習(xí)的重要物質(zhì)。下列說法正確的是()A.硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水B.部分結(jié)冰的蒸餾水屬于混合物C.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成D.明礬可以使硬水軟化13.下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是()A.等質(zhì)量的金屬鎂、鐵分別投入到足量等濃度的稀鹽酸中B.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀固體制取氧氣C.向一定質(zhì)量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸D.高溫加熱一定量木炭和氧化銅的固體混合物14.某金屬混合物由Mg、Al、Zn、Cu四種金屬中的兩種組成。6.5g該金屬混合物與足量的鹽酸反應(yīng),可得到0.2g氫氣,則該金屬混合物中一定不含有的金屬是()A.Mg B.Al C.Zn D.Cu二、填空題(本題包括6個小題,每空1分,共16分)15.請用化學(xué)用語填空。(1)形成化合物種類最多的元素是;(2)鐵銹蝕的原因是鐵與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果(寫化學(xué)式);(3)用化學(xué)方程式表示鋁比鐵耐腐蝕的原因。16.科學(xué)地利用和控制燃燒,讓燃燒為人類服務(wù)。(1)炒菜時,燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)口(填“調(diào)大”或“調(diào)小”);(2)現(xiàn)在基本上家家戶戶都用天然氣做飯和取暖,請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式。17.我國提出2030年前實現(xiàn)“碳達(dá)峰”,2060年前實現(xiàn)“碳中和”,彰顯大國擔(dān)當(dāng)。(1)“碳達(dá)峰”和“碳中和”中的碳指的是;(2)氫能源的使用有利于碳中和,請寫出實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為;(3)用二氧化碳和氨氣合成尿素[Co(NH2)2]的方法來轉(zhuǎn)化與利用二氧化碳,這有利于實現(xiàn)碳中和目標(biāo),反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+xNH3高溫、高壓__CO(NH2)2+H2O,x=18.如圖是某化學(xué)興趣小組用“w”型玻璃管模擬煉鐵的微型實驗。(1)a處實驗現(xiàn)象是;(2)b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(3)請設(shè)計實驗驗證a處完全反應(yīng)后的生成物是鐵。(提示:用化學(xué)方法)19.如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),其中A為黑色非金屬固體單質(zhì),D為紫紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氧化物,C可作氣體肥料。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(“→”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)(1)A→D的化學(xué)方程式為;(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為;(3)B、C組成元素相同但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。20.元素守恒觀念有廣泛應(yīng)用。一定質(zhì)量的化合物R(化學(xué)式為C2H2),當(dāng)氧氣不足時,燃燒生成3.3g二氧化碳,0.9g水和未知質(zhì)量的一氧化碳,化合物R中所含氫元素的質(zhì)量為;未知質(zhì)量的一氧化碳中所含碳元素的質(zhì)量為。三、簡答題(本題包括4個小題,共10分)21.請用化學(xué)角度解釋下列問題。(1)消防隊員用高壓水槍滅火的原理是什么?(2)解釋成語“釜底抽薪”。22.下面是燃燒條件的探究實驗。(1)點燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)②處的紅磷燃燒,①處的紅磷不燃燒,說明燃燒需要什么條件?(2)裝置中氣球的作用是什么?(3)請寫出③處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。23.某化學(xué)興趣小組為了探究金屬化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了下面四個實驗。(1)描述①中的實驗現(xiàn)象。(2)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做哪些實驗?。(只答出序號即可)24.將鋅粉和鐵粉加入到一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾。(提示:Fe2+在溶液中顯淺綠色)(1)寫出一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)若濾液呈淺綠色,請分析固體中的金屬成分。(3)請用化學(xué)方程式表示濾液呈現(xiàn)淺綠色的原因。四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.二氧化碳是《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)要求學(xué)習(xí)的重要物質(zhì)。(1)下列有關(guān)二氧化碳的說法中不正確的是(多選題,填序號)a.二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的b.二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成c.二氧化碳可以使人窒息死亡,所以二氧化碳有毒d.二氧化碳可以生產(chǎn)碳酸型飲料e.南極冰川融化與二氧化碳導(dǎo)致的溫室效應(yīng)有關(guān)(2)如圖,將二氧化碳?xì)怏w綬慢通入塑料瓶中,觀察到短蠟燭熄滅后,關(guān)閉K,片刻后長蠟燭熄滅,由此可知二氧化碳的性質(zhì)是;同時觀察到濕潤的紫色石蕊紙花變紅,這并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論,還需要再補(bǔ)充的實驗是(寫出簡單操作及現(xiàn)象)。(3)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。①A和B裝置都可以作為二氧化碳的發(fā)生裝置,選擇B裝置的優(yōu)點是什么?②用C裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。③收集二氧化碳不用E裝置的原因是什么?④若用D作為收集裝置,如何檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?(4)在盛有12.5g大理石的反應(yīng)容器中加入足量稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),生成4.4g二氧化碳,求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】A、煤的干餾是化學(xué)變化,石油的分餾才是物理變化,A不符合題意;
B、石油的分餾是物理變化,B符合題意;
C、陶瓷的燒制有燃燒的過程,包含化學(xué)變化,C不符合題意;
D、糧食釀酒有淀粉的發(fā)酵過程,有化學(xué)變化,D不符合題意;
故答案為:B。
【分析】本題技巧點在于要知道煤石油天然氣的綜合利用中只有石油的分餾是物理變化,剩下的全是化學(xué)變化。2.【答案】A【解析】【解答】根據(jù)題干,我們可以分析可知發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫,
故答案為:A。
【分析】屠呦呦是青蒿素的發(fā)現(xiàn)者,需要學(xué)生知道。3.【答案】A【解析】【解答】A、金剛石的硬度很大可以當(dāng)做切割工具,不是用于制作鉆石的理由,A符合題意;
B、干冰升華是吸熱過程,可以使空氣中的水蒸氣冷卻成雨滴進(jìn)行人工降雨,B不符合題意;
C、石墨具有導(dǎo)電性,可以成為電池的電極進(jìn)行導(dǎo)電,C不符合題意;
D、活性炭具有吸附性,可以吸附冰箱中的異味,當(dāng)除味劑,D不符合題意;
故答案為:A。
【分析】本題注意C項石墨有學(xué)生認(rèn)為非金屬不能導(dǎo)電,把C項錯選。4.【答案】B【解析】【解答】根據(jù)化合價的計算方法,氧為-2,鈉為+1,所以根據(jù)化合價之和為0的原則,可以求出氯的化合價為:2-1=+1,故氯的化合價為:+1價,故答案為:B。
【分析】本題是??嫉闹R點——化合價的求算,學(xué)生必須要掌握。5.【答案】A【解析】【解答】A、酒精燈的點燃一定要用火柴進(jìn)行點燃,不能用酒精燈相互點燃,A符合題意;
B、用試管夾夾試管應(yīng)該從試管的底部向試管口進(jìn)行夾取,B不符合題意;
C、量取一定量的液體實現(xiàn)應(yīng)該與液面凹液面最低處相平,不是最高處,C不符合題意;
D、廢液不可以直接倒入水槽中,應(yīng)該經(jīng)過廢液處理再進(jìn)行傾倒,D不符合題意;
故答案為:A。
【分析】酒精燈還要注意在酒精燈燃燒的時候不能向內(nèi)部加入酒精。6.【答案】D【解析】【解答】A、木炭燃燒生成二氧化碳沒有白色固體,A不符合題意;
B、硫磺燃燒生成二氧化硫沒有白色固體,B不符合題意;
C、鐵絲在空氣中無法燃燒只會紅熱沒有白色固體,C不符合題意;
D、鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的氧化鎂,D符合題意;
故答案為:D。
【分析】本題注意鐵在空氣中是無法進(jìn)行燃燒的。7.【答案】C【解析】【解答】A、金剛石和石墨都是碳元素組成的,都是單質(zhì),A不符合題意;
B、一氧化碳是CO,冰水共存物是H2O,兩者都是氧化物,B不符合題意;
C、可燃冰是甲烷,但是天然氣是混合物,不同屬于化合物,C符合題意;
D、不銹鋼是合金是混合物,潔凈的空氣也是混合物,D不符合題意;
故答案為:C。
【分析】本題注意易錯點:潔凈的空氣不是純凈物,雖然潔凈,但是空氣是由氮氣氧氣等氣體組成的混合物,所以空氣再潔凈它還是混合物。8.【答案】B【解析】【解答】A、金剛石是由碳原子構(gòu)成,不是離子,A不符合題意;
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,B符合題意;
C、C60是由碳原子構(gòu)成的,C不符合題意;
D、干冰是二氧化碳分子構(gòu)成的,D不符合題意;
故答案為:B。
9.【答案】C【解析】【解答】A、X的活潑性最強(qiáng),不可能比銅低,所以X不可能是金,A不符合題意;
B、Z的活潑性比銅低,所以有可能是銀,B不符合題意;
C、金屬活動性順序應(yīng)該為:X>Y>Z,C符合題意;
D、金屬活動性順序為:X>Y>Z,D不符合題意;
故答案為:C。10.【答案】C【解析】【解答】A、酸雨應(yīng)該是二氧化硫或者二氧化氮溶于水產(chǎn)生酸雨,A不符合題意;
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不適用點燃法,這樣會融入雜質(zhì)氣體氧氣,B不符合題意;
C、生石灰用作干燥劑的作用為:CaO+H2O=Ca(OH)2,C符合題意;
D、焦炭還原氧化鐵應(yīng)當(dāng)是高溫條件下才能進(jìn)行,D不符合題意;
故答案為:C。
【分析】本題注意B中的除雜,除雜的原理是不引入新雜質(zhì),B項雖然可以除去一氧化碳,但是也引入新雜質(zhì)氧氣,需要重點注意。11.【答案】D【解析】【解答】A、根據(jù)圖示,我們可知是一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用條件下產(chǎn)生氮氣和二氧化碳的反應(yīng),A不符合題意;
B、該反應(yīng)可以使空氣污染物一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o害的二氧化碳和氮氣,B不符合題意;
C、根據(jù)物質(zhì)類型,我們可知有氧化物有一氧化碳、一氧化氮和二氧化碳,三種氧化物,C不符合題意;
D、根據(jù)反應(yīng)前沒有單質(zhì),所以該反應(yīng)不是置換反應(yīng),D符合題意;
故答案為:D。
【分析】本題注意D項的反應(yīng)類型的判斷,這類題是??碱}型,需要記住反應(yīng)類型的特點,置換反應(yīng)特征是反應(yīng)前后有單質(zhì)。12.【答案】A【解析】【解答】A、硬水是含有較多可溶性的鎂、鈣化合物的水,日常生活中把硬水變成軟水的方法為煮沸,A符合題意;
B、冰和水的蒸餾水都是H2O,僅僅只是物質(zhì)形態(tài)發(fā)生了變化,屬于純凈物,B不符合題意;
C、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,C不符合題意;
D、明礬不可以使水軟化,只能加速雜質(zhì)沉降,D不符合題意;
故答案為:A。
【分析】本題重點注意C項,要明白分子是由原子構(gòu)成,不可能由分子構(gòu)成。13.【答案】B【解析】【解答】A、根據(jù)圖像所給信息,斜率可以知道金屬活潑性順序,鎂的活潑性順序大于鐵,正確,等質(zhì)量的鎂和鐵與足量稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),因為鐵的相對質(zhì)量比較大,所以產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量要小于鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,A不符合題意;
B、根據(jù)加入的物質(zhì)為催化劑,催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變生成的轉(zhuǎn)化率,所以兩者實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量應(yīng)該是相同的,圖像錯誤,B符合題意;
C、向一定質(zhì)量的大理石滴入稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳,隨著稀鹽酸滴加的量增多,產(chǎn)生的二氧化碳也會增多,之后因為碳酸鈣反應(yīng)完全,再滴加稀鹽酸也不會增加二氧化碳的量,正確,C不符合題意;
D、高溫加熱一定量的木炭和氧化銅的混合物,會產(chǎn)生二氧化碳和銅單質(zhì),這樣固體質(zhì)量就會減少,但是不會完全減少,因為有剩余的銅單質(zhì),正確,D不符合題意;
故答案為:B。
【分析】本題注意的是反應(yīng)過程的分析,本題技巧就是把每個圖像所涉及的反應(yīng)方程式都寫出來進(jìn)行分析。14.【答案】C【解析】【解答】銅不與鹽酸反應(yīng),Mg、Al、Zn、三種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:Mg2AlZn由上述質(zhì)量關(guān)系可知:6.5g鎂與鋁完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g;6.5g鎂與鋅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g;6.5g鎂與銅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量可能等于0.2g;6.5g鋁與鋅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g;6.5g鋁與銅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量可能等于0.2g;6.5g鋅與銅完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量小于0.2g;故該金屬混合物中一定不含有鋅,故答案為:C。
【分析】根據(jù)銅不與鹽酸反應(yīng),Mg、Al、Zn、三種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計算。15.【答案】(1)C(2)O2、H2O(3)4Al+3【解析】【解答】(1)形成化合物種類最多的元素為碳,可以生成氣體、鹽、單質(zhì)、氧化物等物質(zhì),故答案為:C;
(2)鐵生銹是因為空氣中的水蒸氣和氧氣而形成的,故答案為:O2、H2O;
(3)鋁比鐵耐腐蝕是因為鋁的外層有一層致密的氧化膜防止氧化,故化學(xué)方程式為:4Al+316.【答案】(1)調(diào)大(2)C【解析】【解答】(1)因為火焰為黃色并且鍋底出現(xiàn)黑色,表明此時燃燒不充分,需要加大氧氣的濃度,所以將進(jìn)風(fēng)口調(diào)大,故答案為:調(diào)大;
(2)因為天然氣的主要成分是甲烷,故化學(xué)方程式為:CH4+2O217.【答案】(1)二氧化碳(2)Zn+(3)2【解析】【解答】(1)碳中和中的碳指的是二氧化碳,碳中和講的是減少二氧化碳的排放,故答案為:二氧化碳;
(2)鋅與稀硫酸的反應(yīng)為:Zn+H2SO4=ZnSO18.【答案】(1)紅色固體變成黑色(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(3)將反應(yīng)后的固體加入足量稀鹽酸中,若看到產(chǎn)生大量氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色,固體無剩余,說明a處完全反應(yīng)生成鐵【解析】【解答】(1)根據(jù)反應(yīng),一氧化碳在a處發(fā)生反應(yīng),一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵單質(zhì),所以現(xiàn)象是:紅色固體變成黑色,故答案為:紅色固體變成黑色;
(2)因為產(chǎn)生二氧化碳,通入到b,發(fā)生反應(yīng)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)完全反應(yīng)則固體為鐵,不完全反應(yīng)則為鐵和氧化鐵,所以將反應(yīng)后的固體加入足量稀鹽酸中,若看到產(chǎn)生大量氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色,產(chǎn)生了二價鐵離子,固體無剩余,說明a處完全反應(yīng)生成鐵,故答案為:所以將反應(yīng)后的固體加入足量稀鹽酸中,若看到產(chǎn)生大量氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色,固體無剩余,說明a處完全反應(yīng)生成鐵。
【分析】注意反應(yīng)生成的物質(zhì),判斷反應(yīng)是否發(fā)生完全需要根據(jù)反應(yīng)前與反應(yīng)后的物質(zhì)特殊性質(zhì)進(jìn)行判斷。19.【答案】(1)C+2CuO(2)C+C(3)分子構(gòu)成不同【解析】【解答】(1)A到D的反應(yīng)為碳生成銅的反應(yīng),故答案為:C+2CuO高溫__2Cu+CO2↑;
(2)反應(yīng)①20.【答案】0.1g或0.1克;0.3g或0.3克【解析】【解答】第一個空,0.9g的水中含有氫的質(zhì)量為:0.9×218=0.1g,故答案為:0.1g或0.1克;
第二個空,一氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于碳元素的質(zhì)量減去二氧化碳中碳元素的質(zhì)量,可以得出:1.2-(3.344×12)=0.3g,故答案為:0.3g或0.3克。21.【答案】(1)降低溫度至可燃物著火點以下(2)清除可燃物,達(dá)到滅火的目的【解析】【解答】(1)用水可以降低溫度,使溫度達(dá)到著火點以下以達(dá)到滅火目的。故答案為:降低溫度至可燃物著火點以下;
(2)“釜底抽薪”是將可燃物拿走防止燃燒,故答案為:清除可燃物,達(dá)到滅火的目的。
【分析】滅火的原理或者方法是常考點,也是關(guān)乎學(xué)生生命安全的知識點,一定要知道,滅火原理:①隔絕氧氣②溫度達(dá)到著火點以下③移走可燃物。22.【答案】(1)在與氧氣接觸的情況下,溫度要達(dá)到可燃物的著火點。(2)平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng),同時收集五氧化二磷,防止污染空氣。(3)2【解析】【解答】(1)①處和②處的區(qū)別就是②處有酒精燈燃燒提供熱量,所以可以推斷出燃燒需要達(dá)到物質(zhì)著火點,故答案為:在與氧氣接觸的情況下,溫度要達(dá)到可燃物的著火點;
(2)氣球的作用為:平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng),同時收集五氧化二磷,防止污染空氣,故答案為:平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng),同時收集五氧化二磷,防止污染空氣;
(3)③是雙氧水制氧氣,故答案為:2H2O23.【答案】(1)銅絲表面有銀白色固體生成,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色(2)①②或②①【解析】【解答】(1)銅絲會和硝酸銀發(fā)生反應(yīng),現(xiàn)象為:銅絲表面有銀白色固體生成,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,故答案為:銅絲表面有銀白色固體生成,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色;
(2)根據(jù)判斷銅、鐵、銀的活動性順序,①可以看出銅大于銀,②可以看出鐵大于
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