09 中考材料作文滿分賞析-備戰(zhàn)2022年中考語文滿分作文賞析

09中考材料作文滿分賞析一、真題再現(xiàn)（2021·濰坊）閱讀下面的文字，按要求作文。①同學(xué)們?nèi)雸F時，面對團旗莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團……”②2020年，來自各行各業(yè)的無數(shù)志愿者積極參與疫情防控服務(wù)，從做“擺渡人”志愿者，為“方艙醫(yī)院”等運送食物器具；到做“溫暖人”志愿者，為“隔離觀察”的群眾送菜送物；再到“守護人”志愿者，為車站、路口提供防控檢查服務(wù)等等，做出了積極的貢獻。③中國人民志愿軍抗美援朝，保家衛(wèi)國。志愿軍戰(zhàn)士“一把炒面一把雪”，風(fēng)餐露宿；松骨峰戰(zhàn)斗以少勝多，陣地上槍支完全摔碎，百名戰(zhàn)士殲敵三百，很多戰(zhàn)士與敵人同歸于盡，情景極為壯烈……畢業(yè)前夕，學(xué)校舉行“志愿與行動”主題演講比賽，請寫一篇演講稿，談?wù)勀愕穆?lián)想、感悟與思考。要求：①不少于600字；②題目自擬，立意自定；③符合文體特征；④不得抄襲和套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息?！緟⒖祭摹壳啻褐驹肝蚁刃星啻褐驹肝蚁刃型瑢W(xué)們：你們好!今天我演講的題目是“青春志愿我先行”。今天我十分幸運地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是您們給了我這么一個機會。作為莘莘學(xué)子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。在這個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學(xué)子，我們應(yīng)更加投身于社會實踐。當(dāng)我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務(wù)和責(zé)任。我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說：“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心?！蔽覀兦嗄陮W(xué)生不更應(yīng)該在社會中以誠待人，作出貢獻嗎？義務(wù)勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。曾在一本中看到過這么一句話：“勤勞是人民的最好教育?！钡h(yuǎn)不止這些，“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手；只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學(xué)習(xí)生活來說肯定要抽出部分時間進行活動。但在這過程中，我們可以學(xué)會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應(yīng)學(xué)會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時，作為“青年志愿者”，我們承擔(dān)的更多的是責(zé)任?；叵肫饚资昵埃_赴朝鮮戰(zhàn)場的中國人民志愿軍，在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負(fù)著祖國人民的重托；如果不是軍紀(jì)嚴(yán)明；如果不是嚴(yán)格要求，怎能取得勝利，保家衛(wèi)國呢？可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴(yán)于律己。對自己負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，這是我們每一個在校學(xué)生時刻所銘記的。我們承擔(dān)的更多是責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關(guān)心他人的疾苦，將他人的事當(dāng)作自己的事看待，懂得幫助他人。學(xué)會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學(xué)會感動，學(xué)會回報。因為義務(wù)和責(zé)任是我們每一個青年志愿者所肩負(fù)的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內(nèi)心都有著對未來的憧憬。學(xué)習(xí)中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關(guān)愛，彼此幫助。眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，并擁有一顆愛心。同學(xué)們，讓我們行動起來吧，將我們的義務(wù)和責(zé)任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。我的演講結(jié)束，謝謝大家!【解析】這是一篇材料作文。三則材料都是寫了不同時期，不同的人，共同的行動擔(dān)負(fù)起了共同的責(zé)任。在每一個時刻，社會都需要我們做一個志愿者，去參加社會實踐，去做出積極的貢獻。圍繞這些內(nèi)容，談一談作為一個中學(xué)生，我們應(yīng)該做一個什么樣的志愿者，怎樣做好一個志愿者。結(jié)合歷史，聯(lián)系現(xiàn)實生活，圍繞“志愿與行動”的主題寫一篇演講稿談?wù)勀愕穆?lián)想、感悟與思考。注意演講稿的格式要正確。【點評】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平，考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。二、真題再現(xiàn)（2021·長沙）寫作語文老師陳老師是一.位經(jīng)驗豐富的班主任，在指導(dǎo)寫作的時候，她經(jīng)常擬寫“寫作任務(wù)單”，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注生活或?qū)W習(xí)中的“痛點”問題，并通過分享自己的生活經(jīng)歷與思考，達(dá)到“以文解惑，以文助人”的目的。下面是陳老師擬定的一份“寫作任務(wù)單”，請你根據(jù)這份任務(wù)單寫一篇作文。寫作任務(wù)單“痛點”問題:一些同學(xué)內(nèi)心缺乏自信，無論做什么事情都有畏懼感，總感覺到壓力大，覺得自己不可能成功。寫作目標(biāo):或敘寫自己的親身經(jīng)歷，或講述別人的故事，或闡述自己的觀點，讓缺乏自信的同學(xué)讀了你的文章后受到啟迪，增強自信，戰(zhàn)勝自我。寫作要求:①能對生活做出有價值的思考或建議，忌無病呻吟，忌空洞說教。②題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。③不少于600字，不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。【參考例文】找回我的自信“讓我們張開科學(xué)和幻想的雙翅，奔向美好的明天！”隨著我最后一句演講詞結(jié)束，全場掌聲雷動，我走下舞臺，爸爸媽媽激動地念叨著：“你真是上天送給我們的奇跡！”然而只有我知道，這奇跡的背后是自信的功勞。半個月前，正是我擬寫演講稿的時候，我花費整整兩天兩夜的時間反復(fù)推敲修改的演講稿，幾乎被老師完全推翻?？粗粍h改得不成樣子的稿子，我心中那夾雜著惱火的悲傷難以言表。面對困境，我不斷懷疑自己是否具有戰(zhàn)勝困難的信心和砥礪前行的勇氣。就在我消沉迷惘時，兩年考完單簧管十級，多次奪得市區(qū)級比賽一等獎的經(jīng)歷，浮現(xiàn)在我的腦海中……那時的我夜以繼日地練習(xí)單簧管，甚至連大年三十晚上也不停止練習(xí)，以親身實踐證明了“皇天不負(fù)有心人”的古訓(xùn)。想到這里，我的心中又燃起了自信的火焰，狠狠地撕碎眼前漆黑的夜幕，我不斷地告訴自己：“相信自己，我輩豈是蓬蒿人？！”我重整旗鼓，繼續(xù)修改，二稿、三稿、四稿……經(jīng)過不斷地捶打和磨煉，我終于完成了令人滿意的演講稿?？朔藢懜宓睦щy，演講這只攔路虎接踵而來，當(dāng)時毫無演講經(jīng)驗的我相信自己能做好，勇敢地從零開始練習(xí)。不懂演講，就反復(fù)觀看視頻《我是演說家》揣摩學(xué)習(xí)；欠缺技術(shù)，就對著鏡子糾正每句話的語氣、手勢和眼神；沒有舞臺經(jīng)驗，就到公園里找陌生人一遍遍地練習(xí)演講。正所謂“梅花香自苦寒來”，在這種魔鬼訓(xùn)練下，我的自信在磨礪中不斷鞏固升華，最終成就了在舞臺上從容灑脫、魅力四射的我，并獲得一等獎的好成績，讓我綻放了青春與夢想。回首這次從零基礎(chǔ)到大賽“黑馬”的艱苦經(jīng)歷，自信是我甘于付出的底氣，是我戰(zhàn)勝困難的勇氣，是我走向成功最重要的基石。因為自信，我就創(chuàng)造了奇跡?！窘馕觥窟@是一道材料作文?！耙恍┩瑢W(xué)內(nèi)心缺乏自信，無論做什么事情都有畏懼感，總感覺到壓力大，覺得自己不可能成功。”根據(jù)這一“痛點”問題，可以提煉出關(guān)鍵詞自信。因此可以轉(zhuǎn)化為以“自信”為話題的作文。自信，就是相信自己，堅信自己的價值、力量和進取的勇氣，百折不撓地走向勝利?？梢詮恼嫒懽孕趴梢允谷顺晒Γ部梢詮姆疵嫒懭绻麤]有自信就會失敗，給自己帶來痛苦。從而給讀者以切實的感動和有益的啟迪。文體不限，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文，還可以借助想象，寫成童話等?！军c評】本題考查材料作文的能力。①寫好給材料作文必須讀懂材料。②必須“保持一致”。這里所說的一致，指兩個方面，一個方面是寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是寫作者所選擇的材料應(yīng)與主題保持一致。這樣才能做到讀后有感，有感而發(fā)。③必須大題化小，小題大作。命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求寫作者全面深刻地闡述這些大道理是強人所難，因此，要把自己熟悉的社會生活與大道理聯(lián)系起來，做到大題化小。三、真題再現(xiàn)（2021·包頭）閱讀下面文字，按要求作文。生活就像旅行。每一次出發(fā)，每一種經(jīng)歷，都讓你品嘗生活不同的滋味；路上的每只昆蟲，每一片樹葉，都可以成為你認(rèn)知的來源；在旅行中，每一次流淚，每一次流汗，每一次微笑，也都見證了你的成長。讓生命的行囊裝下不同的趣味、觀點和態(tài)度，你才能領(lǐng)略更多的風(fēng)光。一個人的行走自有感悟，不同的生靈各成風(fēng)景。泰戈爾說：“我們在熱愛這個世界時，才真正活在這世界上。”上面的材料，引發(fā)了你哪些回憶和思考？請選擇你感悟最深的一點，自擬題目，按要求完成一篇作文。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）寫出真情實感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等?！緟⒖祭摹课宀噬畛踔猩钍且皇壮錆M青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏煩惱、悲傷。初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞、碌碌無為的同學(xué)就抓住這個機會好好地發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，吼去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的《拖堂曲》，雖說這是為了多教給我們一點知識，但卻無情地剝奪了我們自由的時間。初中生活對于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次或大或小的臥談會。會議的大小自然是取決于我的忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”，臥談會很有可能會在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。操場上也時常飄動著我們青春活力的曲子?？?，那個以不亞于劉翔沖刺速度沖向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優(yōu)勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無奈--誰讓他硬件好！初中校園里處處洋溢青春的樂曲，處處上演著引人注目的趣事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已過去兩個月，讓我們珍惜這段五彩的初中時光吧！【解析】本題考查材料作文。材料共有兩段，可以提煉不同的關(guān)鍵詞。一、從第一段提煉關(guān)鍵詞“生活”“經(jīng)歷”“成長”，三個詞都比較熟悉，立意選材可以從以下角度入手。1.從“生活不同的滋味”角度入手。寫自己或自己所見的生活片段，寫自己從中獲得的體驗感受或啟示。如寫父母生活的艱辛，隆冬清晨的早起，夏夜凌晨的回歸，你的所見皆見證了生活的艱辛，也見證了父母的責(zé)任心和不懈的努力。這個過程，一定會觸動心靈，觸動思想。要么增強對父母的理解和敬畏，要么賦予自己前行的力量。2.從“成長”的角度入手。生活中的每一次流淚、流汗、微笑等，都會源于某件事，某個場景，某個細(xì)節(jié)，將它再現(xiàn)出來，融進自己的收獲，便是一次成長的見證。如考試失敗后的痛哭、奮起；沾滿自己汗水的靠勤工儉學(xué)賺來的學(xué)費；送給環(huán)衛(wèi)工人關(guān)愛的一個微笑等等。二、從第二段提煉關(guān)鍵詞“感悟”“風(fēng)景”“熱愛”等。從這些詞中可以尋找立意選材的角度。如獨特的風(fēng)景、讓生命充滿熱愛等?？梢詫懖煌娜松?jīng)歷展現(xiàn)的獨特風(fēng)景，如李白、蘇軾，亦或身邊的朋友、老師；甚至可以寫自然中動植物所成的風(fēng)景，小草的頑強，蟬對歌唱的執(zhí)著?！盁釔邸边@個角度，可以選擇特長，如音樂、繪畫、體育等帶給自己對生命、生活的濃厚興趣、無限熱愛?！军c評】本題考查寫材料作文的能力。材料作文，它既有命題作文的限制性，又有自擬題作文的自由性；既能考查考生按要求作文的能力，又給考生提供了充分展示其寫作能力的自由空間。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫好材料作文的關(guān)鍵。我們可以從以下三個方面入手：1.把握材料寓義。審題立意是材料作文寫作的首要問題，而所給材料對主題的確立有著客觀的制約性。2.選擇恰當(dāng)角度。對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，我們要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。3.發(fā)散思維，打開思路。對材料必須先發(fā)散思維，思路打開了，可寫的內(nèi)容就豐富多彩易于下筆了。四、真題再現(xiàn)（2021·眉山）閱讀下面的文字，按要求作文。一粒種子誕生了，但它不知道自己是誰，于是開始尋找答案。剛開始，它認(rèn)為自己是小魚，結(jié)果差點被淹死；然后，它認(rèn)為自己是猴子，結(jié)果從樹上摔下來。不知道自己是誰的種子，傷心地哭泣著。后來，花開的聲音引導(dǎo)種子來到花園，它意外地發(fā)現(xiàn)自己是一?？梢蚤_花的種子。找到自我的種子欣喜若狂，不再自我懷疑，不再感到迷惘。最后，它實現(xiàn)了自我的價值——開花。在班級故事分享會上，小娟同學(xué)講述了這則蘊含深刻哲理的寓言故事，同學(xué)們聽了之后都深有感觸。是啊，每個人都在認(rèn)識自我、完善自我的過程中成長。請結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）題目自擬，注意體現(xiàn)故事寓意；（2）不得套作，不得抄襲；（3）不要擴寫故事；（4）不得透露個人和學(xué)校信息?！緟⒖祭摹恐匦抡J(rèn)識自己我從小就天不怕，地不怕，是一個勇敢的孩子，伙伴們都很佩服我。我的勇敢?guī)臀铱朔嗽S多難題，遠(yuǎn)的不說，就說暑假這事，我重新認(rèn)識自己，用我的勇敢，兩個星期就學(xué)會了滑旱冰，一個月就熟練地掌握了滑旱冰的許多技巧。那天，我剛穿上了旱冰鞋，感覺就像站在云上似的。我試著慢慢滑了一下，不錯，很順溜。我高興極了，覺得自己挺有天賦，就接著放膽地大步滑下去，誰知，身體突然失去平衡，“撲通”一聲，屁股跌坐在地上，“好痛??！”我揉著屁股，皺著眉頭地喊。當(dāng)我拍干凈衣服站起來時，一位穿著旱冰鞋的大哥哥從我身邊呼嘯而過，看著他的背影，“哇！好酷！”我不由得發(fā)出一聲贊嘆。心中不由充滿了一股想要學(xué)好滑旱冰的勇氣。于是，我吸取剛才的教訓(xùn)，先用手扶著墻壁，慢慢地走，很快就學(xué)會了站立。我興奮極了，試著滑行，雙腳蹭地，雙手前擺?！班浴庇捎谧藙莶粚τ种刂氐厮ち艘幌?。這時我突然腦中閃過一個奇怪的想法：為什么滑旱冰裝置中有護掌、護膝、護頭的，卻沒有護屁股的。我每次都是向后跌，老摔到屁股，沒保護這屁股豈不是要摔壞了。想著想著我又不服氣地從摔倒的地方站了起來繼續(xù)練習(xí)滑行。兩個星期后，我已能在平滑的溜冰場上自由滑行，也擺脫了對護甲依賴。萬事俱備，只欠到路面上實戰(zhàn)，我決定到行人較少的大路上滑行。這一滑行讓我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如轉(zhuǎn)彎、剎停，還有適應(yīng)各種地面條件等。我每次去大路上滑行，身上都會擦傷許多地方，媽媽會心疼得叫我別練了。但我沒放棄，我知道失敗是成功之母，我不怕受傷，正因為我的受傷，我才重新認(rèn)識了自己的不足，才發(fā)現(xiàn)了我的弱點和滑旱冰的技巧。也正因為我的不怕受傷，勇往直前，在路上實踐中才能及時發(fā)現(xiàn)這些弱點并戰(zhàn)勝它，我只用一個月的時間就基本掌握了溜旱冰的技術(shù)。重新認(rèn)識自己，幫我克服了困難，我想只要我勤于鍛煉，不斷地挑戰(zhàn)自己，我必將變得更加勇敢！【解析】這是一篇材料作文。材料中的一粒種子歷經(jīng)磨難最后終于認(rèn)識到自己是一粒種子，最后，它實現(xiàn)了自我價值——開花。每個人都在認(rèn)識自我、完善自我的過程中成長，只有充分認(rèn)識了自己，才能有目的的努力，最后走向成功?？蓢@中心選材，可以寫考試失利，“我”不僅能勇敢面對失敗，而且能夠重新認(rèn)識自己、完善自己、痛定思痛，終于戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的困難；在籃球場上，“我”給自己重新定位，表現(xiàn)出勇敢一面，使比賽反敗為勝，贏得了同學(xué)的掌聲和贊譽；在生活中遭遇變故的時候，“我”能戰(zhàn)勝種種困難，表現(xiàn)出“我”的勇敢與堅強……在材料的出李山，應(yīng)緊緊圍繞自身經(jīng)歷和切身體會來選材和組材。寫作記敘文，應(yīng)有必要的細(xì)節(jié)描寫，尤其是心理細(xì)節(jié)描寫，才能恰如其分地揭示主旨?！军c評】作者描述了自己聯(lián)系溜旱冰的整個過程，從中感受到了不斷認(rèn)識自己、挑戰(zhàn)自我，才能獲得成功的喜悅，更表現(xiàn)出小作者是一個非常勇敢的孩子，表達(dá)了人只有重新認(rèn)識自己才能不斷進步的觀點。在構(gòu)思上，文章情節(jié)一波三折，能很好的引起讀者興趣。五、真題再現(xiàn)（2021·蘭州）作文。讀書是豐富的，是快樂的：有知識探索的快樂，有思想進步的快樂，有生活趣味的快樂。這樣的快樂，是讀書人代代相傳的精神享受。班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料中的三個關(guān)鍵詞“知識探索”“思想進步”“生活趣味”展開討論。你對哪個關(guān)鍵詞感觸最深？結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：①自擬題目，自定立意；②不得抄襲、套作；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！緟⒖祭摹繌臅屑橙≈R尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！人生而愚昧，讀書讓人獲得真知，遠(yuǎn)離淺薄。映入眼簾的是整齊排列的文字，留在心中的是久久無法平息的回響。讀周國平的《妞妞》，目睹一個短暫的小生命從誕生走向滅亡，她只在這個世界停留了一年半，那么可愛、天真，卻因為媽媽在做孕檢時，醫(yī)生犯下的錯誤，而不得不承受癌癥的折磨?！耙蝗f三千五百片安定，可以放倒二十七頭大象，二百七十個成人。妞妞得到的卻是許久未有的長達(dá)十個小時的安適。”這該是一個怎樣頑強的小生命？在最需要睡眠的年紀(jì)里，擁有“許久未有的長達(dá)十個小時的安適”。那么多安眠藥，都無法讓這個痛苦的小生命離開。但是她是一個被世界遺棄的小小的生命，她最終還是走了。一直在心中久久回蕩的，不是其間父女感情有多深，而是一個一歲半的小生命對癌癥的樂觀與隱忍，讓我久久不能平靜。讀余秋雨的《文化苦旅》，與歷史對話。余秋雨先生用獨特的筆觸扣人心弦的講述著一個個關(guān)于華夏文明的故事，一次次獨一無二的旅行，只不過目的地是無止境的歷史長河。他享受各地的美景，他看到的，還有美景之下那些鮮為人知的歷史。書籍讓我們走出無知的小小世界，走向求真的路。我熱愛讀書，它讓我明理，讓我思考，懷著對文字的敬重之意去看世界的千姿百態(tài)，看祖國的大好河山。潛移默化中，我的頭腦被充實，生命得到豐盈。尼采曾有言：“要么庸俗，要么孤獨。”讀書不一定讓人孤獨，但不愛讀書的人多數(shù)庸俗。如果有一個求知的心，就去讀書吧！徜徉于書海，與書籍共舞。時光荏苒，日轉(zhuǎn)星移，時光雕刻人的外貌，撫平人的內(nèi)心，但不變的是對真知的渴望與對生命深度的不懈追求。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽！【解析】此題可以看作是話題作文。1.審題。給出了一段材料，這段材料是關(guān)于讀書的作用和意義的，讀書可