專(zhuān)題09-古詩(shī)鑒賞-整本書(shū)閱讀《紅樓夢(mèng)》試題精練(教師版)

《紅樓夢(mèng)》試題系列·古詩(shī)鑒賞教師版緊跟高考最新試題精心選取解析完備【29《紅樓夢(mèng)》試題系列·古詩(shī)鑒賞】十一、閱讀下面的作品，完成下列小題。詠月①（清）曹雪芹精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓！菩薩蠻（南宋）朱淑真②山亭水榭秋方半，鳳幃寂寞無(wú)人伴。愁?lèi)炓环?，雙蛾只舊顰。起來(lái)臨繡戶(hù)，時(shí)有疏螢度。多謝月相憐，今宵不忍圓。[注]①《詠月》為《紅樓夢(mèng)》人物香菱所作。②朱淑真，南宋女詩(shī)人，生于仕宦家庭，博通經(jīng)史，尤工詩(shī)詞，相傳嫁給俗吏，為丈夫冷落。1．香菱拜黛玉為師學(xué)詩(shī)，下列學(xué)詩(shī)原則不是黛玉認(rèn)可的一項(xiàng)是（

）A．格調(diào)規(guī)矩是末事，以詞句新奇為上。B．學(xué)詩(shī)先從盛唐詩(shī)歌入手，多讀多品。C．學(xué)詩(shī)者要品讀出詩(shī)歌的傳承與化用。D．新學(xué)詩(shī)者應(yīng)從含義淺近的詩(shī)句讀起。2．對(duì)兩首作品的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．香菱詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)集中筆墨描繪出月色的朦朧清淡。B．香菱詩(shī)的頸聯(lián)分別塑造了旅人思鄉(xiāng)和閨婦思夫的形象。C．朱淑真詞用顰眉未變而愁?lèi)炐绿肀憩F(xiàn)愁緒的連綿不斷。D．朱淑真詞用深夜流螢的點(diǎn)點(diǎn)熒光表現(xiàn)深沉清幽的意境。3．請(qǐng)結(jié)合香菱、朱淑真的生平，分析兩首作品畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用“月亮”意象表達(dá)的情感。【答案】1．D2．A3．“博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓”大意是惹得月宮里寂寞的嫦娥也不禁要問(wèn)：是什么原因不使人們永遠(yuǎn)團(tuán)圓。此時(shí)香菱已是薛蟠的小妾，而薛蟠遠(yuǎn)在江南，詩(shī)中“月亮”寫(xiě)出了香菱對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的丈夫的思念和只身一人的孤獨(dú)之情?！岸嘀x月相憐，今宵不忍圓”大意是抬頭望著天空一輪明月，想必是明月也憐惜我的憂(yōu)愁，不忍變圓滿(mǎn)。相傳詞人朱淑真嫁給俗吏，為丈夫冷落，此詞“月亮”表達(dá)出了詞人的自我安慰和空虛寂寞的情懷。【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、觀點(diǎn)的整體把握能力。D．“新學(xué)詩(shī)者應(yīng)從含義淺近的詩(shī)句讀起”不是黛玉認(rèn)可的學(xué)詩(shī)原則，根據(jù)《紅樓夢(mèng)》里“香菱學(xué)詩(shī)”情節(jié)中，林黛玉給香菱挑了這么三個(gè)人的詩(shī)打底，“我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百?！庇纱丝芍聦W(xué)詩(shī)者不可讀淺近的詩(shī)句，可先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，次再李白七言絕句，揣摩名家詩(shī)作的寫(xiě)法。2．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。A．“描繪出月色的朦朧清淡”錯(cuò)誤，香菱詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘”大意是月亮的光華誰(shuí)也難把她遮掩，她倩影多娟美可質(zhì)地多清寒。廣袤的原野一片銀色，傳來(lái)?yè)v衣聲陣陣，雄雞報(bào)曉，殘?jiān)氯話(huà)焯爝?。描繪出月色的清晰可見(jiàn)而非朦朧清淡。3．本題考查學(xué)生比較、鑒賞詩(shī)歌景物形象的能力。香菱才情橫溢，卻是薄命女子，終不幸淪落為粗鄙陋俗的呆霸王薛蟠之小妾。此時(shí)丈夫薛蟠遠(yuǎn)在江南。“博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓”大意是惹得月宮里寂寞的嫦娥也不禁要問(wèn)：是什么原因不使人們永遠(yuǎn)團(tuán)圓。薛蟠雖然與她并無(wú)和諧恩愛(ài)之情份，但從名份上來(lái)說(shuō)，他畢竟還是她的丈夫，何況香菱除了他以外，并無(wú)一個(gè)親人。所以，詩(shī)中“月亮”蘊(yùn)含著香菱對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的丈夫的思念和只身一人的孤獨(dú)之情。注釋中提到朱淑真“南宋女詩(shī)人，生于仕宦家庭，博通經(jīng)史，尤工詩(shī)詞，相傳嫁給俗吏，為丈夫冷落”，“多謝月相憐，今宵不忍圓”大意是抬頭望著天空一輪明月，想必是明月也憐惜我的憂(yōu)愁，不忍變圓滿(mǎn)。詞中“月亮”蘊(yùn)含著朱淑真空虛寂寞的情懷及自我安慰。【30《紅樓夢(mèng)》試題系列·古詩(shī)鑒賞】十二、閱讀下面兩首清詩(shī)，完成下面小題。菊夢(mèng)曹雪芹籬畔秋酣一覺(jué)清，和云伴月不分明。登仙非慕莊生蝶，憶舊還尋陶令盟。睡去依依隨雁斷，驚回故故惱蛩鳴。醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，衰草寒煙無(wú)限情。九日登高臺(tái)寺沈輅萬(wàn)里秋光客興賒，同人九日惜年華。臺(tái)高不盡看楓葉，院凈何須坐菊花。對(duì)酒披襟形獨(dú)放，憑風(fēng)落帽笑誰(shuí)加。詩(shī)成合座皆珠玉，歸去遲遲滿(mǎn)落霞。1．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《菊夢(mèng)》抒夢(mèng)中情，寫(xiě)醒時(shí)怨，虛實(shí)結(jié)合，寫(xiě)出了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的距離，讀后令人產(chǎn)生無(wú)限悲涼之情。B．《菊夢(mèng)》是《紅樓夢(mèng)》中眾人結(jié)社賦詩(shī)時(shí)黛玉所作，這種風(fēng)雅之事已成俗，可從沈詩(shī)中得到印證。C．沈詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)登高所見(jiàn)所感，與王維的《九月九日憶山東兄弟》所表達(dá)的感情是一致的，含蓄而深沉。D．曹詩(shī)借夢(mèng)表達(dá)想與陶淵明那樣的隱士結(jié)交，沈詩(shī)“對(duì)酒披襟”則直接描繪出作者率性而為的風(fēng)姿。2．兩首詩(shī)均以景結(jié)情，其意蘊(yùn)卻迥然不同，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．C2．①曹詩(shī)結(jié)句描寫(xiě)夢(mèng)醒后的場(chǎng)景?？蔹S的草、寒冷的煙共同營(yíng)造出一種凄涼衰敗的意境，表達(dá)出滿(mǎn)腹幽怨又無(wú)處訴說(shuō)的悲涼之情。②沈詩(shī)結(jié)句描寫(xiě)宴會(huì)結(jié)束時(shí)，意猶未盡的場(chǎng)景。霞光滿(mǎn)天，色彩絢爛，營(yíng)造出一種宏遠(yuǎn)闊大的意境，進(jìn)一步突出了詩(shī)人恣意豪放、自由灑脫的形象特點(diǎn)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解賞析詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。C．“與王維的《九月九日憶山東兄弟》所表達(dá)的感情是一致的，含蓄而深沉”錯(cuò)誤，王維詩(shī)表達(dá)的是登高望遠(yuǎn)，思念家中親人的感情；而本詩(shī)中寫(xiě)的是詩(shī)人與朋友們一道登高觀景，飲酒吟詩(shī)的愉悅心情，感情不一致，也并不含蓄深沉。2．本題考查學(xué)生理解分析詩(shī)歌重要句子的能力。曹詩(shī)寫(xiě)“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，衰草寒煙無(wú)限情”，夢(mèng)醒之后，夢(mèng)中追尋的美好均不復(fù)存在，只剩下衰草寒煙，讓人感到無(wú)限凄冷。與夢(mèng)中尋找到的希望、美好相較，現(xiàn)實(shí)實(shí)在太過(guò)孤獨(dú)凄涼，黛玉雖然有視為平生知己的寶玉，但是又沒(méi)有誰(shuí)可傾訴，表達(dá)出滿(mǎn)腹幽怨又無(wú)處訴說(shuō)的悲涼之情。沈詩(shī)寫(xiě)“詩(shī)成合座皆珠玉，歸去遲遲滿(mǎn)落霞”，宴會(huì)結(jié)束，在座眾人詩(shī)文皆如珠玉，令人稱(chēng)贊；而“歸去遲遲”，寫(xiě)出詩(shī)人與朋友們遲遲不愿散去筵席，意猶未盡的心情。此時(shí)的“滿(mǎn)落霞”，不是黃昏的凄涼，而是絢爛美妙的晚霞之景，“滿(mǎn)”字營(yíng)造出宏遠(yuǎn)闊大的意境，烘托出詩(shī)人愉快自由、灑脫豪放的心情?！?1《紅樓夢(mèng)》試題系列·語(yǔ)言文字運(yùn)用】十三、閱讀下面的詩(shī)文，完成各題。《紅樓夢(mèng)》第48-49回，因薛蟠外出香菱被帶進(jìn)大觀園，跟林黛玉學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)。黛玉讓她以“昨夜的月”為描寫(xiě)對(duì)象練習(xí)。她先后寫(xiě)了三首，下面是第一首與第三首。（一）月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤(pán)。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫(huà)欄。（三）精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，緣何不使永團(tuán)圓！1．下列說(shuō)法說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．香菱的判詞是：“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！盉．上面兩首詩(shī)都是近體詩(shī)。C．“玉鏡”“冰盤(pán)”都是借代，指月亮。D．兩首詩(shī)體現(xiàn)出作者對(duì)色彩感覺(jué)敏銳。2．黛玉評(píng)論前一首“措辭不雅”，眾人評(píng)論后一首“新巧有意趣”，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)后一首哪些地方優(yōu)于前一首?！敬鸢浮?．C2．第一首語(yǔ)言俗套、直白；內(nèi)容單薄，只是反復(fù)描寫(xiě)“月亮很亮”，沒(méi)有表達(dá)什么感情，立意較淺。第三首語(yǔ)言委婉含蓄，句句不著“月”字，但句句與“月”有關(guān)；內(nèi)容上，借月懷人，寄情于景，以“寒”為骨（詩(shī)眼），表達(dá)了凄涼幽怨的感情，有身世之慨；立意開(kāi)闊深沉，由個(gè)人之思聯(lián)想到普天之下游子思婦之愁?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及分析概括詩(shī)人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C．“‘玉鏡’‘冰盤(pán)’都是借代”錯(cuò)誤，這里把月亮比喻為玉制的鏡子，冰做的盤(pán)子，以顯示其光清冷皎潔，亮而圓的特點(diǎn)。是比喻的修辭。2．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言及評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。第一首以“皎皎”寫(xiě)月色，“團(tuán)團(tuán)”摹月形，均為俗套。“常思玩”三字選語(yǔ)太硬，太俗太露?！棒浯錁沁叀薄罢渲楹熗狻敝?lèi)內(nèi)容單??；結(jié)聯(lián)還是歸結(jié)為月光的明澈，這樣的收尾既得無(wú)力且又無(wú)韻致。第三首語(yǔ)言委婉含蓄，除首聯(lián)直接寫(xiě)月外，其它句句不著“月”字，但句句與月相關(guān)?！熬A欲掩料應(yīng)難”，言濃密的云霧終究難以遮蓋純凈皎潔的月光?！坝熬昃辍睂?xiě)月亮修美的外形；“魄自寒”，指月質(zhì)清寒的特性。“一片砧聲千里白”，以“一片”與“千里”對(duì)舉，讓“砧聲”與“皎月”渾融，既寫(xiě)出了地域之廣遠(yuǎn)，又道出了愁思之綿長(zhǎng)?！凹t袖樓頭夜倚欄”，又不知有多少紅袖佳人徘徊樓頭，倦倚欄桿望月出神?！安┑面隙饝?yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓”，嫦娥因偷食長(zhǎng)生不老藥而不得不飛升登上月亮，與她的意中人后羿永遠(yuǎn)分離，想來(lái)她孤獨(dú)凄涼的心是和世人并沒(méi)有什么兩樣。內(nèi)容上，借月懷人，寄情于景，表達(dá)了自己對(duì)理想生活的向往，其中還隱約透露出自己的影子，“精華欲掩料應(yīng)難”，是說(shuō)她出身高貴，她的聰明和才華總要表現(xiàn)出來(lái)。“影自娟娟魄自寒”，是說(shuō)她本質(zhì)美好清白?！熬壓尾皇褂缊F(tuán)圓”又像是對(duì)她自小與家人離散的命運(yùn)的質(zhì)問(wèn)。以“寒”為骨（詩(shī)眼），表達(dá)了凄涼幽怨的感情，有身世之慨?！坝熬昃辍睂?xiě)月亮修美的外形；“魄自寒”，指月質(zhì)清寒的特性。猶如香菱姣好的容貌中深藏著一顆凄涼又寥落的苦心。這位精華靈秀所鐘的薄命女兒，卻不幸淪落為粗鄙陋俗的呆霸王薛蟠之小妾，她痛苦的淚水永遠(yuǎn)是流不完的。立意上，開(kāi)闊深沉，由個(gè)人之思聯(lián)想到普天之下游子思婦之愁。詩(shī)的頸聯(lián)又在境界上作深一層的開(kāi)掘，讓這種深沉的哀愁擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，使之具有更有為普遍的意義：同一個(gè)凄清的月夜，不知有多少身穿綠蓑的游子漂泊江上，因聞笛聲而垂涕；又不知有多少紅袖佳人徘徊樓頭，倦倚欄桿而出神。因