2025屆安徽省宿州市XX中學(xué)中考生物全真模擬試卷含解析

2025屆安徽省宿州市XX中學(xué)中考生物全真模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、草原中存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（

）A．牧草 B．兔 C．狐

D．狼2、為了保持柿樹的優(yōu)良特性，又能加快開花結(jié)實(shí)，最常用的繁殖方式是A．嫁接B．扦插C．用種子繁殖D．壓條3、某興超小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（）編號加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法①饅頭碎屑+2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液②饅頭碎屑+2ml清水充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液A．此實(shí)驗(yàn)的變量是有無唾液B．37℃改為50℃后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為兩試管均不變藍(lán)C．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①號試管變藍(lán)D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液能將淀粉分解為葡萄糖4、下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度B．結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色C．結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用D．若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)5、下列生物新個體的產(chǎn)生，哪些是屬于無性生殖（）①把大豆種子播種后長出大豆秧苗②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體④玉米種子種下長出玉米幼苗⑤雞蛋孵化出小雞⑥“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株⑦把仙人球嫁接到仙人掌上．A．①②③ B．⑤⑥⑦ C．③⑥⑦ D．②④⑤6、正常情況下，一位男性把他的X染色體傳給女兒和兒子的機(jī)會分別是（）A．100%、0 B．100%、100% C．0、100% D．50%、50%7、如圖是植物嫁接示意圖，對該圖描述正確的是（）A．①是砧木，②是接穗，屬于有性生殖 B．①是砧木，②是接穗，屬于無性生殖C．①是接穗，②是砧木，屬于有性生殖 D．①是接穗，②是砧木，屬于無性生殖8、二十世紀(jì)，美國引進(jìn)我國的野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖闺s交，培育出抗大豆萎黃病的新品種，這是利用了（）A．環(huán)境的多樣性 B．生物種類多樣性C．基因多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性9、染色體的主要組成成分是（）A．蛋白質(zhì) B．纖維素 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)和DNA10、下面是某同學(xué)為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”的實(shí)驗(yàn)方案，并根據(jù)下列內(nèi)容分析錯誤的是（）①用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。②將上述植物及裝置放在暗室中饑餓。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。③饑餓一定時間后，自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進(jìn)行光合作用。④取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。⑤將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個培養(yǎng)皿內(nèi)，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖的生成的藍(lán)色出現(xiàn)。A．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”。B．上述內(nèi)容中應(yīng)該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，色素能吸收紅色光，進(jìn)行光合作用。C．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組照光另一組不照光并進(jìn)行相同處理”D．上述內(nèi)容中應(yīng)該將“葡萄糖”改為“淀粉”11、生活中如果遇到意外情況，應(yīng)積極應(yīng)對。以下處理措施中，不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．受傷時若出現(xiàn)噴射狀出血，壓迫傷口遠(yuǎn)離心臟的一端進(jìn)行止血B．遇到煤氣中毒者，先將患者移至通風(fēng)處，再實(shí)施人工呼吸C．遇到有人溺水時，先保持其呼吸道暢通，再實(shí)施人工呼吸D．心肺復(fù)蘇時先進(jìn)行30次胸外心臟按壓，后接2次人工呼吸，如此交替進(jìn)行12、下列關(guān)于對細(xì)菌、真菌和病毒的認(rèn)識錯誤的是（）A．鏈球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用來制泡菜，因此細(xì)菌對人類有利也有害B．病毒沒有獨(dú)立的呼吸作用，而細(xì)菌和真菌有獨(dú)立的呼吸作用，因此病毒不能作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．真菌產(chǎn)生的抗生素不僅可以治療由細(xì)菌引起的疾病，更能治療比細(xì)菌結(jié)構(gòu)簡單得多的病毒引起的疾病D．病毒、細(xì)菌、真菌和動植物體的結(jié)構(gòu)單位的共同點(diǎn)是都有遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)13、預(yù)防艾滋病，你我同參與。下列防治措施錯誤的是A．打擊賣淫嫖娼，倡導(dǎo)潔身自好 B．禁止非法采血，確保血源質(zhì)量C．隔離艾滋病人，限制活動范圍 D．推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加速疫苗研制14、番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性。若將純種黃色番茄(rr)的花粉授到紅色番茄(RR)的柱頭上，則紅色番茄植株上所結(jié)種子胚的基因型以及果皮顏色分別是()A．種子胚基因型Rr果皮紅色B．種子胚基因型Rr果皮黃色C．種子胚基因型rr果皮黃色D．種子胚基因型RR果皮紅色15、若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動，下列有關(guān)說法正確的是（）

A．①表示細(xì)胞生長，②表示細(xì)胞分裂B．①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化C．①過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯D．②過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化16、正常人每分鐘脈搏的次數(shù)應(yīng)等于()A．血壓值 B．心輸出量 C．心率 D．每搏輸出量17、任何生物要生存下去，都要進(jìn)行生存斗爭，導(dǎo)致生物生存斗爭的原因是（）A．生物之間互相排擠或殘殺

B．有利變異的個體和不利變異的個體互相競爭C．生物賴以生存的食物和空間有限

D．生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化18、如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動示意圖，其中表述錯誤的是（）A．a(chǎn)表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物B．①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體C．1過程只在白天進(jìn)行，2過程只在晚上進(jìn)行D．1過程只在白天進(jìn)行，2過程白天晚上都能進(jìn)行19、下列變異現(xiàn)象中不能遺傳的是（）A．雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥 B．經(jīng)太空漫游后培育的太空椒C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉 D．用模型培育出的方形西瓜20、我國科學(xué)家袁隆平，利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用了（）A．基因的多樣性 B．生物種類的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性21、小明是生物學(xué)愛好者，他對生物學(xué)現(xiàn)象的觀察有濃厚的興趣，這次，他有機(jī)會觀察到了黃蜂的生殖過程：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。黃蜂的生殖行為是________________（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），判斷的依據(jù)是________________________________________________________________________________。黃蜂的生殖行為是由_____________________決定的。小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有________________行為的昆蟲。小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著________________。小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于________________法。22、仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。材料二：隨著人類對野生動物保護(hù)意識的加強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為，從動物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于______行為，這種行為是由動物體內(nèi)的______所決定的。資料二中人們對野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_____獲得的行為。從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中，更有利于動物的生存和繁殖的行為是_____行為。

參考答案1、D【解析】

動物直接或間接地以植物為食，從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級中流動。有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會在生物體內(nèi)積累而不易排出；隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全。在食物鏈：牧草→兔→狐→狼中狼的營養(yǎng)級最高、草的營養(yǎng)級最低，DDT含量最多是狼。2、A【解析】試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此為了保持果樹的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是嫁接。扦插、壓條也可以保持親本的優(yōu)良性狀，但繁殖出的小苗等到結(jié)果要很長時間，速度慢。故A符合題意。植物的扦插和嫁接【名師點(diǎn)睛】本題考查了植物的扦插和嫁接，只要掌握了嫁接的概念及優(yōu)點(diǎn)，即可作出正確的答案。3、A【解析】A、①和②的差異是①加入了唾液，②沒有加入唾液，除此以外，其他條件都相同，因此，變量是有無唾液，A正確；B、唾液淀粉酶在50℃下回失去活性，不能分解淀粉，因此，將37℃改為50℃后，兩根試管內(nèi)都有淀粉，加入碘液后，均變藍(lán)色，B錯誤；C、①號試管內(nèi)的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，加入碘液后，不變藍(lán)，②號試管內(nèi)淀粉存在，加入碘液后變藍(lán)，C錯誤；D、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：唾液能將淀粉分解為麥芽糖。D錯誤故選A。4、C【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，而不是溫度，A錯誤；

1號試管中水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)色；2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)。B錯誤；

2號試管滴加碘液不變藍(lán)，說明2號試管內(nèi)不再含有淀粉，結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，C正確；

清水在多長時間下也不能分解淀粉，因此將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果仍然是2號試管內(nèi)不變藍(lán)、1號試管內(nèi)變藍(lán)，D錯誤。5、C【解析】

經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就是有性生殖；無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式?！驹斀狻竣侔汛蠖狗N子播種后長出大豆秧苗；②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪；④玉米種子種下長出玉米幼苗；⑤雞蛋孵化出小雞，都是由精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，所以①②④⑤屬于有性生殖。③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體；⑥“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株；⑦把仙人球嫁接到仙人掌上，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，所以③⑥⑦屬于無性繁殖?？梢奀符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握有性生殖和無性生殖的概念，明確有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別，也是解答此題的關(guān)鍵。6、A【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】人的性別遺傳過程如圖：。從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒。因此正常情況下，一位男性把他的X染色體傳給女兒和兒子的機(jī)會分別是100%、0，A正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。7、D【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。圖中①是接穗，②砧木?！驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的生殖方式，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖。因此，被接上去的①芽或枝叫接穗，被接的植物②叫砧木。嫁接用的是芽或莖做接穗，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是嫁接的有關(guān)知識。掌握嫁接的原理是解題的關(guān)鍵。8、C【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和普通大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這是利用了基因的多樣性，C正確。9、D【解析】

染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段?！驹斀狻咳旧w是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)分子組成，DNA是最主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成。10、C【解析】

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。【詳解】該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。此實(shí)驗(yàn)方案中有不當(dāng)之處：沒有對照實(shí)驗(yàn)，可用題干中同樣裝置把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水。②暗處理不需要安全燈，安全燈也有少量的光。③水浴加熱后要用清水進(jìn)行漂洗。④碘液是檢測淀粉的，不是檢驗(yàn)葡萄糖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)變量及方案分析可知：A．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”即一組杯子里放氫氧化鈉溶液，另一組放等量的清水，這樣形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳，A正確。B．上述內(nèi)容中應(yīng)該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，因?yàn)樯啬芪占t色光，進(jìn)行光合作用，用綠光照射不進(jìn)行光合作用，綠光被葉子反射掉了，B正確。C．該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。因此，對改進(jìn)后的上述內(nèi)容應(yīng)該是同時光照若干小時，可以探究二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料，C錯誤。D．碘液是檢測淀粉的，不是檢驗(yàn)葡萄糖，所以將“葡萄糖”改為“淀粉”，D正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】明確光合作用的原料、產(chǎn)物、場所、條件是解題的關(guān)鍵。11、A【解析】動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時成噴射狀或一股股的流出，故應(yīng)在近心端用止血帶或指壓法止血，A錯誤；煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會，因此，發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風(fēng)處，再救治，B正確；當(dāng)遇到某人溺水，先保持其呼吸道暢通，在實(shí)施人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸。C正確；如果人突然停止呼吸，但心跳存在時，我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行，D正確。12、C【解析】

（1）細(xì)菌的形態(tài)有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，都是單細(xì)胞的；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核。（2）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體。（3）真菌的每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，解答即可。【詳解】A、細(xì)菌對人類有利也有害，鏈球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用來制泡菜，A正確；B、病毒沒有葉綠體，病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，必須生活在其它生物的活細(xì)胞中并從中獲得所需營養(yǎng)，因此病毒不能作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；C、抗生素可以用來治療細(xì)菌性的疾病，而由病毒引起的不能服用抗生素來治療，C錯誤；D、病毒的結(jié)構(gòu)，細(xì)菌、真菌和動物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們都有遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握各種微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、營養(yǎng)方式等是解題的關(guān)鍵。13、C【解析】艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，因此，選項(xiàng)中的“打擊賣淫嫖娼，倡導(dǎo)潔身自好”、“禁止非法賣血，確保血源質(zhì)量”、“推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加速疫苗研制”都屬于預(yù)防艾滋病的措施，而“隔離艾滋病人，限制活動范圍”是沒有必要的，因?yàn)橥滩』颊呓徽?、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV．故選C14、A【解析】試題分析：根據(jù)遺傳學(xué)規(guī)律，故種子的基因型為Rr，果皮是由紅色番茄的花中的子房壁發(fā)育而來的，它的基因組成為RR，故果皮為紅色．故選A考點(diǎn)：本題考查基因控制生物的性狀，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15、B【解析】

細(xì)胞的分裂和分化如圖所示：

由細(xì)胞分裂和分化圖解可知：①為細(xì)胞的分裂，②為細(xì)胞的分化，A錯誤；

細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織，B正確；

①過程是細(xì)胞的分裂，分裂過程中染色體的變化最明顯，C錯誤；

②過程是細(xì)胞的分化，細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，D錯誤?！驹斀狻?6、C【解析】

心率是心臟一分鐘跳動的次數(shù)，正常成年人的心率是每分鐘的是60～100次。脈搏指的是動脈的搏動，可以在橈動脈處測得。正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的。【詳解】脈搏即動脈搏動，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動。脈搏是心臟射血時血液對動脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等。心率是指心臟在單位時間（1分鐘）內(nèi)跳動（收縮舒張）的次數(shù)，即心臟每分鐘跳動的次數(shù)。正常人每分鐘脈搏的次數(shù)應(yīng)等于心率。故選C?！军c(diǎn)睛】此題考查的知識點(diǎn)是脈搏和心率的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是理解脈搏產(chǎn)生的原因。17、C【解析】自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取足夠的食物和生存空間，要進(jìn)行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。18、C【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．可見a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物，A正確；進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體，可見①表示的葉綠體，②表示的是線粒體，B正確；進(jìn)行光合作用的條件是光，呼吸作用的條件是有光無光都可以．1過程只在白天進(jìn)行，2過程呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行，C錯誤；2呼吸作用所獲得的能量最終來自于植物光合作用制造的有機(jī)物，D正確。19、D【解析】試題分析：由分析可知，雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥、經(jīng)太空漫游后培育的太空椒、轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可遺傳的變異；用模型培育出的方形西瓜是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異．故選D．考點(diǎn)：生物的遺傳和變異現(xiàn)象．20、A【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入。【詳解】解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，從而培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。故選：A?！军c(diǎn)睛】注意