以科技為主題的勞動活動方案

以科技為主題的勞動活動方案以科技為主題的勞動活動方案篇一一、實踐活動的核心主題——學會生存。學會生存作為學校綠色教育的組成部分和本世紀世界教育的四大支柱之一，對于當代中國獨生子女的未來發(fā)展來說具有非常急迫的現(xiàn)實意義。生存教育，按照聯(lián)合國教科文組織權(quán)威解釋，是指發(fā)掘兒童自身的潛能，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展。這是以人為本的教育思想的體現(xiàn)，它將引導著教育目標的返璞歸真。學會生存也是新課程改革的重要指導方向。不管學生今后面對的社會如何，都需要我們的孩子具有發(fā)現(xiàn)、思考、行動的解決實際問題的能力；都需要具有守紀、關(guān)愛、堅強等良好的適應(yīng)社會變化的個人素質(zhì)。二、實踐活動參考內(nèi)容：1、學會自理——基本的生存知識和技能。包括衣、食、住、行方面。2、學習勞動——簡單的勞動知識和技能。包括勞動工具（尤其是農(nóng)具）的認識和使用；體力勞動實踐等。3、學會關(guān)愛——開展“關(guān)愛教育”活動，體驗人情事理與公民常識，尤其是理解別人的痛苦，分擔別人的痛苦，從中學會關(guān)愛。4、學會探究——運用“小學研究性活動課教學實踐”科研課題的成果，在具體的問題情境中學習對問題進行研究與調(diào)查的方法，著重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力。為此，要利用當?shù)剞r(nóng)村的地理、人文資源，設(shè)置若干研究專題，指導并且?guī)ьI(lǐng)學生親身走近農(nóng)民、農(nóng)家、農(nóng)村，調(diào)查“三農(nóng)”問題；走近動物世界，感受自然的魅力，激發(fā)中學生作為21世紀主人的環(huán)境保護意識和責任感。5、學會堅韌——意志磨練和挫折體驗學習。這是生存教育的一項重要內(nèi)容，主要通過軍訓等方式來實現(xiàn)。三、實踐活動實施建議：1、為了保證此次基地教學活動達成目的，在內(nèi)容設(shè)置上不考慮學科教學，把時間集中起來，緊緊圍繞生存教育和學會探究這個宗旨來開展上述四個方面內(nèi)容的活動教學。各活動班級，在這個宗旨下可以根據(jù)自己班級的特點和能夠開發(fā)與利用的課程資源優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展一些有助于學生形成生存能力的教學活動，而不必受這個方案的內(nèi)容約束。2、各活動班級在基地的學習中，要認真學習“中學研究性活動課教學實踐”的有關(guān)成果，并靈活地進行。必須切實轉(zhuǎn)變教師角色，從習慣于單純管理者的角色，轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒拥慕M織者、引導者和促進者，最大限度地發(fā)揮學生的主體性；為此，一般采取小組合作形式為基本組織方式來實施全程管理和教學，特別強調(diào)小組合作機制中的組員分工與協(xié)作、民主與紀律；在研究性學習中，輔導教師要切實按照所設(shè)計方案的“四環(huán)節(jié)”來規(guī)范操作。3、為了使學生真正獲得基本的生存知識和技能，必須發(fā)揮學生的主體性，而不能把基地活動的學生當成小犯人或者危險分子似的監(jiān)控起來，處處都受到成人的關(guān)懷、照顧。比如在吃飯問題方面，就不能按照以前由學校包辦的辦法，而是讓小組輪流值日幫廚方式。4、每天活動結(jié)束之后，要及時要求和指導學生完成一天的口頭和書面小結(jié)，對一天的學習要及時予以評價。在回到學校后，必須有詳盡可信的全面總結(jié)報告（帶隊行政）；年級組長負責組織本年級學生學習成果集中展示活動的實施。5、學校和參與活動的教職工、相關(guān)人員，要有可靠的安全保障措施，但是，反對為了安全就過多地限制學生的正?；顒印?、所安排的學習日程，要看天氣情況及時調(diào)整實施。四、實踐活動實施保障：1、調(diào)動必要的社會資源，尤其是社會智力資源，為基地教學提供一定的智力及其它相關(guān)保障；2、作好家長的解釋工作，得到家長的支持；3、組織學習有關(guān)基地活動的組織和紀律條例；4、班主任教師要作好學生的各項準備工作。5、學校準備好必要的工具和用品（鋤頭、鐵鍬，學習用品和生活用品）。以科技為主題的勞動活動方案篇二本期主題關(guān)注學校教育與家庭教育、社會教育的融合，探討如何培養(yǎng)良好的行為習慣，促進學生的全面發(fā)展，并增強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時，我們積極探索課程改革新路，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，注重學生主體實踐活動，認真開展勞動技術(shù)教育，使學生形成初步的勞技意識和實踐能力，培養(yǎng)他們的綜合運用能力和創(chuàng)新精神。以下便是我們將要開展的具體工作：一、加強理論學習我們要學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識，汲取他人的實踐經(jīng)驗，提高自身教育教學理論水平。二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術(shù)1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。2、考察周圍社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負責的態(tài)度。3、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。4、注重生活中的技能學習，學會自理，形成積極的生活態(tài)度。5、積極參與技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能。6、結(jié)合語文、數(shù)學、科學學科的教學，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學科的整合。7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。三、教學原則1、注重基礎(chǔ)。對學生進行勞動技能培訓。2、體現(xiàn)綜合。勞動技術(shù)的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標。例如，學校的值日活動、環(huán)境整理能與勞動教育相結(jié)合。3、講究科學。勞動與技術(shù)教育的內(nèi)容和方式應(yīng)充分考慮小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。4、注重實效。選取合適的內(nèi)容，制定實施計劃，在實現(xiàn)基本目標的前提下，充分發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成學校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。以上就是我們將要開展的學校勞動技術(shù)教育計劃，通過加強理論學習和各項綜合實踐活動和勞動技術(shù)的整合，我們將培養(yǎng)出更具綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的學生。四、開發(fā)與實施校內(nèi)課程1、圖書館首先，有必要利用學校圖書館的現(xiàn)有圖書，提高其流通率。其次，需開放閱覽室，供學生自由閱讀和查詢資料。2、信息技術(shù)需要高度重視信息技術(shù)教育，并教會學生在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料，學會圍繞主題尋找信息。3、創(chuàng)建綠色學校請結(jié)合綠色學校創(chuàng)建工作，在綜合實踐活動中充分發(fā)揮作用。4、紅色教育結(jié)合學校的紅色教育，對學生進行愛國主義和熱愛家鄉(xiāng)的教育。5、學生問卷調(diào)查6、家校合作，共創(chuàng)工作環(huán)境（1）創(chuàng)造讓學生熱愛工作的校園氛圍；（2）創(chuàng)造讓班級熱愛工作的氛圍；（3）創(chuàng)造讓家庭勞動環(huán)境的氛圍。五、主要工作安排二、三月份：1、制定應(yīng)對綜合實踐和勞動課程特點的教學計劃。2、檢查全校綜合實踐和勞動課程的備課情況。3、組織小學綜合實踐和勞動課程的教學研討活動。4、結(jié)合植樹節(jié)進行植樹活動。四、五月份：1、檢查全校綜合實踐和勞動教學的備課情況。2、組織小學綜合實踐和勞動課程的教學研討活動。3、從農(nóng)村實際出發(fā)，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，開展綜合實踐活動。4、結(jié)合學校紅色教育，組織學生調(diào)查三岔紅色歷史。5、組織小學生開展“小論文”、“小制作”和“小發(fā)明”活動。六月份：1、總結(jié)本學期綜合實踐和勞動課程的教學研討工作；2、收集、整理本學期的工作資料。以科技為主題的勞動活動方案篇三勞動教育是全面實施素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神，為了使學生有效地參加勞動，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學生參加市中小學勞動教育基地勞動的實施方案。一、明確意義，加強領(lǐng)導。1以班級為單位，做好學生的思想動員工作，使學生明確參加勞動的目的意義，產(chǎn)生愛勞動的情感。2學校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊老師。（具體安排見附表）二、嚴密組織，加強管理。1每次參加勞動前，班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育，不僅要加強勞動技能的指導，還要注意勞動習慣養(yǎng)成的教育。要求學生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動，愛護農(nóng)作物，注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉鬧，不做危險的動作。2學生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。3各班級要足額參加，個別有特殊情況須請假，必須由家長申請，報請領(lǐng)隊班子成員批準。4活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。5勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表，做好學生勞動評價，并組織學生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔。三、明確職責，加強后勤。1每次勞動的領(lǐng)隊要負全責，帶隊老師具體負責，負責勞動前、中、后全過程，確保學生安全。2交通車輛由學校與基地聯(lián)系。3學校領(lǐng)隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。以科技為主題的勞動活動方案篇四一、活動宗旨創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機會，幫助同學們了解科學技術(shù)，激發(fā)同學們對科學技術(shù)的熱情，積極引導學生們積極參與科技節(jié)活動，倡導學生主動對科學技術(shù)進行研究性學習，主動探索研究身邊的科學問題，提高學生們的科學素養(yǎng)。二、活動時間3月29日--5月17日。三、活動主題動腦動手，放飛夢想。四、科技節(jié)各主題周活動安排(一)準備宣傳階段(3月29日--4月22日)1.圍繞本次科技活動，進行宣傳動員(學校領(lǐng)導)。2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學生手中(班主任)。(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)1.初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。2.初二級部電子報刊比賽活動。3.初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽，化學實驗展示。4.機器人社團組織的機器人足球賽。5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。(三)科普進家階段(4月22日--5月15日)1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇)。2.完成一個家庭小實驗，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。3.學校、家庭科技金點子。(自愿參加，累計加分)以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價。(四)科技展示階段(5月17日)1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績。2.評選初一級部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇;初二級部的家庭小實驗資料3套;科幻繪畫6幅作品。(五)科技活動節(jié)總結(jié)、表彰五、組織領(lǐng)導成立活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負責科技節(jié)活動的組織安排。領(lǐng)導小組名單如下。組長:以科技為主題的勞動活動方案篇五一、科技活動的重要意義新課程實施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績還要看綜合素質(zhì)評價結(jié)果和學業(yè)水平考試成績。而綜合素質(zhì)評價的重要一項內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學生為來的高考。不僅如此，新課程注重學生個性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會成為最受關(guān)注的個性能力之一。對學生未來發(fā)展會起到更加重要的作用。二、總體設(shè)想為了提高綜合素質(zhì)評價水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計劃從今年開始加大學?？萍蓟顒恿Χ龋瑪U大參加科技活動人員的范圍，原來以小組形式活動，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動我?？萍蓟顒由弦粋€新臺階，使得我?？萍蓟顒訖n次有所提高，進而取得更好成績。新課程下學校科技創(chuàng)新活動，以班主任為核心、各科教師為主導指導所教學生積極參與科技創(chuàng)新活動、科學研究活動和模型及教具的制作活動?？萍冀M將認真組織學生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學家競賽活動。三、具體方案1.活動要求：中學科技活動是