《荷塘月色》課件 【高效課堂精研】統(tǒng)編版高中語文必修上冊

回憶有關(guān)荷和荷葉的詩詞文章（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

——周敦頤《愛蓮說》（2）畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》（3）泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬里《小池》荷塘月色學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解朱自清的生平及作品，了解寫作背景，積累文學(xué)常識。2.梳理文章的感情線索，結(jié)合朱自清的生活處境，理解他“不寧靜-寧靜-不寧靜”的情感變化，感悟月下荷塘的寧靜自由之境。3.品味文章樸素典雅的語言之美。4.體會作者觸景生情、情景交融的抒情藝術(shù)。朱自清（1898-1948），原名自華，字佩弦，號秋實(shí)。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東?？h（今連云港市東?？h平明鎮(zhèn)），后隨父定居揚(yáng)州。（1）19歲考入北大哲學(xué)系；（2）27歲任清華大學(xué)教授；（3）毛澤東曾高度地贊揚(yáng)朱自清“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”；（4）朱自清的散文秀麗樸素，獨(dú)樹一幟，“建立了一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)”。初中已學(xué)作品：《背影》、《春》。代表作有散文與詩的合集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)的就是朱自清先生的一篇情文并茂的優(yōu)美散文《荷塘月色》。

1916年朱自清考入北京大學(xué),為了勉勵(lì)自己在學(xué)校保持清白,不與壞人同流合污,便取《楚辭》中“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”二字,改名“朱自清”?！芭逑摇背鲎浴俄n非子·觀行》：“董安于之性緩，故佩弦以自急”意為弓弦常緊張，性緩者佩之以自警。散文特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆觸細(xì)致，借景抒情，詩情畫意。正字音酣眠

煤屑

幽僻踱步

脈脈

霎纖腰

鷁首

棹媛女

沾裳

顫動(dòng)斂裾

參差

裊娜蓊蓊郁郁

峭楞楞梵婀玲

彌望

斑駁正字音酣（hān）眠

煤屑（xiè）

幽僻（pì）踱（duó）步

脈脈（mò）

霎（shà）纖（xiān）腰

鷁首（yì）

棹（zhào）媛（yuàn）女

沾裳（cháng）

顫（chàn）動(dòng)斂裾（liǎnjū）

參差（cēncī）

裊娜（niǎonuó）蓊蓊（wěng）郁郁

峭楞楞（qiàoléngléng）梵婀玲（fàn）

彌望（mí）

斑駁（bó

）

哪些段落直接描寫荷塘月色，為每幅畫面擬寫一個(gè)小標(biāo)題。月下荷塘圖（第4段）塘上月色圖（第5段）荷塘四周圖（第6段）賞析第四段

月下荷塘曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。荷塘：荷葉、荷花、荷香、荷波、流水

朱自清先生用了218個(gè)字符描繪荷塘，我把這段文字精簡到66個(gè)字符。“看荷塘上面，有很多葉子，葉子中間還有些白花，有的開著，有的還沒開。風(fēng)吹過處，有些荷香。葉子和花有一點(diǎn)抖動(dòng)。葉子下面是流水，但看不見?！?/p>

跟原文相比，哪段文字的表達(dá)效果更好？一、荷葉

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”1.比喻

“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！雹龠\(yùn)用比喻手法寫出荷葉的風(fēng)姿。由“出水很高”想到“亭亭的舞女的裙”。②不僅寫出了荷葉自然舒展的形態(tài)美，而且賦予了荷葉勃勃的生機(jī)。2.疊詞①“曲曲折折”、“田田”、“亭亭”三個(gè)疊詞的運(yùn)用，把葉子的整體狀態(tài)，個(gè)體形態(tài)描寫出來了。②“曲曲折折”形容荷塘寬廣，“田田”形容荷葉相連的樣子，“亭亭”形容荷葉下面的荷莖形體挺拔修長。

③疊詞的運(yùn)用，讀起來節(jié)奏鮮明，語調(diào)舒緩，韻律協(xié)調(diào)，富有音樂美。

運(yùn)用了哪些修辭手法呢？層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。二、荷花三重比喻博喻正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。什么是“博喻”

博喻：用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個(gè)本體，它不同于明喻、暗喻、借喻等等各種比喻。運(yùn)用博喻能加強(qiáng)語意，增添氣勢,傾注了作者的主觀感情，可以激發(fā)讀者的想象。

博喻能將事物的特征或事物的內(nèi)涵從不同側(cè)面、不同角度表現(xiàn)出來。

例如：雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（《春》）什么是“博喻”（1）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（2）我是干癟的稻穗，是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊。（3）試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。三、荷香微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。1.比喻①運(yùn)用比喻描寫荷花的清香。②微風(fēng)送來的縷縷清香與遠(yuǎn)處高樓上傳來的渺茫歌聲，二者都是隱隱約約、時(shí)斷時(shí)續(xù)、似有若無的，為荷塘增添了一種朦朧的美感。2.通感

通感是一種修辭手法，又稱為移覺。就是把不同感官的感覺（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺、意覺等）溝通起來，以感覺寫感覺，從而突破語言的極限，收到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果。

用歌聲的時(shí)斷時(shí)續(xù)、隱隱約約來寫“荷香”的時(shí)有時(shí)無、時(shí)淡時(shí)濃。2.通感（例句）（1）她笑得很甜。（2）人靚歌甜。（3）瑤臺雪花數(shù)千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香。（4）紫藤蘿的香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。（5）天上的星星越聚越多，閃閃亮亮，特別鬧。四、荷波葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。①運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,生動(dòng)描繪了微風(fēng)過處，荷葉和荷花輕輕顫動(dòng)的情景。②動(dòng)靜結(jié)合,由近及遠(yuǎn)。形象地寫出了荷塘富有生氣的風(fēng)姿,創(chuàng)造出了清幽恬靜的氛圍。五、流水葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。作者把所見與想象結(jié)合，“脈脈”本指默默地用眼神或行動(dòng)來表情傳意，這里用來寫流水，塘水在茂密的荷葉下是看不到的，作者卻由葉子的“風(fēng)韻”想象到那葉子下的水“脈脈”有情，真正做到了言有盡而意無窮。

月下荷塘彌望田田出水很高（比喻）零星點(diǎn)綴（擬人、比喻、博喻）縷縷（通感）顫動(dòng)（比喻）看不見的脈脈靜動(dòng)幽雅寧靜（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波流水結(jié)構(gòu)詳解：賞析第五段

塘上月色月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。薄薄的青霧浮起在荷塘里。實(shí)寫虛寫“瀉”：流瀉，范圍廣，與“流水”喻月光相照應(yīng)，寫出了月輝一瀉無余的景象，而且有動(dòng)態(tài)美。（描物角度）“浮”：漂浮之意。寫出了深夜水霧由下而上升騰彌漫的情狀，以動(dòng)寫靜，描繪霧的輕盈飄逸之態(tài)。（描物角度）“洗”：洗后清新之意。寫出了在月光映照下花、葉新鮮欲滴、純凈之感，表現(xiàn)了月光的溫潤柔和。（描物角度）“籠”：籠罩之意。寫出了霧氣彌漫籠罩的感覺，與夢這一比喻相照應(yīng)，自然而不著痕跡。表現(xiàn)了月下葉、花的安謐恬靜，襯托出月色的朦朧柔和，給人置身夢境之感。（描物角度）月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下層次的斑駁黑影，峭楞楞如鬼一般；

彎彎的楊柳的

稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。實(shí)寫塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀（ē）玲上奏著的名曲。虛寫光影旋律①通感，把視覺轉(zhuǎn)為聽覺。②比喻。用“名曲”來形容寧靜的月光與樹，將讀者帶入了一種幻境，光與影仿佛變成了活潑的、跳動(dòng)的音符。這是化靜為動(dòng)的寫法，將景物寫活了，也激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想象。③物象的疊加，藝術(shù)效果倍增，給原有的意境營造了溫馨、幽雅的氛圍。

如流水靜靜地瀉薄薄的青霧浮起葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣又像籠著輕紗的夢灌木的黑影楊柳的倩影光和影的和諧像名曲雖是滿月，卻有一層淡淡的云朦朧淡雅塘上月色圖月光月影實(shí)虛實(shí)虛側(cè)面烘托正面寫月賞析第六段

荷塘四周荷塘四面1.荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹多樹密反襯樹之密2.樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。月色幽深而朦朧本體：樹色

喻體：煙霧相似點(diǎn)：迷茫，朦朧藝術(shù)表現(xiàn)手法疊詞：增加韻律美，使文章富有詩意；增強(qiáng)畫面感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低寫出了樹的錯(cuò)落有致，既開闊又有立體感，用語言平實(shí)自然。重重陰陰隱隱約約傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點(diǎn)，不僅寫出了樹木之多，而且加強(qiáng)了夜色的濃重氣氛。文章中疊詞疊字的巧妙運(yùn)用，還傳神地描寫了事物的特征樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。品味意境寫燈光，“沒精打采的，是渴睡人的眼”，表現(xiàn)的是作者心緒的低落?！斑@時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲”，表現(xiàn)的是作者那片刻的寧靜不復(fù)存在，心中煩亂不堪。“但熱鬧是他們的，我什么也沒有”，正是無法擺脫煩亂、哀愁的感受。從所寫景物中你看出作者怎樣的心緒？思考：作者選用了一些疊字疊詞，說說這些詞語的妙處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低重重、陰陰、隱隱約約——寫出了樹的錯(cuò)落有致，既開闊又有立體感。——傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點(diǎn)，不僅寫出了樹木之多，而且加強(qiáng)了葉色的濃重氣氛。荷塘的四面（楊柳）（水里）（樹梢）（樹縫）（樹上）遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低陰陰的乍看像煙霧般遠(yuǎn)山燈光蟬聲蛙聲遠(yuǎn)近結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合清幽熱鬧近遠(yuǎn)靜動(dòng)“忽然想起采蓮的事情來了?！?/p>

作者為什么會想起采蓮的事情？值此時(shí)節(jié)中的俊男美女，搖起船兒心中蕩漾柔情。鷁形畫船迂回慢進(jìn)，雀狀酒杯傳遞頻頻。水草挽住船槳不肯離去，浮萍移開偏為船兒放行。美女?dāng)[動(dòng)?jì)扇岬募?xì)腰，欲行又止幾番回眸傳情。夏季剛剛開始春意尚未散盡，鮮嫩的荷葉映襯著初開的荷花。生怕沾濕衣裳而低聲淺笑，擔(dān)心船兒傾覆而緊緊抓住衣襟。熱鬧、風(fēng)流的盛況作者是否被這種光景所感染呢？試用文中語句回答?！斑@真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了?！薄盁狒[是它們的，我什么也沒有”《西洲曲》采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。《西洲曲》本是用來描寫一個(gè)青年女子思念意中人的痛苦，此處朱自清是思念意中人嗎？思鄉(xiāng)之情“這令我到底惦著江南了”作者為什么向往美好的采蓮盛況、思念江南？作者如是說：“在舊