2025年牛津譯林版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級生物上冊月考試卷511考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、細菌的主要繁殖方式是（）A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.菌絲生殖2、觀察如圖雞卵結(jié)構(gòu)，若該卵已受精，則②號結(jié)構(gòu)為()

A.胚盤，色淺而小B.胚盤，色濃而略大C.胎盤，色淺而小D.胎盤，色濃而略大3、下列屬于不可遺傳的變異是A.人的體細胞中若多一條21號染色體，將表現(xiàn)為先天性愚型B.同一品種的小麥在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同C.應用空間技術育種培育的太空椒D.一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子4、骨骼肌是（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)5、下列生物中不存在細胞結(jié)構(gòu)的是（）A.藻類植物B.細菌C.病毒D.真菌評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、楊梅個大飽滿；酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛．

（1）楊梅在分類上屬于種子植物中的____植物．

（2）楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹的____

（3）楊梅里的糖分是其葉片通過____作用合成的．合成糖分的原料是____和水．

（4）楊梅酒是將楊梅通過____菌的發(fā)酵配制而成．

（5）楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品，防止其腐敗的一般方法是____．

（6）走進大片梅林中，感覺潮濕涼爽，是因為楊梅樹葉片通過____作用向空氣中釋放水分所導致．

（7）農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是____7、判斷題（正確的“√”，錯誤的“×”）(1)、動物和某些細菌、真菌一樣，能維持生態(tài)平衡。（）(2)、青霉素、鏈霉素等抗生素來自放線菌。（）(3)、狗熊偷吃巢中的蜂蜜時，工蜂“群起而攻之”，這是一種攻擊行為。（）(4)、中華鱘和揚子鱷是我國特產(chǎn)珍稀動物。（）8、傳染病是由________大量生殖引起的，能在人與人之間、動物與動物之間，以及人與動物之間相互傳播的疾病。9、在有性生殖過程中，基因是通過和在親子間傳遞的。10、嫁接時應當使接穗與砧木的緊密結(jié)合，才能確保接穗成活。11、小敏用酸奶機自制酸奶：將酸奶機內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘；取出冷卻，將買來的盒裝鮮酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分攪拌后，放入酸奶機中，設定加熱溫度（38℃）和時間，進行發(fā)酵．回答下列問題：

（1）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是____．

（2）乳酸桿菌的營養(yǎng)方式是____（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．

（3）查閱資料：資料1：不同溫度下；A乳酸桿菌菌株生長情況如表所示．

資料2：在38℃和適宜的環(huán)境下；每毫升奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時間的關系如下圖所示．

資料3：每毫升酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多；酸奶的品質(zhì)越好．

表：不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長情況表。菌株編號溫度/℃2102538425360601﹣﹣+++++±﹣2﹣﹣+++++±﹣3﹣﹣+++﹣﹣4﹣﹣+++++﹣﹣5﹣±++++±﹣每毫升奶中A乳酸桿菌活菌數(shù)與發(fā)酵時間的關系。

注：++表示生長極好；+表示長生良好；±表示菌體很少；﹣表示無菌體．

根據(jù)資料，小敏制作酸奶時應將溫度控制在____范圍內(nèi)；發(fā)酵最長時間不宜超過____小時．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、孟德爾進行雜交實驗選用的實驗材料是玉米。（）13、我們保護動物多樣性，就是要禁止開發(fā)和利用動物資源______（判斷對錯）14、自然選擇的動力是生存斗爭，結(jié)果是適者生存，不適者被淘汰______．15、利用病毒可以制作面包、抗生素和有機酸等。（）16、食物腐敗的根本原因是微生物繁殖。17、判斷題：線粒體能將無機物合成有機物，實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化；葉綠體能為細胞生命活動提供物質(zhì)。（）評卷人得分四、連線題(共3題，共18分)18、泉州灣紅樹林是我市重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)，素有“地球之腎”的美稱。紅樹林提供有機物質(zhì)碎屑給蟹、魚、貝類等小動物，水鳥以這些小動物為食，生物的遺體、遺物被分解成無機物，回歸生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答：（9分）(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，紅樹林是____者；分解生物遺體、遺物的微生物是腐生的細菌和____。(2)蟹體表有堅韌的外骨骼，附肢分節(jié)，它屬于無脊椎中的____動物；魚生活在水中，用____呼吸，用____游泳。(3)生物之間通過____的關系形成食物鏈。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：____。(4)沿著食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)進行著____和能量的流動。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于____。19、（1）請將下列人體出現(xiàn)的病情與其相應的急救措施用線連起來。動脈出血遠心端止血靜脈出血近心端止血停止呼吸人工胸外心臟擠壓心跳停止人工呼吸（2）請將下列雞卵各結(jié)構(gòu)與其功能用線連起來。卵白有保護作用卵黃將來可孵化成雛鳥卵殼能為胚胎發(fā)育提供所需的養(yǎng)料，又能提供必需的水分胚盤含有卵細胞的主要營養(yǎng)成分20、將下列生物與右側(cè)的內(nèi)容進行合理的搭配,依次將對應的內(nèi)容前的字母填入相應的括號中評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共30分)21、下圖一是人體某細胞內(nèi)的性染色體組成，圖二是改進的模擬“精子與卵細胞的隨機結(jié)合”的實驗裝置及操作步驟，表格是某班各小組的實驗記錄表。請分析并回答問題：

彈珠顏色組合實驗結(jié)果記錄表。組次一二三四五六七八九十合計比例白白2635496575白黑8475614535（1）據(jù)圖一可知該人的性別為____性。（2）圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體？____。（3）在做統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析時，對表格中第六組的數(shù)據(jù)應該保留還是舍棄？____。（4）在實驗操作過程中，小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮，經(jīng)詢問得知小雅的父母均為天生的雙眼皮，請推測小雅母親的基因組成為____。（雙眼皮由基因A控制，單眼皮由基因a控制）（5）“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅說她的父母準備生第二個小孩。請預測第二個小孩為雙眼皮的可能性是多大？____。22、下圖為免疫產(chǎn)生的實驗探究示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）在上述實驗中，實驗組為______。（2）乙組實驗說明了，鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗______的抗體，這種免疫類型屬于______免疫，其特點有________________。（3）將另外一種病菌注入經(jīng)過乙處理的鼠體內(nèi)，鼠______（能或不能）存活。（4）在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當于上述實驗中的______。23、甲鈷胺是維生素B12衍生出來的一種化合物。為了研究甲鈷胺對受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復情況的影響，某研究小組選取30只大鼠，對其大腿的坐骨神經(jīng)先切斷后縫合，獲得坐骨神經(jīng)受到相同損傷的實驗鼠。將實驗鼠隨機分成3組，每天定時注射1次不同濃度的甲鈷胺溶液。8周后，測量切面愈合處坐骨神經(jīng)髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度，以及神經(jīng)沖動傳導速度，獲得下表所示數(shù)據(jù)。請回答問題。。組別實驗處理實驗結(jié)果髓鞘橫截面積（mm2）髓鞘壁厚度（mm）神經(jīng)沖動傳導速度（m/s）髓鞘壁厚度（mm）神經(jīng)沖動傳導速度（m/s）A組60μg/mL的甲鈷胺13.31.130B組20μg/mL的甲鈷胺9.50.825C組①5.70.620（1）實驗中用測量__________的方法來評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)的修復作用，（2）A、B、C組大鼠數(shù)量各________只，實驗中記錄每只大鼠的測量結(jié)果后，需計算出_______，作為各組數(shù)據(jù)。（3）C組是該實驗的對照組，C組大鼠注射的①為不含________的等量的生理鹽水。（4）由實驗結(jié)果可知，在一定范圍內(nèi)，甲鈷胺可以_____損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復。評卷人得分六、其他(共3題，共15分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：細菌只進行簡單的分裂生殖；一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的．

故選：A

細菌進行分裂生殖；在條件適宜的情況下，每20-30分鐘就能分裂一次．

細菌是靠分裂進行生殖的，N個細菌分裂n次的個數(shù)是N×2n個．【解析】【答案】A2、D【分析】略。

【解析】D3、B【分析】【分析】本題考查的是變異的類型，解答此類題目的關鍵是熟記變異的類型和原因?！窘獯稹堪凑兆儺惖脑蚩梢苑譃榭蛇z傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。人的體細胞中若多一條21號染色體，將表現(xiàn)為先天愚型、把相同的小麥種子、應用空間技術育種培育的太空椒、一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子，都是遺傳物質(zhì)變化引起的變異，可以遺傳給后代，是遺傳的變異；播種在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同，是環(huán)境中變化引起的變異，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】解：一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜；肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官．

故選：C

動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．其中；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；組織是指形態(tài)；功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細胞群；器官是指由不同的組織有機的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)是指由多個器官，按照一定的次序結(jié)合起來，共同完成一種或是幾種生理功能的結(jié)構(gòu)．

只要熟練掌握了細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，理解了各層次之間的關系，再認真分析一塊骨骼肌的結(jié)構(gòu)，一般都能做出正確的選擇．【解析】C5、C【分析】【解答】解：植物；動物、細菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞．也就是說動物、植物、細菌、真菌都是由細胞構(gòu)成的生物．唯獨病毒的結(jié)構(gòu)簡單；其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，沒有細胞結(jié)構(gòu)．可見C符合題意．

故選：C

【分析】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細胞，例如：病毒．二、填空題(共6題，共12分)6、被子傳粉光合二氧化碳酵母滲透保存法蒸騰嫁接【分析】【解答】解：（1）；楊梅的種子外有果皮包被著；能形成果實，屬于被子植物．

（2）；花開放之后；必需經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子，楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹的傳粉，從而影響了果實和種子的形成．

（3）；綠色植物能通過光合作用把二氧化碳和水合成有機物；儲存能量，釋放氧氣．楊梅里的糖分是其葉片通過光合作用合成的．合成糖分的原料是二氧化碳和水．

（4）；釀酒時要用到酵母菌；酵母菌在無氧的條件下，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

（5）；楊梅蜜餞是用大量的糖滲透出楊梅里的水分；抑制微生物的生長和繁殖，從而保存食品的一種方法．也叫滲透保持法．

（6）；綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；此過程中會帶走植物體內(nèi)的熱量，增加大氣的濕度，使人感覺濕潤涼爽．

（7）；嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．嫁接屬于無性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，接穗決定品種的優(yōu)劣．農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是嫁接．

【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及植物的分類、傳粉、光合作用、發(fā)酵、食品的保存、蒸騰作用以及植物的嫁接等知識，分析解答．7、（1）√（2）×（3）×（4）√【分析】（1）【分析】本題考查的是動物在自然界中的作用，解題的關鍵是動物在維持生態(tài)平衡方面具有重要的作用?！窘獯稹縿游镌谏鷳B(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。所以，動物和某些細菌、真菌一樣，能維持生態(tài)平衡。故本題說法正確。（2）【分析】本題考查的是真菌與人類的關系，解題的關鍵是理解真菌與人類的密切關系?！窘獯稹糠啪€菌與人類的生產(chǎn)和生活關系極為密切，目前廣泛應用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產(chǎn)生。放線菌中產(chǎn)生抗生素種類最多的是鏈霉菌屬，如鏈霉素、土霉素、卡那霉素等；青霉素是從青霉中提取制成的。故本題說法錯誤。（3）【分析】此題考查的是社會行為，可以從社會行為的特點方面來切入。解答此類題目的關鍵是熟記社會行為的特點，攻擊行為必須是同種動物之間發(fā)生的?！窘獯稹可鐣袨槭侨后w內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。狗熊偷吃巢中的蜂蜜時，工蜂“群起而攻之”，需要許多的工蜂相互合作、密切配合，才能完成，因此屬于社會行為；工蜂“群起而攻之”，是發(fā)生在蜜蜂和狗熊之間，不是同種動物之間的攻擊行為。故本題說法錯誤。（4）【分析】本題考查的是我國的珍稀動物，解題的關鍵是識記我國的主要珍稀動物及特點?！窘獯稹繐P子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一，它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物，在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征，所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”。中華鱘終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，是我國特有的古老珍稀魚類，世界現(xiàn)存魚類中最原始的種類之一。故本題說法正確?！窘馕觥浚?）√（2）×（3）×（4）√8、病原體

【分析】【分析】此題考查傳染病的有關知識。解題的關鍵是理解掌握傳染病的概念及特點?！窘獯稹總魅静≈赣胁≡w大量生殖引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病有傳染性和流行性特點。傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。

【解析】病原體

9、略

【分析】試題分析：人的生殖是從生殖系統(tǒng)產(chǎn)生兩性生殖細胞開始的，男性的生殖細胞是精子，女性的生殖細胞是卵細胞，含有豐富的卵黃，在人的生殖過程中，要進行一種特殊的細胞分裂，結(jié)果使生殖細胞中的染色體數(shù)目減少一半，人的體細胞中有23對染色體，所產(chǎn)生的精子和卵細胞內(nèi)各含有23條染色體，通過受精作用，精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合在一起，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到23對，其中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親，因此，后代的體細胞中就具有了來自父母雙方的染色體，親代細胞核內(nèi)的遺傳信息也就隨著染色體傳給了后代?？键c：本題考查的是基因在親子代間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮烤勇鸭毎?0、略

【分析】試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)．為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關鍵．由于兩者形成層密合，形成層不斷分裂產(chǎn)生新細胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生長發(fā)育成一個新個體．考點：此題考查的是植物的嫁接技術的知識【解析】【答案】形成層11、殺死容器內(nèi)原有的微生物異養(yǎng)25℃——42℃8【分析】【解答】（1）將容器放在沸水中煮5分鐘；目的是殺死容器內(nèi)原有的微生物．

（2）乳酸菌是一種厭氧菌；在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸．酵母菌無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

（3）酸奶是以新鮮的牛奶為原料；經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌（乳酸菌），根據(jù)資料，小敏制作酸奶時應將溫度控制在25℃﹣﹣42℃范圍內(nèi)；發(fā)酵最長時間不宜超過8小時．

故答案為：（1）殺死容器內(nèi)原有的微生物；

（2）異養(yǎng)；

（3）25℃——42℃；8．

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜時要用到乳酸菌，要將容器洗燙干凈，對容器進行消毒，防止雜菌對實驗的干擾．三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】試題分析：孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父．孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律．可見題中的敘述是錯誤的．考點：此題主要考查的是一些生物學的生平事跡【解析】【答案】錯13、×【分析】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．現(xiàn)在隨著人類活動的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴重的威脅．因此我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用．只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．例如，保護森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時地、有計劃地進行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動物及生態(tài)系統(tǒng)的保護也是這樣．故題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用．

回答此題的關鍵是要明確保護動物的多樣性和開發(fā)利用之間的關系．【解析】×14、√【分析】解：生物在繁衍的過程中；會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進化的基礎．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進行斗爭，又要與其他生物進行斗爭．自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環(huán)境．因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料，是生物進化的內(nèi)因；生存斗爭是生物進化的動力和手段；適者生存與不適者被淘汰是生物進化的結(jié)果．

故答案為：√

自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．

過度繁殖與生存環(huán)境之間的有限性產(chǎn)生了生存斗爭（包括生物與生物之間，生物與環(huán)境之間），生存斗爭（生存競爭）是生物進化的動力．【解析】√15、×【分析】可以制作面包、抗生素和有機酸等的是細菌、真菌，如放線菌、青霉菌和酵母菌等?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、√【分析】試題分析：我們知道由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣酸、臭的味道，所以食品腐敗變質(zhì)，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，故題干的說法正確【解析】【答案】√17、A【分析】【解答】植物細胞中含有葉綠體；葉綠體是光合作用的場所，是能量轉(zhuǎn)換器，綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，將光能轉(zhuǎn)變成化學能，線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，是呼吸作用的場所，能將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟知葉綠體和線粒體中進行的分別是光合作用和呼吸作用。四、連線題(共3題，共18分)18、(1)生產(chǎn)真菌(2)節(jié)肢鰓鰭(3)捕食（吃與被吃）紅樹林→魚→水鳥(4)物質(zhì)循環(huán)光【分析】【分析】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的相關知識以及節(jié)肢動物，魚類的主要特征，熟練掌握相關知識是解答此題的關鍵?！窘獯稹?1)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成，生物成分由生產(chǎn)者，消費者，分解者，綠色植物屬于生產(chǎn)者，分解者是指營腐生生活的細菌、真菌。(2)蟹體表有外骨骼，附肢分節(jié)，所以屬于節(jié)肢動物；魚類的主要特征是，魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。(3)食物鏈是指生物之間的捕食關系，該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈是紅樹林→魚→水鳥。(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是沿著食物鏈進行的，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽?！窘馕觥?1)生產(chǎn)真菌(2)節(jié)肢鰓鰭(3)捕食（吃與被吃）紅樹林→魚→水鳥(4)物質(zhì)循環(huán)光19、（1）

（2）

【分析】（1）

【分析】此題考查人工呼吸及出血的初步護理，解答此題的關鍵是明確人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施?！窘獯稹縿用}是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢；毛細血管出血，血液慢慢滲出，在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。當人即停止呼吸，同時心跳也停止時，我們應該緊急實施人工呼吸的同時實施胸外心臟擠壓。故答案為：（2）

【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)，解答此題的關鍵是鳥卵的結(jié)構(gòu)極其特點?！窘獯稹咳鐖D鳥卵的結(jié)構(gòu)：可見鳥卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護作用；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為主要胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位。鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。故答案為：【解析】（1）（2）20、略

【分析】【解析】試題分析：麻疹是一種急性呼吸道傳染病，是由麻疹病毒引起的；色盲是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的一種遺傳??；白血病又叫血癌是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾病，白血病約占腫瘤總發(fā)病率的3%左右，是兒童和青年中最常見的一種惡性腫瘤，白血病的發(fā)病率一直位居兒童惡性腫瘤首位，約占全部兒童惡性腫瘤的1/3，可用骨髓移植的方法治療；艾滋病的傳染源是艾滋病病毒感染者，艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射毒品傳播，也可以通過輸入血液傳播、母嬰傳播，除此以外，其他的接觸不會感染艾滋??；冠心病屬于心腦血管疾病，其病因主要是不健康的生活方式，主要與高脂肪飲食、缺乏運動等有關?？键c：常見的疾病?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)D(2)C(3)E(4)B(5)A五、實驗探究題(共3題，共30分)21、（1）男

（2）Y

（3）保留

（4）Aa

（5）75%（或3/4）【分析】【分析】本題考查了人的性別決定模擬實驗、基因的顯性和隱性等。掌握人的性別遺傳特點、基因的顯性和隱性及基因在親子代之間的傳遞規(guī)律是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。據(jù)圖一可知該人的性染色體是XY，性別為男性。（2）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。圖二中白色彈珠模擬的是X染色體，黑色彈珠模擬的是Y染色體。（3）因為是隨機取得的，數(shù)據(jù)都是合理的，不能刪除，因此在做統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析時，對表格中第六組的數(shù)據(jù)應該保留。（4）由題干內(nèi)容可知，雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀。小雅單眼皮的基因組成是aa，其基因一個來自父方，一個來自母方，其父母為雙眼皮，故其父母的基因組成是Aa。如圖所示：（5）由（4）中的遺傳圖解可知，小雅父母的后代中，雙眼皮的幾率是75%（或3/4），即小雅說她的父母準備生第二個小孩，預測第二個小孩為雙眼皮的可能性75%（或3/4）?！窘馕觥浚?）男（2）Y（3）保留（4）Aa（5）75%（或3/4）22、（1）乙

（2）肺炎雙球菌特異性（或后天性）出生后形成，只針對某一特定病原體

（3）不能

（4）熱水殺死的肺炎雙球菌【分析】【分析】本題考查探究免疫產(chǎn)生的實驗，解題的關鍵是理解探究實驗的基本步驟及注意事項，非特異性免疫和特異免疫的特點?！窘獯稹浚?）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量。對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同。要探究一種因素對實驗對象的影響，就要以該因素為變量設置對照實驗，實驗組是變量有變化的一組，即（取用熱水殺死的肺炎雙球菌）乙組；對照組是條件正常變量沒有變化（取活的肺炎雙球菌）的一組，即甲組。

（2）免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力；從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫。因此，乙組實驗說明了，鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗肺炎雙球菌的抗體，這種免疫類型屬于特異性免疫，其特點有出生后形成，只針對某一特定病原體。

（3）乙組小白鼠體內(nèi)只具有抵抗肺炎球菌的抗體；抵抗肺炎球菌的抗體對另外一種病菌無作用，這是因為特異性免疫具有專一性，因此將另外一種病菌注入乙組小白鼠體內(nèi)，小白鼠不能存活。

（4）接種是指注射疫苗來預防相應的傳染病??；疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒；滅活等方法制成的用于預防傳染病的制劑，疫苗保留了病原菌的抗原性；該實驗中的步驟二“乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內(nèi)”就相當于人類的接種疫苗。因此，在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當于上述實驗中的乙處理中的取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體。

【解析】（1）乙（2）肺炎雙球菌特異性（或后天性）出生后形成，只針對某一特定病原體（3）不能（4）熱水殺死的肺炎雙球菌23、（1）髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度（或其中一個）

（2）10平均值。

（3）甲鈷胺

（4）促進（或加快或影響）【分析】【分析】此題考查了探究甲鈷胺對受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復情況的影響實驗、神經(jīng)等有關知識。明確神經(jīng)的概念、理解科學探究、培養(yǎng)學生分析問題的能力是解決此題的關鍵?！窘獯稹可窠?jīng)細胞的軸突或長的樹突及套在外面的髓鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維，許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著結(jié)締組織膜就構(gòu)成一條神經(jīng)。坐骨神經(jīng)是由多個神經(jīng)細胞的軸突及其外面的髓鞘集結(jié)成束構(gòu)成。（1）該實驗探究的是甲鈷胺對受損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復情況的影響，測量髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度，是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)的修復作用；測量神經(jīng)沖動傳導速度，是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經(jīng)功能的修復作用。（2）為了控制單一變量，把30只大鼠平均分成A、B、C三組，即A、B、C組大鼠數(shù)量各10只，實驗中記錄每只大鼠的測量結(jié)果后，需計算出平均值，作為各組數(shù)據(jù)，可以減少誤差。因此，A、B、C組大鼠數(shù)量各10只，實驗中記錄每只大鼠的測量結(jié)果后，需計算出平均值，作為各組數(shù)據(jù)。（3）對照實驗中的對照組是不經(jīng)過變量處理的，因此，C組是該實驗的對照組，C組大鼠注射的①為不含甲鈷胺的等量的生理鹽水，與A、B組形成對照。（4）由表中測量數(shù)據(jù)可知，在一定范圍內(nèi)，較高劑量的甲鈷胺使神經(jīng)沖動傳導的速度更快，結(jié)合髓鞘的變化可知，甲鈷胺可以促進損傷坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復，甲鈷胺含量越多，坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的修復越快。因此，可以得到的結(jié)論是：一定濃度的甲鈷胺促進（或加快或影響）損坐骨神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能恢復?！窘馕觥浚?）髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度（或其中一個）（2）10平均值。

（3）甲鈷胺（4）促進（或加快或影響）六、其他(共3題，共15分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體