2024年北師大新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、既沒有消化功能，也沒有吸收功能的器官是（）A.口腔B.食管C.胃D.大腸2、人類性別決定是在（）A.嬰兒出生時B.受精卵發(fā)育成新個體時C.精子與卵細胞結合時D.形成生殖細胞時3、導管的功能是（）A.由上向下輸導水分和無機鹽B.由下向上輸導水分和無機鹽C.輸導有機物D.輸導各種體內營養(yǎng)物質4、在響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的實驗中，響尾蛇的頭緩慢左右移動，同時他的舌迅速的伸縮并輕打著，響尾蛇這些行為的目的是（）A.防止別的生物侵害B.捕捉老鼠C.感受毒液的氣味D.清楚爬行路上的障礙5、觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，有時會看到黑色的圓圈，這種結構最有可能是（）A.液泡B.氣泡C.食物泡D.特殊的細胞6、夏季臨近，西瓜又要成為人們的首選水果．你知道西瓜的形成要經過哪些過程（）A.開花→受精→傳粉→結果B.開花→傳粉→受精→結果C.傳粉→開花→受精→結果D.傳粉→受精→開花→結果7、血液從左心室射出后，在進入右心房以前不經過的血管是（）A.腎動脈B.肱動脈C.肝動脈D.肺靜脈評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、如圖是維持人體正常生命活動的結構示意圖，請據圖回答下列問題

（1）食物中的淀粉在A系統(tǒng)的口腔中被初步消化為麥芽糖，此過程需要____（消化液）的參與，當淀粉最終消化成葡萄糖從A系統(tǒng)進入____系統(tǒng)（用字母表示）時，在乙圖[3]中的____分泌的胰島素就會增加，促使乙中的[____]____將暫時不用的葡萄糖合成糖原貯存起來；從而降低血糖濃度．

（2）在C系統(tǒng)中，能夠防止血液倒流的瓣膜共有____種。

（3）通過B系統(tǒng)排出體外的代謝廢物產生于____內，人體進行生命活動產生的尿素可以通過甲中的____排出體外．

（4）我們在劇烈運動時，汗液大量分泌，此時垂體釋放的某種激素就會作用于E系統(tǒng)，促進腎小管對____的重吸收，所以只會排出少量的尿液，這種調節(jié)方式稱為____．9、（2010秋?遼寧校級期末）如圖是細菌結構示意圖．

（1）請你寫出相應的名稱：

③____④____⑤____⑥____

（2）它與動植物細胞結構的主要區(qū)別是____，該生物的生殖方式是____．10、某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時；做了如下實驗：

（1）提出問題：水對種子的萌發(fā)有影響嗎？

（2）作出假設：____．

（3）設計實驗：實驗材料用具有20粒大豆種子；培養(yǎng)皿、吸水紙、清水等．

實驗方案：①取培養(yǎng)皿兩個；在培養(yǎng)皿內鋪一層吸水紙．

②____；均勻置于兩個培養(yǎng)皿內．

③設置對照實驗：（請選擇下列與假設一致的合適選項的字母填在橫線上）

甲培養(yǎng)皿選擇的條件為B、E，乙培養(yǎng)皿____．

A水淹沒種子B放在適宜的溫度下C不加水D放在冰箱里E加適量水。

④每日定時觀察其變化情況；并記錄．

（4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿____，乙培養(yǎng)皿____．

（5）實驗結論：____．

（6）在此實驗中，變量是____，對照組是____（此空填“甲”或“乙”）．11、壞血病就是____癥．12、自然選擇的結果是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、著名的法國科學家巴斯德發(fā)現(xiàn)了酵母菌、乳酸菌等，還提出了巴氏消毒法及防止手術抗感染的方法，后人稱他為“微生物學之父”．____．（判斷對錯）14、顯微鏡下觀察玻片標本，如果觀察對象位于視野的右上方，要使物像移至視野中央，需要將玻片標本向左下方移動．____．（判斷對錯）15、人是地球上最有智慧的生物，人類憑借聰明才智，可以駕馭自然資源，為人類服務．____．（判斷對錯）16、“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”的原因是嗅細胞的敏感性降低．____．（判斷對錯）17、人的骨髓腔和骨松質內終生具有紅骨髓．____（判斷對錯）18、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會織網的蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲．____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共2題，共4分)19、籽粒飽滿的小麥種在貧瘠的土壤上，結出了不飽滿的種子，這是變異嗎？這種變異能遺傳給下一代嗎？20、假如你是一名醫(yī)生；當你遇到下面幾種病人時，你會怎樣為他們提出飲食方面的建議？請用線將它們連起來。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分構成，其中消化道的組成器官依次為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．【解析】【解答】解：各段消化道的功能如下表：

。組成消化道的器官含有的消化液被消化的物質吸收的物質口腔唾液淀粉咽食道胃胃液蛋白質少量的水、無機鹽和酒精小腸腸液、胰液、膽汁淀粉、蛋白質、脂肪大部分水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸大腸少量的水、無機鹽和維生素肛門可見；既沒有消化作用，又沒有吸收作用的消化器官咽和食道．

故選：B．2、C【分析】【分析】此題考查的知識點是性別決定的時期．解答時可以從性別遺傳過程方面來切入．【解析】【解答】解：在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．

故選：C．3、B【分析】【分析】此題考查的知識點是導管的位置和功能，解答時可以從導管的位置功能方面來切入．【解析】【解答】解：導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．因此導管位于木質部，從下往上運輸水分和無機鹽．

故選B．4、C【分析】【分析】動物進行信息交流的方式有聲音、氣味、形體姿態(tài)、動作等．【解析】【解答】解：響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味；響尾蛇在捕食時有個特性，就是捕獲獵物后，并不馬上吞下，而是放獵物逃走，過一段時間后，再去追尋和吞食；因響尾蛇的視力不好，它的眼只能光，而不能看清物體，因此它需要用舌去感受自己的毒液的氣味，進而追捕獵物．

故選：C5、B【分析】【分析】本題考查的是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，首先明確該現(xiàn)象是怎么造成的．【解析】【解答】解：在制作口腔上皮細胞時；在“蓋”這一步，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣做就不會在蓋玻片下面出現(xiàn)中間發(fā)亮；周圍發(fā)黑的氣泡了．

故選：B．6、B【分析】【分析】本題考查開花和結果的過程．要想形成果實與種子必須進行的兩個過程是：傳粉與受精．【解析】【解答】解：開花和結果是一個連續(xù)的過程．西瓜生長到一定時期就會開花；開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程．花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內部，釋放出精子和胚珠里的卵細胞結合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成西瓜（果實）．

故選：B7、D【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．【解析】【解答】解：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經全身的各級動脈；毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．如圖所示：

因此血液從左心室射出后；在進入右心房以前不經過的血管是肺靜脈．

故選：D二、填空題(共5題，共10分)8、唾液C胰島1肝臟3組織細胞D和E系統(tǒng)水分激素調節(jié)【分析】【分析】圖圖所示：食物進入A系統(tǒng)，所以A系統(tǒng)是消化系統(tǒng)；氣體進入B系統(tǒng)，所以B系統(tǒng)，是呼吸系統(tǒng)；消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的產物都進入C系統(tǒng)，所以C系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)；汗液從D器官排出，所以D器官是皮膚；尿液從E系統(tǒng)排出，所以E系統(tǒng)是泌尿系統(tǒng)；圖乙中：1是肝臟，2是膽囊，3是胰腺，4是十二指腸．【解析】【解答】解：（1）淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小腸；開始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成麥芽糖；然后進入小腸，再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．從A消化系統(tǒng)進入C循環(huán)系統(tǒng)時，在乙圖3胰島的分泌的胰島素就會增加，促使乙中的1肝臟將暫時不用的葡萄糖合成糖原貯存起來，從而降低血糖濃度．

（2）C系統(tǒng)是血液循環(huán)系統(tǒng)；該系統(tǒng)中總共有三種防止血液倒流的瓣膜，四肢的靜脈上有靜脈瓣，心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣．

（3）人體的組織細胞每時每刻都需要營養(yǎng)物質和氧；并不斷產生二氧化碳；尿素等廢物，這些物質可以通過甲中的D皮膚和E泌尿系統(tǒng)排出體外．

（4）劇烈運動時；在汗液大量分泌的同時，垂體釋放的抗利尿激素增多，作用于腎小管，促進了腎小管對水分的重吸收作用，所以尿液排出少，這是激素在起調節(jié)作用．

故答案為：（1）唾液；C；胰島；1肝臟；

（2）3；

（3）組織細胞；D和E系統(tǒng)；

（4）水分；激素調節(jié)．9、略

【分析】【分析】細菌的基本形態(tài)和結構特點。

1；細菌的形態(tài)：

細菌是個體十分微小；只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態(tài)．

2；細菌的結構：

細菌是單細胞個體；其細胞由細胞壁；細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細菌的基本結構，是所有細菌都具有的．另外，有些細菌除具有這些基本結構外，還有一些特殊結構，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛．如圖所示為細菌的結構示意圖．

【解析】【解答】解：（1）細菌是單細胞個體；其細胞由細胞壁；細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細菌的基本結構，是所有細菌都具有的．另外，有些細菌除具有這些基本結構外，還有一些特殊結構，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛．

（2）它與動植物細胞結構的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核；該生物的生殖方式是分裂生殖．

故答案為：（1）③莢膜。

④細胞質。

⑤鞭毛。

⑥DNA（或遺傳物質）

（2）細菌沒有成形的細胞核；分裂10、略

【分析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（2）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；種子不在休眠期．

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）提出問題：水對種子的萌發(fā)有影響嗎？

（2）假設是對問題肯定或否定的解答；作出的假設是：水對種子的萌發(fā)有影響．

（3）設計實驗：實驗材料用具有20粒大豆種子；培養(yǎng)皿、吸水紙、清水等．

實驗方案：①取培養(yǎng)皿兩個；在培養(yǎng)皿內鋪一層吸水紙．

②把20粒大豆種子；均勻置于兩個培養(yǎng)皿內．

③設置對照實驗：對照實驗是唯一變量實驗；探究“水對種子的萌發(fā)有影響嗎？”實驗的唯一變量就是水，其它條件都相同．若甲培養(yǎng)皿選擇的條件為B放在適宜的溫度下；E加適量水，則乙培養(yǎng)皿B放在適宜的溫度下C不加水．

A水淹沒種子B放在適宜的溫度下C不加水D放在冰箱里E加適量水。

④每日定時觀察其變化情況；并記錄．

（4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿種子萌發(fā)；乙培養(yǎng)皿不萌發(fā)．

（5）實驗結論：水對種子的萌發(fā)有影響；水是種子萌發(fā)的必要條件．

（6）在此實驗中；變量是水，對照組是變量沒有改變的甲，乙是實驗組．

故答案為：

（2）水對種子的萌發(fā)有影響。

（3）②把20粒大豆種子。

③BC

（4）種子萌發(fā)；種子不萌發(fā)；

（5）水對種子的萌發(fā)有影響；水是種子萌發(fā)的必要條件。

（6）水；甲11、略

【分析】【分析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喝梭w一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

可見壞血病是體內缺乏維生素C造成的；新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，應該注意補充．

故答案為：體內缺乏維生素C造成的病12、略

【分析】【分析】此題考查了對達爾文自然選擇學說的理解和認識，據此答題．【解析】【解答】解：達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．適者生存是自然選擇的結果．由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經過自然選擇也就形成了生物的多樣性和適應性．

故答案為：生物的多樣性和適應性三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】法國的科學家巴斯德設計了鵝頸瓶實驗，在微生物學上有巨大的貢獻，后人稱他為“微生物之父”．【解析】【解答】解：法國的科學家巴斯德（1821-1895）設計了鵝頸瓶實驗；證明了肉湯的腐敗來自空氣中的細菌造成的．他還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌；酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物之父”．

故答案為：√14、×【分析】【分析】對于玻片的移動方向，可總結規(guī)律，即與物像的位置一致．【解析】【解答】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．所以如果物像位于視野右上方，要想把它移到視野中央，應該向右上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央．

故答案為：×15、×【分析】【分析】可持續(xù)發(fā)展是指“既滿足當代入的需要，又不對后代入滿足其需要的能力構成威脅和危害的發(fā)展”；要實行可持續(xù)發(fā)展就要正確處理經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境之間的關系，使之保持協(xié)調．據此分析解答．【解析】【解答】解：人類的生存是以自然為基礎的；人類需與子孫后代共享資源和環(huán)境，人類的科學技術與社會發(fā)展必須建立在這個基礎之上，雖然人類擁有一定的力量智慧來改變自然影響自然．但是卻永遠也無法背離自然規(guī)律．因此人類的生產活動必須符合自然發(fā)展的規(guī)律．在自然發(fā)展規(guī)律下，人類憑借聰明才智，可以科學的開發(fā)利用自然資源，為人類服務．否則就會受到自然環(huán)境的懲罰如溫室效應；酸雨等．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查的是嗅覺感受器的功能以及嗅覺的形成，嗅覺是在嗅覺中樞形成的．【解析】【解答】解：嗅覺是由化學氣體刺激嗅覺感受器而引起的感覺．嗅覺感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮內；感受細胞為嗅細胞．氣味物質作用于嗅細胞，產生神經沖動經嗅神經傳導，最后到達大腦皮層的嗅中樞，形成嗅覺．人的嗅覺很容易適應，即醫(yī)學上所說的--嗅覺適應現(xiàn)象．也就是說人在較長時間聞了某種氣味后，會失去對這種氣味的嗅感，這是大腦皮層嗅覺中樞的一種疲勞現(xiàn)象，因此“入芝蘭之室，久而不聞其香：入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，這句話是說嗅覺具有適應性，使嗅細胞的敏感性降低．

故答案為：√17、×【分析】【分析】骨髓分為紅骨髓和黃骨髓，紅骨髓中有造血干細胞，具有造血功能，據此答題．【解析】【解答】解：人體內的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉變成了黃骨髓失去造血功能．但當人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉化為紅骨髓，恢復造血的功能．在人的骨松質里有紅骨髓，終生具有造血功能，而人的骨髓腔中并不終生具有紅骨髓，因為成年后紅骨髓轉化成了黃骨髓，故題干說法不正確．

故答案為：×18、×【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼【解析】【解答】解：蝴蝶；螞蟻有三對足、2對翅；屬于昆蟲；蜈蚣身體分頭部和軀干部，有多對足，沒有翅，屬于多足綱而不是昆蟲．因此題干的說法不正確．

故答案為：×四、解答題(共2題，共4分)19、略

【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．生物與環(huán)境相