2024年統(tǒng)編版2024七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年統(tǒng)編版2024七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼.當(dāng)船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力.則水翼安裝正確的是（）A.B.C.D.2、下列對(duì)于科學(xué)探究的意義的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的意義的重要途徑B.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)C.科學(xué)探究的意義是獨(dú)立完成的過程，不需要合作D.科學(xué)探究的意義始于問題3、下列與發(fā)酵術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是（）A.發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一B.發(fā)酵過程中必須保持空氣流通C.蒸煮豆腐后馬上加入菌種D.發(fā)酵都是由酵母菌完成的4、下列植物中，長(zhǎng)得很矮小，可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（）A.海帶B.玉米C.葫蘆蘚D.銀杏5、要測(cè)量1元硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最好的是（）A.用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1枚1元硬幣的厚度B.用刻度尺測(cè)量10枚l元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求平均值C.用刻度尺多次測(cè)量1枚1元硬幣的厚度，然后求平均值D.用刻度尺分別測(cè)量10枚1元硬幣的厚度，然后求平均值評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、寫出圖中兩種情況下的溫度值：甲____℃，乙____℃。7、質(zhì)量是1千克的酒精，用容積為500cm3的瓶子____只，可以裝下。（）8、實(shí)驗(yàn)課上，茗茗把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，用10N的力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)4cm，現(xiàn)在茗茗和墨墨兩人分別用10N的拉力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量是____cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是____N。9、錘頭松了，將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了____的慣性．（選填“錘頭”或“錘柄”）10、如圖所示，用扳手?jǐn)Q緊螺母，____（甲/乙）圖所示情況的效果好，說明力的作用效果與____有關(guān)．

11、單細(xì)胞生物草履蟲用____呼吸，在____內(nèi)進(jìn)行消化吸收營(yíng)養(yǎng)。12、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體先進(jìn)行____，再____到兩個(gè)新細(xì)胞中去，保持親代與后代具有____的遺傳物質(zhì)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）14、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）15、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。18、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。19、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共20分)22、完成圖示的光路圖；平面鏡過焦點(diǎn)。

23、如圖所示；在平直的地面上，一個(gè)人沿水平方向用力推一物體向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物體在水平方向的受力示意圖．

24、如圖所示；一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請(qǐng)作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．

25、一束光線斜射到水面發(fā)生反射和折射；請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的反射光線和大致的折射光線．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】當(dāng)船在高速航行時(shí)；水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力，說明船體獲得了向上的升力，水翼下方壓強(qiáng)應(yīng)該大于水翼上方的壓強(qiáng)，故水翼應(yīng)是上凸下平。結(jié)合圖像分析B符合題意。故選B

【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。2、C【分析】【解答】A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的意義的重要途徑；說法正確；B．實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)，正確；C．科學(xué)探究的意義要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，科學(xué)探究的意義中要善于與人合作交流，故錯(cuò)誤；D．探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的，故正確．

【分析】科學(xué)探究的意義要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，實(shí)驗(yàn)過程常常需要多人參與，合作完成，才能得出更合理的結(jié)論．3、A【分析】【解答】A；發(fā)酵技術(shù)主要與細(xì)菌、真菌等微生物有關(guān)系；細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵都需要適宜的溫度，因此，發(fā)酵過程中要注意控制溫度。符合題意；

B；有的微生物是需氧的；有的是厭氧的，因此，發(fā)酵過程中不一定要保持空氣流通。不符合題意；

C；微生物的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵都需要適宜的溫度；制作豆腐乳時(shí)蒸煮豆腐后應(yīng)冷卻后在加入菌種，溫度過高會(huì)殺死、破壞菌種的活性。不符合題意。

D；酵母菌、乳酸菌、醋酸菌等等都能進(jìn)行發(fā)酵。不符合題意。故選A。

【分析】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。4、C【分析】【解答】苔蘚植物植株矮??；多生活在潮濕的環(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．題干中的苔蘚屬于苔蘚植物．

海帶屬于藻類植物．玉米屬于被子植物．葫蘆蘚屬于苔蘚植物．銀杏屬于裸子植物．

故選：C

【分析】苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．5、B【分析】【分析】對(duì)于不易直接測(cè)量的較小物體的長(zhǎng)度（如硬幣的厚度；一張紙的厚度等）；可采取累積法，或稱測(cè)多算少法；即測(cè)出多個(gè)物體的長(zhǎng)度后，除以物體的個(gè)數(shù)．【解答】解：A、用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1個(gè)硬幣的厚度；由于一枚硬幣的厚度很小，不易直接測(cè)量，若直接測(cè)量則誤差會(huì)很大；故A錯(cuò)誤；

B；用刻度尺測(cè)出10個(gè)1元硬幣疊加起來的總厚度；再除以10；是最佳方案，采取累積法，總厚度較大，易測(cè)長(zhǎng)度，誤差較?。还蔅正確；

C；用刻度尺多次測(cè)1個(gè)硬幣的厚度；再求平均值；不是最佳方案，因?yàn)橐幻队矌诺暮穸群苄?，不易直接測(cè)量；故C錯(cuò)誤；

D；用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1元硬幣的厚度；再求平均值；不是最佳方案，因?yàn)橐幻队矌诺暮穸群苄?，不易直接測(cè)量；故D錯(cuò)誤；

故選B．二、填空題(共7題，共14分)6、-6．238．8【分析】【解答】如圖甲：0℃在左側(cè)；水銀柱從右側(cè)逐漸接近0℃，由此斷定此時(shí)是零下，每一大格是1℃，分度值是0．1℃，一定從絕對(duì)值小的開始讀，示數(shù)為-6．2℃；如圖乙：0℃在左側(cè)，水銀柱從左側(cè)0℃開始逐漸遠(yuǎn)離0℃，由此斷定此時(shí)是零上，每一大格是1℃，分度值是0．1℃，一定從絕對(duì)值小的開始讀，示數(shù)為38．8℃。

【分析】要正確讀出溫度計(jì)的示數(shù)，一定要找到0℃的位置來確定是零上還是零下；每一個(gè)大格和每一小格的示數(shù)是多少，確定好上面的三項(xiàng)內(nèi)容就可確定正確的示數(shù)。7、3【分析】【解答】根據(jù)公式可知求出酒精的體積根據(jù)題意因此要用3個(gè)瓶子才可以裝下。

【分析】考查關(guān)于密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別8、410【分析】【解答】把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上；當(dāng)用10N的力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)4cm，在這里暗含了一個(gè)意思，固定的一端也受到墻的一個(gè)拉力，并且這個(gè)力與人的拉力相等也是10N；因此，當(dāng)兩個(gè)人分別用10N的力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端時(shí)，受力情況跟原來一樣，因此彈簧的伸長(zhǎng)量還是4cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)還是10N。

【分析】掌握彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。9、錘頭【分析】【解答】解：將錘柄在石墩上撞擊幾下；松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，在這個(gè)過程中，完全是利用了錘頭的慣性．

故答案為：錘頭．

【分析】一切物體都具有慣性，當(dāng)錘柄停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，錘頭由于慣性仍然運(yùn)動(dòng)．10、乙作用點(diǎn)【分析】【解答】解：圖中力的作用點(diǎn)發(fā)生了變化；影響力的作用效果，圖乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可見力的作用點(diǎn)影響力的作用效果．

故答案為：乙；作用點(diǎn)．

【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素．11、表膜食物泡【分析】【解答】草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過一個(gè)細(xì)胞可以完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動(dòng)，由此可見：草履蟲通過表膜進(jìn)行呼吸，食物在食物泡內(nèi)消化和吸收。故答案為：表膜；食物泡。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握。12、復(fù)制平均分配相同【分析】【解答】本題考查細(xì)胞的分裂過程。分裂形成的新細(xì)胞與母細(xì)胞含有的遺傳物質(zhì)是相同的；因?yàn)榉至训臅r(shí)候，染色體會(huì)先進(jìn)行復(fù)制加倍，再平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中去。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化。三、判斷題(共8題，共16分)13、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。14、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。18、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共7分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共20分)22、【分析】【解答】光線通過凸透鏡時(shí)；通過光心的光線傳播方向不變；折射后平行于主光軸的光線的入射光線過凸透鏡的焦點(diǎn)，如圖：

光線過凹透鏡時(shí)；折射光線平行于主光軸時(shí)入射光線的延長(zhǎng)線過凹透鏡的焦點(diǎn)，折射后反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)的入射光線平行于主光軸，如圖：

平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后光凸透鏡的焦點(diǎn)；如圖：

【分析】依據(jù)透鏡的三條特殊光線畫圖。23、解：因?yàn)槲矬w在水平向右的方向上受到推力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件可得，物體受到水平向左的摩擦力作用，因此過物體重心作水平向右和水平向左、大小相等推力和摩擦力．如圖所示：

?【分析】【分析】由于物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；因此物體受到水平向右的推力和水平向左的摩擦力作用，并且二力是一對(duì)平衡力；則確定物體的重心，然后過重心表示出拉力和摩擦力的方向和大小．

24、【分析】【解答】解：重力G和支持力FN的作用點(diǎn)畫在物體的重心上；重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上．如圖所示：