《資治通鑒》導(dǎo)讀（復(fù)旦大學(xué)）學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案

超星爾雅學(xué)習(xí)通《資治通鑒》導(dǎo)讀（復(fù)旦大學(xué)）章節(jié)測(cè)試答案免1、【單選題】以下哪個(gè)不屬于宋太祖結(jié)束武人政治的策略？()A、收奪武將權(quán)力2、【單選題】趙匡胤稱帝之前是什么身份？()A、北漢禁軍將領(lǐng)2、【單選題】與之前的王朝相比，宋朝統(tǒng)治者在政治上更注重和哪類群體結(jié)盟？()1、【單選題】以下哪部書(shū)，不是編纂于宋太宗時(shí)期？()1、【單選題】以下關(guān)于《冊(cè)府元龜》的哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的？()A、是一部長(zhǎng)達(dá)千卷的大類書(shū)C、是宋初四大類書(shū)之一2、【單選題】以下那個(gè)歷史事件，可以在《資治通鑒》中找到？()A、齊桓公“尊王攘夷”D、趙匡胤“陳橋兵變”1、【單選題】以下哪個(gè)不是《資治通鑒》的成書(shū)背景？()B、人們相信“以史為鑒”2、【單選題】以下哪個(gè)因素不是《資治通鑒》難以獨(dú)立完成的原因？()A、需要大量的稀有圖書(shū)、檔案資料1、【單選題】哪位皇帝把《資治通鑒》的編修變成了官方行為？()2、【單選題】以下關(guān)于《資治通鑒》的說(shuō)法是錯(cuò)誤的？()1、【單選題】以下哪種關(guān)于《春秋》的說(shuō)法是錯(cuò)誤的？()A、被中國(guó)古人認(rèn)為是編年體史書(shū)的濫觴2、【單選題】以下哪部著作不是用來(lái)解釋《春秋》的？()4、【單選題】關(guān)于《左傳》和《春秋》的關(guān)系，以下哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？()A、知伯伐鄭A、司馬光忘了5、【單選題】在司馬光看來(lái)，晉文公不敢違抗周襄王的基本原因是什么？()A、與《左傳》的結(jié)尾相銜接3、【單選題】智果反對(duì)立荀瑤為嗣的核心理由是什么？()A、荀瑤無(wú)能4、【單選題】根據(jù)《資治通鑒》的說(shuō)法，趙簡(jiǎn)子擇嗣的標(biāo)準(zhǔn)是什么？()A、能力高下5、【單選題】關(guān)于“城不浸者三版”，下列哪個(gè)翻譯是比較符合原意的？()A、城里還剩三塊板沒(méi)浸濕1、【單選題】關(guān)于《史記》中趙氏立嗣的故事，以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的？()A、強(qiáng)調(diào)了趙毋?的品德2、【單選題】司馬光根據(jù)哪部典籍編寫了趙氏立嗣的故事？()3、【單選題】關(guān)于“才”和“德”，以下哪種說(shuō)法A、司馬光認(rèn)為“才”和“德”是兩個(gè)層面的問(wèn)題B、普通觀點(diǎn)認(rèn)為，無(wú)論有“才”還是有“德”，都可以被稱為“賢人”C、司馬光認(rèn)為有“德”者自然有“才”1、【單選題】關(guān)于司馬光的基本政治思想，以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的？()A、司馬光極力維護(hù)秩序本身A、曹丕有才華2、【單選題】在曹氏四兄弟中，崔琰與誰(shuí)的關(guān)系最近？()3、【單選題】關(guān)于這段敘事，以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的？()A、曹丕的支持者和曹植的支持者都獲得了發(fā)言機(jī)會(huì)A、倒敘法性特點(diǎn)？()A、品德高尚A、曹丕是長(zhǎng)子A、曹丕得到自己被定為太子后反應(yīng)是不恰當(dāng)體現(xiàn)出一種無(wú)可調(diào)和的矛盾性。()A、準(zhǔn)確解讀了司馬光的核心思想A、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，充實(shí)國(guó)庫(kù)（）觀。()的是國(guó)計(jì)民生。()1、【單選題】宋璟為什么阻止皇帝獎(jiǎng)賞郝靈荃？()A、郝靈荃因人以為功王安石的開(kāi)邊政策。()2、【單選題】李延壽修《南史》和《北史》皆以北方皇帝的年號(hào)紀(jì)年，為什么？()A、李延壽是北方人（）A、政權(quán)來(lái)源說(shuō)不應(yīng)該采用武則天的年號(hào)。()后世有一定的勸諫意義。()即便不可信也可以采納。(的考異法的稱贊。()策的效果。()史。()被刪減。()的。()出身。()A、上不欺于天