《童年》讀書(shū)交流會(huì)

1、 高爾基曾說(shuō)：高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而作為，而作為瀚如煙海的書(shū)籍的統(tǒng)帥和精華瀚如煙海的書(shū)籍的統(tǒng)帥和精華-名著，對(duì)于我們每個(gè)人，名著，對(duì)于我們每個(gè)人，都是一生必不可少的必修課。他是人類聰明才智的體現(xiàn)，都是一生必不可少的必修課。他是人類聰明才智的體現(xiàn)，是人類優(yōu)秀文化思想的結(jié)晶。是人類優(yōu)秀文化思想的結(jié)晶。 名著，是人類精神的財(cái)富：施耐庵的名著，是人類精神的財(cái)富：施耐庵的水滸傳水滸傳體現(xiàn)著封體現(xiàn)著封建時(shí)代被壓迫人們的反抗精神；吳承恩的神話小說(shuō)建時(shí)代被壓迫人們的反抗精神；吳承恩的神話小說(shuō)西游記西游記反反映了人們強(qiáng)烈的叛逆精神。魯迅的映了人們強(qiáng)烈的叛逆精神。魯迅的朝花夕

2、拾朝花夕拾體現(xiàn)著人們的親體現(xiàn)著人們的親情和鄉(xiāng)情；冰心的情和鄉(xiāng)情；冰心的繁星繁星春水春水訴說(shuō)著母愛(ài)和親情的偉大；高訴說(shuō)著母愛(ài)和親情的偉大；高爾基的爾基的童年童年展示了少年時(shí)代的社會(huì)的黑暗和生活的艱辛；莎展示了少年時(shí)代的社會(huì)的黑暗和生活的艱辛；莎士比亞的士比亞的威尼斯商人威尼斯商人揭露了人與人之間的冷漠和殘忍。走進(jìn)揭露了人與人之間的冷漠和殘忍。走進(jìn)文學(xué)名著，就是走進(jìn)人類文化的家園，讓您感受不同文化的魅力；文學(xué)名著，就是走進(jìn)人類文化的家園，讓您感受不同文化的魅力；走進(jìn)文學(xué)名著，就是走進(jìn)世界偉人的人生，讓您感受到偉人的思走進(jìn)文學(xué)名著，就是走進(jìn)世界偉人的人生，讓您感受到偉人的思想藝術(shù)和風(fēng)采。想藝術(shù)和風(fēng)采

3、。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 馬克西姆馬克西姆高爾基高爾基（1868186819361936）蘇聯(lián)）蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階無(wú)產(chǎn)階級(jí)級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦，文學(xué)的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，幼年喪父，1111歲即為生計(jì)在歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)裝卸工、面社會(huì)上奔波，當(dāng)裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成包房工人，貧民窟和碼頭成了他的了他的“社會(huì)社會(huì)”大學(xué)的課堂。大學(xué)的課堂。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對(duì)他的思想剝削與壓迫。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。

4、童年是童年是高爾基高爾基以自身經(jīng)歷為以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中第一部（其它兩部分別為中第一部（其它兩部分別為在人間我的大學(xué)）。在人間我的大學(xué)）。它講述的是阿廖（它講述的是阿廖（liolio）沙三）沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從小說(shuō)從“我我”隨母親去投奔外隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我我”去去“人間人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了地再現(xiàn)了1919世紀(jì)七八十年代世紀(jì)七八十年代俄俄羅斯羅斯下層人民的生活狀況。外下層人民的生活狀況。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)

5、的衰落，他變得吝嗇、貪婪、的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的和孩子們，狠心地剝削手下的工人工人 。寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景 童年是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的童年是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部第一部 。早在。早在1919世紀(jì)世紀(jì)9090年代，高爾基就年代，高爾基就有撰寫(xiě)傳記體作品的念頭。在有撰寫(xiě)傳記體作品的念頭。在19081908年至年至19101910年間，列寧到高爾基在意大利卡普年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一他講起自己的童年和

6、少年的生活。有一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)當(dāng)把一切您應(yīng)當(dāng)把一切都寫(xiě)出來(lái)，老朋友，一定要寫(xiě)出來(lái)都寫(xiě)出來(lái)，老朋友，一定要寫(xiě)出來(lái)! !這一這一切都是富有極好的教育意義的，極好的切都是富有極好的教育意義的，極好的!”!”高爾基說(shuō)：高爾基說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì)寫(xiě)出將來(lái)有一天，我會(huì)寫(xiě)出來(lái)來(lái)”不久，他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)諾言。不久，他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)諾言。 童年童年的地位影響的地位影響 童年是一本獨(dú)特的自傳。它并不像大童年是一本獨(dú)特的自傳。它并不像大多數(shù)自傳那樣，以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)多數(shù)自傳那樣，以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來(lái)。它更多地像一幅長(zhǎng)卷造出一幅肖像來(lái)。它更多地像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫(huà)，復(fù)原了一

7、個(gè)時(shí)代，一個(gè)家斑斕的油畫(huà)，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)家庭里的一段生活。這段生活中，出現(xiàn)了庭里的一段生活。這段生活中，出現(xiàn)了許許多多的主人公。無(wú)論是美，還是丑許許多多的主人公。無(wú)論是美，還是丑的，都同時(shí)站在讀者面前，沖擊著讀者的，都同時(shí)站在讀者面前，沖擊著讀者的心靈，我們不得不一次次按捺住激動(dòng)，的心靈，我們不得不一次次按捺住激動(dòng)，繼續(xù)看下去。這種巨大的神奇的感染力，繼續(xù)看下去。這種巨大的神奇的感染力，是為許多批評(píng)家所稱道的藝術(shù)效果，有是為許多批評(píng)家所稱道的藝術(shù)效果，有的西方評(píng)論者甚至認(rèn)為童年是高爾的西方評(píng)論者甚至認(rèn)為童年是高爾基最杰出的作品。童年以其獨(dú)特的基最杰出的作品。童年以其獨(dú)特的藝術(shù)形式、深刻的

8、思想內(nèi)容和獨(dú)樹(shù)一幟藝術(shù)形式、深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)特色在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史的藝術(shù)特色在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位，并具有不可比擬的藝上占有重要地位，并具有不可比擬的藝術(shù)價(jià)值。術(shù)價(jià)值。 童年主要向我們展示了主人公雖身處生活底層卻（不屈服于黑暗勢(shì)力），不斷（尋求真理 ）、（ 追求光明）的精神歷程，同時(shí)真實(shí)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境，揭露了（剝削階級(jí)的殘暴）和（小市民習(xí)氣庸俗頑劣），深刻提示了勞動(dòng)人民的苦難境遇。 作品主要塑造了兩大類人物形象，作者通過(guò)對(duì)這兩大類作品主要塑造了兩大類人物形象，作者通過(guò)對(duì)這兩大類人物的敘述表達(dá)了對(duì)他們的愛(ài)憎之情。人物的敘述表達(dá)了

9、對(duì)他們的愛(ài)憎之情。一類以外公為代一類以外公為代表的自私殘暴的人，一類是以外婆為代表的正直、善良表的自私殘暴的人，一類是以外婆為代表的正直、善良的人。的人。作者通過(guò)對(duì)外婆等人的回憶，表達(dá)了對(duì)以外婆為作者通過(guò)對(duì)外婆等人的回憶，表達(dá)了對(duì)以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、崇敬之情。代表的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、崇敬之情。 外婆善良慈祥，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人。與外婆外婆善良慈祥，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人。與外婆同類的人還有小伙子茨岡與房客同類的人還有小伙子茨岡與房客“好事兒好事兒”。 小伙子茨岡是個(gè)棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長(zhǎng)大后就成了外公小伙子茨岡是個(gè)棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長(zhǎng)大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無(wú)窮

10、，雖然被外公與舅舅當(dāng)?shù)墓凸?，他勤勞能干，力大無(wú)窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成牛馬使喚，仍很善良樂(lè)觀。成牛馬使喚，仍很善良樂(lè)觀。 房客房客“好事兒好事兒”則是一個(gè)成年人，對(duì)生活有透徹的了解則是一個(gè)成年人，對(duì)生活有透徹的了解與感悟。他是祖國(guó)無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物中的一個(gè)，見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大，與感悟。他是祖國(guó)無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物中的一個(gè)，見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大，教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，教他做任何事都要教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，教他做任何事都要講究技巧。這些人都是阿廖沙所喜歡與崇敬的，他們對(duì)講究技巧。這些人都是阿廖沙所喜歡與崇敬的，他們對(duì)阿廖沙人生觀的形成有重要影響，從正面喚起了阿廖沙阿廖沙人生觀的形成有重要影響，從正面喚起了阿廖沙對(duì)

11、生活的熱烈向往。對(duì)生活的熱烈向往。童年童年人物分析人物分析 外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是偉大母富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國(guó)苦難生活的象征。親的象征，也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜和混亂的情況善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè)的情調(diào)。苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè)的情調(diào)。 學(xué)者們一致認(rèn)為包括童年、在人間、我的大學(xué)在內(nèi)的高爾基自傳體小說(shuō)

12、三部曲是俄蘇自傳體小說(shuō)新的里程碑。搶答題搶答題 1.1.童年童年的作者是的作者是_,_,2 2、他是、他是_(_(國(guó)家）偉大的無(wú)產(chǎn)國(guó)家）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。階級(jí)作家。 3 3、高爾基的自傳體三部曲是：、高爾基的自傳體三部曲是：_、_、_。 4 4、這三部曲描寫(xiě)了、這三部曲描寫(xiě)了_（年代）俄羅（年代）俄羅斯的生活圖景。斯的生活圖景。 5.5.童年講述的是童年講述的是_三歲到十三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。歲這一時(shí)期的童年生活。 6 6、童年里的外祖父是一個(gè)什么樣的、童年里的外祖父是一個(gè)什么樣的形象？形象？ 7 7、童年里的外祖母是一個(gè)什么樣的、童年里的外祖母是一個(gè)什么樣的形象？形象？ 8 8、高

13、爾基的全名是？、高爾基的全名是？9 9、“我我”童年的好朋友是童年的好朋友是（ ）。）。 10阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是a外祖父b兩個(gè)舅舅c外祖母d茨岡 11在童年中，阿廖沙的表哥即米哈伊爾的兒子薩沙的性格是 a順受，麻木b沉默，憂郁c正直本分 12高爾基開(kāi)始自食其力是在a、14歲b、15歲c、10歲d、16歲 10.c 11.b 12.c 14兩個(gè)舅舅互相斗爭(zhēng)的主要原因是 a都想得到父親的財(cái)產(chǎn)b為了照顧阿廖沙c葛利高里的挑唆d為了阿廖沙的舅媽 15使阿廖沙的外祖父變得吝嗇、專橫、殘暴的原因是 a不幸的童年b生活所迫，為了賺到錢c他性格就是這樣d父親教他變成了這樣 16對(duì)阿廖沙影響最大的

14、是 a他的兩個(gè)舅舅b外祖父c外祖母d他的母親 14.a 15.b 16.c 五閱讀理解題： （外祖母）腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。 在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。 1對(duì)引文中劃線句子的解說(shuō)比較符合文意的是 a那是為了表明外婆已經(jīng)年老力衰了。b這是作者對(duì)人物所作的傳神的動(dòng)作描寫(xiě)。 c記

15、載著她她承擔(dān)的繁重的勞動(dòng)和艱辛的生活。d與下文“大貓”形象非常吻合。 2選文主要使用的表達(dá)方式是 a記敘、描寫(xiě)b描寫(xiě)、議論c抒情、描寫(xiě)d議論、抒情 3該如何理解加點(diǎn)詞語(yǔ)“黑暗”與“光明”的含義？ 答：1.c 2.c 3.“黑暗”是指“我”幼年時(shí)的懵懂無(wú)知?！肮饷鳌笔侵竿庾婺甘刮业纳钭兊秘S富多彩 4為什么說(shuō)外祖母在“我”心中是“終身的朋友、最知心的人與最了解、最珍貴的人”？ 答：這是在表明外祖母在我生活中有著極為重要和特殊的地位。 5聯(lián)系全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)的思想感情。 答：作者想表明外祖母給予“我”的愛(ài)十分濃厚，對(duì)我一生影響很深，抒發(fā)了“我”對(duì)外祖母的熱愛(ài)、感激之情。順境中要善于利用順

16、境中要善于利用逆境中要百折不撓逆境中要百折不撓在在 邪邪 惡惡 中中 善善 良良 在在 苦苦 難難 中中 長(zhǎng)長(zhǎng) 大大高爾基名言高爾基名言 不要慨嘆生活底痛苦！不要慨嘆生活底痛苦！-慨慨嘆是弱者嘆是弱者. . 高爾基高爾基 只有滿懷自信的人，才能在只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己底意志。中，并實(shí)現(xiàn)自己底意志。 高爾基高爾基 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。越有益。 高爾基高爾基 哈利哈利. .波特與魔法石波特與魔法石搶答題搶答題 1.1.哈利波特哈利波特. .與魔法石與魔法石的作者是的作者是_,_,2 2、他是、他是_(_(國(guó)國(guó)家）的女作家家）的女作家. .3.進(jìn)入 ( )學(xué)校后,物品( )與哈利.波特的經(jīng)歷和命運(yùn)息息相關(guān)。簡(jiǎn)答題 神奇少年哈利.波特的外貌和身份是否還留在你的記憶深處呢？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。 戴著黑邊眼鏡，額頭長(zhǎng)著閃電疤痕，身披魔法斗篷的小巫師。觀后感 哈利波特的故事雖然是發(fā)生在一個(gè)虛幻世界，但是，故事里所蘊(yùn)含的卻與我們的生活息息相關(guān)。如果沒(méi)有母親偉大無(wú)私的母愛(ài)，哈利怎能活到今天？如果沒(méi)有海格的保護(hù)，