河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)認(rèn)真抄寫下面的古詩(shī)，展示你的書寫水平。注意行款整齊、布局合理。

鹿寨

唐

王維

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.感受傳統(tǒng)文化，情系端午，傳承有我。端午節(jié)人們佩戴香包和五彩繩、插艾葉等習(xí)俗的寓意是________________。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成填空。

輕歌(

)舞

余音繞(

)

大步(

)星

斬釘(

)鐵

全神(

)注

暴露無(wú)(

)

上面與“藝術(shù)”有關(guān)的成語(yǔ)有：_____________、______________3）.閱讀積累與運(yùn)用

（1）跟著課本，賞山川之美，看西湖美景：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，___________”；賞江南春色：“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)”；感黃河氣勢(shì)：“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；覽田園風(fēng)光：“_____________________，聽(tīng)取蛙聲一片。”

（2）鍾子期死，____________，終身不復(fù)鼓琴，_________________。

（3）我知道“五行”是指_______________，“五彩”是指_______________。4）.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫出詞語(yǔ)。

今天這場(chǎng)考試yìyì_______非同尋常，臨考前老師特別吩咐：遇到有yíwèn_______的題目不要jīnghuáng_______，kòngzhì_______好自己的情緒，不要qīngyì_______放棄，多想想平時(shí)讀過(guò)的shūjí_______，沉著應(yīng)戰(zhàn)，這樣才不會(huì)被“攔路虎”bàndǎo_______，堅(jiān)定地朝著既定的mùbiāo_______前進(jìn)。5）.語(yǔ)文是一首詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣，________”的不舍與纏綿;語(yǔ)文是一幅畫，畫里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，_________”的磅礴與豪邁;語(yǔ)文是一首歌，這歌是“__________，聽(tīng)取蛙聲一片”的恬靜與喜悅;語(yǔ)文是一段情，這情是“勸君更盡一杯酒，___________”的深沉惜別之情;語(yǔ)文是“碧玉妝成一樹(shù)高，__________”的春天;語(yǔ)文是“__________，忽然閉口立”的夏天;語(yǔ)文是“自古逢秋悲寂寥，____________”的秋天;語(yǔ)文還是“___________，__________”的冬天。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．渲染（xuān）

旖旎（yǐ）B．迂回（yū）

蒼穹（qióng）C．花蕾（lěi）

冠冕（guàn）D．參差（cān）

嫵媚（wǔ）2）.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)峻。B．通過(guò)一些虛擬的道具，使京劇的表演更加生動(dòng)形象了。C．這噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。D．馬克思和恩格斯的互相關(guān)懷是無(wú)微不至的。3）.下面每組中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．今乃掉尾而斗掉落B．湯湯乎若流水赴湯蹈火C．尾搐入兩股間懸梁刺股D．善哉乎鼓琴能歌善舞評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.使用一連串動(dòng)作描寫表現(xiàn)一個(gè)人的鮮明特點(diǎn)。（至少使用四個(gè)動(dòng)詞）

__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你用直線把下列古詩(shī)文兩兩連在一起。

江山代有才人出

一寸光陰不可輕

紅顏棄軒冕

月是故鄉(xiāng)明

露從今夜白

白首臥松云

少年易老學(xué)難成

各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年2）.我會(huì)連。

元宵節(jié)

賽龍舟

清明節(jié)

要敬老

中秋節(jié)

鵲橋會(huì)

端午節(jié)

看花燈

乞巧節(jié)

去祭掃

重陽(yáng)節(jié)

吃月餅評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。將序號(hào)寫在句子前面的括號(hào)里。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。2）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()我和小伙伴站在棗樹(shù)下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘?shù)去打棗?？蓩寢尣蛔屛疑蠘?shù)，我只好等著在下面拾棗。

()我們?cè)豪镉幸豢霉爬嫌指叽蟮臈棙?shù)。

()他們?cè)跇?shù)上搖來(lái)晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。

()這棵棗樹(shù)不知道是誰(shuí)種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹(shù)的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹(shù)上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，我們可以采用“編年體”式，也可以采用“欄目式”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，按要求完成后面的問(wèn)題。桑茶坑道中[宋]楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過(guò)柳陰西。1．從形式上看，這首詩(shī)屬于________，押韻________，韻腳有________。

2．展開(kāi)想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言將詩(shī)歌一二句所描述的畫面表現(xiàn)出來(lái)。

______________________________________________________

3．你曾經(jīng)學(xué)過(guò)或者背誦過(guò)不少楊萬(wàn)里寫的詩(shī)吧，試著默寫一首。

____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，請(qǐng)你選擇一個(gè)感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，也可不限于這幾個(gè)字,選你喜歡的其他漢字。要求：①題目自擬，圍繞中心選擇適當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)寫。②語(yǔ)句優(yōu)美，書寫認(rèn)真，500字左右。

酸

甜

苦

悔

忙

變

尋

讓評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（節(jié)選）①有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過(guò)花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1．波義耳是怎樣得出結(jié)論的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成圖示。

濺上鹽酸的紫羅蘭花瓣變紅了，提出疑問(wèn)→_______→____

2．“把‘？’拉直變成‘！’”中，“？”指的是_________，“！”指的是_________，這樣寫的好處是___________。

3．選文的觀點(diǎn)是什么？是用什么方法來(lái)論證此觀點(diǎn)的？

_________

4．讀完選文，你從中受到了什么啟發(fā)？結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。

___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫：①穿，貫通；②連貫；③（量詞）舊時(shí)的制錢，用繩子穿上，每一千個(gè)叫一貫；④世代居住的地方。

（1）童話大王鄭淵潔的名字如雷貫耳，他的講座吸引了眾多讀者。(

)

（2）兒童節(jié)那天，游樂(lè)園一開(kāi)門，等候多時(shí)的游客就魚(yú)貫而入。(

)

（3）我們歷史老師的籍貫是湖北省武漢市。(

)

（4）雖然他家財(cái)萬(wàn)貫，但生活非常節(jié)儉。(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

鐵軌（guī

guǐ）

跳躍（yuè

yào）