2024年粵教版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物上冊月考試卷896考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在緊急情況下；會發(fā)生蜥蜴甩掉尾巴；螃蟹自動棄足、海參拋出內(nèi)臟等現(xiàn)象．這些屬于動物的（）

A.攻擊行為。

B.防御行為。

C.繁殖行為。

D.社群行為。

2、【題文】研究昆蟲個體間的通訊規(guī)律，對于預防和控制農(nóng)林害蟲有重要作用。蛾蝶類昆蟲的雌蟲、雄蟲同種個體之間的通訊信息是“性外激素”，下列有關敘述不正確的是（）A.性外激素是由雌蟲體表腺體分泌的有機物B.性外激素是雄蟲分泌的吸引雌蟲前來交尾的信息C.性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且有特殊的氣味D.雄蟲靠觸角感覺到同種雌蟲性外激素的氣味后，就飛到雌蟲身邊并與之交尾3、袁隆平院士通過水稻雜交選育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，其原理是（）A.利用優(yōu)良基因的重新組合B.利用優(yōu)良性狀的重新組合C.利用基因突變的原理D.利用新基因的產(chǎn)生4、圖中A是肉眼看到的幼苗的幼根，B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細胞。下列有關B中相關細胞著生位置的敘述，正確的是（）A.B中的⑥是A中①部位的細胞B.B中的⑧是A中②部位的細胞C.B中的⑨是A中②部位的細胞D.B中的⑦是A中③部位的細胞5、如圖為模擬巴斯德鵝頸瓶實驗的裝置。甲、乙瓶內(nèi)加入等量的肉湯并同時煮沸放涼，觀察肉湯的變化。該實驗的變量是（）A.有機物B.細菌C.空氣D.瓶頸形狀評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、如圖是有莢膜的細菌結構示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出細菌細胞各部分結構的名稱：A是____，E是____．

（2）B的作用是____．

（3）與動物細胞相比較，該細菌沒有的結構是____．

7、成年人的骨中，有機物約占，無機物約占，這種骨既堅硬又有彈性8、分析下面的圖片資料；回答問題．

（1）美國白蛾的發(fā)育為____發(fā)育，其發(fā)育的正確排序為：____（用數(shù)字和箭頭表示）．它對農(nóng)作物等植物的危害最嚴重的時期是____期（填字母代號）．

（2）蝗蟲與美國白蛾相比，發(fā)育方式有何不同：____．9、如圖，A、B分別表示雄蛾和雌蛾，C表示____階段，E表示____階段．像這樣的發(fā)育過程被稱為____．

10、變異的意義：

（1）有利變異：有利于____．

（2）不利變異：不利于____．11、大多數(shù)鳥都適于飛行；家鴿是空中飛行動物的代表，它有很多適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點，請你回憶并回答：

（1）從外形來看：身體呈____型，可減小空氣的阻力．前肢變?yōu)開___．

（2）從骨骼來看：骨很薄，長骨____．

（3）從肌肉來看：____發(fā)達；能牽動兩翼完成飛行動作．

（4）從消化看：食量大，消化能力強，提供____，以供飛行之用，直腸____（長或短）；糞便及時排出體外．

（5）從呼吸來看：有____輔助呼吸，呼吸一次，氣體交換____次；提高了氣體交換效率．

（6）從心臟的結構和功能來看：心臟占體重的比例____（大或?。?，單位時間心搏次數(shù)____（多或少），輸送____能力強．

（7）從體溫看：具有良好的產(chǎn)熱能力和散熱功能，能維持體溫____，增強了適應環(huán)境的能力．12、為了研究種子萌發(fā)所需的條件，某同學設計了如圖實驗，并把它們放置在溫暖的地方，請分析：

（1）能萌發(fā)的是____，不能萌發(fā)的是____．

（2）比較____和____的結果，可以得出結論：種子萌發(fā)需要水分；比較____和____結果，可以得出結論：種子萌發(fā)需要空氣．13、請將下列疾病與相關的內(nèi)分泌失調(diào)匹配。

A糖尿病____a幼年時期甲狀腺激素分泌不足。

B呆小癥____b胰島素分泌不足。

C侏儒癥____c幼年時期生長激素分泌過多。

D巨人癥____d幼年時期生長激素分泌過少。

E大脖子病____e成年后甲狀腺激素分泌不足評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、兩棲動物的成體全都既能在水中，也能在陸地生活______（判斷對錯）．15、瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，光線由此進入眼球內(nèi)部。（）16、添加防腐劑可以有效地保存食品，對人體無害。（）17、保護生物多樣性需要健全法制，還需要全球合作。18、不同環(huán)境中的細菌和真菌分布的多少是不同的。（）評卷人得分四、簡答題(共3題，共15分)19、“非典”（SARS）又稱急性重癥呼吸道綜合癥，2003年曾在我國北京、廣東等地區(qū)流行。該病傳染性強、毒力大、病情發(fā)展迅速。實踐證明，只要掌握了科學的知識和方法，“非典”是可預防、可治療的。請回答：（1）某人因和該病患者接觸過而感染這種病，那么，這個人在患病后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應屬于____________________________。（2）專家提醒人們預防“非典”要“勤通風、少聚會；勤洗手、常洗澡”，從預防傳染病角度看是為了_________________________。（3）人們可根據(jù)此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進行接種，從而使人獲得免疫力，這種免疫屬于____________________免疫（填“非特異性”或“特異性”）。（4）研究發(fā)現(xiàn)，“SARS”在增殖過程中容易發(fā)生變異，那么，從引起變異的原因來看，這種變異是________變異（填“可遺傳”或“不可遺傳”）。（5）“非典”是由“SARS”病毒引起的，那么“SARS”病毒是該病的_____________。20、如圖是細菌的結構模式圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）一個細菌就是一個細胞；有的細菌細胞壁外還有[______]______，具有一定的保護作用。[6]鞭毛的功能是______。

（2）細菌結構與動植物細胞的主要區(qū)別是：只有DNA集中的區(qū)域；沒有______。

（3）細菌是通過______來生殖的。

（4）有些細菌在生長發(fā)育后期，會形成小而輕的芽孢，它的出現(xiàn)，使細菌具有______。21、如圖一表示某植物體；圖二表示該植物體葉肉細胞進行生理活動的過程，其中甲和乙表示細胞結構，①②③表示有關物質(zhì)，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中；植物的根從土壤吸收的水分和無機鹽通過______運輸?shù)角o和葉，促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)運輸?shù)膭恿κ莀_____。

（2）若圖二中的甲為葉綠體；則①表示的物質(zhì)是______。在乙中，細胞主要進行的生理活動是______，該生理活動的主要意義是為植物的各項生命活動提供______。

（3）由圖二可知，②③分別表示的物質(zhì)是______和______。評卷人得分五、連線題(共4題，共24分)22、卷面分23、通過對四類古人類化石的研究發(fā)現(xiàn)，他們的腦容量不同：古人類腦容量南方古猿1088mL能人與現(xiàn)代人相當直立人與現(xiàn)代類人猿相當智人700mL24、將下列結構和與之相對應的功能特點用線連起來。①大腦A協(xié)調(diào)、控制呼吸和血液循環(huán)等生命活動②小腦B主管人體運動、感覺、語言、視覺等生命活動③腦干C是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位④脊髓D協(xié)調(diào)全身肌肉活動，維持身體平衡25、【題文】將下列動物與它們的運動方式用線連接起來：

①草魚。A．行走。

②蜈蚣B．游泳。

③狼狗C．爬行。

④袋鼠D．飛行⑤蝴蝶E、跳躍參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物；配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；特點是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊；防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為，對動物維持個體的生存和延續(xù)種族是十分重要的，是不可缺少的；繁殖行為是與動物繁殖有關的行為．包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等．對種族的延續(xù)有重要意義；社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為．蜥蜴斷尾、螃蟹棄足、海參拋出內(nèi)臟都是動物為了保護自己、防御敵害而采取的措施，是動物的防御行為．

故選：B

【解析】【答案】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動．包括身體的運動；靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等；從行為所具有的適應性意義來看；動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．

2、C【分析】【解析】

試題分析：性外激素；多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配，交配后，雌蟲即停止分泌，性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物，故C符合題意。

考點：本題考查的是動物的通訊，解答此題需要理解動物通訊的方式。【解析】【答案】C3、A【分析】【解答】解：袁隆平；北京人，漢族，運用生物科學技術，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢，提高水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父．利用野生水稻與普通栽培水稻進行雜交，從而培育出培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交稻新品種．表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．

故選：A

【分析】控制不同性狀的基因之間進行重新組合，稱為基因基因重組．4、C【分析】【分析】本題考查的是根尖的結構，解答時可以從根尖各部分的名稱、細胞特點方面來切入。解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點。【解答】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是⑤根冠、④分生區(qū)、③伸長區(qū)、②成熟區(qū)，幼根包括根尖和①成熟區(qū)以上部位。⑤根冠位于根的頂端，屬于保護組織，⑦細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。④分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，⑥細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．③伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，⑧開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽。②成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，⑨表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。B中的⑥是A中④部位的細胞；B中的⑧是A中③部位的細胞；B中的⑨是A中②部位的細胞；B中的⑦是A中⑤部位的細胞?？梢奀符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、B【分析】解：由題意可知；如圖，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗。而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由上可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無微生物，是一組對照實驗，變量是有無細菌。

故選：B。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

掌握對照實驗的相關知識，此題的關鍵點：變量是微生物的有無，不是瓶頸的曲直?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】

細菌的基本結構有最外層B細胞壁；具有保護作用．緊靠細胞壁的是C細胞膜；在細胞膜和DNA之間是F細胞質(zhì)和細胞中間是E是DNA集中的區(qū)域，有的細菌有長長的A鞭毛，有的在細胞壁外面還有較厚的莢膜，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體．

故答案為：

（1）鞭毛；核物質(zhì)（2）保護（3）細胞核。

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌的結構；性狀．解答時可以從細菌的基本結構、其他結構、性狀方面來切入．

7、略

【分析】試題分析：骨的成分包括有機物和無機物，有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同，如下表：所以成年人的骨中有機物占1/3，無機物占2/3?？键c：骨的成分和物理特性【解析】【答案】1/3；2/38、略

【分析】

美國白蛾的發(fā)育要經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段；并且幼蟲和成蟲的差別明顯，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育，像蚊、蠅、菜粉蝶等都屬于完全變態(tài)發(fā)育．不完全變態(tài)指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，并且幼蟲和成蟲的差別不大，如蝗蟲的發(fā)育．

（1）美國白蛾的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育；其發(fā)育的正確排序為：B→C→A→D；它對農(nóng)作物等植物的危害最嚴重的時期是幼蟲期．

（2）蝗蟲與美國白蛾相比；發(fā)育方式有何不同：蝗蟲的發(fā)育沒有蛹期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）完全變態(tài)；B→C→A→D；C．

（2）蝗蟲的發(fā)育沒有蛹期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

【解析】【答案】本題考查的是美國白蛾的發(fā)育；首先明確美國白蛾的發(fā)育的過程．

9、略

【分析】

完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲變態(tài)地兩種類型之一．昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．C幼蟲能運動、吃幼嫩的葉，是危害最大的時期，蛹不食不動．

故答案為：幼蟲；蛹；完全變態(tài)發(fā)育．

【解析】【答案】此題考查的知識點是完全變態(tài)．解答時可以從蛾的發(fā)育過程方面來切入．

10、略

【分析】

按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對自身有利，有的對自身不利．

故答案為：（1）生物生存；

（2）生物生存．

【解析】【答案】變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異．

11、略

【分析】

（1）鳥體形呈流線型；可減少飛行時空氣的阻力；前肢變?yōu)橐恚?/p>

（2）家鴿的骨有的??；有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性，適于飛翔生活．

（3）鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突；龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．

（4）鳥類的食量大消化能力強；能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì)，以便產(chǎn)生更多的能量來飛行．消化能力很強；直腸很短，不貯存糞便，糞便隨時排除體外，可減輕體重有利于飛行．

（5）家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間；分布著大量的3氣囊，有的還突入到骨的空腔里，可以起到減輕身體的比重；暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦，同時輔助肺進行雙重呼吸，完成氣體交換，呼吸一次，氣體交換2次，提高了氣體交換效率．

（6）心臟占體重的比重較大；心率快，提高了運輸氧的能力，利于飛行．

（7）鳥類屬于恒溫動物；其血液循環(huán)系統(tǒng)運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)能力比較強，因為它們的心臟四腔，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)．體溫恒定有利于于動物適應多變的環(huán)境，利于身體代謝的正常進行以及動物的區(qū)域分布；生存和繁衍等．

故答案為：（1）流線；翼；（2）中空；（3）胸??；（4）能量；短；（5）氣囊；2；（6）大；多；氧氣；（7）恒定。

【解析】【答案】本題考查的是家鴿的主要特征；首先明確的是家鴿的形態(tài)結構特征是和飛行生活相適應的．

12、略

【分析】

（1）從圖中分析看；A號種子缺少水分，B號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣；適量的水分、適宜的溫度；C號種子缺少空氣，所以幾天后，最有可能萌發(fā)的只有B號種子．A、C不能萌發(fā)．

（2）比較A和B；可以得出結論：種子萌發(fā)需要水分；比較B和C，可以得出結論：種子萌發(fā)需要空氣．

故答案為：（1）B；A；C．

（2）A；B；B；C．

【解析】【答案】本題探究種子萌發(fā)的條件．種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣；適量的水分，適宜的溫度．種子萌發(fā)的自身條件：胚是完整的，是活的，不在休眠期．實驗中注意變量的唯一性．

13、badce【分析】【解答】激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質(zhì)；激素在人體內(nèi)的含量極少，但對人體的新陳代謝；生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用，激素在人體內(nèi)必須維持在適當?shù)乃?，或多或少都會對人體產(chǎn)生不同的影響，如幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥，幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥，成年后生長激素分泌過多會得肢端肥大癥，幼年時期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥，成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢，碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病，胰島素具有促進血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病。

【分析】本題考查的是激素分泌異常癥。三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】解：只有蛙和蟾蜍這類兩棲動物；即無尾目可以在陸地上生活，而其他兩棲類動物如：無足目（如蚓螈）營穴居生活，不會在地面活動，有尾目（如大鯢；螈）對水的依賴很大且有隱匿的習性，所以也不會常在陸地上生活，故題干說法錯誤．

故答案為：×

兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．

本題考查兩棲動物的定義，注重基礎，題目較易．【解析】times15、√【分析】試題分析：瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量，看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內(nèi)的光量，故題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是眼球的結構及功能，解答此題需要熟練掌握眼球的結構和功能，可結合眼球結構示意圖記憶。【解析】【答案】√16、×【分析】防腐劑屬于食品添加劑，對人體的健康有影響?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、A【分析】【解答】解：生物圈是人類和其他各種生物的共同家園；但是，人類活動強烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并逐漸導致生態(tài)環(huán)境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經(jīng)達到威脅人類持續(xù)生存和發(fā)展的地步，因此，保護生物圈刻不容緩，保護生物的多樣性；保護生物圈、造福子孫后代，是全人類的共同義務．為保護生物的多樣性，我國頒布了相關的法律法規(guī)，還要注意全球合作．

故答案為：正確。

【分析】生物的多樣性面臨嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，據(jù)此答題．18、A【分析】【解答】細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．因此不同環(huán)境中的細菌和真菌分布的多少是不同的．故答案;錯誤。

【分析】細菌和真菌的分布；細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；細菌和真菌的區(qū)別；檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌．四、簡答題(共3題，共15分)19、（1）傳染源

（2）切斷傳播途徑

（3）特異性

（4）可遺傳

（5）病原體【分析】【分析】本題主要考查傳染病和免疫的有關知識，理解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)、預防傳染病的措施、免疫的種類以及變異產(chǎn)生的原因和傳染病的分類是解答本題的關鍵。【解答】（1）傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。主要傳播途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出過麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人群。此人在患病前缺乏這種病的免疫力，故屬于易感人群，患病后能散播病原體，屬于傳染源。（2）要有效地預防和控制傳染病的流行就必須從三個環(huán)節(jié)入手。控制傳染源做到：對傳染病患者必須做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離；切斷傳播途徑：對消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳播疾病，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，要預防這些疾病的傳播，比如勤開窗通風，加強飲用水、飲食衛(wèi)生管理等；保護易感人群：可以加強體育鍛煉，提高人體的身體素質(zhì)和抗病能力，并有重點、有計劃地進行預防接種，提高人群對傳染病的免疫力。故“勤洗手、常洗澡”等屬于切斷傳播途徑。（3）抗體是指病原體或異物侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種特殊的蛋白質(zhì)。能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就做抗原，因此SARS病毒屬于抗原，它能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體。在人體不患病的情況下有計劃的接種疫苗，使人體產(chǎn)生抗體，屬于預防接種，這種抗體只對特定的病原體起防御作用，故屬于特異性免疫。（4）根據(jù)變異產(chǎn)生的原因，變異分為兩種：由于遺傳物質(zhì)改變而引起的變異叫做可遺傳的變異；由環(huán)境引起的變異屬于不可遺傳的變異。SARS病毒在增值過程中產(chǎn)生變異是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，故屬于可遺傳的變異。（5）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。因此，“非典”是由“SARS”病毒引起的，那么“SARS”病毒是該病的病原體。【解析】（1）傳染源（2）切斷傳播途徑（3）特異性（4）可遺傳（5）病原體20、1莢膜運動形成的細胞核分裂抵抗不良環(huán)境的能力【分析】解：（1）細菌是單細胞個體；其細胞由細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細菌的基本結構，是所有細菌都具有的。有些細菌細胞壁外有[1]莢膜，起保護作用；有些生有[6]鞭毛，能夠運動。

（2）細菌與動植物細胞相比；雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，屬于原核生物。

（3）細菌是單細胞個體；進行分裂生殖。

（4）有些細菌在生長發(fā)育的后期個體縮小；細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，能耐受低溫；高溫和干燥，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

故答案為：（1）[1]莢膜；運動。

（2）形成的細胞核。

（3）分裂。

（4）抵抗不良環(huán)境的能力。

1；細菌是單細胞個體；其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細菌的基本結構，是所有細菌都具有的。

2；細菌的生殖方式為最簡單的分裂生殖；是無性生殖。

3；圖中；1莢膜、2細胞壁、3DNA、4細胞質(zhì)、5細胞膜、6鞭毛。

掌握細菌的結構特點是解題的關鍵?！窘馕觥?莢膜運動形成的細胞核分裂抵抗不良環(huán)境的能力21、導管蒸騰作用氧氣呼吸作用能量二氧化碳水【分析】解：（1）根吸收的水和無機鹽是通過莖和葉內(nèi)的導管運輸?shù)街参锏母鱾€部位。水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜?/p>