2025年冀少新版七年級(jí)歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版七年級(jí)歷史上冊階段測試試卷466考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】今年是農(nóng)歷馬年；下圖中“馬”字作為我國第一個(gè)統(tǒng)一的全國規(guī)范文字，它的字體是（）

A.大篆B.小篆C.隸書D.行書2、唐太宗能夠納諫的主要原因是()A.接受隋亡教訓(xùn)B.有名諫臣魏征C.他是開明君主D.三省制的要求3、張騫通西域后，不少西域的物種傳到中原，豐富了中原人民的生活，下列選項(xiàng)中屬于從西域傳入的是（）A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是誰的名句？（）A.杜甫B.白居易C.文天祥D.寇準(zhǔn)5、元朝的大一統(tǒng)超過前代，其疆域“北踰陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”。為實(shí)施有效管理，在全國分設(shè)十個(gè)行省。行省的設(shè)立旨在（）A.獨(dú)立民政事務(wù)，調(diào)動(dòng)地方政治自主性B.加強(qiáng)中央集權(quán)，調(diào)整中央與地方關(guān)系C.監(jiān)察地方政治，加強(qiáng)中央對(duì)地方控制D.防范宰相擅權(quán)，提高中央政府行政效率6、“與長城南北相呼應(yīng)，同為世界之奇觀”，它被稱為“秦的三大水利工程之一”，它的興修，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南也區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流提供了有利的條件．這一水利工程是（）A.大運(yùn)河B.鄭國渠C.靈渠D.白渠7、有利于元朝多民族國家發(fā)展并對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的政治制度是A.三省六部制B.郡縣制C.行省制度D.科舉制8、中國古代有一位著名的思想家，他認(rèn)為任何事物發(fā)展到極點(diǎn)，就會(huì)轉(zhuǎn)向反面；主張順應(yīng)自然，無為而治。這位思想家是A.孔子B.孟子C.老子D.墨子9、假若你想要研究唐朝時(shí)西域和西亞的歷史，最好的參考書是A.《資治通鑒》B.《西游記》C.《三國演義》D.《大唐西域記》評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、三國兩晉南北朝時(shí)期最主要的階段特征是（）A.國家產(chǎn)生B.民族交融C.國家統(tǒng)一D.政權(quán)分立11、下列哪些是鑒真和玄奘的共同之處（）A.都是唐朝的僧人B.都在唐朝對(duì)外交往中有重大貢獻(xiàn)C.都為完成自己的使命歷盡艱辛D.都有頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神12、人物評(píng)價(jià)是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，以下對(duì)趙匡胤評(píng)價(jià)準(zhǔn)確的有（）A.發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立了北宋王朝B.通過“杯酒釋兵權(quán)”，加強(qiáng)了中央集權(quán)C.建立科舉考試制度，完善了人才選拔D.采取重文輕武政策，提高士人地位13、有一天，小明同學(xué)去參觀某一歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷此文字是（）A.金文B.甲骨文C.大篆D.隸書14、春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.鐵農(nóng)具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農(nóng)民兩個(gè)階級(jí)的產(chǎn)生D.諸侯國紛紛變法圖強(qiáng)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、夏朝的建立者是______，都城相傳在______，商朝的建立者是______在盤庚把都城遷到______后穩(wěn)定下來，因此商朝又稱______。西周的建立者是______，都城在______；東周的都城在______。秦朝的建立者是______，都城在______，西漢的建立者是____________，都城在______。16、列舉魏、蜀、吳三國的建立者。______。17、秦建立后在地方實(shí)行______，開創(chuàng)了此后我國歷代地方行政的基本模式；為了便利南北水運(yùn)交通，秦始皇派人開鑿______，溝通了湘江和漓江。18、世界上最早的兵書是______。19、文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“______”；晉惠帝時(shí)期，手握重兵的封王為爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“______”。20、吐蕃歷史上杰出的政治家是______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)21、宋朝時(shí)“蘇湖熟；天下足”的諺語，說明太湖流域的蘇州；湖州成為全國重要糧倉。

22、隋文帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制度的正式確立。

。A.正確B.錯(cuò)誤23、公元前1046年，周武王聯(lián)合其他部落，與商朝在牧野決戰(zhàn)，商朝最終敗。______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、歷史上有一支“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的英勇之師，和他們交戰(zhàn)的對(duì)手是匈奴軍。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、辨析題(共3題，共18分)25、公元前1046年；周武王在孤泉之野擊敗商紂王的軍隊(duì)，商紂王自焚，商朝滅亡。

判斷上述材料正誤；理由是什么？26、商朝的青銅文明燦爛輝煌，目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。27、小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯(cuò)誤：________

理由：________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)秦朝采取的鞏固統(tǒng)一的措施的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；秦朝統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，廢除原來六國的文字，題干中的馬就屬于小篆，故選B。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊·“秦王掃六合”·鞏固統(tǒng)一的措施【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)唐太宗的用人和納諫史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊第2課唐太宗與貞觀之治；第二子目唐太宗的用人和納諫中的內(nèi)容：“唐太宗認(rèn)識(shí)到，只有虛心納諫因君主個(gè)人的失誤而導(dǎo)致王朝滅亡。他鼓勵(lì)臣下直言，并能從諫如流?！笨芍铺谀軌蚣{諫的主要原因是吸取隋亡的教訓(xùn)，故選A。B選項(xiàng)是表現(xiàn)。CD選項(xiàng)也是重要原因。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查唐太宗的用人和納諫史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查唐太宗的用人和納諫的概況和影響。3、C【分析】【分析】張騫通西域后，漢和西域的經(jīng)濟(jì)交流頻繁，核桃、石榴、葡萄從西域傳到內(nèi)地?！军c(diǎn)評(píng)】本題是考查學(xué)生對(duì)漢朝和西域的經(jīng)濟(jì)文化交流知識(shí)理解和掌握。4、C【分析】依據(jù)題干“人生自古誰無死；留取丹心照汗青”，結(jié)合所學(xué)可知是文天祥的名句．文天祥南宋政治家；文學(xué)家，愛國詩人，抗元名臣．

故選C．

本題考查文天祥．

重點(diǎn)識(shí)記文天祥的事跡及精神品質(zhì)．【解析】C5、B【分析】根據(jù)所學(xué)可知：元朝疆域廣大；為加強(qiáng)中央集權(quán)，讓地方服從于中央，實(shí)行行省制度，故B符合題意。ACD均不符合題意。

故選：B。

本題以元朝的大一統(tǒng)超過前代；其疆域“北踰陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”。為實(shí)施有效管理，在全國分設(shè)十個(gè)行省為依托，考查行省制度。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】B6、C【分析】【分析】A；大運(yùn)河以洛陽為中心；北達(dá)涿郡，南至余杭，是在已有天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開通的。它分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江，成為我國南北交通的大動(dòng)脈，不符合題意。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美譽(yù)，不符合題意。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C、秦始皇在統(tǒng)一東南、嶺南地區(qū)的時(shí)候，為了開發(fā)那里的經(jīng)濟(jì)，興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系。故C項(xiàng)正確。D、白渠是繼鄭國渠之后又一條引涇水的重要工程。它首起谷口，尾入櫟陽，注入渭河，不符合題意。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查水利工程的修建。7、C【分析】本題考查的是元朝的行省制度。為了對(duì)全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。我國省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立就開始于元朝，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。故選C?！窘馕觥緾8、C【分析】本題主要考查老子的思想主張。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：春秋晚期的老子；是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無為而治，順應(yīng)自然。老子還認(rèn)為，一切事物都有對(duì)立面，如難和易；長和短、前和后，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化，所以C符合題意；孔子和孟子都是儒家學(xué)派的代表人物，提倡“仁”；墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主張“兼愛”、“非攻”?？梢夾BD均不合題意，故選C。

【解析】C9、D【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)唐朝時(shí)玄奘西游的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)，中國同天竺也就是今天的印度來往密切。唐太宗時(shí)，高僧玄奘歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺，回國后，寫成《大唐西域記》。《大唐西域記》是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。ABC不符合題意，故選D。

【解析】D二、多選題(共5題，共10分)10、BD【分析】略【解析】BD11、ABCD【分析】本題考查唐朝的對(duì)外交往。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。他6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。貞觀初年，玄奘西游天竺取經(jīng)，回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞口述成《大唐西域記》。這部書成為研究7世紀(jì)時(shí)中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍，在唐朝對(duì)外交往中有重要貢獻(xiàn)。鑒真東渡和玄奘西游都?xì)v盡千辛萬苦，體現(xiàn)了兩人的頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神。所以，鑒真和玄奘的共同之處ABCD。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD12、ABD【分析】本題考查評(píng)價(jià)趙匡胤。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋。宋朝建立時(shí)，五代十國的分裂局面已經(jīng)出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢。宋太祖在進(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)的同時(shí)，加強(qiáng)中央集權(quán)。他深知唐末以來武將專權(quán)的積弊，通過“杯酒釋兵權(quán)”，首先解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)。為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。C建立科舉考試制度，完善了人才選拔是隋唐時(shí)期的史實(shí)。故選ABD?！窘馕觥緼BD13、AB【分析】題干中的關(guān)鍵信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字；大篆是西周時(shí)期的文字，隸書出現(xiàn)于秦朝。

故選：AB。

本題考查文字的演變．

本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力．注意掌握商朝出現(xiàn)的文字，尤其注意不要被甲骨文這一重要知識(shí)點(diǎn)迷惑，注意到金文也是這一時(shí)期的文字．【解析】AB14、AB【分析】從社會(huì)發(fā)展的角度看；生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，由春秋時(shí)期開始出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕到戰(zhàn)國時(shí)期的進(jìn)一步推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高．

故選AB．

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展．

注意準(zhǔn)確識(shí)記春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】AB三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)：夏朝的建立者是禹，都城相傳在陽城，商朝的建立者是湯，在盤庚把都城遷到殷，后穩(wěn)定下來，因此商朝又稱殷朝。西周的建立者是周武王，都城在鎬；東周的都城在洛。秦朝的建立者是嬴政，都城在咸陽，西漢的建立者是劉邦，都城在長安?？键c(diǎn)：夏商西周和秦漢的建立?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?，陽城，湯，殷，殷朝，周武王，鎬，洛，嬴政，咸陽，劉邦，長安。16、略

【分析】220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝；自稱皇帝，國號(hào)魏，定都洛陽，東漢結(jié)束，進(jìn)入三國時(shí)期．221年，劉備在成都稱帝，國號(hào)漢，史稱蜀．222年，孫權(quán)稱王，國號(hào)吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成．

故答案為：魏：曹丕；蜀：劉備；吳：孫權(quán)．

本題考查三國鼎立的形成的相關(guān)知識(shí)；把握魏；蜀、吳三國的建立者．

本題以三國鼎立形成為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力．【解析】魏：曹丕；蜀：劉備；吳：孫權(quán)17、略

【分析】秦統(tǒng)一六國后；秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)的政治制度，在地方推行郡縣制．分天下為36郡，郡下設(shè)縣．郡縣制的推行在我國歷史上影響深遠(yuǎn)．為了便利南北水運(yùn)交通，秦始皇派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江．

故答案為：郡縣制；靈渠．

本題主要考查郡縣制和靈渠．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．注意掌握秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】郡縣制；靈渠18、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：孫武是春秋晚期的杰出軍事家；他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書．“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這句軍事名言就出自這本書．

故答案為：

《孫子兵法》．

本題主要考查了百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的識(shí)記能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是題干中的“兵書”，注意準(zhǔn)確識(shí)記孫武的主要貢獻(xiàn)．【解析】《孫子兵法》19、略

【分析】西漢初年；漢文帝；漢景帝在位時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“文景之治”；晉惠帝時(shí)期，手握重兵的封王為爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”．

故答案為：

文景之治；八王之亂．

本題考查文景之治和八王之亂；知道文景之治發(fā)生在西漢初年，八王之亂發(fā)生在西晉時(shí)期．

本題考查文景之治和八王之亂，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】文景之治；八王之亂20、略

【分析】吐蕃很早就居住在青藏高原一帶；是今天藏族的祖先，7世紀(jì)初，吐蕃的杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些，松贊干布是吐蕃歷史上杰出的政治家．他仰慕中原文化，多次向唐朝求婚，唐太宗將文成公主嫁給了他，開始了與唐朝的友好關(guān)系．

故答案為：

松贊干布．

本題考查吐蕃歷史上杰出的政治家．

本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力．注意掌握吐蕃和唐朝的友好史實(shí)．【解析】松贊干布四、判斷題(共4題，共36分)21、√【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)兩宋經(jīng)濟(jì)重心南移的認(rèn)識(shí)。兩宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成，南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，當(dāng)時(shí)太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已經(jīng)成為全國重要糧倉。此題表述正確，故選T。

【解析】T22、×【分析】本題主要考查了科舉制產(chǎn)生的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。隋文帝是隋朝歷史上一個(gè)有作為的皇帝，他即位后實(shí)行了一系列改革。他改革選官制度，開始用分科考試的方法選拔官員，到隋煬帝時(shí)，設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成。本題是錯(cuò)誤的，故選B。【解析】B23、√【分析】公元前1046年；周武王聯(lián)合其他部落，與商朝在牧野決戰(zhàn)，商朝最終滅亡，周武王建立西周。

故答案為：

√。

本題考查商朝的滅亡；知道公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)，滅掉商朝，建立西周。

本題考查商朝的滅亡，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?4、×【分析】歷史上的“凍死不拆屋；餓死不擄掠”英勇之師是岳家軍，與岳家軍交戰(zhàn)的對(duì)手是金軍，不是匈奴軍，因此題干的說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題以考查岳飛的抗金斗爭。岳飛的抗金斗爭保護(hù)了南方人民的利益；得到人民的尊敬。

本題以岳飛的抗金斗爭為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力