2024年華師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷265考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】某植物提供了空氣中絕大部分的氧氣，沒(méi)有根、莖、葉的分化，分布面積占地球表面積約7l％的水域環(huán)境中。這類植物是（）A.苔蘚植物B.藻類植物C.蕨類植物D.種子植物2、某人得了急性扁桃體炎，醫(yī)生在其臀部注射藥物。藥物從臀部吸收到達(dá)扁桃體的過(guò)程中，血液經(jīng)過(guò)心臟和肺的次數(shù)依次是()A.2、1B.1、2C.1、1D.0、03、玉米地里，玉米和雜草的關(guān)系屬于（）A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.寄生關(guān)系C.捕食關(guān)系D.合作關(guān)系4、一株水稻結(jié)了許多種子，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（）A.應(yīng)激性B.生長(zhǎng)C.繁殖D.新陳代謝5、下列有關(guān)藻類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是A.藻類植物光合作用釋放的氧氣約占地球大氣含氧量的70%B.有些藻類植物能食用，比如海帶、紫菜等C.水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體D.藻類植物已經(jīng)具有了根、莖、葉的分化6、青春期的心理衛(wèi)生應(yīng)做到（）A.正確對(duì)待自己出現(xiàn)的身心變化B.培養(yǎng)高尚的情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想C.開(kāi)展正常的人際交往D.以上都對(duì)7、“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵。”小麗的媽媽一直給她喂奶粉，可是醫(yī)生說(shuō)小麗患佝僂病，原因在于喂奶粉時(shí)沒(méi)有喂A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、普通中學(xué)的光學(xué)顯微鏡對(duì)光時(shí)用____（選填“大”或“小”）光圈．光弱時(shí)用反光鏡的____面鏡．9、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃吸收部分的____和____；大腸吸收____、____和部分____；小腸吸收絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是主要的吸收部位．10、制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用不著鑷子．____．11、胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過(guò)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。12、生物的特征有：生物的生活需要____；生物能進(jìn)行____；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的____；生物能對(duì)外界刺激作出____；生物能____和____．你知道生物還具有其他特征，如：（1）____，（2）____．13、【題文】ABO血型系統(tǒng)有____四種血型。14、____是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來(lái)自于____．15、被子植物開(kāi)花后要傳粉，傳粉的方式分為_(kāi)___傳粉和____傳粉兩種類型，后一種傳粉方式主要需要風(fēng)和____作傳粉媒介．傳粉完成以后，胚珠里面的____細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成____的過(guò)程稱為受精．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、根伸長(zhǎng)最快的地方是分生區(qū)。17、人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過(guò)程叫做呼吸作用（）18、如果你的皮膚不慎被劃傷，你會(huì)感覺(jué)到疼，還會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織。（）19、健康是指身體沒(méi)有疾病，不虛弱．20、植物的芽都能發(fā)育成枝條．（）21、女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精都是青春期正常的現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、海洋中的藻類植物釋放的氧氣占地球大氣含氧量的70%．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、植物一般白天只吸收二氧化碳、釋放氧，晚上則只吸收氧、釋放二氧化碳。（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)24、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中生產(chǎn)者是______；該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為_(kāi)_____

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在______的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡，如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)______

（3）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_(kāi)_____

（4）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是______．25、在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中；花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化？用連線的方式表示出來(lái)。

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共2分)26、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究：

在下表1～3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑；饅頭塊、饅頭碎屑；在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格中的內(nèi)容：

。瓶號(hào)加入清水加入唾液是否攪拌處理溫度冷卻后加碘1饅頭碎屑2毫升是37℃2滴2饅頭塊①②⑤37℃2滴3饅頭碎屑③④是⑥2滴（2）實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由是______；放置時(shí)間為_(kāi)_____分鐘最合適．

（3）不變藍(lán)的是______號(hào)試管；原因是______．

評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)27、呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣體流暢？除了保證氣體流暢外，還有哪些作用？28、綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是。(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①②。(3)光合作用的條件是（）A．有光無(wú)光均可B．有光(4)光合作用的場(chǎng)所是A．線粒體B．葉綠體(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____；光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】

試題分析：

（3）。含羞草屬于被子植物；黃山松屬于裸子植物。

A.苔蘚植物沒(méi)有根；適于生活在陰濕處，起固著作用的是假根，不能為植株吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，長(zhǎng)的矮小，有莖；葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，其生殖離不開(kāi)水，故A不符合題意；

B.藻類植物大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根；莖、葉等器官的分化，含有葉綠素等色素，能進(jìn)行光合作用，放出氧氣．藻類植物雖然一般個(gè)體較小，但分布在地球上廣大的水域，總體數(shù)量龐大，大氣中氧氣的90%來(lái)自于藻類植物，故B正確。

C.蕨類植物；適于生活在陰濕處，有根；莖、葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，其生殖離不開(kāi)水，故C不符合題意；

D.種子植物包括被子植物和裸子植物；分類依據(jù)是種子外有無(wú)果皮包被著，被子植物的種子外面有果皮包被著，裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被，種子裸露，故D不符合同意。

考點(diǎn)：本題考查綠色植物的主要特征，意在考查考生理解所學(xué)植物的主要特征知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】注射的藥物在臀部吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，由下腔靜脈回到右心房，然后進(jìn)入右心室，再進(jìn)入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管，由肺靜脈回到左心房，再進(jìn)入左心室，經(jīng)主動(dòng)脈輸送到咽部扁桃體。共2次經(jīng)過(guò)心臟，1次經(jīng)過(guò)肺?！窘馕觥緼3、A【分析】【分析】本題主要考查生物與生物之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。【解答】生物生存的基本條件有：陽(yáng)光、空氣、水分、一定的生存空間、適宜的溫度和穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給。玉米地里的玉米和雜草爭(zhēng)奪生存的空間、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水分等。雜草直接影響水稻的長(zhǎng)勢(shì)，雜草越多，玉米的長(zhǎng)勢(shì)就越弱；反之雜草越少，玉米的長(zhǎng)勢(shì)就越好。所以玉米地里的玉米和雜草是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】【分析】本題考查藻類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系，明確藻類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解答的關(guān)鍵。【解答】A.藻類植物的數(shù)量龐大，全身都能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來(lái)源，故A不符合題意；

B.有些藻類植物能食用，如海帶、紫菜等，有的能提取工業(yè)原料，故B不符合題意；

C.水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故C不符合題意；

D.海帶、紫菜等藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，故D符合題意。

故選D。

【解析】D6、D【分析】解：進(jìn)入青春期，正值身體發(fā)育時(shí)期，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人生的金色年華．在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象．如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問(wèn)題不要埋藏在心中，可以通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí)，從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理疾?。C上所述可知D選項(xiàng)符合題意．

故選：D

此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識(shí)；據(jù)此答題．

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展．【解析】D7、D【分析】【解析】試題分析：食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥，例如維生素D促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，因此，體內(nèi)缺鈣的人在補(bǔ)鈣的同時(shí)，還要加服維生素D，否則，攝入的鈣不會(huì)被吸收，缺鈣易患佝僂病、骨質(zhì)疏松等，因此小麗患了佝僂病，她多喝牛奶的同時(shí)，還應(yīng)該讓她服用維生素D，以促進(jìn)鈣的吸收?？键c(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共8題，共16分)8、大凹【分析】【解答】對(duì)光是顯微鏡使用過(guò)程中的第二步；要求是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，選擇一個(gè)較大的光圈，然后一只眼眼對(duì)準(zhǔn)接目鏡注視，另一只眼睜開(kāi)，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡．這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對(duì)好了．

故答案為：大；凹。

【分析】顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察三個(gè)步驟．對(duì)好光是觀察的前提，顯微鏡一旦對(duì)好光就不要再移動(dòng)了．9、略

【分析】

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．人體各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同；口腔；咽和食道基本上沒(méi)有吸收功能，胃內(nèi)能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和少量的酒精；小腸能吸收無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大腸能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素．所以，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．

故答案為：水；酒精；水；無(wú)機(jī)鹽；維生素。

【解析】【答案】本題考查的是營(yíng)養(yǎng)成分的吸收；首先明確的是什么是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收？

10、略

【分析】

“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟；為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”．其中“蓋”是用鑷子夾起蓋玻片，將一端先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟；

11、略

【分析】試題分析：胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體血液中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣．故答案為：胎盤．考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．【解析】【答案】胎盤12、略

【分析】

生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

（1）生物都有遺傳和變異的特性．生物體的子代與親代之間；在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，但總是有一部分特征并不相同，這就是生物表現(xiàn)出來(lái)的遺傳和變異的現(xiàn)象．如：長(zhǎng)的像父母為遺傳；長(zhǎng)的與父母不同為變異．

（2）除了病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

故答案為：營(yíng)養(yǎng)；呼吸；廢物；反應(yīng)；生長(zhǎng)；繁殖；（1）生物都有遺傳和變異的特性；（2）除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

【解析】【答案】本題考查生物的特征．解答時(shí)從生物的7個(gè)特征入手．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：我們所說(shuō)的血型一般是指ABO血型；是按紅細(xì)胞所含有的抗原來(lái)分型的．1900年，奧地利的病理學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)，分為A；B、AB、O四種血型，這也就是傳統(tǒng)的ABO血型分類．

考點(diǎn)：人的血型分類【解析】【答案】ABO；14、生物圈太陽(yáng)能【分析】【解答】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光的能量．

故答案為：生物圈；太陽(yáng)能。

【分析】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．15、自花異花昆蟲(chóng)卵受精卵【分析】【解答】解：花粉從花藥里散落出來(lái)落在雌蕊的柱頭上的過(guò)程；叫做傳粉，傳粉分自花傳粉和異花傳粉兩種，后一種傳粉方式主要需要風(fēng)和昆蟲(chóng)作傳粉媒介．花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，稱為受精．花粉受到柱頭上黏液的刺激形成花粉管，伸長(zhǎng)的花粉管里有兩個(gè)精子，沿柱頭到達(dá)子房，從珠孔到達(dá)胚珠花粉管破裂，釋放出兩個(gè)精子，分別于極核和卵細(xì)胞融合形成受精極核和受精卵，叫雙受精．

故答案為：自花；異花；昆蟲(chóng);卵；受精卵．

【分析】花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉．花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，稱為受精．據(jù)此解答．三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】試題分析：根的結(jié)構(gòu)包括成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)和根冠，成熟區(qū)是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，生長(zhǎng)最快的是伸長(zhǎng)區(qū)，分生區(qū)的細(xì)胞具有不斷分裂的能力，根冠具有保護(hù)根的作用?？键c(diǎn)：本題考查根的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】生物體的呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的，是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物（如葡萄糖）氧化分解釋放能量的過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、A【分析】【解答】上皮組織具有保護(hù)；分泌功能；肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能，如骨、血液、肌腱等，皮膚不慎被劃破，會(huì)感到疼說(shuō)明有神經(jīng)組織，流血說(shuō)明有結(jié)締組織，因此皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織，另外皮膚具有保護(hù)的功能，所以有保護(hù)組織，皮膚是由不同組織構(gòu)成的器官，所以題干的敘述是正確的。

【分析】人體的幾種基本組織。19、×【分析】【解答】健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)；而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．20、×【分析】【解答】不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同；如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花．

故答案為：×

【分析】本題考查的是芽的分類，首先明確不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的類型21、√【分析】解：進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精是指男孩在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象，月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后，女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天，此時(shí)子宮內(nèi)膜是一個(gè)創(chuàng)傷面，要注意經(jīng)期衛(wèi)生．遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待．

故答案為：√

進(jìn)入青春期之后；男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，這都是正?，F(xiàn)象，據(jù)此答題．

理解遺精和月經(jīng)的知識(shí)，并正確對(duì)待之，明確二者都是正常的生理現(xiàn)象．【解析】√22、√【分析】解：自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大；分布也十分廣泛．藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，海洋中百分之七十以上的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來(lái)源．故說(shuō)法正確．

故答案為：√．

藻類植物的數(shù)量龐大；能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，因此藻類植物有維持大氣中的碳氧平衡的作用．

掌握藻類植物是空氣中氧的重要來(lái)源即可解答．【解析】√23、×【分析】【解析】試題分析：植物在白天主要進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等．由于呼吸作用和光合作用是相反的兩個(gè)過(guò)程，在白天光合作用遠(yuǎn)強(qiáng)于呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)就被植物進(jìn)行光合作用給消耗掉了，而呼吸作用消耗的氧，光合作用能大量產(chǎn)生，所以植物的呼吸作用表現(xiàn)不顯著，因此植物白天表現(xiàn)為吸收二氧化碳，釋放氧，在夜間，植物主要進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此植物晚上則表現(xiàn)為吸收氧，釋放二氧化碳?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)24、草5草→鼠→蛇→鷹相對(duì)穩(wěn)定增加消費(fèi)者分解者和非生物部分【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．

在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?/p>

（2）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對(duì)穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數(shù)量減少，草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多，草多了，兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多，但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡，并維持一定的比例．因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增多，最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此圖中所有動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者．

（4）在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成；如圖所示：即若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．

故答案為：（1）草；5；草→鼠→蛇→鷹；

（2）相對(duì)穩(wěn)定；增加；

（3）消費(fèi)者；

（4）分解者和非生物部分．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用，食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)平衡等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．【解析】草5草→鼠→蛇→鷹相對(duì)穩(wěn)定增加消費(fèi)者分解者和非生物部分25、解：受精后；花瓣；雄蕊、花柱都逐漸凋落，子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，子房壁發(fā)育成果皮。

故答案為：

【分析】

一朵花經(jīng)過(guò)傳粉；受精后；花柱、雄蕊等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只要子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況：

明確花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵。【解析】解：受精后；花瓣；雄蕊、花柱都逐漸凋落，子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，子房壁發(fā)育成果皮。

故答案為：

五、解答題(共1題，共2分)26、略

【分析】

（1）向2號(hào)試管中加入唾液2毫升；不攪拌；向3號(hào)試管中加入清水2毫升，放在37℃溫水中．