2025年魯人版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版八年級生物上冊階段測試試卷928考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列是學習行為的是（）A.狗吃食物分泌唾液B.狗見到主人就搖尾巴C.初生的兔子碰到母兔，就有尋找乳頭和吸吮的動作D.公雞清晨在一定時間鳴叫2、下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是（）A.細胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位B.它們的結(jié)構(gòu)層次是一樣的C.都進行呼吸作用D.番茄的果實、牛的心臟都屬于器官3、【題文】下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA；蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖；正確的是。

ABCD4、動物在人類生活中的作用表現(xiàn)在（）A.人類食品中不可缺少的重要部分B.可以為人類提供大量的藥材C.是人類生產(chǎn)活動中重要的原料來源D.以上三項都對5、與裸子植物相比較，下列哪項是被子植物的主要特征A.具有根、莖、葉B.終年常綠C.種子有果皮包被D.雌雄同株6、鳥類在空中自由飛翔，兩翼不停地扇動，動力來自（）A.背肌B.胸肌C.腹肌D.兩翼肌肉7、鼻腔能使吸入的空氣變濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關(guān)的是（）A.鼻腔內(nèi)有鼻毛B.鼻腔能分泌黏液C.鼻黏膜有嗅細胞D.鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細血管8、下列的哪一項描述是個完整的食物鏈（）A.螳螂捕蟬、黃雀在后B.大魚吃小魚，小魚吃蝦子C.兔子吃草，人吃兔子D.貓頭鷹吃老鼠和小鳥評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列屬于相對性狀的是（）A.馬的白毛與狗的黑毛B.人的有耳垂與卷舌C.番茄的黃果與紅果D.豌豆的高莖與矮莖10、酵母菌和細菌的生殖方式分別是（）A.孢子生殖、出芽生殖B.營養(yǎng)生殖、分裂生殖C.孢子生殖、分裂生殖D.出芽生殖、分裂生殖11、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是A.單方向B.可循環(huán)C.逐級遞減D.與光合作用有關(guān)12、張大爺最近經(jīng)常頭昏；乏力；到醫(yī)院做了相關(guān)檢查，下表為部分檢查結(jié)果（“+”代表檢出，“-”代表未檢出或微量）．則該患者（）

。檢查項目檢查報告參考值（正常值）血常規(guī)紅細胞（RBC）4.8男：4.0～5.5×1012女：3.5～5.0×1012女：3.5～5.0×1012白細胞（WBC）164～10×1094～10×109血小板（PLT）275100～300×109100～300×109尿常規(guī)蛋白質(zhì)-未檢出或微量葡萄糖++未檢出或微量未檢出或微量血壓19.1/13.7kpa12～18.7/8～12kpaA.患有高血壓和糖尿病B.體內(nèi)有炎癥C.血小板數(shù)量減少，并患有貧血D.患有糖尿病和腎炎13、【題文】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中；正確的是。

A.①主要存在于細胞質(zhì)B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因C.③通常分布于細胞核中D.正常人體的所有細胞中，③的數(shù)量全部為23對評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、____、筑巢、____、孵卵和育雛幾個階段．15、鳥卵產(chǎn)出以后，胚胎就暫停發(fā)育，原因是外界溫度比雌鳥體溫____（填“高”或“低”）16、把下列古詩詞填寫完整：“____到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．”17、動物的各種運動方式和行為，有利于動物個體的和種族的____，從而提高了對環(huán)境____的能力。18、請你利用下面的材料設(shè)計一個證明胰島素可以降低血糖的對照實驗：鼠籠2只；小白鼠20只，注射器，胰島素，葡萄糖，注射液。

（1）提出問題：____．

（2）該實驗的變量是：____．

（3）步驟：①將小白鼠平均分成A、B兩組，每組____只；

②將A組小白鼠注射一定量的____，B組____；

③過幾分鐘，發(fā)現(xiàn)____組小白鼠昏厥，____組正常；

④如果使昏厥的小白鼠恢復正常，應給其補充____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)19、湖泊比稻田的調(diào)節(jié)能力強．20、被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)。評卷人得分五、連線題(共1題，共6分)21、配伍題（請把下列生物與它們的生殖發(fā)育方式進行合理搭配，每小題1分，共5分。）（1）水蜜桃（）A、水中受精，變態(tài)發(fā)育（2）水稻（）B、營養(yǎng)生殖（3）家蠶（）C、不完全變態(tài)發(fā)育（4）蝗蟲（）D、植物的有性生殖（5）青蛙（）E、完全變態(tài)發(fā)育評卷人得分六、其他(共3題，共9分)22、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：狗吃食物分泌唾液，初生的兔子碰到母兔，就有尋找乳頭和吸吮的動，公雞清晨在一定時間鳴叫等均屬于先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；后天性行為即學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，狗見到主人就搖尾巴是通過學習或生活經(jīng)驗的積累得來的行為，屬于后天性行為，又叫做學習行為?？键c：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。【解析】【答案】B2、B【分析】番茄的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→個體，牛的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，番茄的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。【解析】【答案】B3、C【分析】【解析】

試題分析：染色體是指細胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，其中遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含很多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，故選C。

考點：本題考查的是染色體、DNA、基因之間的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是熟記基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，是生物體遺傳物質(zhì)的基本單位?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、D【分析】【解答】解：人類的許多食物離不開動物；許多動物具有一定的食用價值．如豬；牛、羊、雞、鴨等；動物在醫(yī)藥保健中具有重要的價值．如蜈蚣具有祛風，定驚，攻毒，散結(jié)功能，可做中藥材；是人類生產(chǎn)活動中重要的原料來源，許多輕工業(yè)原料來源于動物，如哺乳動物的毛皮是制裘或鞣革的原料．可見，選項D符合題意．故選：D．

【分析】此題考查的是動物在人類生活中的作用．動物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用等，與人類生活息息相關(guān)．5、C【分析】【分析】本題主要考查被子植物的主要特征。掌握被子植物和裸子植物的主要區(qū)別是解題的關(guān)鍵。【解答】裸子植物和被子植物都能產(chǎn)生種子，統(tǒng)稱為種子植物。裸子植物有根、莖、葉、種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實；被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，是植物界中最具優(yōu)勢的一個類群。由此可見，與裸子植物相比較，被子植物最主要特征是種子有果皮包被，故C符合題意。?故選C。【解析】C6、B【分析】解：鳥類的胸肌發(fā)達；肌腱長，肌腹集中，更有力．鳥類與飛翔有關(guān)的胸肌特別發(fā)達，約占體重的1/5，它能發(fā)出強大的動力，牽引翼的扇動．而背部肌肉退化．鳥的胸肌可分為大胸肌和小胸肌兩種．前者起于龍骨突，止于肱骨的腹面，收縮時，使翼下降；后者起于龍骨突，而以長的肌腱穿過由鎖骨；烏喙骨和肩胛骨所構(gòu)成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收縮時使翼上舉．后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以長的肌腱連到趾上．這樣，支配前肢和后肢運動的肌肉都集中于身體的中心部分，這對于飛翔時保持身體重心的穩(wěn)定性有重要意義．鳥類扇動翅膀的動力來自胸?。?/p>

故選：B

首先知道鳥類適于飛行特點：鳥類的身體成流線型；可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．據(jù)此答題．

鳥類扇動翅膀的動力來自胸肌，所以胸肌特別發(fā)達．【解析】B7、C【分析】解：呼吸道還具有溫暖；清潔和濕潤進入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔黏膜內(nèi)的豐富的毛細血管能預熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌；鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣．嗅細胞與人的嗅覺有關(guān)．

故選：C

呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；呼吸道都有骨或軟骨作支架，這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和氣管內(nèi)壁上的纖毛和黏液，也在保證氣流通暢方面有一定的功能．

關(guān)鍵是掌握鼻腔對吸入空氣的作用．【解析】C8、C【分析】試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．A.螳螂、黃雀都是消費者，缺少生產(chǎn)者；B.大魚、小魚、蝦子都是消費者，缺少生產(chǎn)者；C.草是生產(chǎn)者，人、兔子是消費者，草→兔子→人，正確；D.貓頭鷹、老鼠和小鳥都是消費者，缺少生產(chǎn)者．考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)【解析】【答案】C二、多選題(共5題，共10分)9、CD【分析】解：A；馬和狗；是兩種生物，因此馬的白毛與狗的黑毛不是相對性狀；

B；人的有耳垂與卷舌；是兩種性狀，因此不是相對性狀；

CD；番茄的黃果與紅果、豌豆的高莖與矮莖；都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對性狀．

因此屬于相對性狀的是番茄的黃果與紅果；豌豆的高莖與矮莖．

故選：C；D

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀的概念．【解析】【答案】CD10、CD【分析】解：酵母菌屬于單細胞真菌；條件適宜時一般進行出芽生殖，在營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時一般進行孢子生殖；細菌的生殖方式是分裂生殖，一個分成兩個．

故選：CD

酵母菌屬于單細胞真菌；條件適宜時一般進行出芽生殖；細菌是單細胞的生物，繁殖方式是分裂生殖生殖．

關(guān)鍵是掌握真菌和細菌結(jié)構(gòu)上的異同，真菌和細菌結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細胞核．【解析】【答案】CD11、AC【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動。明確能量流動的特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)中的兩大基本功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈進行的。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減；而物質(zhì)循環(huán)的特點是周而復始，可循環(huán)。能量流動的特點與光合作用沒有直接聯(lián)系。故AC正確。故選AC?！窘馕觥緼C12、AB【分析】解：張大爺是男性，紅細胞的正常值為：（4～5.5）×1012個/L，而患者A的紅細胞數(shù)量為4.8ⅹ1012/L；正常．

白細胞的正常值為：（5～10）×109個/L，而測定值為1.6ⅹ109/L；高于正常值，由于白細胞具有防御疾病的功能，故此人身體有炎癥．

血小板的正常值為：100～300×109，而測定值為275×109；此人血小板的數(shù)量正常．

未檢出蛋白質(zhì)；正常．

檢出了葡萄糖；表示++，表明此人尿中有較多的葡萄糖，是糖尿病的主要癥狀，此人患有糖尿?。?/p>

血壓的正常范圍是：12～18.7/8～12kpa；而測定值為19.1/13.7kpa，為高血壓．

故選：AB

本題考查的是通過血常規(guī)化驗單了解患者的健康狀況；血常規(guī)化驗單中有紅細胞；白細胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．

正確解讀血常規(guī)化驗單是考查的重點，多以材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】AB13、BC【分析】【解析】此題考查細胞核；染色體、DNA和基因的關(guān)系．遺傳物質(zhì)在細胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞．細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做[③]染色體；它是由[①]DNA和[②]蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．染色體在體細胞中的數(shù)目是成對存在的．但是，染色體在精子和卵細胞中是成單存在的．如人的體細胞中的染色體為23對，它的精子和卵細胞中的染色體為23條．因此選項A和選項D的敘述是不正確的．

故選：B、C【解析】【答案】BC三、填空題(共5題，共10分)14、交配產(chǎn)卵【分析】【解答】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵．然后選擇合適的場所構(gòu)筑巢穴．接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛．

故答案為：交配；產(chǎn)卵．

【分析】鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程．15、略

【分析】

鳥類的體溫大約為40℃左右．鳥類的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育；產(chǎn)出后，由于外界氣溫低于鳥類的體溫，故發(fā)育停止，若在親鳥體溫的影響下，將繼續(xù)進行胚胎發(fā)育，并逐漸發(fā)育成雛鳥．例如我們平時人工孵化小雞，就是為雞受精的卵提供與母雞體溫一樣的溫度而使其繼續(xù)發(fā)育的．由此可見影響鳥類胚胎發(fā)育的外界因素主要是溫度．

故答案為：低．

【解析】【答案】此題主要考查鳥的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；生物能適應環(huán)境，環(huán)境能影響生物．

16、略

【分析】

完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．“春蠶到死絲方盡”，是指春蠶幼蟲吐絲化蛹，蛹不食不動．因此春蠶吐絲盡了，并沒有死，而是化為蛹，所以這句古詩也有不科學的地方．

故答案為：春蠶．

【解析】【答案】此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育．解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．

17、略

【分析】【解析】試題分析：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為．根據(jù)動物行為的功能可以分為捕食行為、防御行為、繁殖行為、攻擊行為、節(jié)律行為等．動物的運動方式和行為多種多樣，一方面有利于尋找食物，另一方面有利于逃避敵害保護自己，有利于動物個體的生存和種族的繁衍，從而提高了動物對環(huán)境適應的能力．考點：此題考查的是動物的運動和行為的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮可娣毖苓m應18、胰島素可以降低血糖嗎？胰島素10胰島素不注射AB葡萄糖【分析】【解答】解：（1）提出的問題要具有針對性；本實驗要探究的問題是胰島素可以降低血糖，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出這樣的問題：胰島素可以降低血糖嗎？

（2）本實驗要探究的問題是胰島素可以降低血糖；變量是胰島素．

（3）步驟：①將小白鼠平均分成A；B兩組；每組10只；

②將A組小白鼠注射一定量的胰島素；B組不注射；

③過幾分鐘；發(fā)現(xiàn)A組小白鼠昏厥，B組正常④④給小白鼠注射胰島素后，小白鼠體內(nèi)的葡萄糖在胰島素的作用下迅速合成糖元和被分解，使小白鼠出現(xiàn)低血糖而處于休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射葡萄糖使小白鼠體內(nèi)的血糖水平恢復正常．

【分析】科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達和交流；實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進行．四、判斷題(共2題，共6分)19、A【分析】【解答】食物網(wǎng)越復雜；處于同一營養(yǎng)級的物種就越多，當其中某一物種大量減少時，它在食物網(wǎng)中的位置還可以由這個營養(yǎng)級的多種生物來代替，整個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍然能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．因此一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高．湖泊生態(tài)系統(tǒng)屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者主要是水生藻類，消費者主要是其中的水生動物，而稻田屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類相對較少，因此，湖泊中生物的種類和數(shù)量要比稻田生態(tài)系統(tǒng)豐富，自動調(diào)節(jié)能力要比稻田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強．

故答案為：√．

【分析】生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力．生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度．生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高．據(jù)此答題．20、A【分析】【解答】解：生物學家在對植物進行分類時；要仔細觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根；莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系，在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．因此被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)．

故答案為：正確。

【分析】被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，是因為花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定．五、連線題(共1題，共6分)21、略

【分析】【解析】試題分析：生殖方式分為有性生殖和無性生殖，昆蟲和兩棲動物是變態(tài)發(fā)育，昆蟲的變態(tài)發(fā)育主要有兩種類型：完全變態(tài)和不完全變態(tài)，水蜜桃常用嫁接的方式，嫁接屬于營養(yǎng)生殖（也是無性生殖），水稻一般用種子繁殖，屬于有性生殖，蜜蜂的發(fā)育過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，幼蟲和成蟲差別明顯，是完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育過程是：受精卵→幼蟲→成蟲．幼蟲和成蟲差別不明顯，是不完全變態(tài)發(fā)育，青蛙是兩棲動物，雌雄蛙抱對，將精子和卵細胞排到水中，完成受精，發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，是變態(tài)發(fā)育?？键c：本題考查的是植物的生殖發(fā)育方式和動物的發(fā)育方式?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）B（2）D（3）E（4）C（5）A六、其他(共3題，共9分)22、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查