2025年粵人版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、要使20℃時(shí)飽和氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變；可采取的措施有（）

①升高溫度至30℃；

②降低溫度至10℃；

③加入10g水；

④加入1g氫氧化鈣；

⑤加入1g氧化鈣；

⑥蒸發(fā)掉10g的水，再恢復(fù)溫度到20℃．A.①③④B.②⑤⑥C.①③⑤D.②④⑤2、下列符號(hào)中不能表示離子的是（）A.MgB.Na+C.Al3+D.SO42﹣3、如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體ab就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)；關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（）

A.此現(xiàn)象說(shuō)明磁可以生電B.導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)C.發(fā)電機(jī)是利用這一現(xiàn)象來(lái)工作的D.在該現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能4、寵物大賽上，小狗聽(tīng)到主任指令后，完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作，下列反射與此類型相同的是（）A.眼前出現(xiàn)強(qiáng)光，馬上眨眼B.指尖被針刺后，馬上縮回來(lái)C.小雞聽(tīng)到“咕咕”聲后，馬上跑到母雞身邊D.小明同學(xué)聽(tīng)到校園廣播后，馬上去衛(wèi)生間打掃衛(wèi)生5、《初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)》中有一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在大試管里裝滿水；然后把小試管（小試管的直徑略小于大試管）放到大試管中，一起倒過(guò)來(lái)，這時(shí)我們觀察到水向下流，小試管卻向上運(yùn)動(dòng)．該實(shí)驗(yàn)可以證明（）

A.大氣壓的存在B.牛頓第一定律C.能的轉(zhuǎn)化與守恒定律D.物體間力的作用是相互的6、用來(lái)做家具的木材主要是莖的（）A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.髓7、用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋澆冷卻，拿去限壓閥打開(kāi)鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰，而普通的鍋則看不到這樣的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A.熄火后，鍋內(nèi)溫度迅速降到100℃以下，但由于打開(kāi)鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰B.熄火后，鍋內(nèi)溫度高于100℃，即使不冷卻，不拿去限壓閥粥也在沸騰C.熄火后，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來(lái)降低，打開(kāi)鍋蓋后，氣壓降為一個(gè)大氣壓，所以重新沸騰D.粥的流動(dòng)性差，不易降溫，熄火后，即使不澆冷水，不拿去限壓閥粥也要沸騰較長(zhǎng)時(shí)間評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、下列物質(zhì)中，屬于金屬單質(zhì)的是____，屬于非金屬單質(zhì)的是____，屬于稀有氣體單質(zhì)的是____，屬于混合物的是____，屬于化合物的是____。（填序號(hào)）

①鹽水②液氧③潔凈的空氣④銅絲⑤冰水混合物⑥二氧化碳⑦氖氣9、寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：2個(gè)銅原子____；4個(gè)二氧化碳分子____.10、自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著CO2、H2O、O2的循環(huán)；使地球充滿勃勃生機(jī)．

（1）三種物質(zhì)的組成中，都含有氧____（填“元素”“原子”或“分子”）．

（2）大氣中的C02含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定．如果排放人空氣中的CO2過(guò)多，可能會(huì)加劇____．

（3）水蒸發(fā)變成水蒸氣是____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．從微觀角度分析，發(fā)生變化的是____．

（4）寫(xiě)出一個(gè)消耗02產(chǎn)生CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（5）植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣．其中淀粉屬于____（填一種營(yíng)養(yǎng)素的名稱）．

（6）愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)．如圖屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是____（填宇母）．

11、家庭電路中，插座與電燈之間是____聯(lián)，控制電燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在____線與燈泡之間．12、下列四幅圖所示實(shí)驗(yàn)或者設(shè)備中丁和____的原理都同為_(kāi)___．

13、普通煙草的葉容易被蟲(chóng)吃掉。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素，于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的____轉(zhuǎn)入普通煙草的細(xì)胞中，而得到抗蟲(chóng)效果良好的抗蟲(chóng)煙草。這種抗蟲(chóng)煙草就是一種____生物，同時(shí)也說(shuō)明生物的性狀是由____控制的。14、如圖甲所示，木板上壓的重物越重，木板彎曲程度越____；如圖乙所示，拉彈簧的拉力越大，彈簧伸得越____。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得到的結(jié)論是____。15、如圖所示的是用來(lái)描繪某-磁體周?chē)艌?chǎng)的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知，b點(diǎn)的磁場(chǎng)比a點(diǎn)的磁場(chǎng)____（選填“強(qiáng)”或“弱”）；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其S極指向____處（選填“P”或“Q”）。16、金屬導(dǎo)電靠的是____，____形成電流．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)23、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共8分)24、請(qǐng)將圖中的電燈和控制電燈的開(kāi)關(guān)正確接入家庭電路中．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共18分)25、在實(shí)驗(yàn)室里用足量的氫氣還原8.0克氧化銅，可以得到多少克銅？26、“飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液”，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行分析；改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以是改變水的質(zhì)量或改變氫氧化鈣的質(zhì)量，據(jù)此解答．本題考查了飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

【解答】解：①升高溫度至30℃；溶解度減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故正確；

②降低溫度至10℃；溶解度增大，不會(huì)析出固體，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；

③加入10g水；溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變，故正確；

④加入1g氫氧化鈣；飽和溶液不能再溶解溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；

⑤加入1g氧化鈣；氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)放出熱量，溶解度減小，溶質(zhì)減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變，故正確；

⑥蒸發(fā)掉10g的水；再恢復(fù)溫度到20℃，溫度不變，溶解度不變，蒸發(fā)后的溶液仍然是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤．

故選：C．2、A【分析】【分析】根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A；Mg表示鎂原子，不能表示離子，故選項(xiàng)符合題意．

B、Na+表示鈉離子；故選項(xiàng)不符合題意．

C、Al3+表示鋁離子；故選項(xiàng)不符合題意．

D、SO42﹣表示硫酸根離子；故選項(xiàng)不符合題意．

故選A．3、B【分析】【解答】解：A、當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體ab就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)；此現(xiàn)象說(shuō)明電能生磁，故A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)電流方向和磁場(chǎng)方向有一個(gè)方向發(fā)生改變時(shí)，導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向就發(fā)生改變，說(shuō)明導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)方向與兩者方向有關(guān)；故B正確；

C；力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；物體運(yùn)動(dòng)說(shuō)明它受到了力，而這力只能是磁場(chǎng)提供，因?yàn)閷?dǎo)體棒受到力的作用，我們可以讓線圈不停地轉(zhuǎn)下去，這就是電動(dòng)機(jī)原理，故C錯(cuò)誤；

D；在該現(xiàn)象中是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故D錯(cuò)誤．

故選B.

【分析】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以分析得出導(dǎo)體棒受到了力的作用，并知道這就是電機(jī)的原理．4、D【分析】【解答】寵物大賽上；小狗聽(tīng)到主任指令后，完成坐；臥、跳、握手等動(dòng)作為條件反射．

ABC；眼前出現(xiàn)強(qiáng)光；馬上眨眼、指尖被針刺后，馬上縮回來(lái)和小雞聽(tīng)到“咕咕”聲后，馬上跑到母雞身邊。

屬于非條件反射；ABC錯(cuò)誤．

D；小明同學(xué)聽(tīng)到校園廣播后；馬上去衛(wèi)生間打掃衛(wèi)生，屬于條件反射，D正確．

故選：D

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成．

非條件反射是生來(lái)就有的；簡(jiǎn)單的，不學(xué)就會(huì)的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）；

條件反射是出生后通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，復(fù)雜的，神經(jīng)中樞在大腦皮層．5、A【分析】【分析】大氣壓是客觀存在的；生活中許多現(xiàn)象都是利用了大氣壓，如：吸管吸飲料；鋼筆吸墨水等等，結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可做出判斷．

【解答】解：裝置倒置后；大試管中的水由于重力的作用，會(huì)流下來(lái)，小試管上方的空間的壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，小試管就在大氣壓的作用下，被壓著向上運(yùn)動(dòng)．所以會(huì)看到小試管在大試管中上升．故這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明大氣壓的存在．

故選A．6、C【分析】【分析】本題考查木本植物莖的特點(diǎn)；可以結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行解答．木本植物的莖的結(jié)構(gòu)和草本植物莖的結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于有無(wú)形成層．

【解答】解：木本植物莖的結(jié)構(gòu)；如圖：1；樹(shù)皮靠近樹(shù)皮的外側(cè)，具有保護(hù)作用，內(nèi)層為韌皮部里面有篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物．2、形成層細(xì)胞具有分裂能力，向外分裂產(chǎn)生韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生木質(zhì)部．3、木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，里面有木纖維，對(duì)莖有很強(qiáng)的支持作用．4、髓由薄壁細(xì)胞組成，具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用．所以做家具是常用莖中的木質(zhì)部，里面有木纖維，使家具比較結(jié)實(shí)．

故選：C7、C【分析】【分析】沸騰的條件有兩個(gè)：一是達(dá)到沸點(diǎn)；二是繼續(xù)吸熱。從本題來(lái)看，火已經(jīng)熄滅，意味著粥不能再繼續(xù)吸熱了，應(yīng)該會(huì)停止沸騰，但事實(shí)是打開(kāi)鍋蓋卻發(fā)現(xiàn)粥仍在沸騰，則其原因一定是由于澆了冷水，使鍋內(nèi)氣壓下降，粥的沸點(diǎn)也下降，所以重新沸騰。此題考查根據(jù)給出的現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析推理的能力。由沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱進(jìn)入到沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低，由此得出粥重新沸騰的原因。

【解答】高壓鍋鍋內(nèi)氣壓大；沸點(diǎn)也高；用高壓鍋煮粥，粥的溫度會(huì)在100℃以上。當(dāng)給鍋加熱時(shí)，粥會(huì)沸騰；當(dāng)停止加熱時(shí)，粥會(huì)停止沸騰（故D錯(cuò)）。

但當(dāng)給它立即用冷水冷卻時(shí)；鍋內(nèi)的氣壓會(huì)立即減小，粥的沸點(diǎn)也會(huì)隨之減小，由于粥的溫度在?；鹨凰查g仍然是高于100℃（故A；B錯(cuò)），所以粥重新沸騰。

故答案為：C二、填空題(共9題，共18分)8、④②⑦⑦①③⑤⑥【分析】【分析】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。

【解答】：①鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，②液氧是由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，③潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，④銅絲由銅元素組成，屬于單質(zhì)，⑤冰水混合物是由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，⑥二氧化碳由兩種元素組成，屬于化合物，⑦氖氣由氖元素組成，屬于單質(zhì)．9、2Cu4CO2【分析】【解答】由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)銅原子表示為：2Cu．

由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)二氧化碳分子可表示為：4CO2．

【分析】根據(jù)原子的表示方法，分子的表示方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě).10、元素溫室效應(yīng)物理變化水分子的間隔增大C+O2CO2糖類B【分析】【解答】解：（1）根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知；其中都含有氧元素；故填：元素；

（2）二氧化碳是主要的溫室氣體；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．故填：溫室效應(yīng)；

（3）判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．水變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓瘺](méi)有新物質(zhì)生成；從微粒的角度看是水分子的間隔增大了；故填：物理變化；水分子的間隔增大；

（4）反應(yīng)物有氧氣，生成物有二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)很多，如木炭與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳；故填：C+O2CO2；（答案合理即可）

（5）淀粉屬于一種糖類物質(zhì)；故填：糖類；

（6）A．是塑料制品循環(huán)使用標(biāo)志；B．是節(jié)水標(biāo)志；C．是禁止煙火標(biāo)志；D．是腐蝕品標(biāo)志．故填：B．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；

（2）根據(jù)二氧化碳濃度過(guò)高的危害來(lái)分析；

（3）水變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓瘺](méi)有新物質(zhì)生成；從微粒的角度看是水分子的間隔增大了；

（4）根據(jù)反應(yīng)的要求來(lái)分析；

（5）根據(jù)常見(jiàn)的糖類物質(zhì)來(lái)分析；

（6）根據(jù)常見(jiàn)標(biāo)志的意義來(lái)分析．11、并火【分析】【解答】解：

插座也是接用電器的；所以插座與電燈之間應(yīng)并聯(lián)；

為了安全；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后用電器應(yīng)與火線斷開(kāi)，則控制用電器的開(kāi)關(guān)必須接在火線上．

故答案為：并；火．

【分析】家庭電路中用電器和用電器之間是并聯(lián)的，開(kāi)關(guān)和開(kāi)關(guān)控制的用電器之間是串聯(lián)的，開(kāi)關(guān)必須與火線相連．12、乙電磁感應(yīng)【分析】【解答】解：

圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)；通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明了通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)；

圖乙是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)；根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機(jī)；

圖丙是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)；通電后通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用而運(yùn)動(dòng)；

圖丁是動(dòng)感線圈式話筒；當(dāng)人對(duì)話筒說(shuō)話時(shí)，引起膜片的振動(dòng)，膜片的振動(dòng)會(huì)引起線圈的運(yùn)動(dòng)，切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的變化的電流，從而在揚(yáng)聲器產(chǎn)生與說(shuō)話者相同的聲音．動(dòng)圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的；

所以丁和乙的原理都同為電磁感應(yīng)．

故答案為：乙；電磁感應(yīng)．

【分析】（1）認(rèn)識(shí)奧斯特實(shí)驗(yàn)；知道奧斯特實(shí)驗(yàn)證實(shí)了通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)．即電流的磁效應(yīng)．

（2）掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)；知道在此實(shí)驗(yàn)中讓閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．根據(jù)這個(gè)原理制成了發(fā)電機(jī)．

（3）掌握磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)；知道在此實(shí)驗(yàn)中，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用．

（4）要解決此題，需要知道動(dòng)感線圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的．13、基因轉(zhuǎn)基因基因【分析】【解答】普通煙草的葉容易被蟲(chóng)吃掉?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素；于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)入普通煙草的細(xì)胞中，而得到抗蟲(chóng)效果良好的抗蟲(chóng)煙草。這種抗蟲(chóng)煙草就是一種轉(zhuǎn)基因生物，同時(shí)也說(shuō)明生物的性狀是由基因控制的。

【分析】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，基因控制生物的性狀。普通煙草的葉容易被蟲(chóng)吃掉，是因?yàn)闆](méi)有抗蟲(chóng)基因。科學(xué)家將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)入普通煙草的細(xì)胞中，而得到抗蟲(chóng)效果良好的抗蟲(chóng)煙草是因?yàn)榛蚋淖兞?，生物的性狀也改變了。說(shuō)明生物的性狀是由基因控制的。14、大|長(zhǎng)|物體的形變程度與力的大小有關(guān)【分析】【分析】力的三要素是力的大??；方向和作用點(diǎn)；它們都能影響力的作用效果．此題課程的是力的大小對(duì)作用效果的影響，屬于力學(xué)基礎(chǔ)題，容易解答．【解答】解：物體對(duì)木板有向下的壓力，木板上壓的重物越重，木板彎曲程度越大；

手對(duì)彈簧有向右的拉力；拉彈簧的拉力越大，彈簧伸得越長(zhǎng)．

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：力的大小影響力的作用效果；即物體的形變程度與力的大小有關(guān)．

故答案為：大；長(zhǎng)；物體的形變程度與力的大小有關(guān)．15、強(qiáng)|P【分析】【分析】磁感線的分布疏密可以反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，越密越強(qiáng)，反之越弱．磁感線是有方向的，磁感線上的任何一點(diǎn)的切線方向跟小磁針?lè)旁谠擖c(diǎn)的北極指向一致．本題考查了磁感線的分布疏密可以反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和磁感線的方向性．【解答】解：從圖中可以看出a點(diǎn)的磁感線比b點(diǎn)的磁感線疏，故a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)弱，即b點(diǎn)的磁場(chǎng)比a點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)．小磁針靜止在b點(diǎn)時(shí)；其N(xiāo)極指向與該點(diǎn)磁感線的方向一致，故N極指向Q點(diǎn)，S極和N極的指向相反，所以S極指向P點(diǎn)．

故答案為：強(qiáng)；P16、自由電子|電荷的定向移動(dòng)【分析】【分析】金屬內(nèi)部能自由移動(dòng)的是自由電子；電荷的定向移動(dòng)形成電流．

【解答】解：金屬導(dǎo)電靠的是自由電子；電荷的定向移動(dòng)形成電流．

故答案為：自由電子；電荷的定向移動(dòng)．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。