2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)規(guī)范練6物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸含解析蘇教版

PAGEPAGE11課時(shí)規(guī)范練6物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸一、選擇題1.(2024全國Ⅰ理綜)下列有關(guān)植物根系汲取利用養(yǎng)分元素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.在酸性土壤中,小麥可汲取利用土壤中的N2和NOB.農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的汲取C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系汲取D.給玉米施肥過多時(shí),會(huì)因根系水格外流引起“燒苗”現(xiàn)象2.(2024福建三明期末質(zhì)檢)圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是()A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白B.載體蛋白構(gòu)象的變更不須要消耗ATPC.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差D.此過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸3.(2024河北正定中學(xué)高三其次次月考)下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述,錯(cuò)誤的是()A.植物根尖細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸汲取不同離子的速率不同B.神經(jīng)細(xì)胞外的K+經(jīng)Na+-K+通道蛋白進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞需ATPC.組織液中的CO2,不能進(jìn)入組織細(xì)胞是因其只通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸D.用酒精對(duì)發(fā)燒病人物理降溫時(shí),酒精可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入皮膚細(xì)胞4.下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞示意圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.載體③具有運(yùn)輸和催化的作用B.載體①參加的運(yùn)輸方式屬于幫助擴(kuò)散C.載體②的作用使細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度高于細(xì)胞外D.溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)外Na+的濃度有關(guān)5.將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變更的關(guān)系如右圖。下列說法錯(cuò)誤的是()A.a、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞的吸水實(shí)力依次增大B.b濃度溶液可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液C.c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加D.要明顯視察到質(zhì)壁分別現(xiàn)象應(yīng)選a濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞6.將等量的、微量的NH4+、PO43-、K+、Ca2+共同置于100mL蒸餾水中,再放入一些簇新物質(zhì)種類H2ONHK+Ca2+PO削減量0%23%12%37%14%①根對(duì)水的汲取和對(duì)礦質(zhì)離子的汲取是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程②根對(duì)礦質(zhì)離子的汲取不是等比例進(jìn)行的③根細(xì)胞汲取礦質(zhì)離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸④根汲取礦質(zhì)離子的過程不受溫度的影響A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①②7.(2024河南駐馬店期末)木糖(C5H10O5)是一種不能被細(xì)胞汲取的單糖,現(xiàn)將某植物的根細(xì)胞放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的木糖溶液中進(jìn)行試驗(yàn)。下列敘述合理的是()A.木糖不能被根毛細(xì)胞汲取與原生質(zhì)層的選擇透過性無關(guān)B.若木糖溶液的滲透壓等于細(xì)胞液,則沒有水分子通過原生質(zhì)層C.若木糖溶液的滲透壓大于細(xì)胞液,則細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別后會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原D.若細(xì)胞在木糖溶液中發(fā)生滲透失水,則該細(xì)胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的蔗糖溶液中可能發(fā)生滲透吸水8.下圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.性激素作用于靶細(xì)胞時(shí)通過a過程進(jìn)入靶細(xì)胞B.b表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后Na+的流淌C.c過程須要消耗能量D.神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于肌肉細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)d9.氰化物是一種劇毒物質(zhì),其通過抑制[H]與O2的結(jié)合,使得組織細(xì)胞不能利用氧氣而陷入內(nèi)窒息。如圖為探討植物根尖汲取鉀離子的相關(guān)試驗(yàn)。下列分析不正確的是()A.通過試驗(yàn)甲可以推斷植物根尖細(xì)胞汲取K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸B.試驗(yàn)甲中,4h后氧氣消耗速率下降是因?yàn)榧?xì)胞外K+濃度降低C.試驗(yàn)乙中,4h后汲取K+的能量可能來自無氧呼吸D.試驗(yàn)乙加入氰化物后,細(xì)胞對(duì)氧氣的汲取速率不變10.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述正確的是()A.細(xì)胞膜功能的困難程度主要由③確定B.神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的是①C.b可表示肌細(xì)胞從組織液中汲取氧氣D.細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān),與③無關(guān)11.圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.圖甲中a表示自由擴(kuò)散,b表示幫助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸B.圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素是載體的數(shù)量C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都須要消耗ATP12.下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞C.ATP生成抑制劑會(huì)干脆抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞13.(2024湖南長沙長郡中學(xué)其次次月考)某農(nóng)科所用含K+和Mg2+的培育液培育番茄幼苗,每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時(shí)測定培育液中K+和Mg2+的剩余量,試驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A.該試驗(yàn)的自變量是離子種類和生長發(fā)育時(shí)間B.番茄對(duì)K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于養(yǎng)分生長期C.番茄對(duì)K+和Mg2+汲取量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)D.番茄在養(yǎng)分生長的前期對(duì)K+幾乎不汲取,在養(yǎng)分生長的后期汲取量增大二、非選擇題14.下圖甲、乙是滲透裝置示意圖(圖甲是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),圖乙是發(fā)生了較長時(shí)間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)),圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)依據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題。(1)典型的滲透裝置必需具備兩個(gè)條件:、。

(2)比較圖甲中①和②處溶液濃度的大小:①(填“大于”“小于”或“等于”)②。

(3)圖丙中⑦為,其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于圖甲中的[]。

(4)圖甲和圖丙中都有滲透膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)分是細(xì)胞膜作為生物膜具有性,細(xì)胞膜的這一特性與其膜上的作用有關(guān)。

(5)若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)的變更是。

(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其緣由是。

15.下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)若圖甲是線粒體膜,b和d過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是。b運(yùn)輸方式符合圖乙中的曲線。

(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞細(xì)胞膜,則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的。葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線。

(3)若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變更符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)圖甲中的。

參考答案課時(shí)規(guī)范練61.A解析本題解題的切入點(diǎn)是植物根系細(xì)胞汲取礦質(zhì)元素。小麥從土壤中主要汲取水和無機(jī)鹽,無法汲取N2,A項(xiàng)錯(cuò)誤。小麥從土壤中汲取礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,其能量主要來自細(xì)胞的有氧呼吸,適時(shí)松土增加了土壤中的氧氣濃度,促進(jìn)了根部細(xì)胞的有氧呼吸,有利于根系對(duì)礦質(zhì)元素的汲取,B項(xiàng)正確。植物秸稈中含有多種有機(jī)物,微生物通過分解作用可以將其降解為CO2、H2O和一些無機(jī)鹽,無機(jī)鹽以離子的形式被植物的根系汲取,C項(xiàng)正確。給玉米施肥過多,土壤溶液濃度上升,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于根部細(xì)胞細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致根部細(xì)胞失水而造成“燒苗”現(xiàn)象,D項(xiàng)正確。2.A解析哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中不含線粒體,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸和[H],而不是葡萄糖干脆進(jìn)入線粒體,因?yàn)?線粒體外膜上不存在運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白,A項(xiàng)錯(cuò)誤;哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞汲取葡萄糖的方式屬于幫助擴(kuò)散,幫助擴(kuò)散不耗能,因此載體蛋白構(gòu)象的變更不須要消耗ATP,B項(xiàng)正確;幫助擴(kuò)散的特點(diǎn)之一是被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)從高濃度一側(cè)通過細(xì)胞膜到達(dá)低濃度的一側(cè),其動(dòng)力來自膜兩側(cè)的濃度差,所以其運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差,C項(xiàng)正確;哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的方式是幫助擴(kuò)散,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,D項(xiàng)正確。3.D解析植物根尖細(xì)胞膜上載體蛋白具有專一性,其種類和數(shù)量不同,對(duì)不同離子的汲取速率也不同,A正確;神經(jīng)細(xì)胞外的K+濃度低于細(xì)胞內(nèi),故細(xì)胞外的K+經(jīng)Na+-K+通道蛋白進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞需消耗ATP,B項(xiàng)正確;組織液中的CO2不能進(jìn)入組織細(xì)胞是因?yàn)镃O2只能由高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),即只能通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸,C項(xiàng)正確;酒精為脂溶性小分子物質(zhì),通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.C解析從圖中信息得知,載體③可以限制K+、Na+的運(yùn)輸,同時(shí)可以催化ATP水解為ADP和Pi,A項(xiàng)正確;通過載體①溶質(zhì)分子甲順濃度梯度出細(xì)胞,屬于幫助擴(kuò)散,B項(xiàng)正確;載體②讓Na+進(jìn)細(xì)胞是順濃度梯度運(yùn)輸,細(xì)胞內(nèi)的Na+低于細(xì)胞外,C項(xiàng)錯(cuò)誤;載體②可以同時(shí)讓Na+和溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞,且甲是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,須要的能量由Na+膜兩側(cè)的濃度差形成的勢能供應(yīng),D項(xiàng)正確。5.D解析分析題圖可知,a、b、c三種濃度溶液中蘿卜條質(zhì)量的變更分別是增大、不變、減小,因此處于三種濃度溶液中的蘿卜的細(xì)胞液濃度依次上升,吸水實(shí)力依次增加;分析題圖可知,b濃度中蘿卜條的質(zhì)量沒有變更,說明蘿卜條細(xì)胞既不失水也不吸水,該濃度溶液可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液;由題圖可知,c濃度溶液中蘿卜條失水,細(xì)胞液濃度增大,b濃度溶液中蘿卜條質(zhì)量不變,因此c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加;a溶液中細(xì)胞吸水,不會(huì)視察到質(zhì)壁分別現(xiàn)象。6.D解析依據(jù)一段時(shí)間后溶液中四種離子和水的含量變更可知,水稻根對(duì)水分的汲取和對(duì)礦質(zhì)離子的汲取是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程;4種離子原來濃度相同,一段時(shí)間后濃度有差異,說明根對(duì)礦質(zhì)離子的汲取不是等比例進(jìn)行的;根汲取礦質(zhì)離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,但從表中得不出該結(jié)論;根汲取礦質(zhì)離子的過程是否受溫度的影響,不能從表格數(shù)據(jù)中得出結(jié)論。7.D解析木糖不能被根毛細(xì)胞汲取與原生質(zhì)層的選擇透過性有關(guān),可能是因?yàn)榧?xì)胞膜上沒有其載體蛋白,A項(xiàng)錯(cuò)誤;假如木糖溶液的滲透壓等于細(xì)胞液,有水分子通過原生質(zhì)層,只是動(dòng)態(tài)平衡,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若木糖溶液的滲透壓大于細(xì)胞液,則細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別后但因?yàn)槟咎遣荒苓M(jìn)入細(xì)胞,所以不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別后的自動(dòng)復(fù)原,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若細(xì)胞在木糖溶液中發(fā)生滲透失水,因?yàn)檎崽鞘嵌?而木糖是單糖,在質(zhì)量百分比相同的狀況下,蔗糖滲透壓小于木糖的滲透壓,所以該細(xì)胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的蔗糖溶液中可能發(fā)生滲透吸水,D項(xiàng)正確。8.B解析由圖可知a、b、c、d分別表示自由擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、糖蛋白。性激素通過自由擴(kuò)散進(jìn)入靶細(xì)胞;神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后形成動(dòng)作電位,Na+順濃度梯度通過鈉離子通道大量內(nèi)流,屬于幫助擴(kuò)散,與b表示的運(yùn)輸方向相反;c過程逆濃度梯度運(yùn)輸,須要消耗能量;神經(jīng)遞質(zhì)可以與肌肉細(xì)胞膜上的特異性受體(糖蛋白)結(jié)合。9.D解析由試驗(yàn)甲可知,加入KCl后,氧氣的消耗速率增加,說明植物根尖細(xì)胞汲取K+須要消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;試驗(yàn)甲中,4h后氧氣消耗速率下降是因?yàn)榧?xì)胞外K+濃度降低,細(xì)胞汲取K+的量削減,B項(xiàng)正確;試驗(yàn)乙中,4h后組織細(xì)胞汲取K+的速率不再降低,說明此時(shí)細(xì)胞已經(jīng)不能利用氧氣,其汲取K+的能量可能來自無氧呼吸,C項(xiàng)正確;氰化物能抑制[H]與O2的結(jié)合,因此試驗(yàn)乙加入氰化物后,細(xì)胞對(duì)氧氣的汲取速率下降。10.B解析細(xì)胞膜的功能主要由膜蛋白確定;分析題圖可知,Ⅰ為細(xì)胞膜的外側(cè),Ⅱ?yàn)榧?xì)胞膜的內(nèi)側(cè),肌細(xì)胞從組織液中汲取氧氣,氧氣應(yīng)從細(xì)胞膜外側(cè)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)側(cè);細(xì)胞膜的選擇透過性與②③都有關(guān)。11.C解析圖甲中a曲線隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度的增加轉(zhuǎn)運(yùn)速率不斷增大,故a表示自由擴(kuò)散。b曲線起先時(shí)隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度的增加,轉(zhuǎn)運(yùn)速率增大,但轉(zhuǎn)運(yùn)速率增大到肯定程度后不再變更,說明須要載體的幫助,為幫助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;幫助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都須要載體,達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后,限制因素為載體的數(shù)量,B項(xiàng)正確;圖乙中的胞吐和胞吞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——具有肯定的流淌性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;主動(dòng)運(yùn)輸、胞吐和胞吞都須要消耗ATP,D項(xiàng)正確。12.A解析由圖可知,篩管中蔗糖被水解,導(dǎo)致伴胞中蔗糖濃度大于篩管,蔗糖順濃度梯度由伴胞轉(zhuǎn)運(yùn)至篩管,A項(xiàng)正確。篩管中兩種單糖的濃度均高于薄壁細(xì)胞,故兩種單糖均順濃度梯度由篩管轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞,B項(xiàng)錯(cuò)誤。由圖可知,蔗糖及兩種單糖均順濃度梯度運(yùn)輸,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不消耗能量,不須要ATP供能,C項(xiàng)錯(cuò)誤。運(yùn)輸糖的載體蛋白具有專一性,蔗糖是二糖,不能通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.D解析依據(jù)曲線圖,本試驗(yàn)是探究在不同發(fā)育時(shí)期番茄對(duì)K+和Mg2+的汲取量,因此自變量是生長發(fā)育時(shí)間和離子種類,離子的剩余量是因變量;圖中顯示在授粉期K+和Mg2+的剩余量都比養(yǎng)分生長期低,說明番茄對(duì)K+和Mg2+的汲取量增加了;K+和Mg2+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸須要載體的幫助,因此番茄對(duì)K+和Mg2+汲取量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)。試驗(yàn)的自變量有離子種類和生長發(fā)育時(shí)間,A項(xiàng)正確;授粉期整體離子剩余量比養(yǎng)分生長期都要低,說明番茄對(duì)K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于養(yǎng)分生長期,B項(xiàng)正確;K+和Mg2+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸,須要載體的幫助,因此番茄對(duì)K+和Mg2+汲取量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān),C項(xiàng)正確;養(yǎng)分生長期K+剩余量曲線幾乎未變,但由于每天K+初始狀態(tài)均為500mg/L,剩余量為200mg/L,因此不能說明“番茄在養(yǎng)分生長的前